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比賽為題的1000字五年級作文
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本文《比賽為題的1000字五年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：記一次難忘的比賽作文
我榮幸地加入了籃球校隊。每天放學(xué)后，我們都要進(jìn)行一節(jié)課的投籃、運(yùn)球、過人、體能等訓(xùn)練，備戰(zhàn)全縣小學(xué)生“萌芽杯”籃球選拔賽。
星期五，我們踏上了去龍街中心小學(xué)的征程。按賽程安排，我們是周五的第二場比賽。開幕式一結(jié)束，我們就浩浩蕩蕩地向廣龍小學(xué)（比賽地點(diǎn)）進(jìn)發(fā)。
在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見比賽的哨聲和觀眾的吶喊。我們近乎小跑地進(jìn)入館內(nèi)，只見里面人山人海、人聲鼎沸。我們站在籃球場邊，先觀摩其他球隊的比賽。
終于該我們上場了，雙方隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判一聲哨響，緊張而又激烈的比賽開始了。首先，雙方跳球，只見跳球隊員縱身一躍，隨著籃球的下落，立昌小學(xué)先搶到了球權(quán)，發(fā)起進(jìn)攻，首次投球不中，我方隊長竇富唐搶到籃板，運(yùn)球過中線，然后三步上籃，球進(jìn)了！場外掌聲、助威聲，此起彼伏，不絕于耳。我方以2：0領(lǐng)先。緊接著對方發(fā)球，發(fā)動快攻，球快速轉(zhuǎn)到籃下，只惜上籃不進(jìn)。就這樣，雙方你來我往，熬到了首節(jié)末。我方以14：4的比分暫時領(lǐng)先。
第二節(jié)，我們替補(bǔ)上場，但與對方實(shí)力過分懸殊，在場上，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，仍然不能阻止其迅猛的攻勢，我方教練心急如焚，見勢不妙，立馬請求暫停，給我們排兵布陣，面授機(jī)宜。重新上場，經(jīng)過一番激烈的對壘，無奈對方技高一籌，比分還是被扳平。
第三節(jié)，我方只有四分入賬，依舊未能改變落后局面。
第四節(jié)，比賽依然如火如荼地進(jìn)行著。只見對方從底線發(fā)球后，后衛(wèi)運(yùn)球向我直奔而來。對方后衛(wèi)身體比我強(qiáng)壯，如果以身體對抗，我定不是他對手。眼看對方就要與我撞上了。此時我靈機(jī)一動，身體向左一閃，右手輕輕一掏，只見球從對方后衛(wèi)胯下溜了回來，我得意洋洋地把球控制在手里。場上球員隨著我往回運(yùn)球，全都撤了回來。對方兩名隊員向我包了過來，情況萬分危急，只好把球傳了出去。但又因緊張而“不偏不倚”地傳到了對方7號手里，使對方又得了兩分。接下來的時間，你遠(yuǎn)投，我上籃，比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。終場前兩分鐘，我們經(jīng)過艱苦地努力，終于扳平了比分。最后10秒，對方球權(quán)在握，發(fā)起進(jìn)攻，在我方層層防守下，被對方一個三分絕殺結(jié)束了這場酣暢淋漓的比賽。
如果說成功帶來的是喜悅，那失敗帶來的是什么呢？現(xiàn)在我想大聲說：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經(jīng)為之而奮斗過，努力過，即使失敗一樣甜蜜。
這場比賽讓我終身難忘，它鍛煉了我的身體，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。更讓我懂得了有付出就會有收獲。雖然我很累，但我很快樂，也應(yīng)驗(yàn)了那句話：累，并快樂著。
范文二：難忘的比賽
今年暑假的8月15日，天高云淡，晴空萬里。我們隨李老師乘車去東營，參加“黃河口杯”首屆葫蘆絲全國邀請賽。 一路上，我們有說有笑，興高采烈。下午我們到了東營，住進(jìn)漢庭大酒店。我們休息了一會兒，李老師就帶我們?nèi)ノ幕^，領(lǐng)取了參賽證和李春華大師的講座門票，然后放心的返回酒店。
第二天上午，我們準(zhǔn)時來到賽場。賽場設(shè)在文化館的2樓，3樓是候場區(qū)。比賽按參賽選手的年齡分為8個組，我所在的兒童b組，有來自全國各地的109名選手。我們都是通過初賽選拔的，來到東營參加復(fù)賽和決賽。工作人員把我們請進(jìn)候場區(qū)做準(zhǔn)備，寬敞的后場區(qū)已經(jīng)聚集了許多選手。我們都換了參賽服裝，拿出了葫蘆絲，并且掛上了參賽證。這時，仰慕已久的李春華大師來了，他是本次比賽的評委主任，在工作人員陪同下前來看望我們，我們都十分激動，他那親切的笑容和話語給我留下了深刻的印象。
比賽開始了，我拿著葫蘆絲進(jìn)入賽場，首先向評委們鞠躬，接著說：“評委老師好！我是28號參賽選手劉明軒，我參賽的曲目是《孤獨(dú)的黑駿馬》。”然后不慌不忙的吹起了葫蘆絲。我吹完以后，又向評委鞠了一躬，就退出了賽場。我覺得今天這次復(fù)賽發(fā)揮還算可以，心想明天決賽更要好好發(fā)揮，爭取獲得金獎。
我的決賽是在17日下午。決賽時，我同樣發(fā)揮了正常水平，贏得了評委好評。我多么想知道我的比賽成績，可是要等明天上午才會出來 成績。
18日上午，在黃河影劇院公布比賽成績，并且舉行頒獎典禮和講座。我們興沖沖地去了，發(fā)現(xiàn)許多人在影劇院的門前查看成績，原來比賽成績單已經(jīng)貼出來了。每個選手的成績都是復(fù)賽和決賽的平均分。我迫不及待的擠上前去，睜大眼睛看成績，我得了98·68分，獲得了兒童b組的金獎。我心花怒放，高興極了。我非常感謝教我吹葫蘆絲的李秀蓮老師。
影劇院里坐滿了好幾百人，工作人員讓我到金獎區(qū)就坐。主持人宣讀完獲獎名單，頒獎典禮開始了，在優(yōu)美的音樂中，獲獎?wù)咧刃蚓坏牡桥_領(lǐng)獎，先頒發(fā)銅獎和銀獎，再頒發(fā)金獎。我雙手捧著金獎獎杯和證書，心里美滋滋的。
頒獎結(jié)束，接下來是李春華大師的講座。大師是天才的演奏家和作曲家，被譽(yù)為葫蘆絲王子。他微笑著走上講臺，親切地對我們講解葫蘆絲的藝術(shù)，使我們大開眼界，對葫蘆絲有了更深的認(rèn)識。他拿起葫蘆絲做示范，那美妙的樂聲真是天籟之音，令我們大飽耳福。最后，他希望我們加強(qiáng)練習(xí)，演奏出作品的靈魂，我們報以熱烈的掌聲。
我非常開心，不禁想到：比賽獲獎并不重要，重要在于學(xué)習(xí)，聆聽了大師的講座，收獲很大，真是令人難忘。
五年級：劉明軒
范文三：吹泡泡比賽
金色的童年總會有金色的故事。童年對我來說，似乎可以算得上‘生命之樹’了，那一件件快樂的故事，就是一片片閃閃發(fā)光的綠葉。而吹泡泡比賽恰是綠葉上晶瑩的露珠，每每想起來，心中就充滿了快樂。
周日的一天，‘鈴鈴鈴’上課了。老師手拿著三個五顏六色的泡泡水，邁著輕盈的腳步走到講臺前，什么都沒說。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。有的小聲說：“老師的教學(xué)用具，應(yīng)該不是書上沒這個版本�！庇械拿雷套陶f：“老師可能是要帶領(lǐng)我們玩游戲吧！”此時，老師笑瞇瞇和藹可親地說：“不對，你們猜的都不對……！”老師故意拉長了聲音，而我的心里起了個小問號‘？’同學(xué)們不知老師葫蘆里賣的什么藥？這時老師發(fā)話了，“同學(xué)們，今天我們做個游戲好嗎？”頓時教室里沸騰了起來。同學(xué)們異口同聲地喊到：“好！”有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)只顧著開懷大笑，還有的同學(xué)歡蹦亂跳像一只只可愛的小白兔。這時，慈藹的老師說：“安靜，準(zhǔn)備玩游戲！”老師講了一下游戲的規(guī)則，“每四人分成一組，你們自由分成三組，每組選一位同學(xué)出來比賽，看哪組吹得泡泡大、多、快！”第一組‘飛虎組’，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了，老師贈送我們封號‘玫瑰組’。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻。
游戲開始了，第一組代表是老師，她興高采烈大踏步地走上臺前，快速地拿起了一個金色的泡泡。第二組代表馬雨陽扭扭捏捏地走上臺前，馬上拿起了一個翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺前，‘嗖’地一下拿起了一個粉如霞的美人魚泡泡。比賽進(jìn)入主題，我三下五出二打開泡泡蓋子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出來，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一個個美麗可愛清晰的泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。泡泡在陽光的照射下，那么晶瑩剔透，那么自由自在，那么形態(tài)各異。再看看第二組的馬雨陽，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圓又小；有的好似五顏六色的肥皂泡沫在飛翔。老師看二三組的同學(xué)吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋果紅彤彤的，好似不甘心。可是，費(fèi)了九牛二虎之力，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂。臺前雖然熱鬧精彩，但下面更熱鬧，同學(xué)們大喊到：“加油！”不時有的同學(xué)用手擊打五彩的泡泡。
桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥，唱著‘加油，加油！’仿佛也在為我們吶喊，鼓勵我們。
比賽結(jié)束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽，要是看色彩斑斕是老師，要是看形態(tài)各異是我，那怎么辦？經(jīng)過大家評選三位選手都是冠軍。
成績不重要，在游戲中找到快樂和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學(xué)們歡歌笑語聲中回蕩……
五年級:曹萌迪
范文四：折襯衫比賽真激烈
瞧，我和其他三位選手都在爭分奪秒地折襯衫。有的還在不熟練地翻折著，有的在壓平，有的已經(jīng)在立領(lǐng)子了。身旁的同學(xué)都朝折襯衫的同學(xué)的那邊像長頸鹿似的張望著。告訴你呢，我們班是正在進(jìn)行折襯衫比賽。
老師一說要開始折襯衫比賽，大家就迫不及待地抽出襯衫來，那動作像閃電一樣快，同學(xué)們都興奮得摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪比賽，老師開始挑兵選將，有的人期待地望著老師，希望選中自己，有的低下了頭，似乎希望老師無視自己，他們還沒準(zhǔn)備好呢。結(jié)果，如我所愿地老師選中了我。我馬上開始了準(zhǔn)備工作。我拎起襯衫先將在空中抖一抖，然后翻到背面平放在桌子上，用手抹平。
聽老師的一聲令下，比賽開始了。我以迅雷不及掩耳之勢抓起一支袖子，然后將袖子連襯衫折到對面。我像電腦排版似的目測襯衫要折的各個部分的長度。用力按了按布面，抹平。然后，另一個袖子也照這樣處理。之后，我將襯衫下部分翻上來，翻折到大約第一個扣子扣第二個扣子中間的位置。這時，我仍然覺得襯衫變得非常簡單。旁邊的同學(xué)也都似乎被我的快速而熟練的動作驚呆了。到這時才加油似的大叫，“莊文杰要完成了，莊文杰要完成了。”正當(dāng)我要將最后一個部分折好抹平時，一個聲音傳來“我們完成了。”還有人比我快？！輪到我驚呆了�？墒�，我并沒把動作停下來，我抓緊完成了。把襯衫轉(zhuǎn)到正面�，F(xiàn)在，我隨著剛才發(fā)聲的地方瞧過去，是林游鑫！他比我快，我頓時失落及了。
接著是評比環(huán)節(jié)。盧耀輝同學(xué)折的那叫一個完美，領(lǐng)子立來，有立體感，衣服也折得齊整，兩邊的袖子也沒露出來，可以和服裝店折的一決高下了。黃伊欣同學(xué)折的不怎么樣，歪歪扭扭的，兩肩大小不一。接下來是評價我折的了。老師的一步步地朝我走過來，我越來越緊張�！巴炅耍 蔽蚁�，因?yàn)槲艺鄣男渥勇冻鲱^了。最后是評價林涵鑫同學(xué)折的襯衫了。老師一捧起他的向大家展示，全班立馬就被逗得哈哈大笑，他折的歪歪扭扭，一塌糊涂。
之后我們又進(jìn)行了第二輪和第三輪比賽，分別是小組爭奪賽和個人爭奪賽。我都沒有獲選，可是我還是很開心。比賽一局接一局，教室里掀起了一陣高潮，同學(xué)們都沉浸在比賽的歡樂的氣氛中。
五年級：彭雯賢
點(diǎn)評：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞折襯衫比賽進(jìn)行。層次清晰，語句流暢。
美中不足：文章似乎缺少了對賽前的介紹；語言比較直白樸實(shí)，趣味性不是很足。
作者可多使用些修辭使文章更加生動鮮活；加入些有趣的因素，如人物語言，動作。
點(diǎn)評老師：蘇璐璐
范文五：有趣的紙飛機(jī)比賽
這是一個晴空萬里，陽光明媚的日子，我的心情也跟這天氣一樣，歡喜中帶著點(diǎn)點(diǎn)激動，因?yàn)榻裉焓俏移谂我丫玫目萍脊?jié)，而在這個特別的節(jié)日里，我要表演紙飛機(jī)比賽。
平時，我就非常喜歡折紙飛機(jī)，只要一有空，我就會在公園的空地上飛我親手折的紙飛機(jī)，各種顏色，各種款式，各種飛行速度，我都會折。終于，科技節(jié)的到來，讓我可以給大家表演紙飛機(jī)了，我會把握這次難得的機(jī)會，給大家展示我的本領(lǐng)。
學(xué)校早操的廣播響起，同學(xué)們都排著整齊的隊伍出操了。我獨(dú)自一個人來到了科學(xué)教室，去準(zhǔn)備比賽用的紙飛機(jī)，學(xué)校規(guī)定，參加比賽的紙飛機(jī)必須是要自己親手折的，而比賽的成績也取決于你折的紙飛機(jī)。來到科學(xué)教室，我開始認(rèn)真思考，怎么樣的飛機(jī)才能既飛的遠(yuǎn)又能保持平衡呢？我以自己平時積累的經(jīng)驗(yàn)，試著折了一只，試飛了一下，發(fā)現(xiàn)速度很快，但是不能保持平衡，飛起來東倒西歪，怎么辦？我有點(diǎn)兒著急了。我認(rèn)真研究了一下這只紙飛機(jī)，我發(fā)現(xiàn)兩邊的翅膀不對，一邊長一邊短。于是我又重新拿出一張紙，在原來的基礎(chǔ)上改進(jìn)了，做到兩邊的機(jī)翼能盡量做到一樣。一會兒功夫，又一架紙飛機(jī)誕生了，我試飛了一下，很平衡，但是卻不能飛很遠(yuǎn)，離我預(yù)期的目標(biāo)還有一段距離，如果拿這只飛機(jī)比賽，我不能得第一名。于是，我又絞盡腦汁，左思右想。終于，讓我又找到了原因，飛機(jī)的頂端不夠尖，風(fēng)的阻力影響了飛機(jī)飛行的距離，于是我又開始改進(jìn)。終于，第三架飛機(jī)折好了，我信心十足的試飛了一下，飛機(jī)又平衡速度又快而且距離超出我的想像，我滿意極了。
于是，我拿著這架飛機(jī)，來到了操場上。我站在我們班級的最前面，手里拿著這架飛機(jī)，威風(fēng)凜凜，帥氣極了！我仿佛覺得我就是一位偉大的飛行員！當(dāng)老師說預(yù)備的時候，我就把手舉了起來，穩(wěn)穩(wěn)地托起飛機(jī)，架出一副神氣十足的樣子，老師一說開始，我的飛機(jī)就像離弦的箭一樣從我手中騰空而起，平衡的飛了出去，我看著紙飛機(jī)從全班同學(xué)的頭頂飛了出去，我的眼前仿佛出現(xiàn)的是一架真正的飛機(jī)，而我就是這架飛機(jī)的駕駛員，駕駛著我親手折的飛機(jī)，在藍(lán)天白云中飛翔，這感覺真是棒極了！紙飛機(jī)飛出很遠(yuǎn)才落地，當(dāng)老師宣布領(lǐng)獎時，我激動的發(fā)現(xiàn)，我得了第一名！我感到無比的自豪，因?yàn)槲覟槲覀兯模?）班爭光了，這是多么的了不起�。�
從這件事上，使我受到了啟發(fā)：“做任何事情，只要你愿意付出，就一定會得到讓你滿意的收獲的�！蔽蚁Ｍ议L大了能成為一名真正的飛機(jī)駕駛員，駕駛著飛機(jī)在天空中翱翔，想想都覺得無比自豪，我會為我的夢想而努力！
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