小學(xué)五年級作文【必備7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
酸甜苦辣咸，各有各的滋味。今天，我們品嘗了一次味兒，是什么味兒呢，想知道，就請跟我來……
今天中午，王老師神秘兮兮地拿了五個杯子，其中四個杯子的水透亮的，另一個杯子是淡青色，跟翡的顏色差不多。我想：王老師為什么要準備這五個杯子，難道要做實驗，這五個杯子里的.水是否有毒呢……一連串的問題在我的腦海里打起了問號。大家也跟我同樣，疑惑不解地看著老師，老師看我們這么吃驚，終于開了金口說：我們今天來是要品味一下這五個杯子的水。一下子，大家議論紛紛，安靜的教室搖身一變，成了熱鬧場所。
游戲開始了，老師笑咪咪地說：誰愿意嘗一下。還一邊指著杯子，同學(xué)們躍躍欲試，把手舉得高高的，希望能被老師點名到，在八個人中，幸運卻首先降臨在柴寧謙身上，老師把她叫上來，她用鼻子把五杯液體聞了又聞，接著，認定了一杯，只見她手拿起這杯液體猛喝了起來，嘗完后，柴寧謙眉開眼笑，眼睛都笑成了月牙，看上去真滑稽，我們猜定是甜的，果然如此。
接著，楊欣怡選擇了一杯，剛嘗了口，只見她緊皺眉頭，伸出長長的舌頭，兩手還直當(dāng)扇子，我們一開始認為她喝的是辣的，后來，經(jīng)過大家的驗證，這杯液體是酸的，她的樣子真難看，我想，這杯水肯定酸得例牙。
苦和咸也同樣精彩，不過最精彩的還是辣。
不幸的洪婷楠嘗到了辣，只見她表情僵硬，臉色蒼白，過了一會兒，她又變得滿臉通紅，接著，也跟楊欣怡一樣，用手當(dāng)扇子，不停的拍著，還時不時地伸出舌頭，甚至還往垃圾桶里吐，看她樣子，這杯水一定辣得發(fā)麻。
其實，生活就像一只裝滿不同味道的大瓶子，酸甜苦辣咸五味俱全，需要我們好好品嘗。
小學(xué)五年級作文 篇2
錢和信封有什么關(guān)系呢？對了，從銀行里取錢要用信封，領(lǐng)獎金時要用信封……那你想過用錢和信封玩藏錢猜錢嗎？今天我們就要完一次藏錢猜錢的游戲。
終于藏錢猜錢的游戲要開始了，它的游戲規(guī)則是：老師把一張一百元藏進兩個信封中的一個，讓我們猜，猜三次，三次都猜對有獎品。怎么樣？好玩吧。不過為了公平起見，老師要出去藏。這時，我恨不得自己有魔法，可以看到老師藏在哪個信封里，或者我有分身術(shù)，悄悄的跑出教室看一看，想到這兒，我激動的覺得身邊下起了“錢雨”。
老師要去藏錢了，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，到底是有8的信封里面，還是沒8的信封里呢？老師葫蘆里賣的是什么藥？有8的信封、沒8的信封……怎么辦？怎么辦？想了大半天，我終于決定了，選擇了沒8的信封。
終于要揭開謎底了，我的心撲通撲通的跳個不停，希望打開信封時，沒8的信封里面藏著那張嶄新的一百元，可誰知天有不測風(fēng)云，我猜錯了，我渺小得希望一下子跌到了無底深淵。
第二次開始了，這次猜有8的還是沒8的呢？舉棋不定的'我真希望我可以預(yù)知未來，那就可以猜對了，要揭曉答案了，而我還不知如何是好，算了，我豁出去了，就猜沒8的吧。兩位揭曉答案的同學(xué)比我們還緊張，這讓我的心一下子涼了大半截，可煮熟的鴨子還是飛跑了，我還是猜錯了，唉……
第三次開始了，怎么辦？我不知如何是好，有8的還是沒8的？我的心里像灌了鉛似的，十分沉重，又要揭曉答案了，怎么辦？選有8的吧。在沒8的信封里一摸，呀!沒有！太好了，我樂得像一只快樂的小鳥，可誰知我高興得太早了，這錢也不在有8的信封里，我的心一下子涼透了，我的心里十分疑惑：錢呢？怎么不翼而飛了呢？
錢到底在哪呢？哦，我終于明白了，這不是老師耍把戲，而是老師問得問題不同，就差那么一個字，沒了，由此可見，傾聽是多么重要，我一定要注意仔細傾聽。
小學(xué)五年級作文 篇3
漸漸地，漸漸的，我長大了，隨著我的成長，感恩的種子種在了我心靈的深處。我有許多要感恩的人----有背負家庭重任的爸爸，教會我知識的老師，幫助我的好同學(xué)，還有……，但最值得我感恩的人是----媽媽。
我最感恩的是我的媽媽，是她把我?guī)У竭@個世界上體會著豐富多彩的生活，是媽媽在我遇到困難時一直鼓勵著我要勇敢堅強，教誨我做人的道理，媽媽就是我堅強的后盾，手中的金鑰匙，她好似是船上的帆，一直在指引我航行的方向，在我心里媽媽就像一條潺潺流淌的小河，帶給我的是清澈、圣潔，無私的奉獻，帶給我春天般的溫暖……，在此我衷心的想對您說一聲“媽媽，謝謝您”。
記得一次考試，目不忍睹的成績把我的心拋下無底的深淵，我感到無比的害怕和自責(zé)，害怕回家后看到您失望的眼神，害怕看到您嚴厲的批評，更害怕您對我失去了信心。當(dāng)我垂頭喪氣的把卷子拿給您時，心里有翻江倒海似的不安與忐忑，而您看看卷子后笑了笑對我說：“沒關(guān)系，偶爾的失敗算不了什么，更重要的是把知識弄懂了把錯誤及時改正，關(guān)鍵是要對自己有信心”。您用這樣的話安慰著我，我感覺天空霎時無比的蔚藍。這雖然是一件小事，但給予我無比希望，堅定了我做事不怕挫折失敗，勇敢不懈的信念。
還記得有一次，因為我的貪玩忘記了交語文作業(yè)，老師請了媽媽來學(xué)校，回家后我心里緊張的不得了，生怕媽媽訓(xùn)斥我一頓，可是事情沒有我想象的'那樣“殘忍”，媽媽語重心長的告訴了我要努力學(xué)習(xí)，尊重老師，愛護集體榮譽的道理，從那次之后我更加的認真完成作業(yè)，熱愛老師和關(guān)心同學(xué)了。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶寶……，這首歌人人會唱，媽媽的好也被我銘記在心。感謝您為我所做的一切，將來，無論我長成參天大樹還是低矮的草木，我都會將我的翠綠報答與您，我慶幸我有個好媽媽，我也慶幸她教給了我感恩的道理，讓我知道做人要有顆感恩的心，媽媽，我愛您！
小學(xué)五年級作文 篇4
我的學(xué)校位于福建省漳州市平和縣九峰鎮(zhèn)的東北部，是一座美麗的學(xué)校。
來到學(xué)校，首先看到的是校門上面的`九峰小學(xué)四個大字，向下看，是一條筆直的通道，通道兩旁栽滿了花草樹木，像是衛(wèi)士，保護著我們的學(xué)校。上了階梯，左邊是花圃，右邊是四臺乒乓球桌，經(jīng)常有一些高年級的學(xué)生在這里打乒乓球。球桌上方是一排整齊的馬尾松，在上就是1、2、3年級的教室了。
通過通道，首先映入眼簾的是旗臺，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝�，同學(xué)們都集中在操場，舉行升旗儀式。
學(xué)校最美的地方要屬在東北角那古香古色、小巧玲瓏的涼亭了。涼亭兩邊都種著花草，郁郁蔥蔥，讓人十分舒服。前面兩根柱子都雕刻著龍，這兩只龍盤繞在柱子上，像騰云駕霧，它們都張著血盆大口，像是要咬對方似的。涼亭上面是紅綠相間的琉璃瓦，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像一片金子，鋪在涼亭上方。琉璃瓦中間是個葫蘆，據(jù)說是用來鎮(zhèn)住妖魔鬼怪的。
我愛我的故鄉(xiāng)，更愛我的學(xué)校。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛去建造，家人的微笑不僅是我的財富，而且還是我無限的力量。 —題記
每個人都有自己的家，傷心時，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂時，家是鼓起帆的船，滿載你的歡聲笑語。
同樣，我也有這樣一個家，爸爸是大樹，媽媽是那花兒，而我就是那開心的小鳥。在我的家中，我是快樂、陽光的代表，媽媽則是樂觀、寬容的'代表，而爸爸就是慈祥、愛心的代表。我的家有樂，樂趣無窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛，相親相愛。
每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時，父母總會靜靜地聽我說，然后再輕輕地安慰我。那時，我總會覺得我每時每刻都在愛的陽光中。
每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時，我的天空下起小雨。這時父母就像我的知心朋友.和我談心。那時，我會感覺到有家的日子多好呀!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時父母總會對我說，每打敗一個挫折時，你就登上了成功的階梯。而那時，我總會覺得家給了我動力。
我的家中有我的成長，有我的記憶，有我的歡樂，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長的腳步，或許是我的一點一滴，而也是有了這個，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。
我愛我家，愛家中的點點滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺到了溫暖，又讓我開心永遠。
家——我溫暖的港灣。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在玉都鎮(zhèn)的一個小村子里，那里既沒有花草遍地的公園，也沒有富麗堂皇的高樓大廈，可我還是喜歡它。
清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空，綢帶兩頭分別系著遠處的群山與近處的房屋�！班浮浮彪u打鳴了。人們紛紛起床，吃點兒餅子，就去地里了。晨霧給那些野花、野草都添上了一滴滴露珠，便讓你覺得聞到了久別的清新。
中午，烈日當(dāng)空。許多的狗、貓都疲倦地躺在陽光下，眼睛半瞇著，享受著這愜意的生活。農(nóng)民伯伯沒有放下農(nóng)活去睡午覺，他們帶上一瓶茶水，就可以干一個下午。路邊的月季、牡丹似乎也被農(nóng)民伯伯感染了，他們十分精神，在陽光的'照耀下顯得格外耀眼、美麗、堅強。
村子上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白紗的少女在空中翩翩起舞，在夕陽的襯托下顯得分外絢麗多姿。最后一縷炊煙呼喚著人們回歸。干了一天活的人回來了，放下農(nóng)具，簡單洗漱后就端起飯碗，坐在自家門口，甜甜地吃起飯來了。
月亮終于上來了，那朦朧的月光，照著整個村子的房屋和樹木，像籠罩在一層淡淡的薄霧似的。村里不是傳來�！斑琛琛甭暫凸纷汾s牲畜的犬聲，更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適。泥土的幽香蕩漾在整個村子里，沁人心脾！
我愛鄉(xiāng)村，那里的一切讓我流連忘返！
點評：開篇與城市景觀的比較，更加襯托出小作者對鄉(xiāng)村的深情。按照時間順序來描寫，有景有人，動靜結(jié)合，把一個充滿溫情的鄉(xiāng)村描繪得如詩如畫。選取的景物帶著鄉(xiāng)村獨有味道，比喻、擬人修辭的使用也更添意境。結(jié)尾直抒胸臆，首尾呼應(yīng)。
小學(xué)五年級作文 篇7
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無聲地流下淚來，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。
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