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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2024-07-21 18:01:14 五年級作文 我要投稿

    五年級優(yōu)秀作文【大全9篇】

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級優(yōu)秀作文【大全9篇】

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      我在我家的房頂上種了幾棵黃瓜苗。夏季到了,黃瓜長出了長長的藤,從藤上長出了許多碧綠的葉子,像我的手掌般大小,葉子邊緣是鋸齒行的,它的表面布滿了毛刺。

      有一天,我在黃瓜的葉子里看到了個小黃花,每朵花有5片花瓣,香一個個黃色的小喇叭。一朵枯萎的的小花后面創(chuàng)出了拇指大小的小黃瓜,小黃瓜的.身上長滿了細細的刺,可能是不想讓我們把它吃掉吧。我數(shù)了數(shù)總共有5個這樣的小黃瓜,我盼望著,盼望著它們快快的長大,好嘗嘗它們的滋味。

      下了一場雨,我又來看我的黃瓜,葉子上滾動著幾顆小水珠,顯得更加嬌嫩。青色的藤上長出了幾條彎彎曲曲的捻,它緊緊的抓住繩子。葉子下面的黃瓜被雨水滋潤變得更大了,其中有兩個已經(jīng)有我的手臂一樣粗啦,媽媽告訴我,這兩個黃瓜已經(jīng)成熟了,可以吃了。我迫不及待的把它摘了下來,放進嘴里輕輕的咬上一口,黃瓜流出了青脆甜潤的汁液,吃起來爽口極了!

      我知道黃瓜還可以調(diào)著吃,炒著吃......做成各種美食,比如黃瓜湯,清炒黃瓜,涼拌黃瓜等。對了還可以做媽媽的面膜,哈哈,我真是太喜歡黃瓜了!

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      一晃二十年過去了,我已不再是以前的調(diào)皮的小孩了,如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的快樂日子。

      “青風(fēng)又綠江南岸,我明月何時照我還”今天我將回到母校,我發(fā)現(xiàn)母校的操場的面積是以前的3倍,五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上,一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……

      長椅邊有一座花園里面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的`桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養(yǎng)著小金魚。這讓我想到"青風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。"

      在母校我回憶起了自己上小學(xué)時的點滴。上課時不敢舉手回答問題,生怕自己回答錯被同學(xué)嘲笑,犯錯后怕同學(xué)告訴老師而哭,運動會時獲得了冠軍。

      母校我想對你說:“我愛你母校,謝謝你陪伴我們度過小學(xué)時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天!蔽乙哺兄x老師:“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識,您辛苦了!”

      母校里的所有點滴己經(jīng)深深刻在我心里了。母校我愛您,您是偉大的,你就像是我們的母親一樣伴著我們成長,像陽光般燦爛的笑容照

      亮我們心中的夢想,像天使般善良。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      我的家庭里有三個成員,你知道是誰嗎?不知道吧,那就讓我給你們說說吧!這三個成員分別都是我的爸爸、媽媽和一個古怪的我。

      爸爸在我們家是最高大威猛的,他有圓圓的頭,尖尖的`鼻子,還有一雙很大很大的手,但他對我嚴(yán)厲,這也是爸爸的一種愛吧!

      媽媽在我們家是最溫柔體貼的,她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙明亮的眼睛,還有一雙靈巧的手。每到吃飯的時候,我和爸爸總能聞見一股很香的氣味。那香味實在太香了,恐怕離我家十萬八千里的人都能聞見。接下來就該說我了,我跟媽媽一樣,也有一頭長發(fā)。為什么說我古怪精靈呢?是因為我們家每次大掃除的時候,我去拿拖把,爸爸媽媽都以為我要拖地,我卻又拿了一塊抹布去擦玻璃。每當(dāng)家人都認(rèn)為我是要干這一件事,我卻要干另一件事。所以家人都猜不透我到底想在想什么。我夠古靈精怪吧!

      這就是我的家庭,我的家人。爸爸,媽媽和我組成了這樣幸福的一家。

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      病人說:“幸福就是擁有一個健康的身體!鞭r(nóng)民說:“幸福是每一年能大豐收!毙『⒄f:“幸福就是有自己很喜歡的玩具。”正在坐牢的人說:“幸福就是自由!庇行┤瞬欢脤W(xué)會珍惜幸福,等到失去自身所擁有的才去后悔。

      幸福不是可以用金錢來衡量的,而是通過努力獲得真正有價值的內(nèi)心幸福體驗。這樣的幸福才會更有意義。

      對于老師,幸福便是精心準(zhǔn)備好一節(jié)課,在講臺上認(rèn)真仔細講解時,學(xué)生們能專心注注地聽著,并能夠大聲回答老師所提出來的問題;在批改學(xué)生的作業(yè)時,老師看到學(xué)生們工整的作業(yè),便是老師的幸福;在看到學(xué)生們的`成績一次次的進步,看到學(xué)生們學(xué)會知識的那種滿足感,便是老師的幸福;幸福便是被學(xué)生們眾星捧月地圍住詢問或者聊天……也許對于老師來說,幸福就是如此簡單。

      父母最大的幸福是什么?也許在平時的一點一滴便看得出。我們是父母的寄托,一直被他們的愛所包圍著,可我們常把這種愛當(dāng)作理所當(dāng)然,忘了什么叫做回報,常常跟他們抱怨,但父母總會在無時無刻關(guān)心著我們,對于他們來說孩子們的懂事,好學(xué),上進,懂得去體諒他人,看著子女能幸福過著每一天,這樣就是他們所想的幸福,簡簡單單,不求太多的回報。

      作為學(xué)生的我們,你覺得什么才是幸福呢?我認(rèn)為我們現(xiàn)在就在一個幸福的環(huán)境中。因為我們現(xiàn)在作為學(xué)生,只有一個目的,那就是學(xué)習(xí),無需煩惱其它。當(dāng)考試失敗時,我們會有朋友老師的鼓勵;當(dāng)有煩惱的時候,有朋友可以給你傾訴;當(dāng)你累了餓了,回家就可以吃到香噴噴的飯菜;當(dāng)在努力學(xué)習(xí)過后,看到自己滿意的成績后,便會有滿足感,自己的努力得到了回報。這些事難道不就是幸福嗎?

      當(dāng)父母陪孩子的時候,當(dāng)一家人其樂融融在一起做一件事,和孩子們享受無所事事的美好時光,這便是孩子們的幸福吧。在孩子很小的時候,在他們眼里,家就是整個世界,因為他們與外界接觸得甚少,所以他們的追求很簡單,幸福莫過于父母的愛,莫過于父母的陪伴,莫過于全家人快快樂樂地生活在一起。

      幸福就在我們身邊,它沒有過多的要求,就是如此的簡單。

    五年級優(yōu)秀作文 篇5

      一天晚上,廚房里傳來一陣陣爭吵聲,怎么了?原來是肉王國和蔬菜開啟了唇槍舌劍的辯論會,主題是:誰是最可愛的食物?

      蔬菜王國讓土豆、黃瓜和青菜來參加比賽。肉王國讓魚肉、羊肉和牛肉來對抗。選手一一上場,臺下沒有了一絲兒聲音,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。土豆首先開口:“你們身上全都是脂肪,主人吃了會發(fā)胖的!”“你還好意思說脂肪?”魚肉憤憤不平,“怎么不說說你們身上的農(nóng)藥殘留?主人吃了,不生病才怪呢!”“生病?生那個‘海上兇神’的`病?”青菜一連兩個詰問讓魚肉尷尬不已,“我們身上的營養(yǎng)成分,特別是維生素,只會讓我們的主人更健康!”

      “更健康當(dāng)然是好事,我們的功勞也不小啊!主人吃了我們?nèi)忸,不但營養(yǎng)增強了,體質(zhì)也超級棒,難道不是一箭雙雕嗎?”羊肉反駁道。

      “雖然你這是‘一箭雙雕’,可是,治療‘壞血病’還是需要我們出馬!”黃瓜瞟了羊肉一眼,“你們用得著嗎?”

      “治療壞血病是靠你們,可長個子就得靠我們牛肉了。難道你們沒聽見小主人的媽媽經(jīng)常跟小主人念叨,‘吃牛肉,會長個!來,多吃點牛肉,乖!’所以,我們?nèi)馔鯂攀切≈魅松眢w的最好依賴!”

      當(dāng)他們爭得不可開交的時候,水果王后走了過來,心平氣和地說:“你們都有著各自的優(yōu)勢,當(dāng)然也有各自的不足。主人們需要的是均衡的營養(yǎng),它來自我們大家共同的努力。所以,大家都是主人最可愛的食物!

      聽了這番話,肉和蔬菜都低下了驕傲的腦袋,再也不爭辯誰最可愛。

    五年級優(yōu)秀作文 篇6

      50年后的世界多美麗。∷械氖挛锒紵ㄈ灰恍,最特別的是那四通八達的車道里的新型汽車。每家都有這種新型汽車。

      這種新型汽車從外觀看,它就像一顆閃閃發(fā)亮的星星。咦,汽車怎么沒有輪子呢?輪子當(dāng)然有,不過是隱形起來的,而且它是不會破,不會壞的。

      車的顏色也是五彩繽紛的,它會根據(jù)你的心情好壞來變顏色,這樣就會讓和你說話的人知道什么要說,什么不要說。車內(nèi)有上百個按鈕。如果你開汽車去旅行,就不必住賓館了。只要在車內(nèi)按鈕上按一個有房子圖案的按鈕,它就會立刻變成一幢小樓房。如果你餓了就可以按一個有食物圖案的按鈕,它會讓你選擇想吃的。如果你覺得累了,它還會出來一雙大手為你揉揉胳膊、揉揉腿,讓你非常舒服地入睡。

      50年后的小孩都可以開這種車,像我們小學(xué)生需要讀書和睡覺。想看書時按一個按鈕,它就會出現(xiàn)一個超大的`書房,讓你看個夠,如果有不懂的地方。里面還有一個書童,她能幫你解決所有難題。如果小學(xué)生喜歡玩到很晚才睡覺,早上待在床上,不想去上學(xué),家長就可以按下一個按鈕提醒孩子睡覺。早上到6:45分時幫你把衣服在三秒鐘內(nèi)穿完,再幫你洗臉、刷牙完全清醒后,它會再幫你準(zhǔn)備一份有豐富營養(yǎng)的早餐。你吃過之后,它又會自動變成一個有2條腿的大書包,讓你坐上去,送你到學(xué)校,到了班級時它又變成桌子和椅子,讓你認(rèn)真的學(xué)習(xí)。晚上回家后,你如果上課學(xué)的知識還不太懂,它又會變成一位有著豐富知識的老師來講給你聽,直到你聽懂為止。

      新型汽車既是我們的步行工具,又是我們形影不離的好朋友。

    五年級優(yōu)秀作文 篇7

      “田家少閑月,五月人倍忙”又到了繁忙的五月,農(nóng)民伯伯們正忙著夏收。他們收完了蠶豆,收麥子,收完了麥子,又收油菜籽。農(nóng)田里,收割機成天突突的響個不停;田埂上,農(nóng)民伯伯正奮力的敲打著菜籽桿;場院里,農(nóng)民伯伯頂著烈日翻著麥子。真是忙得沒有一點空閑。

      然而在這看似一片豐收祥和的場景中,卻參雜著一絲不和諧。不知從何時起,農(nóng)民伯伯在處理收割完的秸稈時仍用落后的火燒。一把火雖然可以燒毀秸稈,讓它的灰燼肥田,但由焚燒秸稈所帶來的一系列問題卻接踵而至。

      清晨我們在一片煙霧中開始了一天的'學(xué)習(xí)生活。裊裊上升的煙霧讓人仿佛置身于仙境,然而刺鼻的煙味卻在提醒我們這是悲慘的現(xiàn)實世界。我們的心似乎被什么攫住了。

      夕陽西下放學(xué)歸來的孩子在一片煙霧中皺起了眉頭,早早的跑開了本該討論、游戲的鄉(xiāng)間小路,飛也似的奔回各自的家中。天灰蒙蒙的,漫天的煙霧給白云披上了黑衣,活力十足的太陽也仿佛無精打采了,只想盡快的回家。漫天的煙塵落在頭發(fā)上,衣服上,揮之不去而又無可奈何。

      夜幕降臨了,田埂上、溝壑間一堆堆火焰照亮了夜空,隨風(fēng)傳來的噼里啪啦的聲音令人心驚。看著映紅了的半邊天,我卻體會不到火把節(jié)的快樂,有的只是一種莫名的惆悵。

      除此以外許多意外事件也不停的敲打著我們的神經(jīng)。某某被火燒傷了,誰誰因為煙霧阻礙視線撞傷了。每年因焚燒秸稈帶來的致死致殘事件層出不窮。

      五月,原本是收獲豐收和喜悅的季節(jié),五月,原本是暢想生命歡歌的季節(jié)。然而如今的五月承受不了環(huán)境被毀,承載不了生命之重。什么時候我們能在五月“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”呢?

    五年級優(yōu)秀作文 篇8

      這個暑假,我讀了《假如給我三天光明》這本書,書的作者是美國著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書我非常非常佩服海倫·凱勒,也感到十分震撼。

      這是一本傳記,講述了海倫·凱勒在十九個月的時候因猩紅熱而導(dǎo)致失明失聰,從此墜入了黑暗而無聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因為她并沒有被失明失聰而打倒,在黑暗中沒有放棄自己的學(xué)習(xí)生涯,在她的'老師——蘇立文小姐的幫助下,克服了常人無法想像的困難,不僅學(xué)會了讀書和說話,而且掌握了英語、法語等五種語言,以優(yōu)異的成績從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)。

      閱畢全文,我感到深深震撼的還有海倫·凱勒對知識充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來看這個世界,但她用自己的雙手去探索,去認(rèn)知她觸摸到的每一件物體,從而感受到她與這個世界的血脈相連。

      讀了這本書,我覺得跟海倫·凱勒相比,自己非常幸運和幸福,有著健康的身體,能夠看到美麗的世界和四季的變化,能夠聽到小鳥的歌聲、小朋友的笑聲,可以用語言跟人隨意交流。記得有一次,我正在做老師布置的作業(yè)。我做了很長時間,可還是做不出。我想:在做一天也做不出,放棄吧,別浪費時間了。于是我把習(xí)題一扔,玩兒去了,F(xiàn)在回想起來,我真是太軟弱了,一道習(xí)題就打倒我了。和海倫·凱勒相比,我實在太幸福了,所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切,我要像海倫·凱勒那樣,面對失敗不氣餒,面對困難不放棄,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,成為一個對國家、對社會有用的人。

    五年級優(yōu)秀作文 篇9

      10月25日 星期六 多云

      今天是個特別的日子,因為我們訓(xùn)練了好久的足球車終于開始比賽啦。

      因為昨天晚上來過五象小學(xué),所以我們很早就到了。

      去比賽時有開幕儀式不過都沒認(rèn)真聽。比賽規(guī)則是這樣的:兩個人一組兩組比一場,第一盤的時候有復(fù)活賽,球被多輛車或一輛車把球卡住10秒算死球,如果1:1那么先進球的那方獲勝。

      比賽開始了,對方先比了一下,我方唐俊組打前鋒,慘敗給對方。隨后我方幾乎全軍覆沒。但還有一場復(fù)活賽。除了隊里的女生,其他組分別都在復(fù)活賽里普及。比賽的'時候不知為什么,比完了總會干覺得手一直在發(fā)抖。老師說是太緊張了,可我感覺我自己都不知道自己到底知不知道自己緊不緊張。比賽很激烈,我和楊天圣一直在“通關(guān)”在第四強的比賽中我們就被淘汰了。說實話我也沒想到我和楊天圣能通到四強,為此我感到很高興雖然沒能進二強。

      這真是一個有意義的星期六,我會永遠記住這一天。

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