關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
自從有了汽車，人類的生活出現(xiàn)了天大的變化。人們不再只靠老舊、擁擠的火車去向遠(yuǎn)方，不再騎著牲畜作動(dòng)力的交通工具。
汽車，讓人們交通跟便捷。汽車的速度在飛快地增加著，從最開始的每小時(shí)幾十千米到現(xiàn)在的上百千米，汽車的速度越來越快，因此出現(xiàn)了“高速公路”，一條條高速公路連成一張巨大的.“網(wǎng)”，“網(wǎng)”不僅連接了各地，還連接著各地人民的心。
汽車，讓經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。在大馬路上，有許許多多的汽車滿載人和貨物，穿行在全國各地，推動(dòng)了各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來了不可估量驚人的利益，為貧困地區(qū)帶來了商機(jī)。
汽車，讓拯救生命更加迅速。自有救護(hù)車以來，被第一時(shí)間送往醫(yī)院并救治的患者不計(jì)其數(shù)；而消防車，則發(fā)揮了車的最大優(yōu)點(diǎn)，它的里面裝滿了水管、繩索等各類消防器材，以確保最快到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行施救。
然而，汽車也造成許多惡劣的影響，比如家破人亡的車禍，伸手不見五指的霧霾，還有能源的巨大消耗，這些都得歸咎于汽車。
盡管汽車有某些缺點(diǎn)，但汽車還是改變了我們的生活，讓人們過得更加幸福、舒暢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們家本來有三輛汽車，去年爸爸說為了工作需要，就換了一輛新奔馳車。
星期天，我和爸爸駕駛奔馳車去爺爺家吃飯，新車?yán)锩嬗X得很寬敞，也十分高級(jí)豪華，心里感覺好像坐飛機(jī)上的頭等艙一樣。
去年暑假，我和爸爸媽媽駕駛著車子，一起去野外郊游，去的地方那里很有一種風(fēng)情感，感覺就像到了草原一樣，草地很遼闊，有很多小朋友和他們的爸爸媽媽在那里野餐，我和爸爸媽媽為了郊游，特地帶了燒烤爐，我們把帶來的實(shí)物，有烤魚、肉串、土豆等等，串好放在爐架上，一會(huì)兒就烤熟了。
國慶節(jié)我們一家子開車去安徽蕪湖方特樂園玩，首先去尼威斯火車，也就是說是一個(gè)大型的道型火車，剛開始我坐上去的時(shí)候，閉上眼睛，一開始感覺沒什么，但是反過來嘩的一下子，嚇得我大喊：“好刺激！”我回頭看了一下爸媽，看到他們很鎮(zhèn)定的表情，我就覺得沒什么好怕的了。
我要謝謝爸比，給家里買了汽車，這樣節(jié)假日就能帶著我去很多地方玩了，心里越想越覺得美滋滋的。
本來覺得作文已經(jīng)完成了，可爸爸回來看完我寫的作文后，說我跑題了，非讓我多動(dòng)腦筋想想，并說：“為什么老師會(huì)布置這種命題的'作文呢？”還寫了“國富民強(qiáng)”四個(gè)字讓我想，想了很久，我終于明白了，我們的祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了，人們通過辛勤的勞動(dòng)，生活越來越富裕了，家家戶戶都有閑錢買車享受生活了，我也寫了幾個(gè)字給老爸：爸爸，從現(xiàn)在開始我一定好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來我會(huì)通過自己的努力買比現(xiàn)在家里更好、更大、功能更多的車，帶著爸爸媽媽一起暢游祖國的大好河山。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
自從我學(xué)了《圓明園的毀滅》這課，我就迫不及待要去北京看看圓明園。假期里，我想讓爸爸媽媽陪我去，媽媽說：“不如我們?nèi)ド綎|博物館，那里不僅可以看到圓明園遺址，還能看到非洲野生動(dòng)物大遷徒。”我高興地說：“好啊，好啊！”
第二天一早，爸爸媽媽開車帶我來到山東省博物館。展覽分為文物展示廳和數(shù)字展示廳兩部分，文物展示廳內(nèi)展出珍貴文物百余件，除了備受世界矚目的圓明園十二生肖獸首銅像中的牛首、虎首、猴首、豬首之外，展品還包含了圓明園最輝煌時(shí)期——乾隆朝的諸多珍貴收藏，很多珍貴文物都是初次與大家見面，將清朝皇室高超的工藝水平展示得淋漓盡致。數(shù)字展示廳則旨在重現(xiàn)圓明園這座昔日皇家園林的壯美和奇幻，讓我仿佛置身于當(dāng)年的圓明園之中，親身感受中國歷史上最雄偉的帝王宮苑和世界園林史的偉大傳奇。
我最喜歡的就是非洲野生動(dòng)物展，我拉著爸爸媽媽直奔3樓展廳。非洲野生動(dòng)物大遷徒，以真實(shí)的非洲野生動(dòng)物標(biāo)本和還原場景，直接感受野生動(dòng)物大遷徒的過程，讓我親身體會(huì)生物界的奇跡。
展覽中最大的的亮點(diǎn)是，斑馬群的狂奔、獅子捕食落后的羚羊、角馬飛躍馬拉河…走進(jìn)展廳，能看到整個(gè)非洲野生動(dòng)物大遷徒的過程。逼真的`立體模型，再加上超真實(shí)的3D投影動(dòng)畫和現(xiàn)場還原音效，讓我感覺親臨馬拉河畔，親眼目睹這一壯觀景象。
這次的參觀，讓我學(xué)到了以前不知道的知識(shí)，也讓我大開眼界，有時(shí)間我還會(huì)再來參觀的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的網(wǎng)友伊言又上線了，然而這次上線，讓我痛苦不已。
這次，她上線了，我急忙跟她說話，我問：“你為什么要盜她號(hào)，你把她號(hào)換回來好不好，要不你盜我號(hào)。”然而，她還是沒有還，我心中還是不服，我又跟她說了好多的話，她還是沒理我，這時(shí)我的心真的好痛，好痛。12點(diǎn)的鐘聲，又開始緩緩響起，我在群里發(fā)了條信息，贊我，這次，使我沒想到的是，伊言贊了我，我開始跟她說話，她還是沒有理我，我發(fā)了條語音通話，她這次終于跟我說話了，她原來是騙我的---她的qq沒有被盜，她對(duì)我說；“你別騷擾我了”我說道，跟你說話就是煩你嗎？她說：“不是嗎”我說你為什么不理我，不跟我說話，她卻說；“我的.學(xué)習(xí)明顯下降，所以不能跟你聊。我說：“你干嘛還刪了我呀！”她說我們還是這樣最好。我們以后不要在聊天了。我說：“為什么？”她說就這樣吧！88我下了。她下線之后，我的眼淚啪嗒啪嗒的打在手機(jī)按鍵上，我的心中一顫。為什么？為什么？到底這是為什么呀！我做錯(cuò)了什么，老天這樣對(duì)帶我呀！
風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無情的帶走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨，它不停地翻滾著，不停地向人們訴說著那無盡的霸王情……項(xiàng)君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅哭虞姬？……他終于突出重圍，滿身傷痕，身邊的弟兄又少了。夕陽靜靜地掛在天邊，很沉，很沉。
夜悄悄地來了。他和他的馬兒孤寂地站在冰冷的烏江岸邊。秋風(fēng)撩起了他散亂的頭發(fā)，也吹皺了一池烏江水。他那剛毅的臉上寫滿了疲憊，憶起年少時(shí)叔父說過的一句話：“為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人，同為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人一樣是不對(duì)的，但你必須做出選擇�！笔前�，就在今晚。他回看不遠(yuǎn)處的.營帳，那里有他曾經(jīng)的輝煌和如今的頹敗。他不忍再想，只是用手輕撫著身邊馬兒的鬢毛，望著這依舊清澈的烏江水，自己的虎目竟有些發(fā)脹的感覺，連忙把頭扭向一邊……流星能劃亮漆黑的夜空，小水滴也同樣能折射出太陽的光芒。聽到了天下百姓無盡的哀鳴，他立下豪情壯語。用血腥的十指撫萬峰之巒為琴，援千河之水為音，引領(lǐng)八千江東雄兵，走上反秦之路，打破王軍。他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，又有鴻門宴不殺劉邦的大仁大義，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的輝煌竟是以百姓的痛苦為代價(jià)時(shí)，向劉邦建議：“世上匈匈數(shù)歲者，徒以二人者耳。愿與漢王挑戰(zhàn)決雄雌，毋苦天下之民父子也。”可憐如此忠義，換來的卻是小人的十面埋伏……烏江上漂來了一葉小舟，那是烏江亭長。霸王猶豫了，他聽到了烏江潺潺的流水聲，他搖搖頭，他無顏面對(duì)江東父老，更無法留棄身邊的弟兄。
“大王意氣盡，賤妾何聊生�！彼龑�(duì)他說：“生是你的人，死是你的鬼�！彼憧粗e劍抹向自己雪白的粉頸，眼睜睜地，酒力發(fā)作，他無能為力，第一次覺得眼前的顏色竟是如此的刺目，它曾經(jīng)從敵人的脖頸中噴涌而出，如今卻染紅了自己心愛女人的翠玉黃衫。渾濁的流水寂無聲息地滑落……敵人如潮水般壓了過來，他將烏騅馬推上木筏，靜靜地說道：“來世，仍是兄弟。”便起身沖向敵人。通過層層血海。他看到自己的烏騅馬竟駛過了無底的烏江，看著身邊的兄弟一個(gè)個(gè)倒下。他明白了，巨鹿和垓下，于身前身后又有何區(qū)別，楚河漢界，原本不過一盤棋。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”他做到了，他無悔于自己，流著眼淚，含笑舉起了手中的劍……烏江的流水還是那么澄澈，或許也只有它才能讀懂這一切，它似乎不停地在喊：霸王，你拔劍揮動(dòng)的姿影，依然是氣蓋山河的鏗鏘姿影；霸王，你頭顱運(yùn)行的曲線，依舊是氣貫長虹的優(yōu)美曲線……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
春，稍縱即逝，林花謝了春紅，太匆匆。所以有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
春，沁涼潤透，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
春，酒里飄香，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春，魂?duì)繅衾@，春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的.野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽�。�
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
��！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的同桌，她是個(gè)女生。她叫：王以純，她很漂亮，也很溫柔！
為什么要說我的同桌呢？因?yàn)橐郧拔艺`會(huì)她了，事情是這樣的：因?yàn)槲覀儍杉译x得沒多遠(yuǎn)，可以一起回家順路、上學(xué)
可有一次，我左等右等不見她人影。2：30的時(shí)候我等不及了，我騎著車子到學(xué)校后，把車子鎖好。進(jìn)班后卻看到她做在座位上，我撅著嘴坐到了我的座位上，她走過來，跟我說：“文舒淇，對(duì)不起……”“閉嘴，我不想聽你說話。”我生氣地反駁道。
后來，我才知道。那天中午她的媽媽生病了，她本來就不愛說話，又加上她媽媽生病了，她更著急了，陪她媽媽上完醫(yī)院后，她就直接來學(xué)校了。連中午飯都沒吃。
一天，上體育課，班里同學(xué)都走了。我看到她坐在座位上，很不開心的'樣子！我也不自覺的低下了頭，走過去跟她說：“對(duì)不起，我不該不聽你解釋。原諒我吧！”她抬起頭說：“沒事，只要你肯原諒我，那就好了。”我的眼睛濕潤了，她掉眼淚了。我們抱在一起，我說：“也許這件事過后，我們的友誼會(huì)更深！”
我們還是和以前一樣，手拉手，放學(xué)回家……