五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
星期一下午，楊老師剛布置完作業(yè)時(shí)，我眼睛偷偷地瞄了一下外面。驚訝地發(fā)現(xiàn)天變了樣，霧蒙蒙的，還有點(diǎn)黃黃的`，好像有沙塵暴一樣。
我輕聲地問李老師：“現(xiàn)在是不是霧霾天氣呢?”李老師親切地回答：“是的，現(xiàn)在是霧霾天氣�！边@時(shí)，我的心怦怦怦地跳了起來。聽新聞里面說：“吸收霧霾天的空氣，會(huì)引起發(fā)燒、咳嗽等疾病。”
后來，媽媽來接我放學(xué)的時(shí)候，給我?guī)砹酸t(yī)生用的口罩，戴上它可以預(yù)防。這樣，我的心總算平靜了下來。
為什么會(huì)出現(xiàn)霧霾的天氣呢?是因?yàn)槲覀兤茐牧谁h(huán)境，所以我們要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不要排放有毒有害的物質(zhì)……這樣霧霾天氣就不會(huì)再次出現(xiàn)了。
五年級(jí)作文 篇2
Hi，我的名字叫書包。我是在過新年的時(shí)候，一個(gè)小女孩買回家的。
我是用化纖做成的。個(gè)頭不算大，是長方形的。我的肚子上畫著一只活靈活現(xiàn)的小白兔。那只小白兔紅紅的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在思考問題。一雙長長的耳朵是粉紅色的，這耳朵真調(diào)皮，老是亂蹦亂跳，仿佛決定甩掉小兔。突然，下起了花雨，花瓣將小白兔包圍在里面，聞著濃郁的花香，小兔甜甜地睡了。
我里里外外一共有四層。他們按從大到小的'順序排列著。第一層里面住著音樂書伯母、美術(shù)書伯父等大書；第二層里面放著科學(xué)書叔叔、品德書阿姨一類的書；第三層里，一本本練習(xí)冊和練習(xí)本正在翩翩起舞，它們跳得真歡快呀，嘴里大聲唱著歌，腳下隨著節(jié)奏聲一步步地跳著；第四層里，大大小小的試卷兄弟們正在一起呼呼大睡呢！
我的本領(lǐng)可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小主人沒帶雨傘，回到家時(shí)，我的全身都濕透了，可我卻緊緊地抱著書本，讓它們不被淋濕。結(jié)果，它們一點(diǎn)兒沒濕，還爭著感謝我呢。
不知不覺，我已經(jīng)跟了小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我衷心祝愿我們每天都能一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心玩耍。
五年級(jí)作文 篇3
電腦可算是家喻戶曉了，不管哪行哪業(yè)都離不開它。我與電腦這個(gè)歡喜冤家還有一段故事呢！
最初對(duì)電腦的好奇是因?yàn)槲业膵寢尅＠蠇尶墒且粋�(gè)游戲迷呢，她只要一坐在電腦前，可以幾小時(shí)不喝水，不上廁所。有時(shí)候連我跟她說話，她都沒聽到，完全沉浸在游戲的世界里�？粗蠇屵@樣，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心：電腦的魅力難道有那么強(qiáng)么？有一次放學(xué)后，寫完作業(yè)，在征得了老媽的同意后，我也開啟電腦擺弄了起來，但是我一點(diǎn)都不會(huì)玩，而且打字又那么麻煩，才玩了一會(huì)，就覺得索然無味。
這學(xué)期我們上了幾節(jié)信息課，我懂得了怎樣發(fā)信息，怎樣上網(wǎng)，怎么畫圖，還有用QQ跟朋友聊天，我覺得電腦真是太神奇了。回到家，我打開了電腦，試著自己查資料，打字，上QQ跟同學(xué)聊天。隨著對(duì)電腦的了解，我漸漸學(xué)會(huì)了玩電腦游戲。每次放學(xué)回家，第一件事不是寫作業(yè)，而是打開電腦玩游戲，媽媽回來的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)一題都沒做�？粗鴭寢屌繄A睜的表情，我趕緊跑去寫作業(yè)。但是手上雖然在寫作業(yè)，心里卻還在想著剛才玩的游戲，過去半小時(shí)了，才做了一道題目。因?yàn)槌撩杂螒�，回家作業(yè)的質(zhì)量也差了很多，還被老師批評(píng)了。媽媽看著我一點(diǎn)點(diǎn)在退步，下定決心要跟我一起戒網(wǎng)癮。隨著玩游戲的次數(shù)越來越少，我慢慢與電腦隔絕了，電腦桌上那個(gè)熟悉的顯示屏漸漸成了一種裝飾。
已經(jīng)記不清多久沒開電腦了，直到有一次我碰到一道很難解的題目，連爸爸媽媽都做不出來。這時(shí)候我提議上網(wǎng)查一下，結(jié)果還真查到了，不僅有答案，連解題過程都一目了然。這讓我體會(huì)到了電腦的用處不是只能玩游戲，它還是學(xué)習(xí)上的好幫手。以后的日子里，碰到難解的題目，生活中的小知識(shí)，我都能上網(wǎng)查到。每到周末或者假期的時(shí)候，即使不能跟同學(xué)老師見面，也可以通過QQ給他們捎去我的問候和思念。
電腦是把雙刃劍，它可以引你走向光明，也可以把你帶入萬丈深淵。我想我與這把雙刃劍已經(jīng)成為好朋友了，在以后的日子里，我會(huì)好好的利用它，引我走向光明的未來。
五年級(jí)作文 篇4
我的語文老師在三年級(jí)時(shí)，我們又換了一個(gè)語文老師，她不像一年級(jí)的老師面無表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室，我的語文老師作文。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個(gè)人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個(gè)賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看，小學(xué)五年級(jí)作文《我的語文老師作文》�！庇谑�，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字，有的.寫了“假”，有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r(shí)，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的老師�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個(gè)好老師，可是我也不敢自稱第一的呀。” 接著，她指了指“賈”這個(gè)字，說：“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X得這個(gè)“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫法，于是，他給我們講了一個(gè)小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.
五年級(jí)作文 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，各家各戶都在舉行紀(jì)念祖宗的活動(dòng)。每逢清明節(jié)，我們家和親人一道回家鄉(xiāng)掃墓。
星期六上午，天氣涼爽，沒有出太陽，不冷不熱。清明節(jié)，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，我們見到山上長著草和翠綠的松柏，小樹隨風(fēng)搖動(dòng)。我們還看到石牌幾家人早在進(jìn)行掃墓活動(dòng)了。我們帶著酒食、果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在祖先墓前。墳前豎著一個(gè)石碑，我盯著眼睛，仔細(xì)看著，敬愛的老祖宗��！我們多么懷念您們。整個(gè)墓地沉浸在一片寧靜之中，我們倍加思念長眠在石牌這片熱土上的老祖宗。全部親人向老祖宗致哀。我們把祭品放在墓前，點(diǎn)上香和蠟燭，我們站在墓前，低著頭兩手合并，嘴上小聲講一些懷念的話，以表示我們一片敬仰哀悼之情。頓時(shí)我陷入了沉思：對(duì)于那些已逝去的親人，我要用怎樣的方式來表達(dá)對(duì)他們的敬意呢？我想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)業(yè)搞好，這是對(duì)他們最好的敬意。過了十幾分鐘，我們將紙錢焚化，頓時(shí)一團(tuán)熊熊的火焰在我眼前燃起，接著放鞭炮，滾滾濃煙彌漫天空。我們用了兩個(gè)多小時(shí)就結(jié)束了掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)始于周代，它距今有兩千五百年的歷史。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來， 晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。 寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的`活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。清明節(jié)，中國人的家族情懷，是中華民族的重大紀(jì)念曰。毎逢清明節(jié)，人們就忙著上墳祭掃。掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食、果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化。祭祖掃墓是清明節(jié)俗的中心。
清明節(jié)是紀(jì)念祖宗的一種活動(dòng)，我們要記住祖先，懷念祖先。
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