關(guān)于五年級(jí)的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我們身邊有許多小禮儀，只是我們沒有留心觀察罷了.你們沒有留心,我呢,留心了好多地方.發(fā)現(xiàn)禮儀時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊.在學(xué)校,同學(xué)們都受過教育,都懂文明禮貌很重要.見到老師總是恭恭敬敬地鞠躬,然后響亮地干脆地說一聲:某某老師好!這個(gè)風(fēng)氣很值得提倡,發(fā)揚(yáng).但是出了校門,卻把在學(xué)校里學(xué)過的禮儀知識(shí)全都拋到九霄云外去了。
禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國(guó)教育家斯賓賽說：禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的`品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌的人。開始上初中的時(shí)候,一進(jìn)校門，就有兩位同學(xué)站在校門口問好，我便向他們問好，他們很欣慰的一笑，我也很開心。在我的生活中還有很多的禮貌小舉動(dòng)，只要?jiǎng)e人向你問好了，就要回應(yīng)人家，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑。幾個(gè)簡(jiǎn)短的謝謝你，對(duì)不起，就足以讓別人認(rèn)為你一定是一個(gè)懂禮貌的人，我們學(xué)校的辦事理念就是;成人，成事，成才。做到這些，首先要懂禮儀哦。
我們的文明禮儀之邦要保持下去，就要從禮貌的小舉動(dòng)開始做起，你的小舉動(dòng)可以感染大部分人。
五年級(jí)的作文 篇2
脫離了幼稚的外殼，我已是懂事的姑娘。然而母親，老師，卻不以為然。我想大聲對(duì)他們說，我長(zhǎng)大了，我的事，我做主。
母親是我的第一任老師，習(xí)慣了在她懷里貪婪她的溫暖，處處的艱難困苦都由她來抗。習(xí)慣了每件事都由她去解決，留給我一個(gè)安定的環(huán)境。時(shí)光流逝，彈指一揮間，我已是十六歲的青年。每當(dāng)遇到困難時(shí)，不知所措便想到了母親。記得那一天，我和朋友在院子里玩游戲時(shí)不小心打碎了鄰居家的玻璃。正當(dāng)我六神無主時(shí)母親走來，看見了此景，便拉著我的手說，“傻站著干嘛，快走��！我吃驚的看著她。”覺得不可思議，母親不管便拉著我便往回走，回家的路上我不停問自己：“這樣對(duì)嗎？該這樣做嗎？”想起在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，內(nèi)心的答案便又堅(jiān)定了，我頭也不回的走到鄰居家，不顧母親的呼喊，真誠(chéng)地向鄰居家道了歉。事后告訴了母親，母親笑了笑說：“孩子長(zhǎng)大了，不讓我做決定了�！笔堑�.，母親，我長(zhǎng)大了，我的事，我做主。
在學(xué)校，相處最多的就是老師。老師淳淳教導(dǎo)都讓我們謹(jǐn)記。初三是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每位同學(xué)都為自己努力加油。我也有夢(mèng)想希望考上綿竹中學(xué)。盡管希望不大，但我有夢(mèng)，可老師對(duì)我說：“孩子，你的成績(jī)不是太好，報(bào)一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的中學(xué)吧！”我搖了搖頭，知道你為我好，可是如今的我不會(huì)放棄，因?yàn)橛邢Ｍ蜁?huì)成功。老師，感謝你，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的事，我做主。
以后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，脫離了老師、母親，我相信我會(huì)十分努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，我的事，我做主了。
五年級(jí)的作文 篇3
前幾天，媽媽偷偷對(duì)我說，再過幾天爸爸要買一臺(tái)液晶大電視了！我知道后興奮得連做夢(mèng)都能笑出聲來在心里到計(jì)時(shí)著：三天，兩天，一天…………終于，在我期待中，爸爸買回了電視。
下午，爸爸和一位工作員叔叔搬著一個(gè)巨大的箱子往家里抬。被我看見了，兩眼發(fā)光，屁顛屁顛的跑過去。爸爸急忙說：“嘿，別過來，很危險(xiǎn)的，躲遠(yuǎn)點(diǎn)，別亂碰！”我愣住了，問道：“為什么不能碰呀？”爸爸將電視機(jī)放下，擦著汗，緩了口氣，說：“這臺(tái)電視是給爺爺奶奶的，他們家電視壞了�！蔽衣犃耍瓉砑�(dòng)的心情像被潑了一桶冷水，冰涼涼的一下子呆在原地。
過了一會(huì)兒，我才如夢(mèng)初醒，走近屋向媽媽求救。沒想到媽媽聽完我的描述想也沒想就說：“那就先給爺爺奶奶吧，反正咋們家電視又沒壞！”我無言以對(duì)，誰讓我沒有“同盟”呢？
第二天，我懷著八分不情愿，二分僥幸的復(fù)雜心理上了車向爺爺家駛?cè)��！鞍�，好不容易才買了一臺(tái)液晶大電視，卻要送給爺爺，真是的！不過，如果爺爺奶奶不喜歡或不想要新電視呢？可是，怎么可能？有誰想不要新電視呀…………”我心里七上八下的。
在我的胡思亂想的時(shí)候，車在爺爺家門口停了下來。我下了車，幫爸爸抬下電視，搬進(jìn)屋里，今天天氣很熱，爸爸裝了一下午的電視，早已揮汗如雨，終于裝好了電視，爸爸望著嶄新的液晶大電視，露出了難得的`笑容，突然一股強(qiáng)烈的羞愧感涌上心頭，使我無地自容。
“百善孝為先，孝心是每個(gè)人最重要的感情，也是我們每個(gè)人必須要做到的事情，爸爸已經(jīng)為我們做了個(gè)好榜樣�！�
五年級(jí)的作文 篇4
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。許多的國(guó)家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的村民都非常喜歡神鳥的歌聲。有一天，一位黑心的財(cái)主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家的`路上神鳥對(duì)他說：“財(cái)主先生你捉到我可以說沒費(fèi)什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語�！必�(cái)主爽快的答應(yīng)了�！�
神鳥說∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的財(cái)主經(jīng)�？域_別人的錢因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子�！必�(cái)主聽了生氣的說∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了�！薄暗�，您生氣了�！鄙聒B說完就飛走了。
財(cái)主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡(jiǎn)潔的語言回答�！必�(cái)主說∶“沒問題﹗”神鳥對(duì)財(cái)主說∶“我喜歡唱什么歌。”財(cái)主想了非常長(zhǎng)時(shí)間也想不出來，這時(shí)神鳥撲騰一聲飛走了，這時(shí)財(cái)主才想起來不能不說話。于是財(cái)主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財(cái)主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有�！庇谑秦�(cái)主跳下深海再也沒有上來。
神鳥回到古松上唱歌。
五年級(jí)的作文 篇5
在每個(gè)星期日下午，我都要去上圍棋班 ，到了圍棋班以后，我們做的第一件事，就是做吃子題。在那個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一、兩道難題跑出來，擋住了我們通往成功的道路，我們用盡力氣，也解決不了這個(gè)問題，有些同學(xué)都已經(jīng)想放棄了，這時(shí)老師便走過來，對(duì)我們說：“當(dāng)我們被困難擋在一條路上的時(shí)，說不定換條路走，就可以繞過困難，走向勝利，你們可別忘了，通向成功的路不止一條！”
我認(rèn)為老師說的話很有道理，在以后的日子里，我一直把老師的話牢牢記在心中。
有一次，我和兩個(gè)小伙伴打算分頭滾一個(gè)大雪球，規(guī)定的時(shí)間一到，我們就去一棵大柳樹旁，用雪球圍一個(gè)堡壘。
說干就干！定好計(jì)劃后，我們立刻爭(zhēng)先恐后地跑去滾雪球 ，我們首先把雪堆在一起 ，然后再把雪捏成一團(tuán)兒，拍拍打打、打打拍拍，一個(gè)小雪球就做好，最后，就是找一個(gè)地方把雪球滾大，我們分別找個(gè)地方，開始滾雪球，我們干勁兒十足，抱住雪球狂滾，不一會(huì)兒就把小雪球滾成了大雪球。
規(guī)定時(shí)間到了，我們便推著雪球向大柳樹走去。這時(shí)，一個(gè)難題擋在了我的面前，因?yàn)槲抑幌胫已┒嗟牡胤饺L，所以沒好好觀察地形，七拐八拐，竟然拐進(jìn)了附近一座假山的半山腰，我只好小心翼翼地推著雪球走向山底，到了山底，再推著雪球走向柳樹。一不小心，我的.雪球掉進(jìn)了一個(gè)坑里，無論怎么用力，就是無法把雪球推出來，我只好叫朋友幫忙，朋友們聞聲趕來，大家一起用力，雪球還是紋絲不動(dòng)。
“這可怎么辦啊？”我非常著急，“一定要好好想想辦法！”想啊想，終于想出了好辦法：我們推的時(shí)候，雪球老是下滑，如果有一個(gè)人在上面拖著，可能會(huì)好些，我把我的想法告訴了朋友們，他們都認(rèn)為有點(diǎn)道理，于是我們便按照這個(gè)方法來做，終于，在我們的努力下，我們把雪球推了出來。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，我們不要一條路走到黑，只要多動(dòng)腦子，積極地去探索辦法，就一定會(huì)取得成功。
五年級(jí)的作文 篇6
今日，又是一個(gè)中秋月圓之夜，窗外一片漆黑，秋蟬叫的分外悲切、傷感。但只要吃上那么一盤涼拌萵筍尖，總能溫暖了心的思念，灰化了零零星星的孤獨(dú)。
提起涼拌萵筍尖，就不得不提起我的外婆，她陪我度過了整個(gè)幼年時(shí)光。
小時(shí)候隨媽媽一起回外婆家，吵著嚷著要外婆給我做飯，滿面慈祥的外婆總會(huì)端上來一盤涼拌萵筍尖，帶著微微的笑容靜靜地坐在一旁，看著我熟練地用筷子夾起一根根萵筍尖，放到小嘴里面，津津有味的嚼著，開開心心的.咽著。涼拌萵筍尖是一道家常菜，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，還非常有營(yíng)養(yǎng)�；ㄎ樵X就能在菜市場(chǎng)買到兩三根綠油油的萵筍尖，回到家用清水洗凈后，倒入燒開的水中稍微焯一下，即可撈出，裝盤。然后再往盤中放入蒜泥與橄欖油，少許鹽和醋，也可以根據(jù)自己的口味再適當(dāng)加入其它的調(diào)料，拌勻便可食用。涼拌好了的萵筍尖，它的顏色是淡綠色的，晶瑩剔透，好似一塊長(zhǎng)條形的碧玉。夾起一塊送入口中，一絲甘甜油然而生，給味蕾帶去了一股清香。如果是在夏天食用，唇舌之間還能感受到一陣涼爽。
這——就是外婆的味道。
如今外婆走了，我吃的每一盤涼拌萵筍尖，都仿佛吃下的不是一根根菜，而是一勺勺濃濃的思念�！白怨欧昵锉帕取�。在秋天，吃一盤涼拌萵筍尖，這味道不僅在唇舌之間，更在心扉之間。
迎面吹來一陣淡淡的秋風(fēng)，風(fēng)中有思念的味道，風(fēng)中流動(dòng)著外婆那熟悉的氣息。以后，再做一盤涼拌萵筍尖，靜靜地品嘗著它的甘甜，它的清香。淺秋，深深淺淺的光影——拓印下深深的思念；淺秋，深深淺淺的絮影——呢喃著濃濃的愛。
五年級(jí)的作文 篇7
金色的馬車，白色的馬車，車?yán)镒晃簧衩氐墓媚�！她是誰？她是公主？是王后？是天使？是……
飛馬拉著馬車，在叢林中奔跑。瞬間，枯黃的樹葉消失了，樹枝上長(zhǎng)出了新的小綠芽！好神奇！這種變化聽不見，摸不著，但是一只聰明的白兔看見了，白兔猜想：她莫非是綠色天使？一下字把叢林里的草和樹變綠了！
飛馬起飛了，金色的`馬車圍著天空繞了一圈，然后徐徐降落下去，轟隆隆打雷了，要下雨了。“嘩啦啦”雨水滋潤(rùn)了小草和大樹，讓這一絲絲綠意越來越濃！在空中盤旋的老鷹猜想：她一定是自然女神吧？能夠呼風(fēng)喚雨，掌管自然界的萬事萬物。
金色馬車來到了冰河上，馬車的車輪上和飛馬的腳上立刻長(zhǎng)出了冰刀，馬車和飛馬像玩一樣沖過了冰河。瞬間冰河開凍了！魚兒自由自在地游著。有條小魚看到了這一切，猜想：一定是美人魚公主讓冰河上的冰塊都融化了。
飛馬奔跑著，繞著整個(gè)森林跑了一圈。不久，冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，大家出來散步，聊天，開心極了！小朋友欣喜地看到了這一幕，猜想：這一定是春姑娘吧？
對(duì)��！小朋友猜對(duì)了，只有春才會(huì)人小草發(fā)芽，讓綠樹長(zhǎng)葉，讓冰河開凍，讓人間充滿了生機(jī)！馬車上的姑娘是誰？原來她是春姑娘！
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