小麻雀五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小麻雀五年級作文，歡迎大家分享。

小麻雀五年級作文1

　　在天空中、大樹上、草地里都能看見小麻雀那靈活的身影。

　　麻雀小小的腦袋總是左顧右盼，用烏黑的眼睛察覺危險，顯得十分警惕；嫩黃色的尖尖小嘴啄著蟲子；頭上有一撮灰色的羽毛，像戴著一頂灰色的小帽子，既保暖又漂亮。當(dāng)麻雀在枝頭上休息時，棕色的小尾巴總是上下不停地擺動。它每天都一邊飛一邊嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。雖然小麻雀沒有孔雀那鮮艷美麗的羽毛，也沒有鸚鵡那嘹亮高吭的歌喉，但它卻有著平凡、堅定、重感情的好品格。

　　當(dāng)寒冷的冬天快到來時，燕子和大雁都已經(jīng)排好隊伍準(zhǔn)備向溫暖的南方飛去，因為它們都想舒服地度過一個寒冷的冬天。南方有溫暖的風(fēng)，可口的果食，可麻雀并不追求安逸的生活，而是留在北方，十分堅定。這時麻雀要加固巢穴，因為冬天有著寒冷的大風(fēng)和皚皚白雪。它從大樹下銜來樹枝、樹葉、稻草和泥團(tuán)，有時還要到很遠(yuǎn)的地方尋找筑巢的材料。它先把草、樹枝一點一點地砌成碗狀的巢穴，然后把泥團(tuán)和樹葉鋪在上面，使巢穴更加堅固，最后小麻雀再把干稻草鋪在巢穴里，一個既堅固又溫暖的小房子就建造好了。有了這個舒適的小房子小麻雀就不用畏懼寒冷的北風(fēng)了。平凡的小麻雀，不辭辛苦的建造房子，是為了自己堅定的信念。它不但有堅定的.信念，還十分重感情！

　　我曾經(jīng)聽媽媽講過，一個關(guān)于小麻雀的真實故事：在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一只被打濕了羽毛的麻雀，來到了一個窗戶旁，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，這聲音被這家人聽到了，便把它輕輕地捧到屋子里，他們發(fā)現(xiàn)小麻雀受傷了便用紗布包扎好，然后把小麻雀放到了一個紙盒里，過了一段時間小麻雀的傷好了，而且能夠飛翔了，他們決定讓小麻雀回歸自然，他們把麻雀送到了百鳥樂園，但過了一段時間麻雀又飛回來了，原來小麻雀歷盡重重險阻又回到他們身邊。

　　平凡的麻雀都有著堅定的信念和知恩圖報的好品格，何況我們?nèi)祟�，我們更�?yīng)該向小麻雀學(xué)習(xí)，知恩圖報，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，長大了要做對社會，對國家有貢獻(xiàn)的人。

小麻雀五年級作文2

　　星期六的上午，我從少年宮學(xué)完英語走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥的叫聲，我探頭往草叢里一看，原來是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會在這兒呢？

　　我走近小麻雀，它看見我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時，我看到它嫩嫩的還沒有長豐滿的`羽毛，想到它可能是一只在試飛的小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來。于是，我便慢慢靠近它�？烧l知，它又只飛了一兩米落下來了。連續(xù)幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對媽媽說：“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧，不然會被狗吃了，或者被別的小朋友傷害�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，夸我有愛心。我走上前去準(zhǔn)備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒有成功�！皨寢專�快來幫忙。”我和媽媽一前一后，圍住了小麻雀，費了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時，來了一位老爺爺，他對我們說：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個小蓋子，一下子就扣住了它。看著手中的小麻雀，我心里可高興了！我仔細(xì)打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點的大衣，腳蹬一雙淺黃色的小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。

　　回到家，我把它放在一個紙盒子里，先喂了一點水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來。我每天都精心照料它，它在陽臺上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。

小麻雀五年級作文3

　　一次，我正在路邊散步，忽然被一陣“啾啾”的鳥叫聲所吸引，我順著聲音，走到了小鳥旁，我發(fā)現(xiàn)，這只小麻雀羽毛還沒長全，我望著這個小家伙。

　　突然，一陣風(fēng)吹過，小麻雀的家從樹上墜落了下來，幸虧我眼疾手快，接住了它，可它旁邊的鳥蛋碎了，它望著破碎了的蛋，“啾啾”地叫著，仿佛在說：“弟弟，你還未出生，就離我而去，哥哥好遺憾呀！”

　　我看了這一幕，不禁為這小麻雀感到傷心，這么小就失去親人，真可憐呀。然后，我就把它抱回了家。

　　我怕小麻雀餓著了，就抓了一把米撒在它面前，我看了半天，它都沒有吃過一粒米。我疑惑不解，就去請教長輩。我問爺爺：“爺爺，您知道小麻雀為什么不吃生的米嗎？”爺爺親切地對我說：“你要把米浸在水里，泡軟了，再喂它，這樣它才吃。就像你小時候一樣，不也要我們喂�！�

　　聽完爺爺?shù)脑挘�我就照他的`意思做，把米浸在水里，過了一會兒，米軟了，再撈出來給它吃。

　　我把米放在它面前，它立馬啄了起來，看著它吃得飽飽的，我心里也十分開心。

　　日子一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀就長大了。

　　小麻雀跟我住的時間長了，非常喜歡我，每當(dāng)我放學(xué)回家時，它總是圍著我轉(zhuǎn)圈，仿佛在說：“主人，主人，你今天玩得開心嗎？”我總是用微笑來回答它。

　　忽然有一天，它一下子飛到了屋檐上，我沒太在意，過了一會兒，我看見它做準(zhǔn)備起飛的動作，連忙叫它下來，可它并不理會，它一會兒望著藍(lán)天一會兒望著我，好像在想：是回家，還是獲得自由。它還是選擇了獲得自由，它飛向了藍(lán)天，時不時還回過頭來看看我，好像在說：“小主人，謝謝你照顧我這么長時間，我非常感謝你，祝你天天開心，快快樂樂�！蔽彝�著遠(yuǎn)去的小麻雀傷心地哭了，媽媽跑來對我說：“孩子，你不是也有媽媽嗎，小麻雀也有，你跟媽媽生活得很快過，它也是。”這時，我的心情才平靜了下來。

　　��！小麻雀，你是我最好的伙伴，我永生永世都忘不了你和我度過的快樂的童年時光。

小麻雀五年級作文4

　　小麻雀剛剛學(xué)會飛。它感覺這種自由自在、無拘無束的快樂勁兒簡直沒法提了

　　這天，它遇見了喜鵲。喜鵲不屑一顧地對它說：“你這個小樣，飛地那么難看，還整天不停地飛。你若看了我的‘空中之舞’，我料想你再也不敢明目張膽地飛了！”“可是……我只要努力，也能飛地更漂亮�！毙÷槿笭庌q道。“你竟然不服！”喜鵲憤憤說道，“那你就見識一下吧！”話音剛落，它像利劍一樣射向天空，一會兒翻跟斗；一會兒旋轉(zhuǎn)；一會兒豎蜻蜓。表演完畢，它飛回樹枝上，對小麻雀說：“怎么樣？漂亮吧？要不我給你一段時間，練習(xí)好了就找我比賽。”小麻雀猶豫不決，但喜鵲堅定地說：“就這么定了�！闭f完，它便劃了一圈，高傲地飛走了。

　　從此，不管風(fēng)吹日曬、酷暑嚴(yán)寒，小麻雀都堅持練習(xí)。日子一天天過去了，小麻雀的飛行技術(shù)提高了不少，但和喜鵲相比，還是相差甚遠(yuǎn)。小麻雀自嘆不如。這天，它飛累了，落在了窗臺上，灰心喪氣地思考著要不要放棄。這時，站在桌子上的錫兵看見了它。它熱情地向小麻雀問好。錫兵看見小麻雀無精打采的`樣子，便問它怎么了。小麻雀一五一十地說了出來。錫兵不以為然得搖了搖頭，說：“原來是這樣。那你更應(yīng)該努力練習(xí)呀。喜鵲為自己的高超技藝而沾沾自喜，它便不會努力練習(xí)了。而你若在這個時候努力練習(xí)，總有一天能超過它的�！庇辛隋a兵的鼓勵與支持，它又振作起來。

　　不久，小麻雀在比賽中獲勝了。烏鴉把用水晶做成的獎牌掛在小麻雀的脖子上。錫兵看著那塊水晶，高興地笑了。因為它早已料到了這一天，正所謂“天下無難事，只怕有心人�！�

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