實用的五年級作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)靠海，生長在這種地方的我，當(dāng)然對海鮮如數(shù)家珍。
最鮮美的——小黃魚
小黃魚，顧名思義，它肯定穿著一身金黃色的衣裳了，摸一摸，滑滑的。真別說，它的身上有一層粘膜，滑不溜秋的。如果你想吃到原汁原味的，就必須要采用清蒸的做法，小黃魚在鍋里時，香味便會隨著熱氣竄出來，香氣撲鼻。拿起筷子，輕輕一碰，那嫩嫩的魚肉就會滑下來，輕輕一夾，細細品味，入口即化，口舌留香。
最古怪的——皮皮蝦
要說最與眾不同的，非皮皮蝦莫屬了，保證讓你過目不忘。它全身穿著銀白色的盔甲，兩顆眼珠子綠綠的.，看起來可怕十分。頭頂上還有兩根長長的胡須，兩把“大鐮刀”銳利極了，要是被扎到，就會流血。皮皮蝦的兩邊和尾巴上還有一排武器保護著它。嘖嘖，它有好多的法寶呀，大家要小心為上。對了，皮皮蝦還會跳肚皮舞呢。肚子一動一動的，讓你百看不厭。他還會鍛煉身體呢，這不，他又開始做仰臥起坐了，一彎一彎的。
皮皮蝦的做法很多，紅燒，清蒸……各有風(fēng)味。但你一定會覺得無從下口吧，我來教你一個小竅門，拿一根筷子，從尾巴下面戳進去，在輕輕一掰，就露出肉來，可以吃到了。
最美麗的——海蜇
海蜇的外形非常美麗，乍一看，上面像個小泡泡，下面那一根根的就像它的腳。但是，往往最美麗的最危險。你一碰到它的“絲帶”。不到五分鐘，你便命喪黃泉。不過，它那個傘很好吃，就像河豚一樣，滑滑的，彈性、嚼性十足，讓你百吃不厭。
你看了以后，一定很想來試試看吧。那就來這里嘗嘗吧，一定讓你大飽食欲。
五年級作文 篇2
地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個臨時搭建的教室里，老師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉[注：形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]的。
下課了。這時，進來幾個志愿者，手里拿著救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的。”李小美是個三年級的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的'雙親。自從地震后她一直不說話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原來家的地址默默發(fā)呆。李小美是個美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的大包打開，��！里面除了一些衣物外，竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的發(fā)帶！她激動極了！高興的歡呼起來：”看！我得到了什么！”這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后[注：搶著向前，唯恐落后。]的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸！”“給我看看！”“哇！好可愛呀！我原先也有一只，比這個還漂亮！”氣氛一下子活躍起來。
老師走到李小美身旁，笑著對她說：“李小美你笑起來真好看！以后一定要多笑哦。來，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你一定會更加美麗的！
“嗯。謝謝老師！”
從那以后，李小美變得開朗起來，每
天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響，也開朗起來，不再傷心了。后來，李小美還經(jīng)常到臨時搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個“愛心天使”呢！
五年級作文 篇3
6月27日的下午，我有幸以錦州廣電小記者的身份與站四小學(xué)的小記者們一同走進錦州廣播電視臺。走進電視臺的大門，我的心情激動萬分。雖然這里不是第一次來，但是這是第一次以小記者的身份走進這個熟悉的大院。
本來活動應(yīng)該安排在大院中，考慮到天氣炎熱，電視臺的叔叔阿姨們臨時決定將活動安排在電視臺一樓大廳內(nèi)，主持人叔叔說：“為了不影響其他人的工作，我們的聲音要盡量壓低一些�！鳖D時我們小記者團的同學(xué)們都肅靜下來。
主持人叔叔先介紹了今天我們活動的流程，首先由我們小記者團的五名代表來表演節(jié)目，我也是表演者之一。我們站四小記者團可是人才濟濟，有能寫的、有能說的、有集各種才藝于一身的，我們五名僅僅是一個小部分，他們四位有展示寫作水平的、有一展歌喉的，也有樂器二胡表演的，獲得大家陣陣掌聲，并得到電視臺叔叔阿姨們的.稱賞。我表演的是講一個經(jīng)典小笑話《猴子吃桃》逗得大家哄堂大笑。
然后，到了參觀電視臺直播間的時間了，那是我一直向往的地方。由于我們小記者團成員太多，參觀分為兩組，四年級一組、五年級一組，大的要有謙讓精神，參觀就從四年級開始，我們五年組在一樓等待，也不能干坐著吧，主持人叔叔有方法，他帶我們做“聯(lián)想接龍”的游戲，意思就是說“看到什么，你會想到什么，下一個人接著說，它們之間必須是有關(guān)聯(lián)的”，比如說：看到白云，我就想到棉花糖，看到棉花糖我就想到白砂糖……這個游戲開拓了我們的思路，鍛煉了我們的反應(yīng)思維能力，也考驗我們平時知識的積累，讓我懂得多讀書的必要性。一輪游戲結(jié)束，終于輪到我們?nèi)⒂^了，走進演播大廳，里面的一切都吸引著我的眼球，有各種各樣我從未見過的設(shè)備和只有在電視機里才能看到的主播臺，并了解了主播們每次播報的艱辛，每一個看似簡單的新聞，在電視上只有一分鐘的播報，但是電視臺的叔叔阿姨們要經(jīng)過六七個工作環(huán)節(jié)，花上幾個小時才能完成。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一下午的參觀就結(jié)束了，我們都戀戀不舍的離開了電視臺。這次參觀讓我收獲了知識、收獲了友誼、收獲了能力，更收獲了成長。
五年級作文 篇4
刺猬小光是一只奇特的刺猬，它的刺不是一般的針狀刺，而是細細的三角刺。所以許多的刺猬都很羨慕小光。
有一天，刺猬小光不情愿地在草叢里找食物。突然，一只刺猬跳到了小光的面前，拿出幾個新鮮的蘋果、一把香蕉、幾個紅潤的桃子、和一個又圓又大西瓜擺在小剛面前，小光都看花了眼。那只刺猬親切地說：“小光光，你身上的刺是多么地奇特，你面前的水果又是多么地可口，你愿意用你的身上的三根美麗的'刺換我這些香甜可口的水果嗎？”小光嘴里嘀咕著：“三根刺換許多水果，恩……值得，不就是三根刺嘛。”接著他爽快地答應(yīng)了。
之后幾天都是這樣，三根三根地換。小光的朋友知道后，勸小光不要這樣做了，固執(zhí)的小光不聽朋友的忠告，繼續(xù)與那只神秘的刺猬交換著。
日積月累，小光身上那美麗奇特的刺被拔光了，全身光禿禿的。大家也與小光疏遠了，最后被大家丟棄了，誰也不愿意理這個可憐的小怪物了。冬天到了，刺猬小光因為懶不挖窩，大家也不愿意幫他挖，他只好在寒冷的冬天里，凍死了。
大家一定會笑小光很傻，可我們?nèi)祟愑趾螄L不傻呢？其實人類更傻，我們把學(xué)習(xí)和上網(wǎng)玩游戲交換了，把健康和吸煙交換了，把工作和搓麻將交換了……看，人類多傻，把長久的利益與一時的好處交換了，總把學(xué)習(xí)、健康、工作的時間浪費在愚蠢的、沒有價值的事情上最后還不是沒有得到心中的成功嗎？還使得越陷越深。難道學(xué)習(xí)不可以讓你終生受益嗎？難道工作不可以使你得到更多的錢財嗎？難道健康不可以使你更長壽嗎？
五年級作文 篇5
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲。
我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強有力的`小鉗子死死地夾住大青蟲。可是力不從心，大青蟲一個翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時間。不一會兒，大青蟲就被聞訊趕來的螞蟻大軍圍了個水泄不通�？纱笄嘞x還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個個都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會兒的功夫大青蟲就動彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。
看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強大的對手呢?原來這種力量就是團結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強大的對手。
一個人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服!
五年級作文 篇6
我家有一只小狗，它很可愛很有趣。
它的身子有椅子那么高，皮毛又黃又長，摸起來毛絨絨的很光滑，那條又長又粗的尾巴，總是不停的搖晃，一雙水汪汪的眼睛，總是機靈的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢，因為他一身黃毛，我給它取名一個名字叫阿黃。
阿黃是我家忠實的朋友，每一次放學(xué)，它都會在門口迎接我，看見我就直奔我，又是搖尾巴，又是伸出前爪拉我的衣服，特別的'親熱，一直跟著我進家訂。
有一次，我和阿黃去散步，只見阿黃看見一只小狗，就汪汪地大叫著，直沖上去，好像要和那只狗戰(zhàn)斗呢，那只狗也豎起身體，爪子不停地搖晃，我好不容易，唉！才喚回了阿黃。后來又來一只小狗，那只小狗搖著尾巴，輕輕地叫著那親熱的表情，把我的阿黃逗樂了，也搖著尾巴，好像在跟那只小狗談話呢！
還有一次，我們吃午飯，阿黃在我腳下邊磨蹭，好像再說：“主人給我留點�！蔽抑缓冒央u骨頭扔向遠方阿黃像除了堂的子彈一樣猛沖過去，咬住骨頭就東張西望，好像怕別的狗來搶才安心的地大口大吃起來，又跑過來搖著尾巴，好像在感謝我呢！
這就是阿黃，小朋友你們喜歡嗎？
五年級作文 篇7
夜晚，從教室里傳來一陣吵鬧聲。
“你看看我，我經(jīng)常幫助老師把錯字擦掉！”粉筆刷得意揚揚地說，粉筆不服氣，生氣地說：“如果沒有我，老師能把字寫到黑板上嗎？小學(xué)生能學(xué)到豐富的知識嗎？”它們就這樣你一言我一語的吵開了。睡的正香的黑板被它們吵醒了。黑板揉揉眼睛，“黑板大哥你來評評理！”粉筆說，黑板說：“你們到底在吵什么，把我也吵醒了！”粉筆從頭到尾把事情告訴了黑板，黑板想了想說：“你們誰能在2分鐘之內(nèi)把20個數(shù)字完整無缺的寫出來，誰就是勝利者。”粉筆信心十足的說：“我先來。”“好。”“1，2，3，4，5……13�！睂懙�13的'時候粗心把“13”寫成了“B”。糟了，寫錯了，怎么辦。時間在一分一秒的過去。2分鐘過了，粉筆沒有寫完20個數(shù)字。該粉筆刷了，它只會擦不會寫，2分鐘過去了，粉筆刷也沒有寫出來，它們垂頭喪氣。黑板說：“你們合作試試�！狈酃P刷和粉筆不到1分鐘就把20個數(shù)字寫完了。它們低下了頭。
這個故事告訴我們，在生活中也要學(xué)會合作。
五年級作文 篇8
夜，越來越濃。像一塊黑色的幕布，遮住了世界。遠處，亮起了第一顆星。在一片黑暗中留下一點光亮，夜空的演出，拉開了序幕……
“滴答，滴答”。時間，在流淌。秒針，在日復(fù)一日的轉(zhuǎn)動。一年，一月，一日，一時，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在誕生。老人說，在死神那兒，有許許多多的紅燭。每一支紅燭都代表著一個生命。一支蠟燭燒完了，就會有一個人離開人世。而死神每點上一支蠟燭，則象征著一個生命的開始。生命就是這樣的循環(huán)，年復(fù)一年，生生不息，給這個世界添上色彩。
停止想象，抬頭望向夜空。已經(jīng)有許多星亮起來了，照亮了那片黑暗，像一顆顆閃爍著的鉆石�？諝庵袏A雜著百合的清香，飄出很遠很遠……螢火蟲，這個夏天的使者，如同一個小精靈，打著小燈籠，在蛐蛐的歌聲中翩翩起舞。也許，它是從天上掉下來的星星呢！我想著。
打開回憶的窗戶，記起小時的一幕：母親摟著我坐在草坪上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。她給我講許許多多的神話故事，比如女媧補天啊，盤古開天辟地啊，哪咤鬧海啊，等等。因此這個過程就變得仙氣繚繞，奇妙無比。
這時，一個畫面突然闖進了我的腦海：年輕的爸爸對著年幼的我循循善誘說：“你是我的.女兒，我呢是你爸爸，來，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙腳亂。忽然想起了很久遠的一幕，我不禁笑出了聲。
天有些涼了，時間不早了。我結(jié)束了我的遐想，迎著遠處的燈光，向我的家走去。
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