假文盲漫畫的啟示作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的假文盲漫畫的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲漫畫的啟示作文1
今天,我看了一幅漫畫,題目為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一處“母子上車處”,這本應(yīng)是照顧弱小者的通道,居然站了幾位身材魁梧、健康無病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋,一臉悠閑,有人還瞇著眼睛,完全無視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫滿哀求的眼睛像是求他們讓個位,讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。
從這件事中可以看出,社會上有些人完全不遵守公共道德,對公共場合的提示牌完全無視,侵犯了許多人的個人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過高等教育的人,卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的字都“認(rèn)不出”,這就是“假文盲”現(xiàn)象。它的根源就是有一個人只顧個人感受,不顧他人安樂,踐踏文明規(guī)矩,其他人又很沒公德心地紛紛效仿而造成的。換種說法,就是他們個人的私心太重,某些人民對弱小者的同情及幫助之心嚴(yán)重不足,缺乏對文明公德的認(rèn)識。
像畫中那四個身材魁梧的男人,為了圖一時之便,完全不顧他人感受,看到裝看不到,覺得自己是“文盲”。也許在那對母子看來,他們不僅是“假文盲”,還是一個個“文明盲”。
其實,這樣不文明和“假文盲”的表現(xiàn),在生活中隨處可見。圖書館的.自習(xí)區(qū)寫著“請勿大聲喧嘩”,偏偏有一些讀者不顧其他人的感受,大聲與旁人交談,影響了大家的閱讀質(zhì)量;學(xué)校門口立著“家長請勿隨便進(jìn)入”的告示牌,但是護(hù)兒心切的長輩們卻因為不能護(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭執(zhí);高速路上的應(yīng)急車道本是讓救護(hù)車、消防車等有特殊任務(wù)的車輛行駛,有的司機(jī)卻要拿它來作“快車道”他們都是文明意識薄弱的人,自私自利,不顧他人!人們的權(quán)益受侵犯,這樣久而久之,社會將亂象叢生,混亂不堪!
“假文盲”現(xiàn)象真是對我們生活中不文明行為一針見血的點(diǎn)評!有時候,真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做,而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會上的“文盲”們從今天開始,守文明,懂規(guī)矩,不做“不識字”的“假文盲”!
假文盲漫畫的啟示作文2
語文課上,我看到了一幅漫畫,有趣極了,不由得,我笑出了聲,這幅漫畫雖然很簡潔,但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫中,一個寒冷的冬天,大家都穿上了厚厚的大棉衣,一塊寫著“母子上車處”的牌子下,站著幾個身強(qiáng)體壯的男人,他們有人像國家領(lǐng)導(dǎo),雙手靠著后背,一臉不屑;有人長得高高的,就像一位剛剛進(jìn)入單位工作的青年,他把手插在衣兜里,閉著眼睛,仿佛不想讓別人看見自己;有人穿著皮靴,戴著眼鏡,矮矮的,就像一位知識淵博的教授;站在最后的是一位戴著口罩,穿著白大褂的小伙子,就像一位醫(yī)生。而在他們身旁的,卻是一位瘦瘦的,可憐的婦女,她抱著一個小孩子,眼巴巴地看著這群男人攔在了他的面前。
我覺得這幅漫畫有些可笑,可仔細(xì)一想,這幅漫畫諷刺了這些假文盲,他們假裝不識字,是為了自己的方便,這種行為是可恥的!
社會上,不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲,這種人還有很多呢!醫(yī)院里雖然有標(biāo)有“禁止吸煙”的牌子,可是,還是有許多人在走廊上“吞云吐霧”;停車場里,明明標(biāo)著,“此處禁停”可偏偏有人為了自己的利益,而停在禁停的地方;公路上,明明寫著“禁止鳴笛”,可偏偏有人為了讓前面的'車開快一點(diǎn),而拼命按喇叭……
不僅如此,我身邊的人,也有假文盲。江心嶼的售票處前,偏偏有人走軍人老人專用的通道,為了讓自己快快地買到票,他們竟然假裝自己是軍人,這讓我感到非常的憤怒。
現(xiàn)在的文明社會,文盲是可恥的,但是假文盲是更加可恥的,他們?yōu)榱俗约旱玫礁嗟睦娑パb文盲,他們故意不理會社會公德。而我們要做一個遵守社會公德的,高素質(zhì)的文明人。
假文盲漫畫的啟示作文3
知道大家有沒有看過這樣一幅漫畫,在一個車站有一個“母子上車處”的牌子,站在上車處的卻是四個男人,第一個是一個企業(yè)家,第二個是一個軍人,第三個是一個大老板,第四個是一個醫(yī)生,這四個男人的學(xué)問都很高,但他們還是不管不顧地站在了母子上車處,對牌子視而不見。這四個男人有兩個共同特點(diǎn),一是不敢直視母子上車處的牌子;二是把自己裝成文盲,想要告訴別人,他們看不懂牌子,這不關(guān)他們的事兒。
看到這幅漫畫我驚訝極了,因為它在一瞬之間顛覆了我對這些從事高尚職業(yè)人的印象。生活中有很多這樣的假文盲,比如在公交、地鐵上,老弱病殘座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壯的'男子或是中年婦女坐上。在公園草坪旁邊豎立著“請勿踩踏”的牌子,可仍然有人為了拍照或玩耍去踐踏草坪。生活中還有很多很多類似的人和事情,他們不像真正的文盲有認(rèn)知上的缺陷,但他們有精神道德的缺陷。
反而,有一次在公交車上我看到了這一幕:一個穿著樸素,臉上布滿皺紋的老伯伯,他那雙黝黑的大手上布滿了繭子。我看了看他,感覺有點(diǎn)眼熟,想了一想,原來他就是在我們小區(qū)門口修車的老伯伯。這時車上上來一位抱著小嬰兒的阿姨,那位阿姨氣喘吁吁地上了車,我媽媽剛想給她讓座,卻看到旁邊的老伯伯搶先一步把座位讓給了那位阿姨。我很震驚,老伯伯每天修車很累,居然還會把座位讓給別人。
這個漫畫讓我明白:職業(yè)不分貴賤,我們不能以貌取人,精神高尚才是最可貴的!
評語:作文開頭對漫畫內(nèi)容描述詳細(xì),給人真實之感。從漫畫內(nèi)容中得到啟發(fā),并能結(jié)合生活事例來談感受,得出屬于自己的生活感悟,真棒!期待著你下次作文更精彩!
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