- 相關(guān)推薦
拯救桃花溪五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的拯救桃花溪五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我小的時(shí)候，媽媽常常帶我去桃花溪游玩。春天，是桃花溪最美的時(shí)候。春光從茂密的樹林直射下來，照綠了柳枝，照紅了桃花，柳枝、桃花像一位少女在溪邊梳妝打扮。魚兒在清澈見底的水中歡蹦亂跳地嬉戲，有的好像在做游戲，有的正在交頭接耳，似乎正在竊竊私語呢！春天的桃花溪充滿了勃勃生機(jī)，真是個(gè)世外桃源。
但是，短短的幾年時(shí)光，由于周圍工廠排污的污染，使我不敢相信：一條清澈的小溪變成了一條又臭又臟的臭水溝，一具死豬死狗的尸體順著烏黑的污水順?biāo)鳎~兒們都死光了，溪水散發(fā)著腐爛的臭味。兩旁的小草都死光了，一些柳樹都有氣無力地低著頭，人們走過桃花溪，總是捂著鼻子，不理睬地走了。沒有了歡快的小魚，沒有盛開的桃花，沒有碧綠的柳枝，桃花溪失去了昔日的美麗，失去了昔日的生機(jī)。我不禁要問：桃花溪你究竟怎么了？答案只有人們心里最明白：這，都是不愛護(hù)環(huán)境惹的禍，都是人們自己惹的禍。
保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，桃花溪的污染只是中國(guó)環(huán)境污染的一個(gè)縮影。如果人們?cè)俨恍袆?dòng)，也許我們的長(zhǎng)江黃河以后也會(huì)遭到桃花溪一樣的命運(yùn)吧！我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)單位都應(yīng)該行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，拯救桃花溪，還桃花溪昔日的風(fēng)采。
【拯救桃花溪五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
桃花溪游記作文02-15
五年級(jí)關(guān)于拯救的作文07-02
拯救小學(xué)作文07-01
拯救小學(xué)作文12-17
拯救小燕子五年級(jí)作文02-28
圍繞拯救的初一作文07-02
拯救地球的作文500字07-02
拯救我生命的天使作文07-03
拯救小學(xué)作文15篇01-13
拯救地球作文600字08-04