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寫(xiě)二十年的五年級(jí)作文1000字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫(xiě)二十年的五年級(jí)作文1000字》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：二十年后回母校
校園是同學(xué)們汲取知識(shí)的地方。2037年，我滿心喜悅，回到了我的小學(xué)校園上饒縣一小。這里記載了我美好的小學(xué)時(shí)光。
來(lái)到校門(mén)口，“從這里走向世界”幾個(gè)鍍金大字展現(xiàn)在面前。走進(jìn)校園，地面上看不到一座教學(xué)樓。只見(jiàn)一大片綠茵茵的草地。小草鋪滿操場(chǎng)，旁邊一棵桃花樹(shù)不時(shí)被風(fēng)吹下幾片粉紅色的花瓣，在空中飛舞，使校園顯得生機(jī)勃勃。可是教學(xué)樓在哪呢？這時(shí)，悅耳的下課鈴響了起來(lái)�？罩泻鋈怀霈F(xiàn)了一座樓梯，延伸到美麗的草地上。許多孩子蹦蹦跳跳地順著樓梯跑了下來(lái)，在草地上做游戲。我順著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯向上看去：哇！空中居然有好幾座高大的教學(xué)樓！我立刻順著樓梯跑向了我以前上過(guò)課的那座教學(xué)樓。教學(xué)樓十分寬敞，我東張西望，找著曾經(jīng)的6班。
這時(shí)，我感到自己的肩膀被人拍了一下。我回頭一看，居然是我小學(xué)時(shí)的班主任！她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，蒼老的臉上布滿了皺紋。老師慈祥的看著我：“二十年哪過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼你們都長(zhǎng)大了，懂事了”她仿佛又想起了什么：“我?guī)闳タ纯茨阋郧暗陌嗉?jí)，三年級(jí)六班。我現(xiàn)在也在教那群孩子。”
我隨著老師來(lái)到了一間嶄新的教室。沿著一塵不染的地板，我朝一排座位走去。老師緊跟在我后面，喋喋不休的說(shuō)著：“現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境真好，你看這課桌”她指了指一張課桌。我仔細(xì)一看：桌子上有一個(gè)顯示屏，旁邊有一排按鈕。老師按了一下紅色的按鈕，顯示屏緩緩變亮：“歡迎使用027智能教學(xué)課桌！”老師按下畫(huà)有一個(gè)話筒的灰色話筒，對(duì)著屏幕說(shuō)：“開(kāi)啟對(duì)話智能教學(xué)�！逼聊涣⒖虖棾鲆粋�(gè)對(duì)話框，一個(gè)叫做智能機(jī)器人09的賬號(hào)發(fā)來(lái)一條信息：“歡迎來(lái)到上饒縣一小教學(xué)版塊，請(qǐng)問(wèn)你想學(xué)習(xí)什么？”
我在對(duì)話框里打入“人教版五年級(jí)上冊(cè)第一課《竊讀記》。”發(fā)送出去。機(jī)器人很快發(fā)送過(guò)來(lái)一條信息：“好噠同學(xué)，下面開(kāi)始上課咯！下面我來(lái)介紹一個(gè)人，叫做林海英，你知道她是誰(shuí)嗎？”消息右下角有一個(gè)“確認(rèn)”鍵。我試著點(diǎn)了一下，屏幕上立刻跳出一道互動(dòng)題“請(qǐng)問(wèn)林海音是誰(shuí)？a。歌唱家b。作家�！蔽疫x了b。屏幕頓時(shí)傳出一陣悅耳的聲音：“恭喜答對(duì)！”
后來(lái)，我在老師的指引下，懂得了這種新型課桌的功能。我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)！教學(xué)環(huán)境這么好，大家一定天天盼望著上學(xué)！”
老師慈祥地說(shuō)道：“是�。】萍及l(fā)達(dá)，現(xiàn)在的青少年更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，以后為建設(shè)祖國(guó)出一份力！”
參觀完，我戀戀不舍地離開(kāi)了校園。臨走時(shí)，我深情地望了一眼母校，心里久久不能平靜：短短20年，母校竟有如此巨大的變化！祝校園里的孩子們好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，將來(lái)讓科技更發(fā)達(dá)，讓社會(huì)更進(jìn)一步！
范文二：二十年后回故鄉(xiāng)
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，一晃，二十年過(guò)去了。
現(xiàn)在的我在美國(guó)哈佛大學(xué)深造，每天的生活很是充實(shí)，直到有一天一位友人提醒了我：“朋友，好久沒(méi)回國(guó)看看了吧！”是啊，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人！是該回來(lái)看看了，于是我坐上了飛機(jī)，踏上了回國(guó)之路。
當(dāng)雙腳剛一踏上故鄉(xiāng)這片熱土?xí)r，激動(dòng)之情就噴涌而出，原來(lái)這一切還是那么熟悉，老同學(xué)到機(jī)場(chǎng)來(lái)接我，我們相擁而泣，兒時(shí)的親密又涌上心頭我對(duì)她說(shuō)，我最想見(jiàn)的一個(gè)人是我們的語(yǔ)文老師老馮，特別特別想，于是，我們來(lái)到了彩虹城小學(xué)。
校門(mén)口除了那個(gè)彩虹拱門(mén)還在，其他都已變樣，門(mén)是感應(yīng)的，有陌生人進(jìn)，必須通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)，昔日門(mén)口那幾個(gè)和藹可親的保安叔叔早已退休，如今由兩個(gè)長(zhǎng)相奇特的機(jī)器人代替。走進(jìn)校園，聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，耳畔傳來(lái)了老馮的聲音，還是那么熟悉那么好聽(tīng)。我循著聲音走了過(guò)去，近了，越來(lái)越近了，我踮起腳，透過(guò)窗子望去，啊，多年未見(jiàn)的老馮依然那么有氣質(zhì)，站在講臺(tái)前永遠(yuǎn)那么溫婉儒雅，用心與孩子們分享有趣的故事。
我不忍打擾他們，只在走廊上細(xì)細(xì)聽(tīng)慢慢回味，但眼尖的老馮早已覺(jué)察到了，打開(kāi)門(mén)，激動(dòng)地迎我進(jìn)去�！榜T老師，不知您是否認(rèn)得我，我是當(dāng)年栗子樹(shù)下的一個(gè)栗娃，來(lái)看望您老�！蔽曳浅＜�(dòng)，“你是思喆吧，昔日一小屁孩，如今都成大姑娘了，真好啊！”老馮緊緊握住我的手，眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花。
“小Q（好激動(dòng)，老馮居然還能喊出我的小名），你多年沒(méi)回來(lái)了，我?guī)闳⒂^一下校園吧！”說(shuō)完她就把我領(lǐng)進(jìn)了一間教室，里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，我正納悶?zāi)�！還沒(méi)等我開(kāi)口，老馮就按了一下按鈕，“咔”幾十張帶有電腦的桌子緩緩升起，她告訴我，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每人都有一臺(tái)電腦，這些電腦帶有很多功能，可以讓學(xué)生自主選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并與學(xué)生互動(dòng)交流，還能幫學(xué)生糾錯(cuò)等等，不用老師手把手教了。漫步校園，我看到了好多機(jī)器人在那里忙活著，幫老師們減輕了好多負(fù)擔(dān)。我很驚訝，我們的學(xué)校變化真大��！與老馮待了整整一個(gè)上午，我非常滿足，但更多的還是不舍。
告別老馮，我駕著車行駛在回家的路上。剛把車停穩(wěn)，“姐，走這邊！”表妹不知從哪竄了出來(lái)，一邊為我指路一邊自豪地介紹著小區(qū)的變化。咦，小區(qū)全都智能化了：清潔工人也全都換成了機(jī)器人，省時(shí)又高效。上下電梯用一次性密碼模式，很好地起到了防盜作用。小區(qū)里的衛(wèi)生設(shè)施搞得非常不錯(cuò)，公共廁所全自動(dòng)，上完廁所會(huì)幫你一次性清理干凈并消毒，根本不會(huì)留有異味，反而還會(huì)飄出果香味呢！更重要的是里面水龍頭里的水是可以喝的純凈水和活氧水
二十年，故鄉(xiāng)的變化的確很大，但，悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情，我對(duì)于故鄉(xiāng)的那份情那份戀依舊如故，永不改變！
范文三：二十年后回母校
“喂，小芋頭！哦，不對(duì)，應(yīng)該是大芋頭，現(xiàn)在都干些什么呀？二十年沒(méi)見(jiàn)了，今天下午母校見(jiàn)啊。掛了！”
“喂，喂！怎么就這樣掛了呀！”哎，我這野蠻女同桌陳奕憬還是不改以往大大咧咧的習(xí)慣。
下午一點(diǎn)，我乘著自己發(fā)明的水陸空三棲超音速瓶來(lái)到了我們的母校。我現(xiàn)在成了發(fā)明家，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
母�，F(xiàn)在煥然一新，變得古色古香，到處綠樹(shù)成蔭，到處可以看見(jiàn)小花、小鳥(niǎo)。校園里造了一個(gè)人工湖，湖中間有一座孤島，孤島上有棵百年古樹(shù)重陽(yáng)木，孤島上還有一座湖心亭，我們可以乘著木舟到亭中喝茶。校園里還養(yǎng)了許多動(dòng)物，有猴子、國(guó)寶大熊貓、小狗等。雖然房子（宿舍）、教學(xué)樓、桌椅都很古老，但科技含量還是很高的。
進(jìn)了我們的教室，勾起了我許多兒時(shí)的回憶。記得有一段時(shí)間，我上語(yǔ)文課偷偷看課外書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)，罰了三百字檢討書(shū)才被制止了。記得有一次，在教室里聊天，結(jié)果不知道哪位同學(xué)向我迎面撞來(lái)，痛得要命。每次上數(shù)學(xué)課，教室里總是異常安靜，彌漫著一種嚴(yán)肅的氣氛。每次上語(yǔ)文課，教室內(nèi)的氛圍總是歡快的，小陳老師的嘴里總會(huì)蹦出“親愛(ài)的”、“寶貝兒”之類的詞，讓我們笑個(gè)不停。
正當(dāng)我浮想翩翩，陶醉其中時(shí)，一位滿頭銀發(fā)，戴著眼鏡，腰桿挺得筆直，精神抖擻的男老師向我走來(lái)，我看了看，總感覺(jué)有些面熟，我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是蔡展老師嗎？”
“是呀！你怎么認(rèn)識(shí)我的？”蔡老師很驚訝。
“我是您的學(xué)生曾鈺呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。
這時(shí)，一位女老師也走了出來(lái)，我一下就認(rèn)了出來(lái)，叫道：“您不是我們的小陳老師嗎！”
“你怎么認(rèn)識(shí)我呀！不過(guò)看著有些印象，哦，一下子想起來(lái)了，你不就是曾鈺嘛！嘿，都長(zhǎng)這么大了！我呀，記性差了！”小陳老師既驚訝，又激動(dòng)。
正在我們談笑風(fēng)生時(shí)，我那女漢子同桌陳奕憬現(xiàn)身了，穿著一身帥氣、整齊的軍裝，全身霸氣外露，原來(lái)她現(xiàn)在成了一名女教官。
緊接著，大作家金子粲、著名畫(huà)家易書(shū)漫、全球首富戴子琛都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了母校，可是這“黑煤炭”顏馬可怎么還沒(méi)來(lái)呢，過(guò)來(lái)許久，只見(jiàn)一個(gè)黑影從大門(mén)跑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)正是他，他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員。
全班同學(xué)都到了，大家暢談未來(lái)。顏馬可咬牙切齒，恨恨地說(shuō)：“有個(gè)黑人跑得比我快，不然我就可以拿冠軍了！下次一定要奪金！”
易書(shū)漫打趣兒道：“那是因?yàn)槟銢](méi)他黑！”全班同學(xué)笑得前仰后合。
“接下來(lái)我要發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我們重返十歲上小學(xué)！”我激動(dòng)地說(shuō)。
“好”大家都鼓起掌來(lái)。
大家歡聚一堂，笑聲不斷，有說(shuō)不完的話，講不完的故事，好不快活！讓我們二十年后再相聚，訴說(shuō)那心中的歌！
范文四：二十年后再相聚
二十年后，我們都長(zhǎng)大了，也許我們都有了工作，都有了家庭，有的同學(xué)會(huì)成了碩士或博士，也許二十年后最好的朋友都會(huì)飛到天涯海角，也許二十年后我和我們班的某個(gè)同學(xué)在某個(gè)地方相聚。
二十年后我成了一名世界級(jí)的模特，在最好的地方演出。報(bào)幕人員說(shuō)“下一位模特是我們最喜歡的世界級(jí)模特張曉小姐”我走著模特步走在T臺(tái)上穿著最新款式的服裝，這款服裝的原材料是一種新型材料他可以吸收二氧化碳、汽車排出的尾氣、自動(dòng)清潔。他還可以根據(jù)溫度調(diào)節(jié)色彩和長(zhǎng)短胖瘦，再也不用擔(dān)心因衣服不夠漂亮而影響演出的效果。我看見(jiàn)了我的老同學(xué)王慧，演出過(guò)后我立刻叫住了她問(wèn)，你現(xiàn)在是干啥工作的，她說(shuō)“我現(xiàn)在是服裝設(shè)計(jì)師”我說(shuō)，天啊！我身上穿的不會(huì)就是你設(shè)計(jì)的衣服吧？”她說(shuō)：是的，等一下，等一下我給你一個(gè)驚喜。”我正在想象這會(huì)是什么，王慧就帶著一群我們的老同學(xué)來(lái)了。我真是太激動(dòng)了。有人提議我們?nèi)ヒ?jiàn)黃老師，我們?nèi)チ它S老師家們，見(jiàn)黃老師的頭發(fā)已經(jīng)全白了，但他的身體很硬朗，我們和黃老師歡聚一堂，我們還給黃老師敬酒，祝黃老師：福如東海，壽比南山，越活越年輕。
在這幾年我們通過(guò)自己的努力都在各自的事業(yè)上取得了大成就，我更希望我們的明天會(huì)更加燦爛、幸福二十年后，我們都長(zhǎng)大了，也許我們都有了工作，都有了家庭，有的同學(xué)會(huì)成了碩士或博士，也許二十年后最好的朋友都會(huì)飛到天涯海角，也許二十年后我和我們班的某個(gè)同學(xué)在某個(gè)地方相聚。
二十年后我成了一名世界級(jí)的模特，在最好的地方演出。報(bào)幕人員說(shuō)“下一位模特是我們最喜歡的世界級(jí)模特張曉小姐”我走著模特步走在T臺(tái)上穿著最新款式的服裝，這款服裝的原材料是一種新型材料他可以吸收二氧化碳、汽車排出的尾氣、自動(dòng)清潔。他還可以根據(jù)溫度調(diào)節(jié)色彩和長(zhǎng)短胖瘦，再也不用擔(dān)心因衣服不夠漂亮而影響演出的效果。我看見(jiàn)了我的老同學(xué)王慧，演出過(guò)后我立刻叫住了她問(wèn)，你現(xiàn)在是干啥工作的，她說(shuō)“我現(xiàn)在是服裝設(shè)計(jì)師”我說(shuō)，天��！我身上穿的不會(huì)就是你設(shè)計(jì)的衣服吧？”她說(shuō)：是的，等一下，等一下我給你一個(gè)驚喜�！蔽艺谙胂筮@會(huì)是什么，王慧就帶著一群我們的老同學(xué)來(lái)了。我真是太激動(dòng)了。有人提議我們?nèi)ヒ?jiàn)黃老師，我們?nèi)チ它S老師家們，見(jiàn)黃老師的頭發(fā)已經(jīng)全白了，但他的身體很硬朗，我們和黃老師歡聚一堂，我們還給黃老師敬酒，祝黃老師：福如東海，壽比南山，越活越年輕。
在這幾年我們通過(guò)自己的努力都在各自的事業(yè)上取得了大成就，我更希望我們的明天會(huì)更加燦爛、幸福會(huì)更加燦爛、幸福。
五年級(jí):張曉
范文五：二十年后來(lái)相會(huì)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的可視手表電話響了起來(lái)。我抬起手，輕輕觸摸了一下光屏，一個(gè)胖胖的，穿著白大褂的醫(yī)生出現(xiàn)在光屏上�！昂镁貌灰�(jiàn)，過(guò)得怎么樣？，唐海睿，你這個(gè)古生物學(xué)家沒(méi)少出風(fēng)頭吧！”，光屏里面那個(gè)人問(wèn)我�！斑^(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)，要不是你梁張博一成功提取出恐龍的DNA，我怎么可能克隆出這種巨大的史前獸類呢？”，“那架博一號(hào)是你的飛船吧，走吧，大家可能已經(jīng)到齊了”。我催促到，同時(shí)啟動(dòng)了自己的飛船。二十年過(guò)去了，西科大有了很大的變化，像“人在天上飛”這種事情屢見(jiàn)不鮮，但不變的只有美麗的風(fēng)景。走過(guò)中心湖，曾經(jīng)的幾只天鵝已經(jīng)變成了天鵝群，中心湖更像是天鵝湖了；水面上不時(shí)蹦出幾條魚(yú)，湖邊的草坪一如既往的綠著。天空中的大雁一字形飛走了，我們回到了曾經(jīng)的附小。
來(lái)到學(xué)校，依舊年青漂亮的附小教授，我們的班主任劉老師仍是那么早早地來(lái)門(mén)口等著我們。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，回到了自己那個(gè)熟悉的座位。就連遠(yuǎn)在美國(guó)的彭元益，也用全息投影參加了這次聚會(huì)。
第一個(gè)上臺(tái)是劉潔，一直優(yōu)秀的她，如今也不例外，才三十出頭，便已是享譽(yù)世界的北京法院的CJ（首席法官），她做事公平，深得人心。第二個(gè)上臺(tái)的代子鈺，曾經(jīng)的語(yǔ)文科代表�，F(xiàn)在，憑著對(duì)語(yǔ)文的執(zhí)著之心，在世界文壇為自己打下了一片天地。第三個(gè)上臺(tái)的是一位現(xiàn)任于一家公司的CEO（首席執(zhí)行官）、曾經(jīng)還是該公司的HR（人力資源總監(jiān)），個(gè)人資產(chǎn)過(guò)億元。他，就是童麓榛，這位幼時(shí)的學(xué)霸，長(zhǎng)大后一樣是那么聰明、帥氣，雖然是從事IT行業(yè)的電腦奇才，但眼睛一直是那樣清澈、明亮。
終于到我了，早已按捺不住性子，迫不及待給大家展示我的寵物。我作視頻聊天的方式，讓新疆恐龍園工作人員杰克帶我們?nèi)⒂^那些龐然大物。杰克首先去了梁龍谷。躲在草叢里，大地都被這群大家伙踏得在顫抖。他們身長(zhǎng)超過(guò)網(wǎng)球場(chǎng)，張嘴就能吃到20多米高的樹(shù)葉，抬腳就可以踩死一頭牛。接著去了史前霸主霸王龍的領(lǐng)地，霸王龍又名雷克斯暴龍，這個(gè)滿嘴香蕉狀巨牙的家伙可不是好惹的。為了安全起見(jiàn)，杰克用了無(wú)人機(jī)高空拍攝，正看到他殺死一頭蜿龍。蜿龍可是七、八十噸重的大家伙呀！當(dāng)然，如果不是梁張博一提取到了恐龍的DNA，我也不會(huì)建立MAGE（微芯片基因數(shù)據(jù)庫(kù)），更不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)了。
劉老師靜靜地聽(tīng)著，不時(shí)得點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一直露著她特有的微笑。最后，劉老師以沙啞的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，大家都做得很好，你們是我的驕傲，能有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生我很高興。事實(shí)證明，只要努力，就能獲得自己想要的東西。在今后的生活中，我希望大家能一如既往的努力，獲得更大的成功”。
作者：唐海睿
指導(dǎo)老師：劉淑梅
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