我成功了五年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：去年暑假的一天，我和父母一起去生態(tài)園釣魚(yú)，生態(tài)園有一個(gè)小湖是爸爸經(jīng)常釣魚(yú)的地方。那天我想大顯身手，向... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《我成功了五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：我成功了（五年級(jí)作文/450字）
去年暑假的一天，我和父母一起去生態(tài)園釣魚(yú)，生態(tài)園有一個(gè)小湖是爸爸經(jīng)常釣魚(yú)的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學(xué)習(xí)釣魚(yú)。
陽(yáng)光照在小湖上，照的湖水閃閃發(fā)亮，湖水清澈見(jiàn)底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚(yú)。絨絲線似的青苔隨著水波柔柔的搖擺，大樹(shù)綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。
我們?cè)谶@優(yōu)美的地方游玩十分愜意，我開(kāi)始模仿著爸爸的樣子，提起魚(yú)竿將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，甩出魚(yú)線，不停抖動(dòng)魚(yú)繩，等待魚(yú)兒上鉤。爸爸不一會(huì)就釣到好幾條魚(yú)，而我一條也沒(méi)有釣到。因?yàn)�，我不時(shí)的提起魚(yú)竿看有沒(méi)有釣到魚(yú)，或被小鳥(niǎo)、蝴蝶所吸引，放下魚(yú)竿去捉蝴蝶
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一直被其他事物吸引，沒(méi)耐心怎么能釣到魚(yú)呢？我聽(tīng)了慚愧的底下頭，對(duì)其他事物不理不睬，開(kāi)始靜下心來(lái)，專心致志的釣魚(yú)。突然，魚(yú)繩一沉，什么東西把魚(yú)繩扯入深水中。我急忙提起魚(yú)竿，一條可愛(ài)的魚(yú)兒在陽(yáng)光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚(yú)，看，它可愛(ài)極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來(lái)我有釣上來(lái)幾條，太陽(yáng)公公逐漸下山，我依依不舍的離開(kāi)了。
這次，我成功了！我釣到魚(yú)了！我明白一個(gè)道理：做事要有耐心，要細(xì)心才會(huì)成功！
第二篇：我成功了（五年級(jí)作文/600字）
再一次握上羽毛球拍，讓我想起了前年暑假的“魔鬼訓(xùn)練”。
“趕緊的，別偷懶了！”這正是爸爸在訓(xùn)斥我和小姑的聲音。到底是怎么回事呢？原來(lái)是我和小姑想學(xué)打羽毛球，爸爸便成了我們的“教練”，而“魔鬼訓(xùn)練”也隨之開(kāi)始。
首先是基本的發(fā)球�！拔蚁葋�(lái)！”我立正高呼，毛遂自薦。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，可球就是不讓球拍擊中。哼，難道這球是在向我挑戰(zhàn)，我就不信了。球依舊不聽(tīng)話，在一次次的練習(xí)下，終于奇跡發(fā)生了我將球向上扔，一個(gè)帥氣地?fù)]拍，球打出去了，卻往爸爸的頭上飛去�！鞍�，這下我可慘了！”我的心就像跌入了萬(wàn)丈深淵。接下來(lái)的事你們懂的接下來(lái)輪到小姑了，小姑十分膽怯地拿起球拍，把球輕輕往上一拋，閉上眼睛用力一揮，不料球拍沒(méi)有拍到球，反而拍到了旁邊的墻，傳來(lái)“咚”的一聲。小姑慢慢睜開(kāi)眼睛，看她的臉色，驚嚇不輕��！小姑終于回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哼，怎么這么難，我不打了！”說(shuō)罷就退到一旁觀看。
漸漸地，經(jīng)過(guò)爸爸的一番訓(xùn)練，我已經(jīng)從一名“菜鳥(niǎo)”晉升為普通球手了，這可讓我高興了好幾天。爸爸告訴我，我已經(jīng)可以出師了，甚至已經(jīng)超越他了！
現(xiàn)在的我不僅將發(fā)球的技巧掌握得很好，就連一些高難度動(dòng)作也不在話下。最后的這場(chǎng)比賽是我的“出師局”，只要我贏了，就可以出師了。比賽開(kāi)始了，由我先發(fā)球，我一個(gè)高發(fā)球，球飛了出去。爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球打了回來(lái)，這種情況僵持了十分鐘之久，終于被我抓住了機(jī)會(huì)，我?jiàn)^力一跳，一個(gè)扣殺拿下了這局。小姑在一旁向我投來(lái)羨慕的眼神。
經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我的球技又進(jìn)步了許多，一些基本動(dòng)作已經(jīng)練得爐火純青，而小姑卻還是不肯嘗試，依然在原地踏步。
嘿，我成功了！大膽的實(shí)踐是掌握本領(lǐng)的有效方法！
第三篇：我成功了（五年級(jí)作文/450字）
望著泳池里清澈的水，我的心中便又有一點(diǎn)兒想領(lǐng)略一個(gè)在泳池的樂(lè)趣，更是一次自我的突破。
三年級(jí)放暑假時(shí)，我和好朋友共同報(bào)了一個(gè)游泳班，就在老媽公司里。教練很溫柔，可后來(lái)我慢慢的發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)度太慢了，三次課了，我還一直在學(xué)換氣，后來(lái)難度越來(lái)越大，也由于當(dāng)時(shí)身高有點(diǎn)兒矮，腳挨不到地板，教練把我往水池里一扔我就完全沉到水底了，喝了好幾口“臟”水，所以以后的幾節(jié)課我都不想上了，每次來(lái)到老媽公司就好像來(lái)了“人間地獄”，打著罵著都不去，還換了好幾個(gè)教練三年級(jí)的暑假終于要結(jié)束了，我也累了�！�
后來(lái)只要提到游泳和水有關(guān)的事我都不愿意聽(tīng)，跟爸爸媽媽更不提，可是。
到了四年級(jí)暑假，我陪朋友去游泳�？粗麄�?cè)谒锿娴哪敲撮_(kāi)心，便跟老媽再次提出學(xué)游泳，老媽不信就說(shuō)：“真的，這次可要好好學(xué)了哦�！崩蠇尳涣隋X(qián)。
游泳課正式開(kāi)始了。因?yàn)橹形缛撕苌�，所以泳池里只有我和教練兩人，教練很�?xì)心，幾節(jié)課我就會(huì)換一次氣了，我的努力老媽全都放了眼里，終于有一次我可以從這一頭游到泳池另外一頭，這個(gè)突破還讓我瘦了好幾斤呢！
有用不禁讓我運(yùn)動(dòng)了，還讓我克服了自己，我成功了。
第四篇：我成功了（五年級(jí)作文/350字）
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽液桶职忠黄鹑ヅ傈S山。這句話剛好用在我身上。
我一直以為爬山是件很輕松的事情，所以一看到黃山第一眼，我便不以為然地說(shuō)：“小菜一碟�！�
我踏上石階剛幾步，便感覺(jué)到腿有些酸軟了，我發(fā)出了輕輕地喘息聲，但還是一步一步地往上爬著，爸爸在一旁陪伴著我。
爬到了半山腰
我的輕輕喘息聲早已變成了重重喘息，腿已經(jīng)快沒(méi)有力氣了。我有了一種放棄的念頭，但還不是很強(qiáng)烈。
爬了一大半了
放棄的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈，已經(jīng)接近百分之白了。哎！不行！實(shí)在不行了！再走下去也是折磨人。
“爸！走不動(dòng)啦！下去吧！”我疲憊的對(duì)爸爸說(shuō)。
爸爸看了我一眼：“悅兒，我知道你很累，但是，你看看，我們就差一點(diǎn)兒就登上山頂了，你難道會(huì)因此而放棄么？”
我沉默著。
爸爸在路旁撿了一根粗樹(shù)枝，遞給我：“喏，你的“你的權(quán)杖”！”
我接過(guò)樹(shù)枝，一階一階地走著，是什么支撐著我？是堅(jiān)持。
第五篇：我成功了（五年級(jí)作文/600字）
我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土里面靜靜地躺著，不知道外面的世界。
春天到了，我慢慢的鉆出土層�？吹酵饷娴幕ㄕ谏胖�，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹(shù)，看我鉆出來(lái)了便問(wèn)：“你這小東西，怎么現(xiàn)在才長(zhǎng)出來(lái)？你看看，我們是多么的高大強(qiáng)壯，你一到夏天你一定過(guò)不了，這種炎熱�！闭f(shuō)完，他們都大笑起來(lái)。突然一個(gè)銅鐘一樣的聲音傳來(lái)，那是沒(méi)有笑的松樹(shù)�！澳阋欢〞�(huì)長(zhǎng)出果實(shí)！”我的身體里似乎出現(xiàn)了股力量驅(qū)使著我成長(zhǎng)。
先天到了，那一天，土地干旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體里已經(jīng)沒(méi)有了水分，看看周?chē)臉?shù)都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹(shù)的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終于，吸到了一點(diǎn)水分，我挺過(guò)了那一關(guān)。
秋天到了，我一天一天的把我的營(yíng)養(yǎng)匯集在一起，一顆大大的土豆長(zhǎng)了出來(lái)，周?chē)奈嗤?shù)再也沒(méi)瞧不起我了。人們把我的果實(shí)摘走，梧桐樹(shù)對(duì)我瞠目結(jié)舌。我對(duì)松樹(shù)感激地說(shuō)：“我成功了！”
我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
收拾完勞動(dòng)工具后，老師將志愿者們分配到各個(gè)班。孩子們看到志愿者很開(kāi)心，一張張小臉上都揚(yáng)起了笑容。每個(gè)班都在為六一兒童準(zhǔn)備著節(jié)目。有的班舞蹈表演，有的班時(shí)尚走秀，有的班是童話故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現(xiàn)都棒極了�？粗⒆觽兊谋硌�，志愿者們也都很開(kāi)心。老師在旁邊對(duì)孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，志愿者們都認(rèn)真的看著聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)也會(huì)幫忙糾正小朋友的動(dòng)作。
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