小學(xué)五年級(jí)作文10篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù)，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕，心中的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深。他想起了年邁的'父親舉著拐杖教育他，輔導(dǎo)他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了，不如，就寫(xiě)封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。
怎么寫(xiě)才能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對(duì)父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。
信上寫(xiě)著：父母，你們?cè)诩依镞^(guò)得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒(méi)什么病。如果家里缺錢(qián)了，一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì)來(lái)看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯(cuò)。就在捎信人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他再次擔(dān)心自己的信，把捎信人喊了過(guò)來(lái)，把信拆開(kāi)又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿懷著思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，《秋思》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
酷夏，地上盡是巖石，毫無(wú)一點(diǎn)生機(jī)。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點(diǎn)綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類(lèi)。現(xiàn)在，地球已經(jīng)步入了危機(jī)之中，無(wú)數(shù)地球人在許許多多的災(zāi)害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場(chǎng)的幻想�，F(xiàn)實(shí)中陽(yáng)光明媚，鮮花爭(zhēng)相盛開(kāi)。襯托出世界環(huán)境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號(hào)世界環(huán)境日的這一天我們小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到鐘樓環(huán)保主題園采風(fēng)。其中由太陽(yáng)、空氣、水組成的環(huán)境三要素，構(gòu)成整個(gè)主題公園，同時(shí)也是三大可再生資源。
然而，現(xiàn)在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災(zāi)害緊隨而來(lái)，地層活動(dòng)，地震！火山噴發(fā)！海嘯！一次一次向人類(lèi)襲來(lái)。所幸，已有許多人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的`，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學(xué)們，積少成多，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么每天都是世界環(huán)境日，讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦��！
同學(xué)們從我們做起，保護(hù)地球現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，從小養(yǎng)成保護(hù)地球母親的意識(shí)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我?guī)е∮浾咦C，精神抖擻地去西湖采風(fēng)。坐了將近四十分鐘的車(chē)，我終于來(lái)到了心儀已久的西湖。一座古香古色的大門(mén)立在阜臨路邊，“上面寫(xiě)著”潁州西湖四個(gè)大字。進(jìn)去一看，呵!好一片花的海洋、也得世界!嫩綠嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng);翠綠翠綠的楊樹(shù)葉子拍著巴掌;嫩黃的草芽尖尖;粉紅的桃花、鮮紅欲滴的櫻花簇?fù)碇︻^。讓人不由得想起人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，這句詩(shī)，園子里個(gè)個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生，陶醉在芬芳的`春光里。
姐姐快來(lái)看吊籃!妹妹打斷了我的睱想，我回過(guò)神來(lái)一看，咦!那是什么、是吊籃?不對(duì)吊籃是綠色的。是鈴蘭花?也不是!奧，看清楚了，是荷包牡丹，心形的花朵掛在枝條上，花尖上又垂下一滴白色的小水珠水珠上有極小的黑點(diǎn)。這樣幾十朵花生在一根枝條，你推我擠，可愛(ài)極了!我們隨著人流繼續(xù)往前走，來(lái)到櫻花園，各種各樣的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，有日本早櫻、日本晚櫻、大山櫻、云南櫻、土櫻…。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，紅的似火，白的如雪。
先看那紅櫻花，火紅火紅的，遠(yuǎn)看像一樹(shù)燃燒的火，再看那白櫻花，雪白雪白的放于枝頭，好像一樹(shù)扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，站在樹(shù)下，我貪禁地呼吸著芬芳的空氣，任憑風(fēng)兒把花瓣吹下，落到我的頭上，臉上，身上……。。待我出來(lái)時(shí)，頭上已撒滿繁花，地上已成了花毯。春天里，踏青賞花，風(fēng)景，西湖獨(dú)好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
你瞧那邊的那個(gè)女孩，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳著可愛(ài)的蘑菇頭，還戴著一枚可愛(ài)的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，像個(gè)洋娃娃一樣。左手里拿著一截面包吃著正歡，右手還捧著一本書(shū)。她是誰(shuí)？她就是我最好的伙伴，也就是我的表妹，妞妞，一個(gè)膽小又愛(ài)讀書(shū)的.小姑娘。
表妹十分膽小，這可不是編的。
有一次和她到野地里去逮螞蚱。剛到野地，她就說(shuō)：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)逮的多！看她撅著小嘴，斗志高昂，我只得答應(yīng)。說(shuō)罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來(lái)，還真有一只大螞蚱跳了出來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)她一手拿著瓶子小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，手微微抬起然后猛地一扣，結(jié)果沒(méi)有扣到螞蚱，反而扣到一只蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然后把手里的東西全扔了，跑出了十幾米遠(yuǎn)還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰后合。
雖然表妹膽小，但是她十分愛(ài)看書(shū)，常常因?yàn)榭磿?shū)而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來(lái)我們家，由于我要寫(xiě)作業(yè)，就隨便從書(shū)架上抽了一本厚書(shū)給她看，順便把花拿出去曬曬太陽(yáng)，并且跟她說(shuō)：別忘了半小時(shí)后把花放屋里去，不然的話花會(huì)死的。她漫不經(jīng)心地答道：嗯嗯，知道了。然后依舊把頭埋在書(shū)里。一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我像往常一樣看了一眼陽(yáng)臺(tái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花都曬蔫了。我趕緊把花搬回房?jī)?nèi)。而表妹還在津津有味的在書(shū)海中遨游呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。
有這個(gè)表妹真是讓我開(kāi)心又無(wú)奈，不過(guò)她是我最好的伙伴，每當(dāng)有了假期，我都會(huì)去她家和她玩。這就是我可愛(ài)的小表妹，一個(gè)活潑又愛(ài)讀書(shū)的小妹妹，你喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，我給它取了個(gè)名字，叫東東，小狗東東作文。有一年秋天，東東生病了，可這一病，東東就再?zèng)]醒來(lái)過(guò)，我多么想念它��！
那是我7歲的時(shí)候，我的外公來(lái)看我，突然，我發(fā)現(xiàn)外公手里的一個(gè)袋子在動(dòng)，我打開(kāi)一看，哈哈！是一只小狗。它全身都是棕色的'，摸一摸，還體挺舒服。它的小腦袋上有一雙小眼睛，東瞧瞧，西望望，好像有看不完的新鮮事。
它剛到我家的時(shí)候，膽子很小，只要我一摸它，它就鉆到外公腳下，好像外公是它的“守護(hù)神”可后來(lái)就不一樣了，我摸它它不跑，反而用頭一個(gè)勁蹭我，并老跟在我身后，好像我欠它什么似的。
有一次，我?guī)鰜?lái)玩，一條大狗突然沖了出來(lái)，好像要向東東挑戰(zhàn)，東東也“點(diǎn)了點(diǎn)頭”，同意了。大狗先是一陣狂叫，東東“火了”，撲上去咬住大狗的身體不放。大狗疼極了，便“鵝，鵝”的叫，我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)狗這樣叫，便笑了。東東見(jiàn)大狗痛得聲音都變了，松開(kāi)口，“大勝而歸”。
從此以后，我更喜歡東東了�？伤鼌s永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我心里多么難受��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，就是成為一個(gè)語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我將來(lái)拿著書(shū)，帶著笑容走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上，教給我的學(xué)生很多知識(shí)。
假如我是語(yǔ)文老師，我不會(huì) 只喜歡成績(jī)好的同學(xué)。我會(huì)更加去偏向成績(jī)不理想的.同學(xué)，他們假如考的不及格，我也不會(huì)罵他們笨，
而會(huì) 他 們說(shuō)：“失敗是成功之母”。我還會(huì)在班里成立學(xué)習(xí)小組。
這就是我，一個(gè)長(zhǎng)大后想當(dāng)語(yǔ)文老師的孩子。從現(xiàn)在開(kāi)始，我 要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取夢(mèng)想能早日成真 !
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在熱播的動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》，大多數(shù)女生都喜歡美羊羊，可我也是個(gè)女生，我倒是比較喜歡灰太狼與懶洋洋。
別說(shuō)，如果是在喜洋洋、沸洋洋、灰太狼等眾多男性形象中選一個(gè)最想嫁的人物，大多數(shù)女性會(huì)豪不遲疑地選擇嫁給灰太狼�；姨窃谶@里是大反派，緣由不過(guò)是它吃羊，這沒(méi)辦法。狼吃羊是自然界賦予的定律，當(dāng)然也是維持生態(tài)平衡的需要。換句話說(shuō)，吃羊是它的生存基礎(chǔ)，不是邪惡本質(zhì)。在長(zhǎng)期的`斗爭(zhēng)中，我們看到了狼頑強(qiáng)拼搏的精神，雖然屢次遭到挫敗，可它不屈不撓，這種堅(jiān)韌的毅力是我們很多人所缺失的。
灰太狼的失敗，從內(nèi)心里來(lái)講，我以為是照顧人們感情上的需要。同情弱者，同情美好的東西是人類(lèi)的本能，但如果按照正常思維能力來(lái)看，這與實(shí)踐有許多想違背之處�；姨强偸悄芟氤鲂缕娴姆ㄗ觼�(lái)對(duì)付羊族，而天時(shí)、地利、當(dāng)然最主要的是人和，則助了羊族的大忙，同時(shí)也維持了自然界的生態(tài)平衡。這就促使羊不能殺狼，狼也最終吃不到羊。
最?lèi)?ài)灰太狼，主要還是緣于它對(duì)婚姻的忠誠(chéng)，尖刻、暴力的紅太狼，盡管滿身的缺點(diǎn)，可灰太狼依然不離不棄，對(duì)老婆始終保持著聽(tīng)從、關(guān)心的態(tài)度，為紅太狼能吃到羊肉也成為它竭盡全力而努力追求的事業(yè)。我們看到，在紅太狼面前它的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、唯唯諾諾，乃至對(duì)紅太狼的野蠻行徑從無(wú)怨言。有事業(yè)心，有責(zé)任心，忠誠(chéng)愛(ài)人，這應(yīng)該也是時(shí)下許多女孩子心中的理想目標(biāo)吧。理論上講，不看結(jié)果看過(guò)程，那灰太狼就是十足的完美男生了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
有一種新版獨(dú)輪車(chē)已經(jīng)上市啦！獨(dú)輪車(chē)的重量不到一千克，它很簡(jiǎn)單。只有一個(gè)輪子和一個(gè)外殼。里面是電路板，沒(méi)有把手，只有一對(duì)踏板，分別安在兩側(cè)。
聽(tīng)到這里，就會(huì)懷疑它是怎么行使和拐彎的。操作方法很簡(jiǎn)單，只要站上去，保持平衡，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以行駛。拐彎也很簡(jiǎn)單，如果你要向左拐彎，只要重心向左傾就可以了，向右拐彎也是同樣的方法。
它的功能不只這些，還可以從土路以及凸凹不平的.路走。一般的時(shí)候可以行駛?cè)У搅讻](méi)有問(wèn)題。
如果它不能動(dòng)了�；蜷W著紅燈，這就說(shuō)明它沒(méi)有電了。充電的時(shí)間也很短，只需要短短的三十分鐘，電就會(huì)滿格。
你又可能懷疑它這么小，重量輕。到底堅(jiān)不堅(jiān)實(shí)呢？其實(shí)它最少可以撐住一百三十八公斤。
怎么樣呢？它夠新吧、夠輕吧、夠酷吧、夠讓你大吃一驚吧？
心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快拿起電話，撥打電話號(hào)碼：xxxx—xxxx—xxxx定購(gòu)吧！數(shù)量有限，售完為止。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
晚上回家，黑漆漆的，還以為停電，于是便放下書(shū)包，正準(zhǔn)備去上廁所，電燈突然發(fā)亮，嚇我一跳看見(jiàn)桌子上的蛋糕，才想起來(lái)今天我過(guò)生日。
打開(kāi)蛋糕，正準(zhǔn)備為已經(jīng)餓的饑腸轆轆的小肚進(jìn)餐的時(shí)候，媽媽讓我許兩個(gè)心愿，我就點(diǎn)著蠟燭許了兩個(gè)。
吃完蛋糕，媽媽問(wèn)我許的什么愿望？我什么也沒(méi)說(shuō)，便回了屋。其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，第一個(gè)就是希望天下父母健健康康，萬(wàn)事如意！特別是那些災(zāi)區(qū)的，希望他們?cè)缛斋@救，哥哥姐姐也為我買(mǎi)了許都禮物，我也加倍感激。記得有一次，父母帶我去公園玩，車(chē)一來(lái)，人就亂擠，因?yàn)槟翘煺檬切瞧谔欤液桶职忠菜闵先サ谋容^早些，人差不多都上完了，車(chē)還不走，這讓站在后面的.人很急，聽(tīng)前面的人說(shuō)，一位老太太上來(lái)的同時(shí)被擠傷了，看著這位已經(jīng)上我了歲的老太太，也沒(méi)人去管管她，旁邊還有一個(gè)小孩在哭泣，有人說(shuō)那是她孫子，之后有人將這個(gè)老太太和這個(gè)小孩弄走了，隨后車(chē)就走了，也不知道后來(lái)發(fā)生什么事了。
我也祝福她平安無(wú)事！
我第二個(gè)心愿，就是當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，因?yàn)槟菢硬趴梢栽黾游业哪懽�，也可以發(fā)現(xiàn)更多的東西，去發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙。我要到火星去，找找看那里到底有沒(méi)有生命的存在，和曾經(jīng)有過(guò)水存在過(guò)生命。證明一下人們常常猜測(cè)的火星人是否存在，是否曾經(jīng)也有像人類(lèi)這樣的高等生物的存在，和各種各樣的動(dòng)植物生活在這個(gè)類(lèi)似地球環(huán)境里。說(shuō)不定這個(gè)現(xiàn)在看似已荒涼的星球上曾經(jīng)也有過(guò)像地球這樣的繁華，可因某種的原因使這個(gè)星球變成現(xiàn)在得這樣子。
我還會(huì)探索其他星球，并和我們星球作比較，各種迷團(tuán)并解開(kāi)它們，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。
這就是我的心愿�。。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
兩三天前，農(nóng)夫從湖里捉來(lái)幾只家鵝。鵝媽媽本想人類(lèi)會(huì)善帶自家和孩子，沒(méi)想到農(nóng)夫十分殘酷，用木棍抽打鵝寶寶，把他們打得遍體鱗傷。動(dòng)物以也是有感情的，鵝媽媽實(shí)在看不下去了，不想讓孩子受苦，于是帶著孩子離開(kāi)了農(nóng)夫家。
鵝媽媽想帶孩子看看外面的世界。他們來(lái)到一座繁華的城市，不經(jīng)意的走上馬路，因?yàn)樗麄兏静欢说纳�。馬路上的車(chē)紛紛給憨態(tài)可掬的小鵝們讓路。這里便成了一道美麗的風(fēng)景線，引得路人駐足觀看。由于這些小鵝太淘氣，不跟著鵝媽媽的隊(duì)伍，反倒是東瞧瞧，西望望。一只小鵝竟然跑到了車(chē)底下。這可把鵝媽媽急壞了。他趕緊跑到車(chē)門(mén)旁，用力撲動(dòng)翅膀，大聲吼叫著。用嘴使勁的碰著車(chē)門(mén)。像是發(fā)生了什么大事。
鵝媽媽雖然不懂人的語(yǔ)言，但他用自己的方式引起人們的注意。司機(jī)覺(jué)得有什么不對(duì)勁，便下車(chē)看看。鵝媽媽用嘴指了指車(chē)底下。示意司機(jī)車(chē)底下放生了事情。
司機(jī)毫不猶豫的'跪在地上把鵝寶寶從車(chē)底下抱出來(lái)。鵝媽媽見(jiàn)到自己的孩子，欣喜若狂，連聲?shū)Q叫。它和孩子把司機(jī)圍住，用嘴觸碰司機(jī)的腿表示感謝，一會(huì)又大搖大擺的走上馬路，在馬路上留下了一串金色地腳印。
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