小學(xué)五年級(jí)作文3篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”每次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》時(shí),我就會(huì)想起，我就覺(jué)得我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都擁有一顆感恩的心。

　　我在不同場(chǎng)合可能說(shuō)過(guò)很多感恩的的話(huà)，但是現(xiàn)在想起來(lái)，能想起的很少很少，我想原因應(yīng)該是：這些感激的話(huà)都是出于聲帶，而不是從內(nèi)心發(fā)出的。我也能感知友善，也知道別人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但我總自私的認(rèn)為別人愛(ài)我都是理所當(dāng)然的`。我覺(jué)得：人活著，就一定要學(xué)會(huì)心存感恩。

　　媽媽也很關(guān)心我，在雙休日，不管是刮風(fēng)下雨，都送我到文化宮上課，在學(xué)校，下雨時(shí)我沒(méi)帶傘，媽媽就來(lái)接我，也總是把傘往我這邊偏.上次我發(fā)燒了，平時(shí)沒(méi)什么病的我，發(fā)起燒來(lái)可厲害啦，幾天不降，媽媽可急了，帶我到醫(yī)院看醫(yī)生，天那，每天上午8點(diǎn)要來(lái)打吊水，媽媽又忙了三天.我真幸福，我要感謝媽媽.

　　我覺(jué)得我最要感激的就是我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，讓我健康成長(zhǎng)。從我伴隨著哭聲來(lái)到人世間開(kāi)始，父母對(duì)我的愛(ài)就從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。父母為我付出的太多了！可是我卻無(wú)力回報(bào)，所以我只能通過(guò)家務(wù)活了。從我懂事后，我就主動(dòng)幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　我覺(jué)得還應(yīng)該對(duì)老師和朋友心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覓亝s愚昧，在人生的歷程上不斷挑戰(zhàn)：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友情，讓我在受挫折時(shí)傾訴，依靠，重新看到希望。

　　學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，還可以在平淡麻木的日子里，重新體會(huì)到生命的甘美。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　童年，就像一首小詩(shī)，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)與笑容。童年，就像一個(gè)小孩，充滿(mǎn)了天真與無(wú)知。每一個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的，要說(shuō)起我的童年，那可是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完！那我就挑一個(gè)洗菜的趣事來(lái)說(shuō)吧！

　　小時(shí)候的.一天，媽媽叫我洗菜！還沒(méi)等我抗議，她就像一陣風(fēng)似地出了門(mén)。只留下我一個(gè)人面對(duì)困難！那時(shí)候，我還小，又是第一次洗菜。所以我不會(huì)洗。我撓了撓頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“或許還有一種方法能快速洗菜！”

　　我絞盡腦汁地想著問(wèn)題的答案，想著想著終于想出了眉目。我想：媽媽每一次洗衣服不都是放在洗衣機(jī)里洗嗎！我為什么不可以將菜放進(jìn)去呢？說(shuō)干就干！我馬上把所有的菜拿來(lái)丟進(jìn)了洗衣機(jī)，然后蓋上蓋子，按下了開(kāi)始鍵……。（以下聲音比噪音他媽媽---噪音之后還強(qiáng)！在此省略）

　　終于，我受不了那噪音，將洗衣機(jī)關(guān)掉了。然后，我打開(kāi)一看：唉呀媽呀！怎么只剩下土豆了？其它菜呢？不管了！先跑吧！

　　于是，我腳底抹油-----溜之大吉了�。�可我之后還是被K了一頓）……。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我經(jīng)歷的事情有很多，有的讓我得意洋洋，有的讓我受用不盡，還有的讓我慚愧。但是，最令我難忘的還是這件電視風(fēng)波。

　　記得那是一個(gè)星期一的晚上。我吃過(guò)晚飯來(lái)到書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)不一會(huì)就完成了，數(shù)學(xué)作業(yè)更如囊中取物，輕易就做好了。只剩下英語(yǔ)作業(yè)了，一個(gè)個(gè)英文字母映入我的眼簾，令我眼花繚亂，耳暈?zāi)垦！：貌蝗菀淄瓿闪艘活}還有一題，終于做到閱讀題了。這是試卷中的最后一題了，我語(yǔ)文的閱讀能力本來(lái)就不是很好，現(xiàn)在更是英文閱讀。就更加令我頭痛不已，望而卻步。

　　我強(qiáng)打著精神堅(jiān)持讀文短文，可是文中意思卻還是雜亂無(wú)章。我使勁地?fù)u搖頭，頭腦中晃出了精彩的動(dòng)畫(huà)片。何不休息一下，換換思路！不行，還是先完成試卷吧。我的腦子里兩種思想在打架。最終還是胡亂填滿(mǎn)了試卷答案就奔赴電視劇去了。我來(lái)到客廳津津有味欣賞起電視中一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)畫(huà)人物，作業(yè)的煩惱瞬間就被我拋到九霄云外。

　　第二天，英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)。不錯(cuò)呀！我自我欣賞起來(lái)。全對(duì)耶！同學(xué)們，老師開(kāi)始講課了。我趕緊正襟危坐，專(zhuān)心聽(tīng)講。昨天的作業(yè)同學(xué)們完成的非常認(rèn)真。但是也要提醒個(gè)別同學(xué)，作業(yè)要善始善終，不要遇到困難就胡亂對(duì)付。這樣……接下去老師講了些什么內(nèi)容我就一丁點(diǎn)都不知道了。因?yàn)槲曳�開(kāi)試卷的反面，閱讀題全部是鮮紅的交叉。我馬上厭恨起那精彩的動(dòng)畫(huà)情節(jié)，一方面又害怕起老師的`批評(píng)和爸爸的責(zé)罵……就這樣在悔恨和害怕的交織中度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天。

　　晚上，我將試卷遞給爸爸簽字，一直低著頭不敢迎視爸爸那嚴(yán)厲的目光。等了很久，并沒(méi)有想象中的雷聲掌動(dòng)。爸爸坐到我身邊，讓我將試卷的錯(cuò)誤分析一遍給他聽(tīng)。我小心翼翼地將題目認(rèn)真的講解了一遍。原來(lái)我全身心投入去閱讀理解，文章也并沒(méi)有我原先想象的那么難以理解呀！爸爸聽(tīng)了我的講解，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也因?yàn)檎一亓俗孕艃?nèi)心露出一絲欣慰的笑容。

　　這件事情讓我明白了做一件事情就一定要全身心投入，不要因看到一些阻礙而停止前進(jìn)的步伐。只要努力去做，也許困難并沒(méi)有我們想象中那么難以逾越。

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