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以從我做起為題的五年級(jí)作文500字（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以從我做起為題的五年級(jí)作文500字（通用29篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以從我做起為題的五年級(jí)作文1
在一個(gè)星期六晚上，我、弟弟和媽媽一起散步，弟弟和我臨走時(shí)各拿了一根香蕉，我吃完了以后，正準(zhǔn)備扔掉時(shí)，卻被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他看著我說：“不能亂扔垃圾”。我聽了之后一下子滿臉通紅。此時(shí)也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，心想：“弟弟這么小都知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。如果每個(gè)人都像我這樣，那我們美麗的家園豈不成了蒼蠅、蚊蟲的世界？越想越覺得羞愧萬分”。于是將果皮帶到有垃圾桶的地方才扔掉。這件事雖然過去了很久，但仍然讓我記憶猶新，思緒萬千。
今天，在我們生活的小區(qū)里，依然有著亂扔垃圾的不良現(xiàn)象時(shí)而有之，草坪上塑料袋、易拉罐隨處可見；垃圾桶外手紙巾、果皮、廚余垃圾更是屢見不鮮，散發(fā)著臭氣，蒼蠅、蚊蟲在此飛來飛去，不但影響了環(huán)境，而且也危害了人們的健康。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育著無數(shù)代子孫，原本楚楚動(dòng)人的地球，現(xiàn)在面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。原來的小溪魚蝦成群，現(xiàn)已變得臭氣熏人；高高的藍(lán)天也是很難一見，總是被那烏黑的云朵擋住了視線。
我為周圍惡化的環(huán)境而心痛，如果還這樣繼續(xù)對(duì)待環(huán)境，不了解破壞環(huán)境的.嚴(yán)重性，不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，最終我們將失去健康的身體，得到疾病纏身的身軀；丟失這個(gè)賴以生存的家園。
請(qǐng)大家都來愛護(hù)環(huán)境吧！我堅(jiān)信只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，就一定可以在甘甜的源泉河流中沐浴，在碧藍(lán)的天空下健康的成長。
讓我們攜手共筑美好未來，愛護(hù)家園，從我做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
以從我做起為題的五年級(jí)作文2
每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！樓道內(nèi)也應(yīng)該有一個(gè)清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。
說干就干，原以為掃樓道非常簡(jiǎn)單，肯定一會(huì)兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細(xì)心地一級(jí)一級(jí)地掃，�。『芸炀蛼咄炅�，我興沖沖地向媽媽匯報(bào)。誰知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說是每級(jí)臺(tái)階的.角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進(jìn)塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的過程中，自己還總結(jié)了一個(gè)小小的竅門，那就是在清掃每一級(jí)樓梯時(shí)，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺(tái)由對(duì)門的門口開始清掃，當(dāng)要向下清掃樓梯時(shí)，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級(jí)的垃圾都堆積到左側(cè)時(shí)，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級(jí)。
今天我做了一件很開心的事，雖然有點(diǎn)累，但是能得到老人家的夸獎(jiǎng)，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個(gè)人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會(huì)就能更加美麗！
以從我做起為題的五年級(jí)作文3
中國，一個(gè)擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說：“我的孩子可是非常講禮儀的！”可事實(shí)是否與此相同？是不是每個(gè)“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：
一天，小明和小紅在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)公共垃圾桶旁有一個(gè)紙團(tuán)，小紅立即把它撿了起來。就在這時(shí)，一個(gè)男孩手里拿著一團(tuán)廢紙，以“投籃”的方式把它扔進(jìn)垃圾桶。“哎呀！沒中！”只見他說了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書包里拿出了筆和紙。他在上面寫道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動(dòng)被路人看到了，他們贊嘆道：“瞧著孩子，就是有教養(yǎng)！”
這是我親眼所見的一幕。一個(gè)周三下午，天氣不錯(cuò)，我放學(xué)回家，一個(gè)老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了。我坐在公交車?yán)�，眼巴巴地看著他，卻不能幫他，我感到非常惋惜。那個(gè)老人看樣子是重病在身，起不來了。過了一會(huì)兒，我心中是越來越難受，就在公交車發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)，一個(gè)頭發(fā)凌亂，渾身臟兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來，并把他送到了醫(yī)院。此時(shí)此刻的我，此時(shí)此刻的路人，都感動(dòng)地流下了眼淚。在此，我想問個(gè)簡(jiǎn)單的問題：扶個(gè)老人，有那么難嗎？
中國的`禮儀是中國人創(chuàng)造的，但為什么中國人做不到自己創(chuàng)造的文化？我想，我們每個(gè)人應(yīng)從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。
以從我做起為題的五年級(jí)作文4
文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個(gè)人心中的一盞燈。
放學(xué)了，教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了，分配好任務(wù)。我準(zhǔn)備去到垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙廢棄不用的修正帶，飲料瓶干盒子，全都溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天��！難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎？我搞不明白。勉強(qiáng)裝下三只大袋子，都是沉甸甸的'，我只好叫組員一起去倒掉�？瓷倭艘欢牙�，班級(jí)干凈多了。
清晨，一進(jìn)入校園，看見掃地的同學(xué)們正在認(rèn)真地掃好每一塊地，不放過一點(diǎn)垃圾，把我們的校園打掃的干干凈凈，也為我們校園增添了一絲潔凈。從教學(xué)樓一望下去，整個(gè)校園干干凈凈的，使人有一種舒服的感覺。
五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們見到老師、校長就主動(dòng)打招呼�？墒瞧鋵�(shí)這些都很“美”。但是我們校園里還有美中不足的地方，還存在著“丑”。
這“丑”到底藏在哪呢？有的同學(xué)亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的亂踩踏菜地，破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞樹木綠化。使我們每天上學(xué)都得不到新鮮的空氣，要是沒有新鮮的空氣提供給同學(xué)們，同學(xué)們就不能好好學(xué)習(xí)，長新知識(shí)。
雖然這些“丑”給我們帶來了不好的感受，但是我們學(xué)校里面還有許多的“小雷鋒”呢，他們總是在背后默默奉獻(xiàn)，給校園一遍干凈。美中不足的“丑”其實(shí)還可以變成美好，只需要我們的一顆愛文明的心，就會(huì)變得美好。文明校園，從我做起！
以從我做起為題的五年級(jí)作文5
燃?xì)饪梢越o我們的生活帶來方便，但使用不當(dāng)就可能給我們帶來麻煩。我有一套安全教育光盤，里面有一段描述“小黃帽”的媽媽在廚房里做飯，發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，就燒著水出去買，結(jié)果回來后發(fā)現(xiàn)“小黃帽”昏迷在地上，她意識(shí)到是漏氣了，趕緊跑到廚房關(guān)上灶具的閥門，又打開所有的門窗，把“小黃帽”抱到通風(fēng)的地方，然后叫了救護(hù)車。這個(gè)故事告訴我們?cè)趶N房開著火時(shí)千萬不能離開，一旦發(fā)現(xiàn)屋里有大量的燃?xì)�，一定要先關(guān)閉灶具閥門，然后開門窗通風(fēng)。
如果你從網(wǎng)上搜索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴蛔⒁獍踩脷�，發(fā)生泄漏爆炸的事故很多：北京一個(gè)三層居民樓發(fā)生煤氣爆炸，全部坍塌，1死1傷；長春高層居民樓發(fā)生爆炸，附近居民未獲準(zhǔn)回家；蘭州一高層住宅發(fā)生燃?xì)獗ǎ?人重傷，該棟樓的住戶受損嚴(yán)重，還殃及對(duì)面樓的住戶這些事故多是因?yàn)椴涣私馊細(xì)庑孤┑奈：π�、不知道如何正確處理燃?xì)庑孤⒒蛘叽中拇笠庠斐傻?。
這些血的教訓(xùn)告訴我們，一定要注意安全用氣，不能有絲毫的馬虎心理，要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常檢查自己家的燃?xì)庠�、閥門是否關(guān)閉、膠管連接是否牢固，發(fā)現(xiàn)漏氣自己不能處理時(shí)要到安全的地方打電話報(bào)警。
我們要珍愛自己的生命，正確使用燃?xì)猓Ｍ踩脷鈴哪阕銎�、從我做起、從我們大家做起。安全用氣就是保護(hù)我們的家園！安全用氣就是保護(hù)我們的生命！
以從我做起為題的五年級(jí)作文6
靜靜地思索著，我不由得呆呆望向窗外，聽著鳥兒的歌唱，風(fēng)兒吹著樹葉，沙沙作響，樹枝搖曵，一切多么美妙，我便想起那天清晨，想著，臉上便充滿了美麗的笑容。
清晨的鳥兒剛剛開始了歌唱，白云便已布滿藍(lán)悠悠的.天空，我歡快的走進(jìn)班級(jí)，飛快地拿出英語書開始復(fù)習(xí)。小鳥的歌聲越加悠揚(yáng)，蟬兒也開始奏樂。同學(xué)們的喧鬧聲早已充滿了整個(gè)教室，使人無心學(xué)習(xí)。可我不能和他們一樣，我想。藍(lán)天依舊，鳥聲依然，我仍舊毫不停歇。
聽著鐘表不停地滴嗒，空氣似乎也凝固了，同學(xué)們不再喧鬧，都和我一樣，靜靜的復(fù)習(xí)。朗朗的書聲飄出窗外，鳥兒還在歌唱，書聲與它們的歌聲應(yīng)合著。我投入到了書中，同學(xué)們似乎也都投入了進(jìn)去。
太陽已經(jīng)高高掛在空中，光束劃過，躲進(jìn)教室，同學(xué)們卻都沉浸在了復(fù)習(xí)中，爭(zhēng)分奪秒�！昂糜�，復(fù)習(xí)完書了，是不是可以復(fù)習(xí)一下練習(xí)冊(cè)了，你一復(fù)習(xí)，很多人都會(huì)跟著復(fù)習(xí)。”老師親切地對(duì)我說。我便很快投入進(jìn)去。
陽光照亮了樹葉，照亮了窗戶，我絲毫沒有停歇。不一會(huì)兒，很多同學(xué)也投入到了練習(xí)冊(cè)中。太陽更加明亮，蟬聲依舊熱烈，卻再聽不到同學(xué)們雜亂的喧鬧，取而代之的是一片響亮的書聲，老師笑了，我的臉上也溢滿了笑容。
從我做起，我竟發(fā)現(xiàn)我的力量無窮！我可以影響很多人，從而讓世界變得美妙！
以從我做起為題的五年級(jí)作文7
放寒假了,我天天呆在奶奶家,我看見奶奶用水就有點(diǎn)想不通,她洗完手擦完臉的水不倒掉,放在那里用來沖馬桶,淘完米的水還用來洗菜,我從來沒有看見爸爸媽媽這么做過。
今天，我回家把這件事告訴爸爸媽媽聽，我說：“奶奶怎么這么窮？連水都用不起�！�
爸爸想了一會(huì)兒對(duì)我說：“這和有錢沒錢沒多大關(guān)系，奶奶這是節(jié)約用水的表現(xiàn)，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)啊。”
爸爸又告訴我，水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命。世界上的水資源是有限的，不能無限制地采水用水，不能超越水資源的承載能力。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
想想我自己以前在家有事沒事就愛玩水，老是把自來水開得嘩嘩直流，每次洗澡都要放滿滿一大浴缸的水，真是浪費(fèi)啊。
節(jié)約用水要從我做起，保障水資源的'可持續(xù)利用，是我們共同的事業(yè)，更是我們共同的責(zé)任！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
以從我做起為題的五年級(jí)作文8
科技在不斷的發(fā)展，我國的交通事業(yè)蒸蒸日上，由步行到自行車到汽車，如今隨處可見的小汽車已成為人民富裕的象征。人們的生活越來越好了，而隨著交通的發(fā)達(dá)，環(huán)保問題亦逐漸嚴(yán)重了。
汽車使用的增加，使得汽油的需求量不斷增加，人們行車使用汽油而消耗的石油每天達(dá)數(shù)百萬噸，導(dǎo)致石油的開采量也不斷增加，從而加速了資源的損耗，任其發(fā)展下去會(huì)造成資源的潰乏。
汽車行走排放的尾氣中含有大量的一氧化碳、鉛等有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們的生命安全，兒童吸入過量的鉛會(huì)影響發(fā)育;排放的二氧化碳使地球溫度不斷升高，形成溫室效應(yīng)，同時(shí)造成空氣污染，形成酸雨，落到地面上腐蝕建筑物，使農(nóng)作物減產(chǎn)，對(duì)自然造成極大的危害等等。因此，我們要積極保護(hù)環(huán)境，大力倡導(dǎo)綠色低碳生活。
首先，我們應(yīng)該節(jié)約資源，多植樹造林，美化環(huán)境，不亂砍亂伐。
其次，我們要提倡綠色出行，多發(fā)展公交事業(yè)，多乘公交，盡量減少汽車的使用率，改用電瓶車、自行車或步行來代替汽車。
同時(shí)，要提高全民的.環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)集體感，從自身做起，從我做起。
我相信，通過大家的共同努力，我們的河流一定會(huì)重回清澈，我們的天空一定會(huì)重回湛藍(lán)，我們的大地一定會(huì)重回蔥蘢。
環(huán)境保護(hù)一定會(huì)成為大家的自覺行動(dòng)，我們的生活一定會(huì)更加美好。
以從我做起為題的五年級(jí)作文9
今天，學(xué)校大門口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設(shè)的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長了脖子觀望。耶，不就是一個(gè)“不文明行為”曝光臺(tái)嘛，我沒怎么在意，就背著書包來到了教室。
第一節(jié)課是體育課。只見數(shù)學(xué)老師“趾高氣揚(yáng)”地進(jìn)來了。哎，莫非謝老師又有公務(wù)纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。還沒等我們反應(yīng)過來，李老師大發(fā)慈悲說道：“今天，體育課照常進(jìn)行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學(xué)校門口的曝光臺(tái)，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽到記者，我倒吸了一口冷氣，萬一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？“紅領(lǐng)巾要系好！”李老師走的時(shí)候，還不忘提醒我們一下。
邁著整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對(duì)我們說：“像他們這些人，因?yàn)樾袨椴晃拿鳎拧鈽s’上榜啦。你們看這位阿姨�！闭f完，他用手引導(dǎo)我們看展板�？吹搅四且粡垙堓d著不文明行為的圖片，我心中不由地聯(lián)想起來：在我們的小區(qū)，經(jīng)常會(huì)看到有人將汽車停在草坪上，汽車的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風(fēng)氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統(tǒng)統(tǒng)倒到馬路上，這樣不僅會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，而且干了的雞毛會(huì)到處亂飛，環(huán)衛(wèi)工人是很難將這弄干凈的.。
看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說，“請(qǐng)不要讓文明的你做出不文明的事！”
以從我做起為題的五年級(jí)作文10
放假期間，我在電視上看到一則新聞：塑料制品對(duì)環(huán)境污染的危害。一幕幕觸目驚心的情景不僅讓我心痛不已，而且還讓我認(rèn)識(shí)到危害源之一——塑料制品對(duì)大自然的危害。
下面讓我給大家普及一下塑料制品對(duì)海洋的危害。原本美麗無邊的海洋被塑料制品“入侵”后，就會(huì)變得危機(jī)重重了。今年2月初，人們?cè)谂餐┌l(fā)現(xiàn)一頭死去的鯨魚，當(dāng)專業(yè)人員將它的胃切開一看都驚呆了。原來，這條鯨魚的胃里沒有任何食物，卻有30多條塑料袋。還有一則報(bào)道是這樣的：在某海岸邊人們發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的海豹，它被塑料繩死死地纏住，自己無法弄掉，隨著海豹越長越大，塑料繩也就越勒越緊，最后繩子卡進(jìn)了它的`肉里。當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已無能為力，只能眼睜睜地看著它死去……
塑料制品對(duì)陸地的污染也很嚴(yán)重。一根塑料管需要幾百年的時(shí)間才能降解，那么幾百根塑料管呢，簡(jiǎn)直讓人無法想象！如果用火燒塑料制品，那會(huì)污染空氣；如果把塑料制品扔進(jìn)河里，也會(huì)污染河水，人們飲用了河水或吃了受污染河水里的魚，身體就會(huì)受到很大的危害；如果把塑料制品埋在土里，它永遠(yuǎn)都不會(huì)變成“肥料”，到頭來還污染了土壤。
雖然我們目前不可能馬上杜絕塑料制品，但可以從身邊的小事做起，盡量少使用塑料制品，比如去超市不用塑料袋，喝飲料不用塑料管，外出就餐不用泡沫快餐盒……讓我們共同向塑料宣戰(zhàn)，減少環(huán)境污染，保護(hù)美麗的大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
禁塑，從我做起！
以從我做起為題的五年級(jí)作文11
夕陽漸漸西下，廣場(chǎng)人滿患，有散步的老人、玩滑板的少年、跳廣場(chǎng)舞的大媽、下象棋的老大爺、嬉戲追逐的孩童……縱然這里熙熙攘攘紛雜吵鬧，可是那環(huán)境格外干凈，人也是輕松得意，文明有禮，而原因就只有一個(gè)了啊，都是創(chuàng)城的.作用與功勞��！
國家頒布的此項(xiàng)任務(wù)也為政策，是針對(duì)于城市風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的一個(gè)全面性考查活動(dòng)，主要目的為提商城市整體水平，讓經(jīng)地城市都是一個(gè)全新也凈潔的樣貌。
從社會(huì)層面，提高了全體人民的生話質(zhì)量與水平同時(shí)也讓國家使富強(qiáng)層次更深層次遞進(jìn)，使大人擁有一個(gè)舒心的工作環(huán)境，孩子們更衛(wèi)生的生活環(huán)境。
我認(rèn)為創(chuàng)城這項(xiàng)非常優(yōu)秀良好的計(jì)劃，在城市中沒有了用骯不堪惡臭扎鼻的下水垃圾堆積滿滿，僅倒是還給了片綠盈留生意，而且所有人都是彬彬有禮，和善可親，那么將是多美好的事情��！
創(chuàng)城從你我做起，多一片凈潔，多一份禮貌，多一絲關(guān)愛多，都是我們可以做到的�。�
所以我們不應(yīng)該在馬路上嬉戲打鬧，要安全文明出行；格守職業(yè)道德，熱情大方禮貌待人；不出售過期或者變質(zhì)，假冒偽劣商品；遵守公共場(chǎng)合秩序，保護(hù)公共設(shè)施；不吸煙，不大聲喧鬧……
做到這些我們才算合格護(hù)城人，愛城士。讓環(huán)境更明有禮，干凈舒適，你我都有份！
以從我做起為題的五年級(jí)作文12
最近，我們學(xué)校舉行了“‘小手拉大手’文明從我做起”的活動(dòng)。通過參與此次活動(dòng)，我體會(huì)到了很多。
在剛開始的時(shí)候，我只覺得是一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小活動(dòng)，并沒有太在意。直到這項(xiàng)活動(dòng)慢慢開始有進(jìn)展的時(shí)候，我才深知這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
在之前，學(xué)校門口總是會(huì)堵車，而且噪音很大，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)使用過的食品袋飄過。最重要的是，有一些家長還會(huì)騎著電動(dòng)車，把學(xué)生親自送到學(xué)校門口。雖然。雖然這樣做也沒什么錯(cuò)，但是卻惡化了本就不好的'交通秩序。簡(jiǎn)直可以用“臟，亂，差”來形容。
現(xiàn)在，因?yàn)橛辛诉@項(xiàng)活動(dòng)的制約，學(xué)校門口變得整潔多了，堵車情況有所改善，噪音也變少了。而且也不再有家長送到門口了�？雌饋頍ㄈ灰恍拢值酪哺蓛袅瞬簧�。
“‘小手拉大手’文明從我做起”這項(xiàng)活動(dòng)的本意是想讓我們具備文明素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)與品格，做一個(gè)文明守法的好公民。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能上升與提高。
或許有很多人都對(duì)“環(huán)�！薄氨Ｗo(hù)環(huán)境”這兩個(gè)詞沒有很深刻的概念，但我通過參與此次活動(dòng)，有了深刻的體會(huì)。眾所周知，人生活是必須需要氧氣的，而現(xiàn)在，霧霾、沙塵暴等等，這些不良現(xiàn)象已經(jīng)危害著我們的生命。因?yàn)槲廴竞涂撤ザ瓜碌臉淠居卸嗌�？因�(yàn)閬y丟垃圾而污染的海域有幾處？難道這些還不夠讓我們醒悟過來嗎？
讓我們行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)吧！
以從我做起為題的五年級(jí)作文13
低碳生活，通過查資料我了解到就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來說是一種態(tài)度，而不是能力。想要我們的地球變得更美嗎？那么我們就應(yīng)該從監(jiān)督自己開始，應(yīng)該積極提倡并作出努力，在生活中我們要做到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
有些小朋友一點(diǎn)都不知道節(jié)約用水用電，總是想：“怕什么，反正我家有錢，難道還怕給不起錢嗎？”有些人的所作所為更讓人瞧不起，比如：在公共廁所，用完水不關(guān)水龍頭，就讓那可貴的水嘩嘩的流；不關(guān)電燈，讓電燈沒日沒夜的照著；用紙的時(shí)候也不知道節(jié)約，難道不知道造紙的原材料是木材嗎？用過的餐巾紙還可以擦桌子，草稿紙可以兩面用。難道你們認(rèn)為大自然的資源是取之不盡用之不竭的嗎？
許多工廠經(jīng)常把沒有經(jīng)過處理的廢水、廢氣任意的排放，河水受到污染、空氣受到污染，環(huán)境受到污染的同時(shí)也在殘害大家的`健康。原來茂密的樹林，小鳥唱歌，小蟲奏樂，野生動(dòng)物跳舞，多么美妙啊！瞅瞅如今的森林，唱歌的小鳥少了，奏樂的蟲子少了，跳舞的野生動(dòng)物也少了，大地媽媽的綠衣不見了，只剩下光禿禿的油布似的黃皮膚。難道沒有自責(zé)內(nèi)疚的感受嗎？
低碳，從我做起，從小事做起，從今天做起。這不但是我們應(yīng)盡的職責(zé)，也是我們孝敬地球母親的時(shí)候，心動(dòng)不如行動(dòng)，一起來吧！讓我們共同為咱們的低碳生活作出努力。
以從我做起為題的五年級(jí)作文14
我們生活在長江中下游地區(qū)，這里土地遼闊，資源豐富，雖然是這樣，但它們也不是取之不盡，用之不竭的，還需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去節(jié)約。
首先，我們應(yīng)該提高節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)水、節(jié)電。
大家都知道，地球是一個(gè)藍(lán)色的水晶球，海洋占了三分之二，也就是說，地球上可供人類使用的淡水只有三分之一，目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中�！八F如油”這四個(gè)字是個(gè)比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí)。盡管是這樣，許多人還在不斷浪費(fèi)水�？匆娝堫^的水滴到水池里，也不去把它關(guān)掉，寧愿一滴滴干凈的'水流到水池里。在災(zāi)區(qū)人民那，雖然他們很需要水，但是那兒干旱，很少降雨，所以他們很節(jié)約用水，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
第一，我們看見水龍頭沒關(guān)，就要關(guān)上，不要讓水白白流走；
第二，不要玩水，拿著水槍到處灑水；
第三，看見別人有浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止。
電也是我們生活中不可缺少的一個(gè)成員，照明需要它,一切家用電器全都需要它，各種娛樂活動(dòng)時(shí)也需要它。我們的生活離不開電,所以電的節(jié)約也很重要。
勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。同學(xué)們！行動(dòng)起來吧，讓我們珍惜資源，為共建一個(gè)節(jié)約型社會(huì)而努力。
以從我做起為題的五年級(jí)作文15
今天，老師帶我們?nèi)ド泻河巍Ｎ覀円粋�(gè)個(gè)興奮極了，一跳三尺高。
我們?cè)谲嚿险f說笑笑，別提有多高興了。過了一會(huì)兒，尚湖到了。我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑下車，排好了隊(duì)伍。老師帶著我們走遍了尚湖，春天的氣息撲面而來：小河的冰融化了，河水歡快地向前流著，河里有幾條小金魚在自由自在地游來游去。小河邊，長滿了嫩綠的小草，正好奇地張望著這個(gè)世界。樹梢上，幾只小鳥正在歡樂地歌唱。草叢中，盛開著許多花：牡丹、郁金香、紫羅蘭……不僅品種多，顏色也多：粉色、紅色、紫色、白色……真是五顏六色、色色俱全�。∩泻媸翘懒�！美得超出我的想象！我完全陶醉在春天的景色中了。當(dāng)我回過神來時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)盡情享受在吃吃喝喝的快樂中了。我也打開一包薯片，吃了起來，一邊吃還一邊東走西逛。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)前方的花叢中，有一個(gè)紅色包裝盒，這包裝盒像是一幅栩栩如生的.畫中的一個(gè)小黑點(diǎn)，特別難看和顯眼�！耙欢ㄊ悄膫�(gè)懶蟲不扔進(jìn)垃圾袋而扔在這兒的�！蔽艺f完就把包裝盒扔進(jìn)了垃圾袋，然后仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)周圍還有不少這樣的垃圾，我也一一把它們撿了起來。
當(dāng)我回到班級(jí)以后，剛巧準(zhǔn)備動(dòng)身。我一邊整理書包一邊憤憤地想：“那些人也太不環(huán)保了，如果所有人都亂扔垃圾，尚湖還有這么美？還會(huì)有春天的氣息嗎？我回去以后一定要大力宣傳環(huán)保理念，讓所有的人都自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生�！�
以從我做起為題的五年級(jí)作文16
江河里的水常年川流不息，工廠、學(xué)校、家庭里的自來水源源不斷。長期以來，多數(shù)人都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，我國人口眾多，水資源十分緊缺。在日常生活中很多人不注意節(jié)約用水，如在用水時(shí)去開門、接電話、調(diào)電視，不及時(shí)關(guān)水龍頭；洗臉、刷牙、洗手時(shí)，水龍頭開得很大，等等。
一滴水，微不足道。但是，不停地滴漏，數(shù)量就很多了。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，“滴水”在1小時(shí)內(nèi)可以集到3.6公斤水， 1個(gè)月內(nèi)就是2.6噸水。這些水足夠一個(gè)人一個(gè)月的生活所需。而嘩嘩響的“大流水”，1小時(shí)水量大約有670公斤，1個(gè)月水量就是482噸。真是不算不知道，一算嚇一跳！
沒有水，人類無法生存；沒有水，萬物就會(huì)消亡；沒有水，就不會(huì)有秀美的`湖光山色……“節(jié)約用水”，不僅僅是一句口號(hào)，而應(yīng)該有實(shí)際行動(dòng)，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。節(jié)約用水不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一滴水做起。我們少先隊(duì)員還要帶動(dòng)家里人都注意節(jié)約用水。比如，一水多用：家中應(yīng)有一個(gè)收集廢水的桶，將洗衣服等生活廢水收集起來，可以用來刷地板或沖洗廁所。洗過臉的水可以再洗腳，然后沖廁所；用淘米水、煮面水洗碗筷，再用少量清水清洗。還有，平時(shí)水龍頭不要開得很大，注意隨時(shí)關(guān)水。
大家攜起手來，節(jié)水，從我做起！
以從我做起為題的五年級(jí)作文17
在我們的生活中，處處都是綠色。而有些人，他們不懂得去珍惜，亂砍伐樹木，踩踏草坪等等。環(huán)保，不是一個(gè)人的義務(wù)。我們應(yīng)該從自我做起！
在我們身邊，種植者許多的樹木，它們富有生命的，它們能把我們每天呼吸著的新鮮空氣變得更干凈與涼爽；它們能使我們的'住宅區(qū)，或許我們不知道，三棵樹木相當(dāng)十五臺(tái)空調(diào)機(jī)，這是多么地有用��！在大街上，我們都能看到兩旁的樹木長得非常茂盛，那都是我們精心培育，用心培養(yǎng)的樹木！我們會(huì)經(jīng)�？吹剑藗冇眯藜舻墓ぞ咴诖蚶順淠�！
在公園里，我們能看到成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在美麗的花朵上盡情地跳舞，盡情地唱歌。在那一地草坪上，在沐浴著陽光的花朵上，留著許許多多，人們踩踏的腳印�？墒牵覀冇袥]有想過，我們毫不經(jīng)意踩在草坪上的腳印，會(huì)使這一片變得凌亂不堪。我覺得我們應(yīng)該從自我做起，不踩踏草坪，亂砍伐樹木。
在每年3月12日。植樹節(jié)那天，許多人都會(huì)去植樹。大部分人都知道樹的重要性，樹木能帶給我們水果，木材……我們的生活中離不開樹林，如果有一天，我們的身邊不再有樹木，那么我們的是不是會(huì)明白樹木在我們的生活中擁有不可占據(jù)的地位呢？我們是不是會(huì)知道樹木能帶給我們多大的益處？若沒有了樹木，我們的生活就會(huì)有許多的不便！樹木，是一種環(huán)保，綠色的東西，它能帶給我們舒適的環(huán)境，清新的空氣等等。所以我們不能砍伐樹木，我們要愛護(hù)樹木，保衛(wèi)我們的家園！
環(huán)保，應(yīng)該從我做起，保護(hù)家園是我們所有人的義務(wù)！
以從我做起為題的五年級(jí)作文18
早上還是烈日烤人，下午卻突然下起傾盆大雨。陰沉的天氣何時(shí)而爆發(fā)的雷聲，讓人心里似乎也拂過濃霧。
獨(dú)自在窗旁看書，涼風(fēng)透過窗戶的縫隙吹到臉上，清新得讓人舒服。看累了，我扭頭看向窗外，沒有鳥兒清脆的叫聲，沒有孩子們歡快的聲音，也沒有人們買賣的喧嘩，一切只有幾寸高的積水�？粗矍皬浡木跋�，我不禁舒展開了眉頭，大樹保護(hù)著小樹，它們正在抵著風(fēng)沙，頑強(qiáng)地拼搏。盡管天氣多么惡劣，大樹都護(hù)著小樹，遵守著自己的任務(wù)。而小樹呢？也努力保護(hù)著比它弱小的小花小草。下著暴雨，不經(jīng)讓我想起了康城的那片草莓地，雖然現(xiàn)在已不是草莓季節(jié)了，但還有許多草莓葉，我真擔(dān)心暴風(fēng)雨會(huì)把那片可愛的草莓地給毀了�？党堑腵環(huán)境是多么清爽，一大片的綠葉和一大排的綠樹襯托著五彩斑斕的花朵。干凈的路面上時(shí)而飛著蝴蝶，時(shí)而飛著蜻蜓。在整個(gè)康城中，有幾百位清潔阿姨， 不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見她們辛勤工作的背影”。
環(huán)保，從我做起，從我們身邊做起，環(huán)保，人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境吧！讓地球媽媽有個(gè)干凈的面貌吧！名師點(diǎn)評(píng)：作者由一場(chǎng)暴風(fēng)雨想到了環(huán)境保護(hù)，贊美了維護(hù)康城環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，呼吁大家都要去保護(hù)環(huán)境—保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
以從我做起為題的五年級(jí)作文19
眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這些優(yōu)美的景色都需要用我們的眼睛去觀察。還有我們學(xué)習(xí)、娛樂、生活都離不開眼睛，所以我們要愛護(hù)好它。
如果你不愛護(hù)好眼睛，讓眼睛近視了，那么就會(huì)給我們的學(xué)習(xí)，生活帶來許多不便。例如在學(xué)校上課，連黑板上的字都看不清楚，還怎么會(huì)有好成績(jī)呢?上體育課時(shí)，跑步戴著眼鏡也不方便，運(yùn)動(dòng)會(huì)也不會(huì)有好的成績(jī)。打籃球也打不好，這樣不但影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，也限制了一些體育活動(dòng)。
我爸爸和姐姐都是近視眼，就是原來沒有愛護(hù)好眼睛，深深的體會(huì)到近視眼給生活帶來的各種不便，他們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)刻刻提醒我，監(jiān)督我要保護(hù)好眼睛。
既然眼睛對(duì)我們這么重要，那怎樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢?我是這樣做得：
1、讀書寫字時(shí)注意“三個(gè)一”，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。
2、用眼時(shí)間不宜過長，每隔四十分鐘，休息一下，向遠(yuǎn)方眺望，緩解視力疲勞。
3、積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自身的免疫能力。
4、一定要控制好電子產(chǎn)品的`觀看時(shí)間。
5、每天要堅(jiān)持做好眼保健操。
只要我們持之以恒，做到正確護(hù)眼的方法，我們就會(huì)擁有一雙明亮健康的眼睛!
愛眼護(hù)眼，從我做起!
以從我做起為題的五年級(jí)作文20
從小，爺爺奶奶就教育我要熱愛祖國。
記得上幼兒園時(shí)，爺爺就給我講中國的歷史，上下五千年，四大發(fā)明，唐詩宋詞，名勝古跡。爸爸媽媽還特意帶我去首都北京，游覽了長城、故宮。我愛上了中國的大好河山。很小的時(shí)候我就想當(dāng)個(gè)畫家，把祖國的美麗景色用五顏六色的畫筆描繪出來，畫給全世界看，讓全世界的人都了解我們美麗富饒的祖國。爸爸媽媽說了，我們是祖國的希望，好好學(xué)習(xí)就是送給祖國最好的禮物。
我覺得，愛國就要從自己做起。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)低碳環(huán)保。周末，我們?nèi)页鲩T都會(huì)盡量選擇步行，遠(yuǎn)的我們就坐公交車，這樣不僅可以強(qiáng)身健體，還環(huán)保。大家也要避免使用一次性的碗筷和塑料袋等等。每次和媽媽去超市，我們都會(huì)自備環(huán)保袋，媽媽說環(huán)保袋可以反復(fù)利用，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起。要是我們都使用一次性筷子，砍伐多了，我們的`祖國就會(huì)失去生態(tài)平衡；我們亂扔垃圾，就會(huì)污染環(huán)境，空氣就不清新了。
我現(xiàn)在雖然是一名小學(xué)生，但我是祖國未來的建設(shè)者，我要以革命英雄為榜樣，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，長大后為建設(shè)祖國出力。
以從我做起為題的五年級(jí)作文21
文明我們一定要遵守，一座城市如果沒有文明將會(huì)垃圾四散，一個(gè)國家如果沒有文明，信譽(yù)發(fā)展將會(huì)陷入一片危機(jī)。而生活中多多少少會(huì)有一些人做一些破壞環(huán)境破壞公共財(cái)物的事情。但是，也有一大部分人來保護(hù)著城市的文明，它是神圣的，任何人都能勝任包括你。他們?cè)谏钪袩o時(shí)無刻的付出著，只是你為能看見。下面我來分享一下我所見到他們維護(hù)文明的事例。
那天清晨，我去公園散步碧綠的湖水上飄滿了垃圾袋和塑料瓶。這似乎是昨天，有人在這釣魚留下的塑料袋，有人在這玩耍留下的塑料瓶。但是，一個(gè)老爺爺，他拿著一個(gè)撈小魚的網(wǎng)再撈垃圾，湖水上的垃圾在飛快地減少，他布滿皺紋的`額頭上流出了一滴一滴的汗水，在早晨的霞光襯托他的身影顯得無比輝煌。終于，湖面上的垃圾被撈完了。他的臉上露出我可描述的喜悅，似乎他終生的能想實(shí)現(xiàn)了�？删驮诟吲d的同時(shí)悲劇也恰恰發(fā)生了，一個(gè)年輕人順手把一個(gè)剛喝完的奶茶瓶扔進(jìn)了湖里。這下，老爺爺可怒了！他向前沖了過去，對(duì)那個(gè)年輕人說到：“年輕人不能隨手亂丟垃圾，更不能丟進(jìn)湖里！”年輕人似乎知錯(cuò)了，他向老爺爺?shù)狼�，并鞠躬。還把瓶子撿了起來扔進(jìn)垃圾桶。這下老爺爺更高興了。
是��！如果生活中沒有文明守護(hù)者誰能說能無時(shí)無刻都講文明呢？所以，讓我們遵守文明守則，讓我們也做文明守護(hù)者吧！
以從我做起為題的五年級(jí)作文22
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易�！币馑际敲砍砸煌腼埢蛑鄷r(shí)，應(yīng)該想想這碗粥飯是來之不易的。可是又有幾個(gè)人能想到這點(diǎn)呢。
今年是特殊的一年，全國上下積極行動(dòng)起來，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，開展“光盤行動(dòng)”。開始我不是很明白，經(jīng)過媽媽查資料，我了解到“全世界饑餓人口超過10億人，全球平均每年因饑餓死亡人數(shù)有1000萬，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。如果我們每天能減少浪費(fèi)，就可救活超過400萬的饑民。”多么觸目驚心的.數(shù)字啊，我們還有理由浪費(fèi)糧食嗎！
在昨天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，方老師生動(dòng)地對(duì)我們講解了生產(chǎn)糧食有哪些艱辛，受哪些條件限制等等。原來生產(chǎn)糧食不僅僅是農(nóng)民伯伯在烈日下辛苦勞作，如果遇到旱災(zāi)、水災(zāi)、蟲災(zāi)等自然災(zāi)害，還會(huì)顆粒無收。方老師囑咐我們一定要“愛惜糧食，節(jié)約糧食”。
今天中午吃飯之前，我和媽媽討論過“光盤行動(dòng)”這一話題。可吃著吃著，我剩飯倒飯的念頭又出現(xiàn)在腦海中。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便打開手機(jī)搜出一張非洲小男孩照片給我看。只見照片中男孩無力地坐在地上，已經(jīng)餓得皮包骨頭了，一雙大眼睛呆滯地望著前方，那眼神是多么絕望啊。我心里頓時(shí)難過極了，什么話也沒說，端起碗默默地把飯吃光。
勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，我們要珍惜每一粒糧食，我要以光盤行動(dòng)為榮，光盤行動(dòng)從我做起！
以從我做起為題的五年級(jí)作文23
外婆曾經(jīng)對(duì)我說：“以前的天很藍(lán)，草很綠，一切都是那么美好。我們經(jīng)常玩到很晚了才回家呢！
隨著科技的發(fā)展，隨著人們?cè)絹碓礁辉�，大街上的私家車也慢慢地多了起來，大家漸漸地遠(yuǎn)離了低碳生活�，F(xiàn)在的天是灰的，空氣很差，再這樣下去，還會(huì)影響到其它生物，地球就會(huì)消失。”來源
那地球會(huì)不會(huì)沒有救了呢？不，只要從現(xiàn)在開始，我們行動(dòng)起來，拯救地球，拯救自己——過低碳生活！
說起低碳生活，從我上學(xué)起，媽媽就幫我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣——將一些廢紙和紙箱都收集起來，然后拿到廢品收購站去賣。那時(shí)我還不懂什么，只當(dāng)是節(jié)約，現(xiàn)在想想，要是每個(gè)人都能這樣做的話，那我們?nèi)祟悓⒖梢陨倏扯嗌贅溲�！我們學(xué)校里也組織了低碳環(huán)保的行動(dòng)呢！每個(gè)星期四，在旗手部的大隊(duì)委員在門口舉隊(duì)旗時(shí)，他們會(huì)在跟前放一個(gè)箱子，大家都從家里帶來洗干凈、疊好的`牛奶紙盒，投入箱子。這樣不僅環(huán)保，還可以讓家里省去很多垃圾呢！這樣一舉兩得的行動(dòng)，我們何樂而不為呢？
低碳生活其實(shí)還有很多小竅門呢！比如洗臉過的水可以用來沖馬桶，澆花；洗衣機(jī)里洗衣物的水可以用一個(gè)個(gè)盆子裝起來，可以用來擦地板，擦家具……這些都是我們平時(shí)力所能及的一些小事。
你看，低碳生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！讓我們一起行動(dòng)起來：人人做到從我做起吧！
以從我做起為題的五年級(jí)作文24
望一眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)看不到藍(lán)天白云，天地間一片灰色的景象，連對(duì)面的房子也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越頻繁，霧霾無聲無息地籠罩著我們這個(gè)美麗的城市。
霧霾是由大量的煙和灰塵等形成的現(xiàn)象。12月，中國的大多數(shù)地區(qū)，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。
那霧霾是怎么來的呢？家家戶戶都有小汽車，出行是便捷了，但汽車的尾氣排放污染了空氣；電廠、化工廠等也給我們帶來了污染，不斷排放出了煤煙；過年了，煙花爆竹目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，讓空氣變得混濁。這些都是造成霧霾的原因，這些讓我們生活便捷、讓我們賞心悅目的事物，也給我們帶來了可怕的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的.空氣。這個(gè)冬天，醫(yī)院的呼吸科異常忙碌，人滿為患，霧霾會(huì)引起肺炎、咽喉炎等疾病。可見大霧的威力，也是時(shí)候給我們敲起警鐘了。
1月28日，我和爺爺走在去西園的路上，我們看見旁邊有一家煙花爆竹店，爺爺說：“我們要不要買點(diǎn)？”我忙不迭地?cái)[手：“不能買不能買�！睜敔攩枺骸盀槭裁�？你不是很喜歡的嗎？”我說：“我們老師說，煙花燃放出來的氣體會(huì)讓空氣變得非常糟糕，這樣會(huì)引起霧霾�！�
我們要的是清新的空氣、健康的身體。少開車，綠色出行；多種樹，保護(hù)森林。治霾，從我做起。
以從我做起為題的五年級(jí)作文25
星期五的下午，蘭蘭和明明背著書包高高興興地放學(xué)回家，他們唱著歡快的歌，邁著輕盈的腳步走在回家的路上。
突然，蘭蘭看見了一堆垃圾堆放在垃圾桶旁邊，氣得瞪大了眼睛，眉毛一根一根地豎了起來。蘭蘭指著那堆垃圾氣憤地說：“誰這么缺德？不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，非得扔在外面，真是不講文明！”說完，蘭蘭更是氣得火冒三丈。小明也眉頭緊皺，非常的生氣。
于是，蘭蘭就跑到垃圾桶旁邊，把扔在地上的垃圾一個(gè)不落地?fù)炱饋�，扔進(jìn)了垃圾桶里。她看到明明站在那里閑著沒事干，就對(duì)明明說：“快點(diǎn)來幫我，不要在那兒傻站著了！”小明沒有理睬她，仍站在那兒思索著：就是蘭蘭把垃圾都撿起來了，也不能解決根本問題啊！還是會(huì)有人亂丟垃圾的，我得好好想個(gè)辦法才好。
突然，明明想到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話�？墒遣惶涯�。明明又看了看周圍的.環(huán)境。突然想到了一句“文明只差一步”這樣的標(biāo)語，從書包里拿出來了一張白紙寫了下來。
正好，蘭蘭也把垃圾撿完了。明明從書包里拿出來膠布，把標(biāo)語貼在了垃圾桶上，蘭蘭為明明豎起了大拇指，明明開心地笑起來了，蘭蘭也笑了。
其實(shí)，在生活中，一些行為離文明只差一點(diǎn)點(diǎn)。以后我們要從小事做起，這樣才能成大事。
以從我做起為題的五年級(jí)作文26
星期六的早上，我和媽媽來到植物園，走到“中心湖”發(fā)現(xiàn)湖岸邊有一個(gè)大黑點(diǎn)點(diǎn)，我便問道：“媽媽，您說這是什么東西啊？”媽媽幽默地對(duì)我說：“這個(gè)東西應(yīng)該是一個(gè)藏在湖底的黑色巨大怪獸吧！”我們都笑了，我飛快地跑過去一看，發(fā)現(xiàn)時(shí)黑點(diǎn)上浮著一些朔料袋和果皮之類的東西，原來“兇手”就是這些垃圾所造成湖水變黑。我大喊道：“媽媽，您快點(diǎn)來呀，快來、快點(diǎn)、快點(diǎn)……”我的媽媽說：“知道了，我來，我來了！”媽媽您看，這些就是造成湖水變黑的“兇手”，它殺害了多少“小生命”。
就在這時(shí)，有一位身穿黑色上衣的男子坐在椅上吃香蕉，吃完香蕉隨手就把香蕉皮扔到了地上，我走過去說：“叔叔，你這么做事不對(duì)的，內(nèi)應(yīng)該把它扔進(jìn)垃圾桶里才對(duì)，”那個(gè)叔叔大聲吼道：“小屁孩懂什么，我就扔到地上，你管得著嗎？”只聽“哎呀—疼死我了”這一句話，原來是一位清潔工滑到了，清潔工也說了一句和我同樣的話，那位叔叔又一次吼道：“我就往地上仍了，就扔就扔我就扔了……”那個(gè)清潔工被氣的火冒三丈，他大聲說：“如果每個(gè)人都和你一樣，全世界有幾百億多人，你說這個(gè)世界會(huì)變成什么樣，再說你愿意在這么臭的環(huán)境下工作生活嗎？”那個(gè)男子說不出話了，他只好把香蕉皮拾起來扔到垃圾桶里了，然后灰溜溜地跑開了。
通過這件事我要提示大家，如果全世界每一個(gè)人都仍一些垃圾，這個(gè)世界將會(huì)變成巨大的'垃圾站，人類��！醒悟吧！以后讓我們做一個(gè)文明的人吧！
以從我做起為題的五年級(jí)作文27
在學(xué)校里，老師告訴我們過馬路要遵守交通規(guī)則。當(dāng)斑馬線上沒有紅綠燈時(shí)要更加小心，要做到“一看；二停，三經(jīng)過”。我還知道了機(jī)動(dòng)車過斑馬線的時(shí)候要做到禮讓行人。但是我的心中一直有一個(gè)疑問，這個(gè)世界上開車的人那么多，大家會(huì)做到嗎？
昨天，我和奶奶一起去趕集，回家路上要經(jīng)過一條斑馬線。由于這個(gè)路口沒有紅綠燈，我和奶奶走的很小心翼翼。當(dāng)我們走到一半的時(shí)候，不遠(yuǎn)處駛來了一輛公交車。于是我和奶奶便停了下來，因?yàn)樵谄綍r(shí)很多車子都會(huì)在我們身邊呼嘯而過。安全起見，我們打算等車子過去了再過馬路。公交車很快開到了我們的身邊，但是出乎意料的是他并沒有開過去，而是在我們身邊停了下來。駕駛室里的叔叔伸出手指了指馬路對(duì)面讓我們先走。我愣了一會(huì)兒，馬上回過神來對(duì)叔叔說了聲謝謝，便牽著奶奶過了馬路。
回家路上奶奶一直在表揚(yáng)剛剛讓我們先走的那位叔叔。我在想，如果每個(gè)開車的叔叔阿姨都能像這位叔叔一樣做到文明禮讓行人，那我們大家在過馬路時(shí)一定會(huì)少一份緊張。我們行人如果也都能遵守交通規(guī)則，那斑馬線上的交通事故就會(huì)大大減少。
其實(shí)，禮讓行人、遵守交通規(guī)則都只是小小的一個(gè)舉動(dòng)。但正是因?yàn)檫@個(gè)小小的舉動(dòng)，為我們自己贏得了一個(gè)安全的.交通環(huán)境。同學(xué)們，讓我們從最簡(jiǎn)單的文明過斑馬線做起吧，讓我們大家一起共同創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)！
以從我做起為題的五年級(jí)作文28
瞧，花兒那么的鮮艷。這時(shí)，你就會(huì)感覺到世界是多么美好、多么美妙啊!如果你眼前美麗的世界，蒙上了一層厚厚的黑紗，這時(shí)你就會(huì)知道了眼睛是多么的可貴。這不是誰的錯(cuò)，錯(cuò)在我們自己。
“抬頭、身體向后靠、握筆姿勢(shì)正確，注意要保護(hù)你的眼睛�！卑�!這又是在我寫作業(yè)是，媽媽向我發(fā)號(hào)的命令，一天到晚都是眼睛眼睛。隨著我們的功課越來越多，電子產(chǎn)品的多樣化，我們用眼的.時(shí)間也多了，為了不讓我們近視，家長、老師都是百感交集，為什么呢?因?yàn)檠劬κ侨梭w重要的器官之一，失去了雙眼，心靈就一片黑暗，正如眼睛就是心靈的窗戶，如果戴上了眼鏡，就像心靈的窗戶蒙上了一層白紗，唉!現(xiàn)在的：“小眼境”是越來越多。我就聽爸爸講過帶眼睛給我們帶來的不便的事情，春節(jié)期間爸爸他們的公司組織到三亞去游玩，在游玩的過程中，有一個(gè)戴眼鏡的叔叔在大海里游泳的時(shí)候，眼鏡被大浪沖走了，找不到了，所以影響他后面的幾天都沒有玩好，這就是戴眼鏡帶來的麻煩，帶著眼鏡做事不方便，還麻煩，我們還小一定要保護(hù)好眼睛，提醒小朋友千萬不能近視了。
通過種種的事例我向同學(xué)們說說，預(yù)防近視的知識(shí)吧!首先我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的眼保健操，因?yàn)檫@樣可以減輕眼部血液循環(huán)和調(diào)節(jié)狀態(tài)，不要長期對(duì)著電腦或手機(jī)，不能在晃動(dòng)的車上看書，保持書寫距離，學(xué)習(xí)了一小時(shí)左右，要向遠(yuǎn)處綠植物眺望。
以從我做起為題的五年級(jí)作文29
今天不剩飯，從我做起，我，是光盤！怎么樣，是不是很熟悉呀！對(duì)，這是“光盤行動(dòng)”的口號(hào)！
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西。網(wǎng)友發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的光盤行動(dòng)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時(shí)間到，一起參與光盤行動(dòng)吧！拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費(fèi)說“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的'浪費(fèi)說“不”！
瞧，這句話說得多對(duì)：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在家或外出就餐時(shí)，我們有多久沒有剩過飯菜或打包？相信絕大部分人都會(huì)對(duì)類似的問題不屑一顧，因?yàn)樵谥驹刚咴诒本┮患绎埖昃筒秃蠖似鹂毡P合影們看來，這早已是遠(yuǎn)離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對(duì)所謂的剩菜剩飯斤斤計(jì)較。而正在發(fā)起的“光盤行動(dòng)，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們?nèi)圆⒉贿b遠(yuǎn)，而即便時(shí)至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
在去年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，倡導(dǎo)自愿參加二十四小時(shí)饑餓體驗(yàn)活動(dòng)，以更好地警醒世人豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)。每個(gè)人當(dāng)然不必都去重新體驗(yàn)饑餓，但我們的確要找回一種對(duì)于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經(jīng)說，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我們也不妨這樣趕緊行動(dòng)起來，接力成為光盤一族。
我真的希望：光盤行動(dòng)”的開始能讓人們快快醒來，快快的投入到勤儉、節(jié)約中去！
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