五年級作文(精品15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文1
座右銘是用來激勵或提醒自己的格言。我的座右銘是：努力就不成功，不努力就不成功！
在漫長的人生道路上，每個人或多或少都會遇到一些困難，但遇到困難就會退縮，困難還在。這時候，勇敢的前進才是唯一的路，雖然不一定能克服困難，但至少你努力了。兩個選擇之間，我更傾向于選擇后者，因為只有面對問題才能克服，不去嘗試又怎么知道能不能成功？在這個充滿競爭的時代，不肯努力的'一定是弱者，落后的就要挨打，努力的未必成功，更何況不努力的？
因為我體力比較弱，跑步的時候很容易喘氣，所以只能在一年一度的運動會上給觀眾加油。但今年我渴望嘗試并報名參加接力賽。我知道我跑的慢，所以我就先飛了——天天練。終于，期待已久的運動會開始了。我被安排在五月底，一二三四，四月底。我迅速接過接力棒，努力向前。最后我們班拿了第二名，有人說我拖后腿。雖然有點難過，但確實跑得很慢，但轉念一想，至少我很努力！至少沒有后悔！
努力了不一定成功，不努力就不會成功！這句話激勵我在遇到困難的時候做出正確的選擇，于是這句話就成了改變我一生的座右銘！
五年級作文2
在陪伴我四年的校園里，有一顆高大的樟樹佇立在操場的中間。樟樹的葉子綠油油的，好像涂上了一層綠油漆。它一年四季都挺立在校園里，像哨兵一樣保護著我們美麗的校園。
陽春三月，校園里的植物都蘇醒了，同學們都脫下了厚厚的棉衣，樟樹也吐出了新芽兒。春雨姐姐用她那溫柔的雨水洗刷著樟樹的新芽兒。春雨過后，樟樹的葉子閃閃發(fā)光，好像它的樹干上掛滿了金葉子，又像是樟樹在向我們眨眼睛。
在驕陽似火的夏天，一場小雨后，稍作休息的太陽又用灼熱的目光逼視著大地。仿佛快被烤焦了的狗，來不及罵它，就熱得趴下了。下課了，同學們不約而同地跑到樟樹下乘涼。樟樹枝繁葉茂，密密的葉子不留一點縫隙，幫同學擋住陽光。同學們在樟樹下玩走跳棋、捉鬼……別提多高興了。
秋天到了，很多植物都凋謝了，只有那棵樟樹還炫耀著它那碧玉翡翠一般的.衣服，好像在對其它植物說：“這么點寒風你們就忍耐不了了，你們也太脆弱了吧�！�
一轉眼，秋天悄悄地離開了，冬天到來了。校園里銀裝素裹，仿佛變成仙境，潔白一片。下課了，同學們在樟樹的懷抱里打雪仗、堆雪人、做堡壘……笑聲不斷，樟樹下的雪地上，全是同學們快樂的足跡。
那棵樟樹陪伴我們走過了許多成長的歲月。如今，我四年級了，樟樹下還時常有我們快樂的笑聲。
五年級作文3
一提到冬天，大家就會自然而然的想到雪。雪是那么潔白，那么美麗。
清早，我站在窗邊，天空灰蒙蒙的。我的心情也很低沉。
沒過一會兒，天空中便飄起了一片片潔白的雪花。我眼前一亮，心想著又可以堆雪人、打雪仗了。這些雪花有的落在樹上，發(fā)出“沙沙”的響聲；有的落在車窗上，像是蓋一層薄毯子；還有的'直接落在了地上，但是剛落地不久就融化了。雪越下越大，雪白的雪花漫天飛舞。頗有一番“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！钡娘L范。樹葉上也有了一層厚厚的積雪。車窗上的積雪就像是給車套上了一層厚厚的外罩。地上也有了許多積雪，仔細看，還能隱隱約約的看出行人的腳印。驟然間，大地銀裝素裹，煥然一新。
雪慢慢的停了，透過窗戶遠遠望去，一片白茫茫的景象映入眼簾，可真所謂是“銀裝素裹，分外妖嬈�！�。孩子們見雪停了，都紛紛出來玩耍。有幾個小孩子，很調皮，他使勁搖晃著滿是積雪的大樹，積雪紛紛落了下來，是孩子們的滿頭滿身都是雪花。耳邊不時傳來，孩子們那銀玲般悅耳的笑聲。還有許多的環(huán)衛(wèi)工人正在鏟雪，為人們騰出一條“安全通道”。
雪是冬天的使者，潔白的象征。她以自己獨有的身姿點綴大地，讓每個人的心中都泛起幸福的感覺。雪，是如此的美麗！
五年級作文4
記得有一次，我和媽媽還有我的三個姨媽，一起去東江湖旅游。我的三個姨媽都住在長沙，所以第二天一早就開車去長沙接姨媽。接完這里又要接那里，接完三個姨媽都花了兩三個小時，幸好我當時不暈車，不然的話我就要暈死了。
我媽媽和姨媽輪流開車去東江湖，一人開一兩小時，我們花了五個小時才到山頂上的酒店，在途中我們去了兩個服務站。我再也不想坐車了，到了那個住的地方就已經八點鐘了，我們就在酒店點了一些菜，簡單的吃了個晚餐后，就把行李箱放到了房間里，然后我們去湖邊散步了，小姨還在湖邊上拍了張美美的東江湖夜景圖。我們在湖邊溜達了一圈就回去睡覺了，躺在被窩里，我懷著對日出的無限期待睡著了。
第二天一早，我為了看到日出，我五點鐘就起床了，我起來時，媽媽和姨媽早就起來了，但是日出還沒有出來，我就趕緊洗臉刷牙，坐在窗前等待著日出。姨媽還在榨果汁，我們等了十多分鐘后，日出終于出來了，看著紅彤彤的日出，一點點的.從云霄里爬了出來。陽光照在了大地上，大地上突然從黑暗到了光明，太陽漸漸的出了全身，這個日出比我之前看到過的日出都要紅許多，就像一個害羞的人兒，你像一個火球漸漸變大，漸漸變圓。媽媽和姨媽都用手機拍著照片，錄著視頻。我就提前走了出去，哇，這陽光真是太暖和了，不能也不熱，溫度剛剛好。
在東江湖山頂上的民俗酒店觀看的這個日出真是太美麗極了！
五年級作文5
今天下午，吳老師通知我們到五樓會議室去學作文，一聽到這個消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。
到了樓上，我們找好座位就坐下來。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風的走上講臺，開始說道：“同學們，今天我們要學習寫人物作文，大家仔細聽對大家的'作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍貓和菲菲向雞大嬸請教寫作文的故事，并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、添加一些前、中、后的提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的特點寫出來。4、外貌、動作、語言、神態(tài)等。這樣就會使你的作文多姿多彩。
如果同學們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如：將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。
不知不覺中一堂課結束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個細節(jié)、每一個作文要點，相信這麼好的作文課一定會使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂趣中叫我學到了知識，也使我對作文這門功課更加的喜愛。
五年級作文6
今天，(是“五、一”國際勞動節(jié))早晨起來，看到風和日麗，我和來自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴昭畢家店)去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發(fā)，經過新城局，駛在102線(國道102)通往目的地的`公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時而看到農民駕駛著拖拉機在耕地播種。
大約半個小時，我們來到了度假村游樂場，我和兩個小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動的小魚，身邊不時有小鳥飛過。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長滿桑樹、山丁樹、山里紅樹的林子里，心情格外高興，不一會兒我們來通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來。
過了吊橋來到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來。
不覺已過了二個小時，我們懷著不舍的心情離開了這令我們喜愛的地方，我想，美麗的大自然太可愛了。我們的生活多么幸福啊!
五年級作文7
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯敽萌耍S旋當壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的'草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，然而插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
五年級作文8
茫茫蒼穹中飄著潔白如雪的云朵，像是一片片香甜可口的棉花糖。姿態(tài)飄逸的海鷗身輕如燕，在藍天碧海之間驕傲地飛來飛去，一會兒唧的一聲飛過海面，好像在說：“大海就是我的故鄉(xiāng)�！币粫䞍郝湓诎岛诘慕甘�，抖動著一身灰色的.羽毛，好像在說：“歡迎你到大連來！”這就是波瀾壯闊的大連海濱。
云輕如棉的天空下是浩瀚無際的大海，潔白的浪花打在礁石上，像是一朵朵美麗的雪蓮花，這美麗的景色像是一幅美麗的畫卷在你面前展開。你們瞧：一條聰明伶俐的海豚縱身一躍，躍出了波光粼粼的水面，它的身體就像一道優(yōu)美的弧形劃過天空，一雙迷人的大眼睛，像小女孩的眼睛眸清似水十分惹人喜愛。再看那金色沙灘的一角，蓋著一棟棟富麗豪華造形獨特的別墅，沙灘的對面有一位身材裊裊婷婷，身穿深藍色連衣裙的小女孩正伸開雙臂，好像在為海豚的精彩表演歡呼雀躍！
我愛這波瀾壯闊的大海，我愛這擁有如詩如畫風景的大連，它給了我最美的感受，最難以忘懷的美好回憶！
五年級作文9
“姐姐，你看這是什么？”“哇！是一根新款的棒棒糖哎！”我一跨進家門，弟弟就向我炫耀他手中的棒棒糖。
我很奇怪，想知道這根棒棒糖的來歷，便問弟弟；“你這根棒棒糖是哪來的？”“是媽媽給我的，只有一根喲！”什么，只有一根？我的心里不平衡了！為什么媽媽只買一根棒棒糖？為什么媽媽要把這唯一的一根棒棒糖給弟弟吃？帶著這么多疑問，我問媽媽：“媽媽，你今天為什么只買一根棒棒糖呀，為什么要把這根棒棒糖給弟弟吃？媽媽笑著說：“哎呀，這根棒棒糖不是我買的，是今天超市搞活動贈送的'。至于只有一根，那是因為一張小票只能送一根，我也沒辦法呀！”
于是，我又去找弟弟理論：“為什么棒棒糖要給你吃？每次我有好東西都給你吃，你倒好……”我都氣的說不出話了，真的非常為我這個“忘恩負義”的弟弟感到擔憂�！安蝗缥覀兗舻妒^布，一局定勝負，怎么樣？”弟弟說了一個非常公平的解決方法�！八隳氵�有點良心”我心里想，于是爽快的答應了他的提議。我們兩個看著桌上的那根棒棒糖，如財狼般，眼睛都瞪直了�！笆^剪刀布！”“我贏咯！”弟弟居然贏了。我失望的低下了頭，朝書房走去。這時，媽媽過來了。遞給我兩塊巧克力，給弟弟了一塊�！耙�！是我最喜歡的德芙巧克力，而且還是兩塊唉！
這場風波來的快，去的也快，就像龍卷風！嘻嘻！
五年級作文10
媽媽最關心我的學習。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業(yè)，每一天都睡得很晚很晚。當時我的作業(yè)少，媽媽就從書店給我買來許多練習冊讓我做。幾年來，不管就是炎熱的夏天，不管就是寒冷的冬天，不管就是狂風暴雨，媽媽每一天都來回接送我上學。為了我能學好語文，媽媽像個老師一樣，和我講解。
媽媽對我的要求十分嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什么事情，媽媽總要嚴厲的批評我，直到我認識錯誤為止。記得二年級時，我有一道數學題不會做，就拿同學的作業(yè)本照抄。媽媽明白了這件事，嚴厲的批評了我：“題不會做能夠請教別人，但決不能去抄別人的作業(yè)�！钡诙�，我主動找老師承認了錯誤。
雖然媽媽對我要求嚴，但也對我十分的關愛。記得那年我9歲，一個冬天的'夜晚，我發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊，當時爸爸不在家，媽媽深更半夜找來出租車，連夜把我送到醫(yī)院打吊針。她一個人陪在我身邊，一會兒給我擦擦臉，一會兒給我喝點水。她怕開水燙，就用嘴把開水吹涼讓我喝。我甜甜的睡著了，可媽媽卻冷得渾身發(fā)抖，坐在床邊一夜都沒合眼。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了……
這就就是我的慈祥的媽媽。
五年級作文11
大自然的花兒無比鮮艷，無比動人，朵朵都各有特色。其中，我最喜歡的是春的女兒——桃花。
有一次，我跟爸爸媽媽去新房子，一到小區(qū)，我就跑去玩了。不知不覺，天上飄起了銀絲線，我趕緊跑到亭子里避雨。無意間，我發(fā)現了一株桃花。我驚喜地跑了過去，細細的雨絲撫摸著、滋潤著桃花，它滿足地搖了搖身子，仿佛在向我問好。我彎下腰仔細觀察起來，它的顏色濃淡相宜，花瓣尖上的粉紅色比較深，展現出一種清新、典雅的風韻；越往下顏色越淺，給人一種親切、嬌嫩的感覺，難怪那么多人喜愛它、贊美它。
我伸手輕輕一觸，雨水從花瓣上抖落下來，它的花瓣又嫩又滑，上面有一條條密密麻麻的細紋，彎彎曲曲的，如一張毫無規(guī)則的網�；ò曛杏幸淮亟瘘S色的花蕊，真可愛！桃花的葉子碧綠碧綠的'，狹長狹長的，三五成群地聚在一起，掩住桃花的半邊臉，此時的桃花像個害羞的小姑娘！微風吹來，桃花搖擺著身子，跳起了舞。好美呀！我不禁看呆了，它們像一個個粉色的小精靈，穿著飄逸的衣裳，翩翩起舞。忽然，一股淡淡的花香撲鼻而來，我頓時心曠神怡。哦，桃花不僅美，還這么香！以后搬到這里住，可以天天來看它了。想到這里，我不禁眉飛色舞，扶著桃樹的枝丫一個勁兒地笑。
“人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開”，從古至今，詩人們寫下了許多贊美桃花的詩篇，看來桃花的美經久不衰，廣受認可。
五年級作文12
春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的'下著，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心里。
春雨的到來，讓大家喜形于色，大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養(yǎng)關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然。
春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由于我們堅信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，并為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！
春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅強！為自身創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生��！春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安！也只有春雨能讓我們動情啊！
五年級作文13
水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應就是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實就是浮華，時光都去哪兒了？我也想問自我，時光都去哪兒了？為何想不起來了。
音樂的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎樣蒼老了，不禁試問：時光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎樣有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的`笑聲怎樣如此讓人難過，然而又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們在用青春換我們的長大。
零落的香水百合還在期盼著什么，等時光給它一個回答，時光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就就是我一向尋找的。
為什么要在乎昔日的時光都去哪兒了，我們就應像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，就應學會享受這一秒的快樂。
這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時光呢？時光都去哪兒了？我不再追尋。
五年級作文14
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”春雨經常以溫柔的一面出現，而它還有鮮為人知的粗獷之面哩！我就見過它“發(fā)脾氣”的樣子。
一個周末的下午，我在家里看書，無意中發(fā)現天空不再像早晨一樣清澈明亮，烏云像一群黑馬極速奔馳，遠處，幾聲悶雷響過。是不是雷公又在敲鑼打鼓？一陣大風刮過，小草興奮激動地搖擺著；花兒舞蹈著，似乎并不怕花瓣被吹落；柳樹搖曳著曼妙的身姿……這一切顯得多么生機勃勃！
“沙沙沙”，沒過多久就飄起了輕柔的雨絲。雨絲飄飄，飄到哪兒都顯得十分和諧。好景不長，不一會兒就下起了傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，豆粒大的雨滴打破了雨絲的和諧，取而代之是粗獷的“噼里啪啦”，雨滴落在窗上，就像在敲我的窗戶，喊我下樓逛逛。我答應了它的“請求”，撐起雨傘，走向不遠處的公園。
公園對面的馬路上積滿了水，將整條路淹沒在內。我正在犯愁時，這雨似乎“讀懂”了我的心思，漸漸停了。馬路上的'積水慢慢褪去，路面重新露出來，像是鯨魚從大海中劈浪浮起。一滴滴晶瑩剔透的雨滴掛在樹葉上，一顫一顫的，仿佛一不小心就要掉下去似的，讓人心生愛憐。剛剛沐浴過的小草們，顯得格外鮮嫩、清潔，渾身洋溢著令人舒暢的綠�；厥自倏纯葱^(qū)高樓上的一扇扇窗戶，仍掛著水珠，仿佛悄悄垂淚的美人，令人怦然心動……
哦，原來春雨也粗獷！
五年級作文15
我有一個幸福的家，家里有我和爸爸媽媽。我家就像一條五顏六色的圍巾，幸福又溫暖。
昨天晚上，放學回家，爸爸對我說：“兒子，明天是你媽媽的生日，我們去買一個禮物，給你媽媽一個驚喜�！�
“那太好了，”我說，“爸爸，我們去買一大束鮮花吧。”
“好！”
我們下樓去了鮮花店。��！這里的鮮花可真多，五彩斑斕，形態(tài)萬千。爸爸和我精心挑選好了花，讓花店老板幫我們把花包起來，一大束美麗的花一會兒就捧 在了我的懷里。只見鮮紅的大玫瑰，一朵比一朵嬌艷；粉紅的百合，六片細長的花瓣向四面展開，芬芳的.香氣撲鼻而來；那一串串的叫不出名的花美麗動人；還有康 乃馨、滿天星。我和爸爸在賀卡上寫著“祝您：生日快樂！”
我高高興興的抱著花走了�；丶液笪野鸦ㄊ旁谧郎�，等待媽媽回家�！暗诺诺拧苯K于，媽媽回來了。她推開門，問：“什么東西這么香�。俊彼幌伦� 看到了桌上的鮮花，滿臉狐疑地問：“哪兒來的花呀？誰送的？有什么事嗎？”見媽媽還沒想起是她自己過生日，我和爸爸神秘地眨眨眼，異口同聲地說：“有人過 生日呀！”
“過生日？是誰啊？”媽媽驚奇地問，我們哈哈大笑。“哦！”媽媽這才恍然大悟。
此刻，媽媽抱著那一大束鮮花，好似一個快樂的小精靈，眼里滿含著激動的淚花，臉上洋溢著幸福。我們還準備了好多好吃的食物，我們一家人，就那么快樂地吃著、說著、笑著……溫馨和諧氤氳著我們這個幸福溫暖的家。
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