五年級(jí)燈的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)燈的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)燈的作文 篇1

　　我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺(tái)燈。

　　小臺(tái)燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無人能比的.！小臺(tái)燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤上插著三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊著一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來彈奏奇怪的音樂。

　　小臺(tái)燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫作業(yè)，晚上讀報(bào)，它的光能照到我的小床上。小臺(tái)燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來，還特別為它買了一瓶精油，使它變得很香。

　　有一次，小臺(tái)燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫作業(yè)，忽然，小臺(tái)燈的腦袋垂了下來，砸在我的頭上，我不滿的站起來，發(fā)現(xiàn)小臺(tái)燈病了，我看了好傷心，馬上找來爸爸教我修臺(tái)燈，學(xué)會(huì)后，我親自把小臺(tái)燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺(tái)燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子得意極了，爸爸看我破涕為笑，也說：“我家女兒長大了”。

　　每天放學(xué)回家，寫作業(yè)時(shí)前，我都要對(duì)小臺(tái)燈行“注目禮”，注視著他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺(tái)燈，我愛你！

五年級(jí)燈的作文 篇2

　　今年是我小學(xué)生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。

　　我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個(gè)星星燈。爸爸從電腦上設(shè)計(jì)了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來。打印好的圖案一點(diǎn)也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來，一會(huì)就變成一個(gè)漂亮的星星燈了。在這個(gè)過程中我有時(shí)還會(huì)幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。

　　我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個(gè)圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構(gòu)成的。爸爸計(jì)算設(shè)計(jì)好了各個(gè)圓紙片的半徑，然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說：我教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的手工。先畫一個(gè)圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10.4厘米，中圓的較大的圓的半徑是8.3厘米，中圓較小的圓的半徑是5.9厘米，最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫五個(gè)大圓，再把這五個(gè)大圓給剪下來。我聽著媽媽的`話，我剪了兩個(gè)大圓，媽媽剪了三個(gè)大圓。然后媽媽把五個(gè)大圓中的四個(gè)折成了半圓，讓我沿著這個(gè)半圓的半徑剪開，媽媽還特意說了一句：注意，在這個(gè)圓的半徑中，要留出一厘米的空位。當(dāng)初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個(gè)沒有剪的大圓放平，把四個(gè)剪了的圓折了折，就拼成了一個(gè)好看的圓燈籠形。我說：真好看，媽媽你怎么知道的？這是我小時(shí)候老師教我做的，我的印象可深了！媽媽笑著說，哦，對(duì)了，這個(gè)顏色有些單調(diào)，你去把紙箱里的紙?jiān)谀脦讖垇�。我拿過來了，她把中大圓，中小圓，小圓每個(gè)都剪了四個(gè)，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個(gè)這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過程中，爸爸又做了一個(gè)小綿羊的燈籠。

　　這是我參加的小學(xué)最后一次的燈謎聯(lián)歡，我懷著期待的心情等待著它的到來。

五年級(jí)燈的作文 篇3

　　八月十五月兒圓，望著又圓又大的月亮，我就知道一年一度的中秋節(jié)要來了，我們快有月餅吃了。

　　同學(xué)們?yōu)榱藨c賀這中秋佳節(jié)，為此，每人都精心制作了一個(gè)手工燈籠展示出來，供老師及同學(xué)們欣賞，形態(tài)各異的燈籠為多彩的校園生活增添了節(jié)日的氣氛，同學(xué)們非常踴躍，交上來的燈籠實(shí)在是太多了，有些只能在班內(nèi)展示。瞧！排在第一行那個(gè)“火箭”造型的燈籠，就是我的杰作，我選用一個(gè)空的橙汁飲料瓶，外面用一張畫紙包住，畫紙上清晰地畫出了升天火箭的外殼，然后又用4個(gè)空酸奶瓶作為火箭的推進(jìn)器，非常形象，這也是廢物利用。

　　大家不是很愛吃麥當(dāng)勞嗎？那兒有一個(gè)用四個(gè)薯?xiàng)l盒和一個(gè)瓶子作出的環(huán)保燈籠，非常漂亮，特別吸引眼球，現(xiàn)在正有不少人在那兒仔細(xì)欣賞這個(gè)燈籠。

　　還有一個(gè)典型的廢物利用的`燈籠，材料是三張木制玩具模型用過的拼裝版和一個(gè)三角型修改過得玩具盒制作而成的，下面再來一條細(xì)細(xì)的彩色尼龍繩來調(diào)和，非常協(xié)調(diào)，很引人注目。我的同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)燈籠應(yīng)是六年級(jí)的手工愛好者做的，后來我才得知那是一位三年級(jí)同學(xué)的作品。連三年級(jí)的同學(xué)都有這么好的手工技巧，五六年級(jí)的同學(xué)豈不是好上加好？

　　每個(gè)燈籠上都有一張燈謎，猜出了會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)品，所以同學(xué)們下課都在一樓積極地思考燈謎的答案。

　　中秋，這令人懷念家鄉(xiāng)的日子，不僅是思念，還有熱愛。

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