五年級(jí)作文常用（2篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
媽媽說，我出生后就給我在頭下枕了一本爸爸上大學(xué)時(shí)的書。
因?yàn)閶寢屄犎苏f給剛出生的孩子枕書，孩子會(huì)很聰明。盡管沒人相信這是真的，但還是在一片祝福聲中接受了這個(gè)可能有點(diǎn)迷信但并無害處的做法。
真的很巧合，我從很小的時(shí)候就對(duì)書有很奇特的感覺，不認(rèn)字，可并不耽誤我“看書”，一頁頁翻看精彩的插頁嘴里還念念有詞，媽媽問我在干什么?我會(huì)很大聲的說：“在看書!”
很快我就失去了這種簡單的快樂，因?yàn)槲也幌爰傺b“看書”，我想真的會(huì)看書。我讓媽媽教我認(rèn)字，可是對(duì)于一個(gè)小小孩兒來說，最薄的一本插畫書都顯得太厚了。
為了提高我認(rèn)字積極性，媽媽經(jīng)常和我一起來“畫字”講故事。有時(shí)候我會(huì)用一些只有我自己才懂的符號(hào)和少量的'漢字編一個(gè)故事給大人們聽，現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)那么一個(gè)小小的人兒，為了得到夸贊，居然能熱情高漲的坐在那里寫畫一兩個(gè)小時(shí)，家里的書、本、還有墻壁都成了我寫字作畫的最佳場所。
認(rèn)識(shí)的字越多我越能感受到“畫”字的快樂。高興的時(shí)候畫出來的字好像是在歡快的舞蹈;生氣的時(shí)候畫出來的字像縮在墻角的受氣包······
“畫”字伴隨我成長，激發(fā)了我濃厚的求知欲望，上小學(xué)后，我最喜歡上語文課了，那一個(gè)個(gè)神奇的方塊兒字組合在一起，就成了詩、詞、游記、小說······
暢游在知識(shí)的海洋中，我要更努力地學(xué)習(xí)，將來為弘揚(yáng)祖國文化盡自己的一份力量!
五年級(jí)作文2
在森林里住著許多小動(dòng)物，小動(dòng)物們過著幸福的生活老虎大王每天笑呵呵的，自從森林常常發(fā)生盜竊后，老虎大王每天愁眉苦臉的。有一天全民都走向?qū)m殿對(duì)老虎大王說：“大王，您該找個(gè)管理人員，保護(hù)我們呀！”老虎想我怎么沒想到呀！于是老虎大王召開了森林最大的“選臣大會(huì)”，這場大會(huì)邀請(qǐng)了狐貍·黑貓·兩人，老虎大王說：“這次大會(huì)，我們要選出森林管理員，讓它管理我們的子民！”老虎大王一落聲全場人民都說“我選黑貓！”狐貍見機(jī)不妙，他就上了講話臺(tái)，問：“以前誰最聰明？”烏鴉說：“是狐貍！”接著烏鴉又說：“上次它騙我唱歌，其實(shí)是想吃我嘴里的肉，”我指的`“聰明”其實(shí)是“狡猾”哈哈哈！全場都笑起來了。老虎大王一拍桌子大吼：“安靜！”全場立刻鴉雀無聲，然后袋鼠跳出來說：“大王我選黑貓因?yàn)樗攘宋业暮⒆�！那天我的孩子被獵人追殺黑貓看見了一顆子彈馬上就要打上我的兒子了，一撲子彈打中了黑貓的胳膊看還有痕跡呢！”然后指向狐貍說：“就是這個(gè)狐貍，把我的孩子帶過去引開獵人的！”狐貍剛想說就讓老虎大王的話打斷了，老虎大王說：“黑貓就是森林大臣！”“為什么讓黑貓當(dāng)大臣？”狐貍問“因?yàn)閯倓傆幸蝗好鄯湔f狐貍偷走了一罐蜂蜜黑貓花了1000000森林幣從狐貍哪里買來的！”狐貍沒話說只好灰溜溜的逃走了。最后黑貓當(dāng)了大臣，從此盜竊就沒有發(fā)生過，從此老虎大王的臉上掛滿了笑容。
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