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關(guān)于快樂的五年級作文450字（精選40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于快樂的五年級作文450字（精選40篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂的五年級作文1
許多人都覺得我運動，我快樂，我也有這種想法，運動真的能使人快樂。在這陽光明媚的日子里，我就奉媽媽之命令，陪她一起到體育場運動。
那是一個好日子，太陽從云層里鉆了出來，將光芒和溫暖撒給大地，也讓人們更愛它。我的老媽也是如此，她就讓我與她一起走到體育場運動。
到了體育場，做了準(zhǔn)備運動，我們倆就開始運動啦！起初，我喜歡挨著媽媽，摟著她的手臂，靠著她的肩膀，聆聽她手機(jī)里的`音樂，望著天空走路，可到了后來，我就漸漸發(fā)現(xiàn)，這并不是個好辦法。媽媽讓我來，不僅是讓我來陪她一起運動的，也是讓我鍛煉身體，我這樣做，不但自己得不到運動，還拖累了媽媽，束縛著她，讓她不能好好走路，我不能這樣做！
于是，我放開了媽媽的手臂，自己運動起來。雖然我離媽媽越來越遠(yuǎn)，但望著她那自由的背影，心中還是無比愉悅。媽媽終于不會只窩在家里做家務(wù)了，她也出來呼吸新鮮的空氣了。
因為我的體力不支，所以我們先回家了。媽媽這次大量運動，得到了放松，我以后要經(jīng)常陪她運動，不經(jīng)常麻煩她，這樣才能讓她身心真正放松，才能讓媽媽不再愁眉苦臉，變得快樂。
是啊，運動能使人感到快樂，讓人放松。我要用我自己運動的快樂，來感染身邊的人，讓他們也一起運動。我還要用我自己如此簡單的快樂，來帶動周圍的人們，讓他們知道：運動，一件這么簡單的事情，也能給予人快樂！
快樂的五年級作文2
快樂只是一種感覺，是的沒錯�？鞓窡o需理由，但究竟什么是快樂，是無法形容的。我認(rèn)為快樂就是一種看得見卻摸不著的。你知道什么是快樂嗎？
你笑了，笑了就是快樂嗎？笑是快樂的標(biāo)志，是他的形象大使。但誰又能知道心中的快樂呢？心中的快樂是屬于自己內(nèi)心的，無需讓他人知道。
我是一個很奇怪的人，English老師每次發(fā)下的英語試卷，我都會先做一做閱讀，了解其中的意義與有趣的'片段，我便不經(jīng)意的發(fā)出笑意。而也總有人問我發(fā)笑的原因，我只會微微一笑來應(yīng)答。因此，有人認(rèn)為我有病。我無須解釋，因為它是我的秘密，我更無須理他，因為這是我的自由，只有我懂得我快樂的理由。
每當(dāng)一家人坐在電視機(jī)前看好看的電視節(jié)目，我總是會不時看看爸爸媽媽，并不是電視不好看，更有吸引力的是爸爸媽媽的笑容。正所謂“醉翁之意不在酒�！边@是我的快樂，一家人其樂融融的笑聲，是幸福，是快樂，是我獨有的快樂。
每當(dāng)我想家而卻不能回家時，又有人將父母的美食放在我面前的快樂，品嘗著風(fēng)味，回味著父母的愛，回想著一家人圍在桌前津津有味的吃著的時候，我會暗暗的感謝上蒼讓我擁有快樂，讓我擁有幸福。
幸福是快樂的一種，高興是快樂的原因�？鞓肪褪强鞓�。沒有什么理由的快樂，不要去問為什么會快樂，這是我的秘密。
快樂的五年級作文3
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術(shù)的快樂，散步，大自然的快樂；而閱讀。才是屬于我真正的快樂！
書，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那么我們有什么理由不與書交朋友呢？當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的.重要途徑，也是人生的一大樂趣。就如曾克所說：“詩人稱譽(yù)眼睛是人類靈魂的窗子，我則稱譽(yù)書籍是智慧的眼睛。人類靈魂開了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗��！”
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若書是一個百花園，我便是一只小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。
書，讓我明白許多做人的道理與寫作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會，還要專心致志，不可以精神恍惚、不學(xué)無術(shù)。并且，課外書并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對地去讀，還要學(xué)以致用，這樣，才能達(dá)到閱讀的目的。這樣才是一個成功的閱讀者。
我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實是很快樂的。請做一個成功的讀者吧！
快樂的五年級作文4
扎著一個不短不長的馬尾，烏黑的劉海下是她白里透紅的臉蛋。笑起來時，鏡片后的眼睛瞇成一條縫。微胖的身材襯托著她的活潑快樂。我和她是在四年級熟識的.。我們是同桌，一起寫作業(yè)、看書、畫畫，一起跑步、玩耍。我們常常為一點小樂子開心地笑上半天。早上相遇時，我們總給對方一個充滿熱情的“熊抱”。她喜歡我，我也喜歡她。
記得那次春游，我們一起坐“魔術(shù)大草帽”。座位上粗大的黑色安全架像一個倒“U”字扣在我們矮小的雙肩上方，正好擋住了我們左右的視線。
“噫？我看不見你的頭了耶！”我假裝驚呼。
“因為你的身高太高了嘛！哈哈哈”“魔術(shù)大草帽”緩緩轉(zhuǎn)動，她還在笑個不停。我不知不覺也跟著她笑。不知為什么，每每這樣一個幼稚無聊的話題，我們都能開懷大笑好幾分鐘。
轉(zhuǎn)眼到了暑假，我們既開心，又難過。開心，是可以享受我們的“假期小生活”。難過，是我們將彼此見不到對方。抬頭望向蔚藍(lán)的天空，兩只小麻雀正比翼雙飛，我心中不禁想起了她。要是她在這里該多好！我們能一起玩兒，一起放聲歡笑。
開學(xué)前一天，我做了一個夢，夢見她突然轉(zhuǎn)學(xué)，從此音訊全無，我怎么也聯(lián)系不上她。天亮了，我懷著忐忑不安的心情來到教室，第一個迎接我的，還是那熟悉甜蜜的“熊抱”。我笑了，她也笑了。
快樂的五年級作文5
媽媽給我買了一輛自行車，紅色的車身，白色的車把，兩個黑色的腳蹬上印著小蝴蝶，真漂亮！
我迫不及待地想和小伙伴們炫耀一番，便興沖沖推著車子來到小區(qū)操場上。幾個正在玩耍的小伙伴們馬上圍了上來。李樂欣用羨慕的眼光望著我的.自行車說：“這自行車真漂亮呀！我能騎一下嗎？”我吞吞吐吐地說：“這是媽媽剛給我買的新車子，我還沒騎呢！”張舒涵說：“那你騎一會兒再讓我們騎好嗎？”我急忙搖搖頭：“不行，你們會把車子弄壞的。”她們看了我一眼默默地走開了。我一個人騎著車子在操場上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，兩眼不時地瞅她們一下，只見她們一邊玩游戲，一陣陣歡聲笑語傳來，像在嘲笑我一樣，我無聊地推著車子回了家。
回到家，媽媽看我耷拉著臉，就問：“怎么這么快就回來了？”我嘟著嘴說：“她們都想騎我的新車子，我有點兒舍不得�！眿寢屝χ呐奈业念^說：“有好東西應(yīng)該和大家分享，一個人快樂不如大家快樂�！蔽衣犃藡寢尩脑�，點點頭說：“媽媽，我明白了。”
我推著車子來到操場上，大聲地對小伙伴們喊：“快來試試我的新車子吧！”小伙伴們歡呼著跑了過來。我們幾個輪流騎著，笑聲回蕩在整個操場上。
經(jīng)過這件事，我體會到了，分享是一種美德，更是一種快樂！
快樂的五年級作文6
老師總是讓我們寫有關(guān)“快樂”的作文，可是咱們真的能寫出來嗎？
快樂的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內(nèi)容都是幻想，并不是真實發(fā)生的。具體為何會是幻想，是因為童年沒有快樂。細(xì)細(xì)想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過的？本應(yīng)該玩的年紀(jì)，本應(yīng)該玩的時間，全部都耗在了上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班上。所以，寫快樂童年需要足夠的幻想。
挫折成長之后快樂？這樣的作文中的挫折也就無非是考試考砸了的題材，除此之外沒有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學(xué)習(xí)與吃喝拉撒就沒別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習(xí)上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開了，后來努力學(xué)習(xí)了。寫出來后作文十分生硬。
快樂生活？每天就是學(xué)習(xí)的人們真的有快樂可言嗎。每天六點起床，七點上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著在十分勞累的.情況下寫完種種作業(yè)，然后接近十點十一點才能睡覺。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學(xué)生的現(xiàn)狀嗎？
所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會寫，因為不正是逼孩子學(xué)習(xí)的人，親手扼殺了孩子的快樂嗎？現(xiàn)在卻反過來怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問嗎？
“快樂”，是孩子的幻想。
快樂的五年級作文7
快樂也許很簡單，因為快樂的方式有很多。聽一首歌曲唱一首歌也會令人感到很快樂。也許快樂只在小時候，越長大越覺得快樂是一種奢侈，各種生活學(xué)習(xí)上的煩惱，每天都在身邊。
小的時候也不是沒有煩惱，那只是暫時的。在校園里有很多小伙伴無憂無慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動國旗，懵懂的少年時期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過去了，這讓我更加珍惜時間。任何時候我都不會放過學(xué)習(xí)的機(jī)會，因為時間真的好快�，F(xiàn)在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂起來。長大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂放在心中小盒子里。遇到適合的地點再把它拿出來，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會好很多，快樂隨時就會飄入心房。白天不開心的情緒不能完全釋放出來，只能把它放在小盒子里鎖起來。
快樂無處不在，只是有的時候好像離我們很遙遠(yuǎn)。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過氣。沒有地方可以訴說自己的原因吧，有時會想自己出生在一個好時代就已經(jīng)很幸運了。這時候快樂就會悄悄的依附在我的`臉上。我會珍惜快樂的時間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長，我明白了一個道理，盡量不要讓負(fù)面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去。快樂的時光是美好的，我要把它留下來。
快樂的五年級作文8
曾幾何時，天真無邪的孩提時代已走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢想，我們在漫漫的人生之旅中不知不覺地成長。懵懂的心中充滿了太多的希望。終于在一個個稚氣的夢破碎后，漸漸地感受到了成熟，理解了責(zé)任……
記得小時候，每天都是茫茫然然的過日子，只會做些有弊無利的事情，例如：打破花瓶、踩壞爺爺?shù)幕ǖ鹊�，給家人添麻煩。但現(xiàn)在的我確實個穩(wěn)重、有主見、做事有計劃的男孩，并且能時常給家人帶來歡樂。長大的感覺真好！
那一次十天的旅游，更讓我體會到自己的成長。在路上時，我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程，。因為我們?nèi)叶际且关堊樱晕矣重?fù)責(zé)督促全家的休息，讓他們明天有精神去旅游。到站時，我又整理檢查全家人的行李。同行的人見了，都對媽媽說：你的兒子真能干，真獨立！”此后媽媽有事都會詢問我的意見。
以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑暗，那么現(xiàn)在的我則像是烏云里透出的'逼人的晨光。
許多師長和同學(xué)傳授我的知識和閱歷，都成了我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風(fēng)浪的燈塔。長大的過程有如一部有意義的電影，段段都充實而飽滿，并令人回味。長大的感覺真好！它讓我體會到人生的意義，它使我對未來充滿希望。
快樂的五年級作文9
清晨，微風(fēng)徐徐，晶瑩的露珠透射出陽光，我愜意的漫步在林間小路，聽鳥的歌唱，聞花的芬芳。
一只花色斑斕的小蝴蝶從身旁飛過，我便追著它跑，它飛過灌木叢，不見了。
我悄悄走過去，哇！各種各樣的蝴蝶：菜粉蝶扇動著白翅膀；一片有藍(lán)點的落葉在天上飛，那是枯葉蝶；還有許多不知名的美麗蝴蝶。
我伸出手，一只藍(lán)蝴蝶飛過來，停在手上，這是一只漂亮的蝴蝶。
深藍(lán)的翅膀，讓人想到大海，綠色斑點，像大海上的島嶼。它歪著小腦袋看著我，好像在思考：“這是什么東西？和我長得一點兒也不像�！蔽矣脙蓚�手指頭夾起它，把它放在一朵花上，正要好好看看，又一只蝴蝶吸引了我。
這只蝴蝶乍一看是淡紫色的，但是它一停下來，合上翅膀，你就會發(fā)現(xiàn)，翅膀外面是淡淡的.咖啡色加點灰，還有一些丁點大的小黑點，翅膀周圍有又短又細(xì)的白毛，翅膀里面也是棕灰色的，淡紫色的粉很容易掉，手一碰，你的手就變紫了，還挺好看。
我想嘗試著捉一只菜粉蝶。
我躡手躡腳地向前走，看見一朵鮮花上停著一只菜粉蝶，剛一伸手，迎面飛來一群黃蝴蝶。菜粉蝶一驚，從花上一躍而起，飛向藍(lán)天。
我有些灰心，但我很快整理好心情，走到一棵樹下，坐下來，看著蝴蝶，又閉上眼睛，靜靜的，仿佛自己也是一只蝴蝶，背后長出翅膀，頭發(fā)變成毛和觸角。在樹林里飛舞、嬉戲。
��！我陶醉了，享受著這會飛的快樂！
快樂的五年級作文10
在2100年的`一個周末，我想：我已經(jīng)累了一周了，今天好不容易休息一下，到天空里去看一看吧！
想著想著，我便穿上休閑運動裝，背上微型飛行器來到了院子里，我輕輕一跳，就飛了起來 。我先繞著福州城飛了一圈，看到地上的行人，像一只只螞蟻那么大，一輛輛汽車，像一只只甲蟲在爬，那些“螞蟻”、“甲蟲”們，都驚奇地看著我。
我飛呀，飛呀，我只，飛呀，我只顧著看下面，沒想到一頭撞在一棵蒼天大樹上，“哎喲，疼死我了“我抬頭看看，旁邊一只母鳥用翅膀抱著一群小鳥�！澳闶钦l？”母鳥驚慌地問：“你從哪兒來？”我剛要回答，只聽見“救命”得的一聲喊，母鳥就不見了，我抬頭一看，原來一只老鷹把母鳥抓走了，我趕忙飛起來，一腳把那壞東西踢了個底朝天，救了母鳥，母鳥趕緊對我說：“謝謝！謝謝！”“不用謝，我還有事，再見！”
說著便飛上了天，我經(jīng)過剛才一事，十分累，我看到了一大片云，我便躺在上面睡了起來。過了一會兒，我醒了，肚子卻叫了起來，我就隨手抓了幾片云吃了起來�！鞍�！真好吃。”但我還要到太空去看一看呢！下次再吃吧！我便一口氣飛上了太空。我先看到了月球，就登上了月球，可惜速度太慢，飛了三個多小時才代，我一上了月球就累倒了，過了一會兒，我才蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來剛才是個夢。
快樂的五年級作文11
秋天里，帶給我最大快樂的就是捉螞蚱了。
早晨，我和爸爸媽媽“全副武裝”準(zhǔn)備去吉水縣一個鄉(xiāng)村看秋天。汽車開到了目的地，我迫不及待地跳下汽車。欣賞完了秋景，我們又去捉螞蚱。走著走著，媽媽忽然說道：“看，前面有一只！”我跑過去一看，真有一只螞蚱，它全身細(xì)得像一只繡花針，披著一件綠色的.“戰(zhàn)袍”。后腿一蹬，嗨，蹬得可遠(yuǎn)了呢！它機(jī)警地盯著我們，似乎有些害怕，我用手向它劃去，想嚇唬它，誰知，它三蹦兩跳的逃走了，真搞笑！我們又繼續(xù)尋找著。在一片空地上，我也發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，只見它后腿一揚，露出了尖刀，它似乎想嚇嚇我們呢！我拿出一根樹枝，挑它的腹部，它往后退了幾步，好像在說：“喂，你們想干嗎？是不是想嘗嘗我的厲害？”我可不怕它，雙手一合，哈！它在手心里跳來跳去，像是在給我撓癢癢呢！我把它放入了事先準(zhǔn)備好的廣口瓶里，又開始捉螞蚱了。
我們來到了一片田野里，在田埂上四處尋找，功夫不負(fù)有心人，最后發(fā)現(xiàn)了，可是，這回呀，發(fā)現(xiàn)的是一只蛐蛐，它比螞蚱個頭大多了，棕色的身體把它和泥土變成一種顏色，幾乎分不出來。我一只手向它撲去，哎喲！手怎樣哪么疼呀！原先是讓蛐蛐的“大刀”割了一下，真疼！……
中午，我們帶著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。
金秋時節(jié)，令我最快樂的就是這捉螞蚱了！
快樂的五年級作文12
今天早上，我們乘著車前往馬岙。我們先參觀了馬岙博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬岙博物館”。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的�！薄扒疲@兒的陶器怎么做的這么光滑呀？”同學(xué)們問。導(dǎo)游阿姨親切地說：“因為這里的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑�！边@下我們終于明白了。最吸引我們的是旁邊的`一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細(xì)觀察，這塊石頭是怎么弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那么重。這就是罕見的天落奇石——隕石。
不一會兒，我們參觀完了馬岙博物館，徒步來到了青青世界。那里青山環(huán)抱，好美啊！長長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼著關(guān)于青青世界的圖畫和資料。那里的游樂場里有秋千、滑滑梯，同學(xué)們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最后大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包里拿出零食吃了起來。
時間過得真快啊，一天的游玩結(jié)束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導(dǎo)游，為他們介紹。
快樂的五年級作文13
我的生活條件不算差，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績也中等，玩具零用錢也很多，家人也都很愛我，在家里可以說是飯來張口，衣來伸手，可我一直覺得不快樂，這種想法一直纏繞了我很多年。最近看到一句話：“身邊不是缺少美，而是你缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”我感到這是說我呢，我也終于明白，生活不是缺少快樂，而是我缺少了尋找和發(fā)現(xiàn)快樂的“眼睛”。
以前的我，總是喜歡發(fā)脾氣，無論在家里還是學(xué)校，都任性胡鬧依著自己的性子，總覺得大家都得讓著我，因為我是小孩，可是直到最近，才知道外面的世界有多大，懂得的知識越多越慚愧，我有慈祥的爺爺奶奶，調(diào)皮可愛的妹妹，永遠(yuǎn)都會原諒我犯錯的父母，突然發(fā)現(xiàn)原來我生活在一個多么幸福的家庭里，突然發(fā)現(xiàn)這就是一種快樂，一種很多人都渴望得不到的幸福。
我很喜歡打籃球，以前只追求贏的'感覺，認(rèn)為只有贏球才是快樂的，每次組隊，都挑選球技最好的伙伴做搭檔，如果一個傳球失敗，一個投球失準(zhǔn)，一個走步犯規(guī)，我都會向他們暴跳如雷，可是現(xiàn)在我明白了，一個團(tuán)隊的協(xié)作性有多重要，溝通也很重要，失敗不可怕，輸球也不可怕，可怕的是失去他們——我戰(zhàn)斗在一起的朋友們！我才發(fā)現(xiàn)，只要和他們在一起，無論輸贏，都是那么的快樂。
現(xiàn)在，還有許許多多的生活點滴，一個微笑、一件好事、一首好歌、一出電影……都能帶給我快樂，以前，我認(rèn)為快樂離自己很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我認(rèn)為快樂無處不在！
快樂的五年級作文14
生活中我們會體驗到許多快樂，對于我來說那次助人的快樂會長存心間。
那天放學(xué)回家，遇到一位年邁的老奶奶，當(dāng)時她正坐在馬路牙子上，爬滿皺紋的臉上掛著抹不盡的汗珠。正當(dāng)我準(zhǔn)備走過的時候，老奶奶突然叫住了我，“小同學(xué)，你能幫幫我嗎？”這時，我才看到她的面前放著一個鼓鼓的蛇皮袋。
我默默地打量著她，腦海中不由得想起父母的告誡，“不要和陌生人說話，沒有大人同意，不能擅作主張……”看著我猶豫不定的樣子上，老奶奶又說話了，“我就住在前面小區(qū)，你能幫我拿過去嗎？”
望著她那慈祥的`面孔，看著人來人往的街道，我毅然決定幫幫老奶奶。我朝老奶奶微笑了一下，用力提起袋子，像企鵝似的一搖一擺地向前走去。
剛開始還不覺得多沉，袋子在手中游刃有余，可沒走多遠(yuǎn)，袋子就仿佛有了千斤重量，變成了塊燙手的山芋，我一會兒用左手提，一會兒換右手，一會兒把它背在肩上，很快就變成了“汗人”。
我放下袋子，擦擦汗，回過頭看了看正舉步維艱向前挪動著的老奶奶。不由自主地抖抖酸痛的雙臂，再次提起越來越重的袋子，也像老奶奶一樣一步一挪地走到了目的地。
老奶奶連聲道謝，一再夸我是個好孩子。每當(dāng)回想起老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出的笑容，我就會感到一種無比的自豪和驕傲。
快樂的五年級作文15
人生中總有一座高山阻擋你前進(jìn)的腳步，當(dāng)你跨過高山站在頂峰，腳下的風(fēng)景會讓你的疲憊感消失殆盡。
——題記
數(shù)學(xué)是我無法理解的一門學(xué)科，一道道毫無頭緒的難題，像一座座高山屹立在我眼前。以前我會被高山的威嚴(yán)所嚇倒，不敢向前，甚至被嚇得連連后退。直到那一天，我真切的感受到了破解難題的快樂。
初中的數(shù)學(xué)題費時費力，一道難題有時會接幾個小時，所以那時的我會跳過，或者向外界尋求幫助，但是那天下午我卻沒有那樣做。
那個下午，我正在寫數(shù)學(xué)課時練，一座大山，突然出現(xiàn)在我面前，讓我措手不及。最初，我想先放一放，c去做別的題，卻發(fā)現(xiàn)，這幾道題類型一樣。我也不想求助于外界，使自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感。在這種情況下，我開始了自己的“解題”之路，我輕輕打開路的門，四處尋找，可以使用的工具，在我仔細(xì)的搜索下，終于發(fā)現(xiàn)了，可以打開下一個門的鑰匙（等量關(guān)系）。進(jìn)入下一關(guān)后，我被困住了，一籌莫展的，我四處碰壁，如同在黑夜中行走，那般無助。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)歷了無數(shù)次碰壁后，我找到了門的開關(guān)，就像黑夜中指路明燈，那般閃亮。斬荊棘，破巨浪，經(jīng)歷了種種困難的我終于載到了“解題”之路的`盡頭，順利過關(guān)�？催@幾張滿滿的演草紙，我心中劃過一道說不清、道不明的感覺。
在這次體驗了解題的快樂之后，我變得勇往直前，毫不懼怕高山上的困難，向峰頂進(jìn)發(fā)。
快樂的五年級作文16
“不吃苦中苦，怎能嘗到甜中甜�！睕]錯的，有哪一個成功者不是歷盡艱辛的磨練，才得以甜蜜的回報呢？我在這一點上有深深的體會。
記得那是我四年級的時候，爸爸說：“兒子，爸爸帶你去學(xué)自行車。”我高興得一蹦三尺高。
我們到了操場，我就迫不及待的坐上自行車，準(zhǔn)備開始我的“環(huán)環(huán)旅行”�？墒�，我剛坐上，人連著車就摔倒了。爸爸把我扶起來，我把車停在旁邊，坐在操場邊的臺階上，爸爸給我講騎車的訣竅：“1、人騎車要抬頭挺胸，目視前方；2、騎車不要一直踩腳踏板，要踩一會兒，放一會兒；3、上自行車時要一腳跨過去，然后迅速的坐到車上；4、有凹突不平的地方時，要借助下去的動力來行使，不踩腳踏板�！甭犃税职值脑�，我心里想：這次我知道了騎自行車的竅門兒，肯定就會騎了。于是我又開始練習(xí)，因為還有點害怕，就讓爸爸扶著自行車。過了一會兒，我覺得后面沒有聲音，就往后看，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在離我很遠(yuǎn)的地方了。我心里一慌，連車帶人摔倒了，可是我馬上起來繼續(xù)練習(xí)，就這樣我學(xué)會了騎自行車。我開心的望著爸爸，一把摟住了爸爸。這是我們父子倆合作的`成果，我的心里也掛了三把鎖—開心、開心、真開心。
學(xué)會騎自行車對我而言，不僅是掌握了一項技能，品嘗到成功的喜悅；更重要的是讓我深深的明白了一個道理：自信＋勇于實踐=成功！騎自行車如此，做事如此，學(xué)習(xí)更是如此！
快樂的五年級作文17
我的愛好很多，有習(xí)作、書法、圍棋等等。不過我最喜歡的還是讀書，因為讀書能讓我感覺到非�？鞓贰�
讀書能讓人知識淵博。俗話說的好，書是人類進(jìn)步的解題。因為看過一些奧數(shù)書，所以到了四年級，學(xué)習(xí)就變得容易不少，很少遇到難題。我做題，經(jīng)常全對，有錯誤也只是偶爾了。小時候，我經(jīng)�？础度纸�(jīng)》、《千字文》，我知道了很多歷史知識。平時，我說話也會不自覺地帶了一些名人名言，比如讀書破萬卷，下筆如有神。還會經(jīng)常說一些詩句，比如但愿人長久，千里共嬋娟。
說到“讀書破萬卷，下筆如有神”，我想，讀書對我們小學(xué)生作用最大的莫過于寫作了。在二年級暑假，因為就要上三年級了，爺爺給我買了一本同步作文。我才讀了幾頁，就感覺很有啟發(fā)，眼睛一亮。我認(rèn)真閱讀古今中外的名著，學(xué)習(xí)小學(xué)生的優(yōu)秀作文。三年級一學(xué)年，我在報紙上發(fā)表了5篇文章。四年級，我還在省刊《家教周報》上發(fā)表了文章呢。
讀書能讓人懂得很多道理�！独呛脱颉犯嬖V我們存心干壞事是一定不會有好結(jié)果的'�！逗偤蜑貘f》告訴我們閃耀的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話�！段伵５莫劚犯嬖V了我虛心使人進(jìn)步，驕傲讓人落后。
讀書能讓人的視野更加開闊。《十萬個為什么》、《中華上下五千年》等這些書都讓我學(xué)到了很多知識，給我打開了很多新世界的大門。
我愛讀書，我喜歡讀書帶給我的無盡的快樂。
快樂的五年級作文18
這真是我有史以來最倒霉的生日了。如果我說了，你們不可以笑我哦！
在二零一九年一月三號，我的第十一個生日到了，這對我這種頂級吃貨來說可是件大事。
就是因為今天是我的生日，我在上課的時候滿腦子想的都是這件事。想著今天吃什么啊！今天老媽會給我做什么可口的飯菜呢？應(yīng)該會有紅燒肉、紅燒排骨，可口的開口小青菜，肯定還會有我最愛吃的豬蹄！正在這時，語文老師發(fā)現(xiàn)了我上課神游四海，他沒有立刻叫住我，而是給了我一個眼神，而我沒有發(fā)現(xiàn)。我的同桌推了我一把，可我還以為他要打我，于是我又還了回去。語文老師又看了我一眼，于是叫我站起來，讓我說一說《牧童》的作者是誰？我竟順口說了豬蹄兩字，引得全班同學(xué)哄堂大笑，差一點把屋頂笑塌。老師走到我面前教訓(xùn)了我一頓，還讓我站在教室外足足站了三堂課。
等到放學(xué)的時候，我興奮地跑回家�？墒俏遗艿锰�，滿腦都是回家過生日，我沒有看紅綠燈，差一點被電動車撞到，誰知路旁就是交警。我正想跑走的時候，交警拉住了我，我忙問拉我干嘛？而還沒等我說完這句話，那個交警就開始訓(xùn)我，一訓(xùn)就是十多分鐘。訓(xùn)完，我頭也不回地跑了回家。
上樓的'時候，我滿腦子還是過生日，走著走著又摔了一跤。
等我回到家，身上早已傷痕累累。媽媽問我怎么了。可是我看到媽媽為我買了我最愛的豬蹄，我顧不上回答就撲上去吃了起來……
雖然這次生日我很倒霉，但是只要有豬蹄吃，就是快樂的時刻。
快樂的五年級作文19
生活中最重要的一部分就是成長，成長的過程中，當(dāng)你做過并沒有干過的事情，那就叫做成長；當(dāng)你獲得收獲，就叫做成長；當(dāng)你學(xué)會了新本領(lǐng)，就叫做成長……
當(dāng)然，成長的過程中也會有一些壓力，可我們依舊堅持的去突破。總有一天，相信我們一定會成功！
記得有一次，每當(dāng)看見其他小朋友滑冰的時候，我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著別人看。那時我也多想擁有一雙自己的滑冰鞋呀，但……我還沒來得及跟家人說，他（她）們就給我買了一雙，真是心有靈犀呀。就像兩個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)見不到面的姐妹，同一時間就想到了同樣自己要做的事�？吹侥请p鞋以后我高興極了，就連忙穿上去，一穿上去滑溜溜的，當(dāng)時看別人滑挺簡單的�？雌饋砣菀鬃銎饋聿缓唵螀取�
經(jīng)過多次的'練習(xí)，多次的折磨。終于成功了，可以跟其他小朋友一起在廣場上滑來滑去啦！頓時，我感到非常有成就感，就像做大事從來沒有得到過夸獎，做了一件小事反而就被夸獎了。
當(dāng)我遇到困難時。我很傷心，也不知道該怎么辦，后來家人知道以后，就一直支持我，讓我感到了滿滿的幸福。
成長中快樂是最重要的，只有快樂可以讓你忘掉一切煩惱，快樂的時候做每一件事情�？鞓芬部梢宰屓送浰械臒⿶馈�
在成長的途中也會遇到很多艱難險阻，所以我們要去勇敢面對，這樣才可以成功，成功也會讓你感到快樂……
快樂的五年級作文20
國慶節(jié)放假了，我和小伙伴約好了去同學(xué)家摘棗。
一路上，小伙伴們在車上嘰嘰喳喳地說著、唱著，不一會兒就到了。一進(jìn)大門，哇！三棵大棗樹立刻映入了眼簾，樹上密密麻麻地結(jié)滿了棗子。深紅的、淺紅的、嫩綠的，就像給棗樹穿上了一件五彩的花衣裳。大門兩側(cè)還有兩棵柿子樹，樹上鮮紅的柿子像過年時候掛的紅燈籠。院墻上、房頂上還掛滿了一串串金黃色的玉米穗，滿院子紅紅火火，真是一派豐收的景象啊！
我們這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，像幾只小毛猴似的跑來跑去，感覺到處都很新奇�！按驐椓�！”一聲呼喊打斷了我們的活動，只見大人們拿著長木棍和大塑料布過來了，我和小伙伴們一人扯住塑料布的一角，準(zhǔn)備在樹下接棗。叔叔往結(jié)滿大棗的樹枝上使勁一敲，棗就嘩啦啦地掉了下來，真像下了一場紅棗雨。有幾個調(diào)皮的棗砸到了我的頭上、背上，砸的我齜牙咧嘴，但是我們依然快活，誰也沒有松手。不一會兒，紅棗就象小山一樣堆滿了筐子�？粗鴿M院子的勞動果實，小伙伴們高興極了，我們追著、打著，像一只只放飛的'鳥兒。
快樂的時間總是過的飛快，不一會兒天就黑下來了，我們依依不舍地告別爺爺奶奶，踏上了回家的路。
我愛這秋天，它給人帶來豐收和希望，我愛小伙伴，他們給我?guī)頊嘏涂鞓罚?/p>
快樂的五年級作文21
除夕是我國最熱鬧、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。除夕是指農(nóng)歷的最后一天，即春節(jié)的前一天。一年的最后一天叫“歲除”，除夕夜人們往往通宵不眠，叫守歲。除夕這一天，家里家外不光要打掃的干干凈凈，還要貼門神、貼春聯(lián)、貼年畫、掛門籠，大大小小的人都要換上喜慶的衣服。
關(guān)于除夕還有一個傳奇故事：相傳古代的時候有一怪獸叫“夕”，每逢臘月三十晚上就出來危害百姓，百姓只好請?zhí)毂鞂碲s走“夕”。經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，“夕”終于除掉了。為了紀(jì)念這次戰(zhàn)斗的勝利，每逢農(nóng)歷臘月三十晚上就叫做“除夕”，天亮后叫做“年”。聽了我講的故事，你們知道了除夕是怎么來的嗎？
吃年夜飯是除夕必不可少的一個習(xí)俗。這天人們都充分做好了辭舊迎新的一切準(zhǔn)備工作。吃年夜飯是一個非常隆重的事情，在古代的中國，一些監(jiān)獄官員仍至要放囚犯回家與家人團(tuán)圓，讓囚犯享受吃團(tuán)圓飯的快樂。由此可見吃團(tuán)圓飯對古代人來說也是何等重要的.習(xí)俗之一。
除夕夜的晚上，到了10點鐘，外公、外婆、舅舅、舅媽、大表姐、小表姐，爸爸媽媽和我坐在一起吃餃子。一邊吃，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。11點，我們出發(fā)去拜佛，爸爸、舅舅留在家里放煙花，大家異口同聲地說：“新年快樂！”各家各戶都在同一時間放煙花，拜完佛回到家已是深夜了。
此時的大街小巷，爆竹像水里的魚一樣多的數(shù)不清。除夕就這樣匆匆地走了，新的一年即將開始。
快樂的五年級作文22
在人生的道路上，我們會經(jīng)歷失敗，也會獲得成功，那你有沒有問過自己：“我為什么會成功？”因為我們一直都在勇敢地追趕，追趕屬于自己的目標(biāo)和美好的未來！那你也許會問我：“你在追趕什么呢？”我毫不猶豫地回答：“我在追趕春天，追趕一個理想的春天！”
我追趕著，追趕著一個潔凈的春天。在春天里，我低頭看見綠油油的草地，那些綠油油的小草一個個昂首挺胸。抬頭，便是那碧藍(lán)的天空，天上潔白的云朵悠然自得地漫步空中，好像在說：“這兒的空氣真好，真舒服，你也來呀！”在這個春天里，再也看不見工廠排放的污水和廢氣。
我追趕著，追趕著一個幸福的春天。在那個春天里，孩子們不再悲傷，不用再等待，因為，不再有父母因為工作而離開自己的孩子，所有的孩子都能和家人生活在一起，過著開心幸福的.日子。
我追趕著，追趕著一個和平的春天。沒有戰(zhàn)爭，沒有掠奪。不要讓罪惡的子彈傷害到任何一個人，不要讓導(dǎo)彈成為死神的利器，不要讓孩子們受到戰(zhàn)爭的威脅，讓每一個人都生活在春天一般美好的世界中。
我追趕著，追趕著一個充滿光明的春天。在那個春天里，社會高度文明，排隊、輕聲說話……不用規(guī)定，每家每戶都會自覺進(jìn)行垃圾分類。沒有爭執(zhí)，沒有打斗，沒有欺騙，沒有犯罪。這是一個人人向善的社會。
我追趕春天，追趕著那個美好理想的春天，向往著那個美好理想的春天。
快樂的五年級作文23
一年四季中有溫暖的春天、炎熱的夏天，也有寒冷的冬天，但是我最喜歡的季節(jié)是景色宜人的秋天。在秋天里，我可以做許多有趣的事情：放風(fēng)箏、攝影、做標(biāo)本……
在秋天里，放風(fēng)箏會給我?guī)聿簧倏鞓贰Ｓ幸淮�，我的大姨帶著姐姐去找我放風(fēng)箏，不過可惜的是，這風(fēng)箏不是我們自己做的，而是買的。一開始我們都放不好，但是在大姨的指揮下，我漸漸地學(xué)會了，我很開心。以前我總覺得放風(fēng)箏沒意思，但是現(xiàn)在我覺得它真的是樂趣無窮。
在秋天里，攝影也會給我?guī)聿簧倏鞓贰Ｓ幸淮�，爸爸開車帶我去奶奶家，路旁有許多花草樹木。于是媽媽讓爸爸把車停下來，照了幾組照片，秋天里的照片，紅的、黃的、綠的……各種顏色都有，而這些都留在了我的相冊里，也留在我的記憶里。
在秋天里，最有趣的莫過于收集標(biāo)本了。秋風(fēng)吹來，樹葉們紛紛落下，仿佛雪花漫天飛舞，落到地面上，很是好看。我和小伙伴們說：“我們一起收集葉子做標(biāo)本吧！”“太棒了！”小伙伴們高興地答應(yīng)。說做就做，下午，我們約好時間，一起來到了小廣場，我們拿出了小本子和膠布，開始尋找自己最喜歡的'葉子……
在秋天里我還有很多快樂的事情，就不一一細(xì)說了�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明�！边@是我這個學(xué)期學(xué)的一首古詩，看來古代的兒童在秋天里也是很快樂的呀！
快樂的五年級作文24
分享，是一種快樂，把自己的東西拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。
在外地的舅舅寄來了四箱大蘋果，打開一看：哇！蘋果特有的香味迎面而來，非常誘人，紅彤彤的蘋果像一個個紅著臉的娃娃安靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個就足有我的臉那么大。
我迫不及待地拿起蘋果準(zhǔn)備洗一洗，然后“大吃一頓”，但是那么大的蘋果我怎么能吃完呢？這時姐姐從房間走了出來，想起姐姐總是把好吃的'分享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來到廚房，為那誘人的蘋果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就紅彤彤的蘋果更加紅了，紅里透白，像個害羞的姑娘。然后我才把蘋果用刀一分為二，一半略大，一半略小。
我拿來一個碟子，把蘋果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃驚地看著我。我說：“這是舅舅送來的蘋果，我跟你分著吃。”我一邊說著一邊遞給姐姐較大的半個，姐姐接過蘋果看了看我說：“你切的呀？”我點了點頭，看著姐姐咬了一大口，頓時她的笑容綻開在臉上了，像太陽和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋果。夕陽下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋果吃。
我第一次覺得蘋果竟如此好吃，如此甜，也許是因為分享吧！是分享讓一顆普通的蘋果變得更加美味。
分享，真的可以讓快樂多一點，幸福多一點！
快樂的五年級作文25
在我們的成長中有很多的快樂，如接力賽時獲得勝利的快樂；實驗探究成功時的快樂；考雙百時的快樂；動手實踐做菜的快樂……其中最令我難忘的是實驗探究所取得的.成功的快樂。
記得那一次，在烈日炎炎的中午，老師帶著我們做了一次實驗，老師把火柴放在放大鏡下面，只見陽光縮成了一團(tuán)，一會兒，火柴被點著了。我百思不得其解，為什么火柴會被點著了呢？回到家，我懷著疑惑問媽媽：“為什么火柴會被烈日炎炎下的放大鏡點著了呢？”媽媽搖搖頭，擺擺手，說：“你自己去查資料吧！”
我就向媽媽借了手機(jī)，把問題寫在百度搜索欄里面。百度上顯示說：放大鏡可以將太陽光全都聚集在一個點上，然后產(chǎn)生了高溫，使火柴被點燃。我決定“打破燒過問到底”，接著提交問題：為什么放大鏡可以將陽光聚集在一個點上呢？手機(jī)上寫著：因為光在一種透明物質(zhì)中傾斜地進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時，光一般會發(fā)生折射，放大鏡是球面的，這個時候就會使得光線向內(nèi)，并指向同一點……
看完之后，我恍然大悟，原來生活中處處有學(xué)問吶！在這一次實驗探究中，我知道了，火柴被放大鏡點著的原理，揭開了謎團(tuán)，我感到很快樂。同時我也明白了：只要我們多觀察事物，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，并從中獲得成長的快樂。
快樂的五年級作文26
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠懇，可她卻認(rèn)為我說的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發(fā)下來，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽說，而是因為怕被同學(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應(yīng)該幫點什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的`樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
快樂的五年級作文27
快樂是什么？快樂是看一本有趣的書，快樂是考試得的一百分，快樂是一次出門旅行。今天我的快樂是合作搭紙橋。
老師一說要搭紙橋，教室里便像水壺里燒開的水，沸騰了，頓時，原本安靜的教室變成了喧鬧的`菜市場。而我心中的疑惑卻越來越大，上課怎么變成了搭紙橋？可轉(zhuǎn)念一想，上課變成了玩不是很好嗎？于是也投入了歡樂的海洋。
我們兩個“工程師”先從課桌里拿出書本，我說：“橋都是很高大的，我們把書直立起來做橋墩，好嗎？”“好呀！”金子妍應(yīng)道。于是，我倆就開動了。書本立起來后，就像一個喝醉了酒的人，東倒西歪，搖搖欲墜。我連忙伸出手扶住了書本。我們冥思苦想，馬上想到了一個好主意，我們把書微微打開，書本便固定在了桌面上，我又把紙的兩端折起來，輕輕地插入書本中，一座紙橋便搭了起來，不過還要承受三塊橡皮的重量，我把第一個橡皮小心翼翼的放上去，紙橋晃動了一下，我的心也隨之微微地晃動了一下。金子妍把第二塊橡皮放了上去，紙橋陷了一點下去，我的心也掉落了一點。就剩最后一塊橡皮了，我在心里默念道：千萬不要倒，千萬不要倒，要不然我們就功虧一簣了。第三塊橡皮放上去了，沒倒，太好了！
今天太開心了，不光做成功了紙橋，還學(xué)到了一個知識，三角形的穩(wěn)定性強(qiáng)。
快樂的五年級作文28
雨不慌不忙地下著，路上的行人舉著無數(shù)的傘，花花綠綠，讓人眼花繚亂。
跳水坑
一日，細(xì)雨，微冷，那細(xì)細(xì)的雨滴，就像牛背上的毛。睜開雙眼，細(xì)細(xì)的雨絲敲打著透明的玻璃。我急忙起了床，下了樓，去找那對形影不離的好兄弟踩水坑。
來到樓下最廣闊的地方，我脫掉鞋，雙腳踩在被雨水濕潤過的地面，涼颼颼。“砰”的.一下，水花四濺，濺了我好朋友一臉的水花，他也一下子跳入水坑，給了我一個措不及防。
雨中跑
三月，中雨，涼爽。那豆子般小的雨滴，滴到了一片雨傘的風(fēng)景中。天慢慢亮了，我也慢慢醒了，媽媽本來說今天可以出去玩的，可是她后悔了。
我生氣地走出了家門，哭出聲來了。突然，一個小雨滴落在了我紅潤的臉龐上，我笑了，所有的煩惱都拋到了腦后。
我飛快地在雨中奔跑。一瞬間，我全身濕漉漉的，雨也下得越來越瘋狂。
轉(zhuǎn)傘飛
十月，暴雨，冰冷刺骨。冰雹大的雨滴打在了我的身上，讓我痛得話也說不出，那聲音像爆竹聲。
我去外婆家的那天，要走一段路程。在路上沒有一點事情可做。突然一陣風(fēng)，把我的傘吹得滿大街跑。這時，我想到了個好玩的。在路上，我的傘不停地轉(zhuǎn)動，讓我自己覺得非常好玩，可讓別人覺得像一陣漩渦，想吐。雨，悄悄地離開了我。一粒粒雨滴，停留在了那透明的玻璃上。
雨，我愛你。
快樂的五年級作文29
今天，李老師帶著歡聲笑語的我們坐著快樂號列車去田野、花園、果園秋游，我們很開心。
第一站，到了田野。里面有高粱，紅紅的果實，真好看，像是給它和同伴戴上了紅紅的帽子，在太陽下面快樂地開啟比舞大會，里面可真熱鬧：有的跳起拉丁舞，有的跳著探戈等，可好玩了。而有的高梁像戰(zhàn)士一樣舉著火把勇敢地保衛(wèi)著田野，威武極了。
快樂號列車還帶我們?nèi)タ戳朔路鸾鹱影愕牡竟龋鼈兿窠鹕暮Ｑ�，金燦燦的美麗極了。正忙著收割的農(nóng)民伯伯，不時地發(fā)出笑聲，他們說：“這又是一個豐收年啊！”
走過田野，快樂號列車把我們帶到了五彩繽紛的花園�；▓@里，落葉飄到了地上，枯黃的落葉像給大地鋪上了一層金黃的地毯。這時一個小朋友開心地從樹叢間穿過，他腳下的樹葉振動起來，發(fā)出“沙沙”的響聲，像一層層金色的波浪�；▓@里的菊花也競相綻放自己。有白蕊菊花，仿佛下凡游玩的仙女，非常美麗；粉菊婀娜多姿，像一位高貴的公主，沁人心脾。就在這時有一股淡淡的香味飄過來，我們又沉醉在桃花的'香味里了。
下一站是瓜果飄香的果園。果園里有紅彤彤的蘋果，像孩子們的笑臉；還有黃橙橙的柿子，像點亮的一盞盞燈籠；還有水靈靈的葡萄，像一顆顆紫色的珍珠。我們迫不及待的摘下自己喜歡吃的水果，大飽口福。
秋天是一個豐收的季節(jié)，我愛秋天。
快樂的五年級作文30
在森林大樓里，住著一只想買快樂的金絲熊，她的名字叫—歡歡。
有一天，歡歡拿著10元的森林幣去買快樂。她來到春天百貨，問服務(wù)員猴子小姐：“請問，這里買快樂嗎？”“對不起，這里沒有快樂賣�！焙镒有〗慊卮稹g歡失望的離開了春天百貨。接著她又來到了天天超市，問老板娘兔子小姐：“請問，這里有快樂買嗎？”“對不起，這里沒有快樂�！睔g歡再次失望的離開了天天超市。歡歡沒有了自信心，但她還是鼓起勇氣走進(jìn)了小吃店，問豬老板：”請問，這里買快樂嗎？”“對不起，這里沒有快樂�！必i老板細(xì)心的回答。
歡歡很遺憾的走回自己的莎莎花園。坐在花壇邊，她傷心的`想：“為什么我買不到快樂呢？”種在花壇邊的一朵玫瑰花突然開口說話了：“歡歡，其實快樂就在你身邊。你看，我們盛開了，這就是快樂。上次你開動腦筋，做出了一道難題，這也是快樂。果園的果子熟了，這更是快樂。對了，你昨天不是幫兔媽媽背了一袋米嗎？這些都是真正的快樂呀！你為什么就不想想呢？”歡歡聽了她的話，高興的摘下這朵玫瑰花，把它的花瓣輕輕的吹到每一戶人家的窗戶上，她想讓每一個人都快樂起來。歡歡自己也甜甜的笑了。
歡歡終于明白了一個道理，快樂是不能用金錢買到的，快樂是自己創(chuàng)造出來的。
快樂的五年級作文31
生活各樣的樂，有游戲的樂、有學(xué)習(xí)的樂、有讀書的樂……，，和大家分享一下的樂。
我學(xué)鋼琴已有兩年多了，暑假里考級。我每天吃好早飯練琴，正是酷暑，樹上的知了也叫個不停，彈了一會兒琴就渾身汗，真困很想休息，但想想不行，萬一過不關(guān)白辛苦了嗎，得練下去，等我練好琴時，被汗水浸濕了，熱得恨鉆進(jìn)冰箱里去。就我練了有多月，終于熬到考級了。我和乘車去南通，路上，我心里揣了小兔子，“咚咚咚咚”跳個不停。侯考室，我考級，都，整裝待發(fā)。我有點緊張，：我會不失手嗎？考官會太呢？在琢磨著的。，我覺得不對勁，嚇唬肯定考不好。接鼓勁加油，要出的。
終于輪到我了，我緊張，臉漲得通紅，向鋼琴走去。我坐在琴凳上，焦急地等待著，考官說：“可以開始了”，我一股腦兒將首曲子彈完，連眼睛都眨一下。考官笑咪咪說：“小朋友，放松點，不要緊張”，一會兒，緊張的'全沒了，我沉浸在鋼琴聲中，自我陶醉，隱隱約約地看見考官向我點頭。我很自信地將三首曲子全彈�？偹憧�，我松了一口氣�？尚睦锏胗浿降啄苓^關(guān)呢？正時，鋼琴老師發(fā)來短消息，說我六級！我一下子從座位上跳，開心極了！這快樂用我平時的辛苦的。
鋼琴考級，我更地，付出了辛勤的勞動，收獲的快樂！
快樂的五年級作文32
春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，秋高氣爽的秋天，鵝毛大雪的冬天。四季當(dāng)中，我最愛的還是那美麗的秋天，因為它是一個豐收的季節(jié)。
你看，那無邊無際的田野里，小麥金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片金色的海洋。高粱筆直地站在土地上，手里高舉著紅紅的火把。玉米胖乎乎的，像一個個調(diào)皮可愛的胖娃娃。正忙著收稻子的`農(nóng)民伯伯心里像吃了蜜一樣，開心地說：“今年秋天又是豐收年��！”
一走近果園，蘋果像漲紅的臉，紅通通的，害羞極了！樹上的柿子黃橙橙的，帶著一些紅，好像一個個紅紅的小燈籠一樣，閃著紅色的光。梨樹上的梨淡黃淡黃的，像一個個葫蘆正在笑呢！葡萄就更有趣了！有紫紅的、有綠色的，像一顆顆寶石，閃著耀陽的光。
走進(jìn)公園，桂花淡黃淡黃的，像點點繁星閃著光。從樹上掉落下的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張彩色的地毯。隔壁的菊花仙子爭奇斗艷，有白蕊菊花，它們一朵一朵像穿著白色衣服的仙子；有粉菊花，它們穿著粉色衣裳像一位位高貴的姑娘；旁邊的墨菊也不甘示弱，瞧！它像一團(tuán)團(tuán)紫氣，飄著濃濃的香味。放眼望去，銀杏樹像一把把傘，遮擋著耀眼的陽光。仔細(xì)一看，銀杏樹葉像一只只黃蝴蝶在草叢中翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹好像一束束正在燃燒的熊熊火焰，近看好像一個個手掌，美極了！
我愛秋天，它是一個金燦燦的季節(jié)；一個層林盡染的季節(jié)；一個大雁南飛的季節(jié)；一個山河壯美的季節(jié)……
快樂的五年級作文33
每隔一段時間，我那雄心勃勃的心態(tài)中就是摻雜進(jìn)一絲頹廢的想法，在這樣的時刻，如果不立馬把它消除改正，它就會如同蔓藤一般影響著我的情緒。
每當(dāng)這個時候我就會想到讀書。通過閱讀，汲取書中正能量的影響，同時思考書中所寫的案例等等來自我反思，從而重新找到積極的方向，懂得什么才是真正的快樂。
正如這幾天我因為在寫作上的一些付出，沒有達(dá)到預(yù)期中的反饋，一下子動力就被消減了，幾乎根本就提不起去再寫的興致，可內(nèi)心里自己又不愿意如此，于是在表面上的波瀾不驚之下，是驚濤駭浪的拉扯。
我想到了之前看到的北大學(xué)子劉媛媛講過，她在最為低谷的時候就是一直在看勵志的書，從中去改變自己。于是我翻開她寫的.自身經(jīng)歷的書本，然后看到了關(guān)于應(yīng)對自己現(xiàn)狀的一些方法。
一直以來，定目標(biāo)，有愿景想法，幾乎是很自然而然地事情，可是我卻忽略了策略，又或者說我知道策略這一回事，卻沒有真正去對待它。我只是把目標(biāo)高高地擺放在那，卻沒有認(rèn)真地去規(guī)劃自己應(yīng)該怎么去達(dá)到它的一個路線規(guī)劃，學(xué)會去分析，然后就是去行動，專注的堅持。
從這本書中，我漸漸地受到了一些啟發(fā)，與此同時我更明白，所以有的了解都還只局限在書面上，真正的改變是要從行動踐行上去出發(fā)。
通過這件事，我也更明白了讀書是一件讓人快樂的事情，只要你能夠正確地去行為，讓它為你所用，讀書的快樂自然就呈現(xiàn)了。
快樂的五年級作文34
人們常說：“書是人的良師益友！”沒錯，書與我就是形影不離的好伙伴。它令我快樂，令我的生活充實而美好。
看書是我愛好之一，它讓我仿佛來到了另一個世界，穿越到了另一個時代……我只要坐在椅子上，翻開一本書，就可以進(jìn)行一場愉悅的旅行。
在這幾十次的“旅行”中，我印象最深刻的便是與唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)的“旅行”了！唐僧師徒四人各個有鮮明的性格：大師兄孫悟空特愛打抱不平，武藝精湛，卻莽撞無禮；二師兄豬八戒好吃好色，卻行俠仗義；三師弟沙和尚任勞任怨，卻頭腦簡單，不善用計；師父唐三藏遵循佛法，卻沒有主見……
有了它們的陪伴與形形色色的妖魔鬼怪的陪襯，這次旅行真是有驚無險，歡樂多多呀！看著師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，千辛萬苦地取得真經(jīng)后，我的.心中欣慰無比。
這不是正像我們?nèi)松牡缆穯幔柯飞霞扔泻萌讼嘀�，也有壞人擋道，但最后還是會到達(dá)終點的，只不過奇異的是，每個人的終點都是不一樣的！
書就是我的良師益友，它不僅使我快樂，還教給我許多人世的道理，也使我的語文學(xué)得越來越好。
現(xiàn)在我每天都會看半個小時的書，因為讀書使我快樂，也使我的生活充實而美好！書，就是人的良師益友。你可以與它進(jìn)行交談，高爾基說得好：“讀一本書，就像和一位高尚的人交談！”
啊，書，我因你而快樂！
快樂的五年級作文35
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。秋天的快樂多多，可以去摘果子，挖花生，刨紅薯。
星期日，我和爸爸媽媽到采摘園挖紅薯的路上，天空中下起了大雨，道路兩邊的樹葉有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紅色的'，絢麗多彩。在雨中它們看上去朦朦朧朧的，像一幅畫一樣，美麗極了。我的心情被這美景感染了�？炝它c心像小鳥一樣飛來飛去。
到了采摘園。一個小姐姐帶我們來到紅薯區(qū)域，又拿了一把鐵鏟遞給我，我拿著鐵鏟，迫不及待地找到一個地瓜秧便挖了起來。
盡管地被澆濕了，可土還是很硬。我把鐵鏟鏟在大概離地瓜秧10厘米的地方，左腳站穩(wěn)，右腳踩在鐵鏟上使勁蹬也蹬不到底。站在一旁的老爸助了我一臂之力。果然合作的力量大，鐵鏟鏟除了一大撮土。我使勁往上一翻，翻出了幾個紅紅的、肚子圓圓兩頭尖尖的大紅薯，“哇！”我激動地叫起來，“哇好多、好大的紅薯！”小姐姐卻說：“今年遭了一場大雨，結(jié)的不算多，不然會更大更多呢！”我們挑了幾個大的，放進(jìn)袋子里，又開始挖另一顆。挖進(jìn)的時候我一不小心把紅薯鏟斷了。媽媽在一旁安慰我：“沒事，斷了照樣吃呢�！蔽矣滞诹藥讉�大的。一過秤正好35元，又買了幾個梨，一共50元。我們高興地回家了。
秋天可真是很快樂呀！我體驗了收獲的喜悅，我體驗了勞動的快樂。我愛秋天！
快樂的五年級作文36
今天，我要為大家演講的主題是《讀書使人快樂》。俗話說得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。作為演講者，我自然是很喜歡看書。我喜歡看的書種類很多：有中國名著，有名人傳，有小說類的，還有雜志類的。我最喜歡看的是勵志類的小說。我家的書很多，兩個書柜都裝不下我和爸爸所有的書。我總結(jié)出來，讀書有三大好處。一是，讀書破萬卷，下筆如有神；二是，在書中能領(lǐng)悟到許多人生中的大道理；三是，讀書能陶冶情操，豐富自己的課外知識。為何這么說呢？請聽我一一道來。
前不久，我看了一本書《原來我這么棒》。這本書主要講了小女孩小瑜非常膽小，不自信。于是媽媽給她報了訓(xùn)練營，剛開始小瑜很膽怯，不敢和同學(xué)交流，不敢看老師的眼睛，但是大家都非常支持她，并推薦她為小隊副隊長。漸漸的，在大家的鼓勵下自信了起來。從這本書中我明白了人這一生中，最重要的還是自信，要學(xué)會看到自己的優(yōu)點，不能自暴自棄，不然，一個人再優(yōu)秀又有什么用呢？同時，書讀的`多了，就能收集到很多好詞佳句，就能學(xué)習(xí)到作者的寫法，自然就下筆如有神了。而且，課外書中有很多平時課堂上學(xué)不到的東西，這樣，不就豐富了自己的課外知識了嗎？讀書的好處當(dāng)然不止這些。
我倡議大家多多讀書。因為書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
快樂的五年級作文37
教室里的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦干。
一次函數(shù)、牛頓……壓迫著我們的神經(jīng)。
忽然，一只純白色的紙飛機(jī)從窗外飛進(jìn)來，這應(yīng)該是一只剛折好的紙飛機(jī)，薄薄的機(jī)翼閃著明晃晃的光。一雙雙被溫習(xí)折磨得黯淡無光的眼睛，映著這光芒，也突然閃動著驚喜，打量著這久違的朋友……
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機(jī)起飛了�！奔堬w機(jī)就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉(zhuǎn)飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機(jī)，對折、翻角、再對折，一只只純白色的紙飛機(jī)就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機(jī)，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪里，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機(jī)，一只龐大又奇怪的紙飛機(jī)落在我的桌子上。哇，這紙飛機(jī)跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續(xù)把快樂傳遞下去。
我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機(jī)翼上寫上“快樂的精靈”，將它放飛。我看見，它落在小A的桌面上，我看見，小A眼睛里閃動著驚喜，臉上露出了久違的'笑容……
也許，期末的生活很乏味；也許，期末的日子很壓抑，但是只要放飛心中的紙飛機(jī)，期末的生活也可以很有趣。
又有一只紙飛機(jī)落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機(jī)翼上寫著“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機(jī)，不如說傳遞的是快樂。我笑了。
傳遞紙飛機(jī)，傳遞快樂。
快樂的五年級作文38
讀書，對大多人來說的痛苦的、是一個責(zé)任、是一份壓力。但如何事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的`大門可能在等著你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話。整天吃喝玩樂、跟朋友一起混，根本沒去想要看書本。造成后來成了一個差生。
于是我想退學(xué)不讀，就在這時我遇見了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來我才醒悟過來：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會少了別人什么，同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個差生，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個差生啊。
所以我開始發(fā)奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”我給自己立了一個目標(biāo)。上課一走神，我便對自己說：“可別忘了自己是有目標(biāo)的啊。"就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�。
我讀書我快樂！
快樂的五年級作文39
記得有一次，我們?nèi)ソ痦斏接瓮�。上山時經(jīng)過了一座吊橋，我輕輕松松地從上面走了過去，還像一只小兔子蹦蹦跳跳地走了好幾個來回，真是有趣！
只見這時，一位老人顫顫巍巍地向吊橋走來，手里還拄著拐杖，老人身邊沒有人跟隨照料。這時我又看見來了一個小學(xué)生，看著就很是調(diào)皮的樣子。他一邊自言自語一邊使勁在吊橋上跳來跳去。一時間吊橋劇烈地晃動，老人更加驚慌失措了。
我見狀，急忙跑過去扶著老人，輕輕地安慰他平復(fù)一下心情，等吊橋穩(wěn)定下來再扶他走過去。那個小學(xué)生仍舊不甘心，還要再接著跳，被我嚴(yán)厲的目光制止了。
走過吊橋，我對老人說：“老爺爺，您不必驚慌，先坐下來休息休息吧。”“真是謝謝你了啊，小姑娘！”老人感激的'說道。
我走到那個小學(xué)生身邊，對他說：“你知道這樣做很危險，是不對的嗎？”“知道�！彼缓靡馑嫉氐拖铝祟^。“那為什么還這么做呢？”我接著問�！耙驗楹猛妗！彼此聘討M愧了，連聲音都小小的。
他來到老人身邊，恭敬地鞠了一躬，說道：“對不起，老爺爺，我以后再也不這么做了�！崩蠣敔敽吞@可親地笑道：“知錯就改就是好孩子！”又向我說道：“你也是個樂于助人的好姑娘！”我們聽了，異口同聲地說道：“謝謝爺爺。”
我給予了別人幫助，自己也是樂在其中��！因為贈人玫瑰，手有余香！
快樂的五年級作文40
人生就像一個大舞臺，我們都是舞臺上的演員。當(dāng)音樂響起時，我們便開始了自己精彩絕倫的表演；當(dāng)音樂停止時，我們便可以謝幕了；我們都應(yīng)隨著音樂的節(jié)拍，感受我們?nèi)松械目鞓贰?/p>
人們常說：“快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂每一天呢！”我覺得這句話很有道理，難道你不這樣認(rèn)為嗎？人的一生是充滿坎坷的，但有的人會快樂面對，戰(zhàn)勝困難；有的人便會從此倒下再也爬不起來；那么戰(zhàn)勝困難的人、會到達(dá)人生的`巔峰、感受自己快樂的人生。
也有人這樣說：“人生就是現(xiàn)場直播，沒有排練，更沒有重播。”是的，總是看到有些人要么沉浸在對未來的憧憬之中；要么活在過去的悲痛之中。哎！這些人都太不值得了。只有今天你快樂了，你才不會因今天而后悔，感受今天的快樂，明天又何必悲傷呢！
有人問：“快樂是什么？”我覺得這是個很深奧的問題，但我會很淺顯的回答你：“我就是快樂�！被蛟S你會很迷惑，你不必迷惑。因為我很快樂，所以我才說快樂是我。我愛生活，愛我的校園、愛我的老師、愛我的同學(xué)。每天和我喜愛的人在一起我能不快樂嗎？你快樂嗎？如果你不快樂，不妨借鑒一下。如果你快樂，我希望你也能感受我的快樂，愿快樂永伴你、我、他。
感受快樂，快樂是一杯剛沖好的咖啡，越品越香；快樂是一杯美酒，味道香濃。讓我們感受我的快樂，分享你的快樂，快樂到永遠(yuǎn)。
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