五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
世界上，清潔工的義務(wù)是為我們創(chuàng)造一個(gè)美麗的城市，警方的義務(wù)是給我們一個(gè)美好的家園，老師的義務(wù)是教學(xué)生們知識(shí)的，醫(yī)生的義務(wù)是給那些生病的人看病的，工人的義務(wù)是……其中，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
在許多人的心中，每一位人都把醫(yī)生看作一個(gè)白衣天使一樣，他們不惜一切代價(jià)，只想著治好那些被病魔纏身的人，讓他們?cè)缫稽c(diǎn)脫離痛苦和折磨。
我之所以想成為醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁霂椭∪藗儯切┕钦鄣娜�，受傷后不能干自己想干的事。如果是腿骨折，可能他的一生只能在輪椅上度過了。我只想盡自己的能力去幫助人，讓他可以站起來，可以看到美麗的遠(yuǎn)方！
我想幫助那些失明的.人，失去了視力是最難過的，既看不見春天的百花齊放，花團(tuán)錦簇，又看不到夏天的綠色世界�？床坏角锾斓臉渖�，有許多黃色的蝴蝶翩翩起舞，也看不到冬天那些淘氣的小精靈們的影子。你似乎看見自己身在一個(gè)黑色的世界里，沒有七彩的顏色，只有黑和白來陪你，我下定決心要把你的眼睛治好，讓你走出那個(gè)黑色的世界。
那些生病的孩子們也苦苦可憐，不過你們放心，只要醫(yī)生我動(dòng)一動(dòng)我那雙“神奇”的手，你們的病就好了。
做一名醫(yī)生是我的夢(mèng)想，早晚一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，那“白衣天使”在我的記憶中永不消失，醫(yī)生只要救了一個(gè)人就是一個(gè)生命，我要給那些“白衣天使”點(diǎn)個(gè)贊！如果沒有你們，那生病的人們?cè)撛趺崔k？幸好世界上還有你們，不然我們的世界就不堪設(shè)想了。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽一起興高采烈地去治水公園欣賞春天的美景。
走進(jìn)治水公園，一片嫩綠的顏色立馬映入了我的眼簾，讓我眼前突然亮了起來。這樣的草坪一定很軟很舒服吧，我真想在上面打幾個(gè)滾，然后懶洋洋地躺下來，呼吸著青草混合泥土的清香入睡……
我想著想著，已經(jīng)穿過了大草坪，來到了一條小河邊。啊，這里的柳樹太美了：細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)輕揚(yáng)，仿佛一群舞者甩起千萬條綠絲帶，翩翩起舞；微風(fēng)過后，柳枝兒垂到了水里，這時(shí)的柳樹又仿佛亭亭玉立的少女們正結(jié)伴在河邊梳理自己的'長(zhǎng)頭發(fā)。媽媽見我看得人了迷，便隨手撿了幾根柳枝，變戲法似的為我編了一頂草帽。我把草帽戴在頭上，嘿，還真像一個(gè)小八路！
我和媽媽爬上了治水公園的最高坡，站在上面可以欣賞到整個(gè)公園的風(fēng)景�？矗核吝�，幾個(gè)年輕人挽著褲管，貓著身子在那里捉泥鰍，可是半天也沒什么收獲；草地上，三三兩兩的人在那里放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各式各樣，有小燕子、黑蝙蝠，還有可愛的福娃，煞是好看；柳樹下，幾個(gè)小朋友在玩游戲，歡樂的笑聲傳到坡頂還是那么清晰……
治水公園的春天可真美啊！
五年級(jí)作文 篇3
今天我們一大早就起來了，可是我還想在床上多躺一會(huì)兒，但是今天我還要去陽光教育和海天城上興趣班呢！
“哎呀，時(shí)間不早了�！蔽铱粗姳碜匝宰哉Z地說，我呆了一會(huì)兒決定開始洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
等我吃好飯，我飛快地拎起袋子就往地下室跑去。下午我上好興趣班，媽媽來接我到店里去，我搖搖頭。一到店里，我像駿馬似的跑進(jìn)去，準(zhǔn)備打開電腦玩游戲，可是打開一看，往速連接不上去了，這是怎么回事呀！
到了下午，我要媽媽帶著我和小弟弟一起去看電影，媽媽也同意了，我和小弟弟就跟著媽媽開開心心地去看電影了。
我們看的是《丁丁歷險(xiǎn)記》，這個(gè)電影的內(nèi)容是丁丁有一只小狗叫做“白雪”的，丁丁是個(gè)男孩子，他非常喜歡那膄古老的船，一天，丁丁把那膄古老的船拿到集市上去，集市的人也非常多，那些人都很喜歡那膄船，決定要買船，其中有一個(gè)人是壞人，是個(gè)帶眼鏡的'男人，他就想要那一模一樣的那三膄古老的船，因?yàn)槟侨f老是獨(dú)角獸家族的爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才做出來送給他的三個(gè)兒子，獨(dú)角獸家族是一個(gè)家族的名字，后面，我還看了好多精彩的故事。
今天我過得特別開心。
五年級(jí)作文 篇4
星期五下午，在所有同學(xué)的期待中我們終于能野炊了。
同學(xué)們拿起自己準(zhǔn)備的材料，奔向校門口的那一塊空地上，空地上早就已經(jīng)搭好灶爐。我們把鍋?zhàn)幽贸鰜恚瑴?zhǔn)備開始引火。我拿出打火機(jī)，兩位男生立馬開始拿柴點(diǎn)火，不一會(huì)兒，火焰便躥了起來。我們匆忙地拿出油，倒了一點(diǎn)在鍋里，”不夠，不夠，要炸雞米花，多放點(diǎn)兒�！标愋≠坏穆曇魝鬟^來，我急忙又倒了許多油。不一會(huì)兒，“滋滋”的響聲便從油鍋里冒出來，油已經(jīng)熱了。我們拿出冷凍雞米花，放到油鍋里，“滋滋”的響聲變大了起來，我急忙拿起鍋鏟開始翻動(dòng)。不一會(huì)兒，雞米花的.顏色變成了誘人的焦黃，香味兒也漸漸散發(fā)了出來，我急忙說道：“快點(diǎn)，快把碗拿來，不然要焦了！”趙亞偉急急忙忙地拿出碗來，我急忙把雞米花鏟出來，又開始了下一輪的“進(jìn)攻”。接著，我們還做了炸年糕，烤香腸，炒青菜，最后竟然還烤熟了紅薯。通過自己努力做出來的，味道就是不一樣！
這次的野炊不僅讓我們體會(huì)到了做菜的快樂，也明白了父母做菜的不容易。
五年級(jí)作文 篇5
星期五，弟弟從學(xué)校帶來了兩只可愛的小倉鼠，說是老師讓弟弟代養(yǎng)幾天的。
小倉鼠全身灰色的毛，圓滾滾的身子，一雙大眼睛上嵌著一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子，短短的腿，小小的爪子，還有像那小白兔一樣的尾巴，顯得格外可愛。
弟弟的老師在養(yǎng)小倉鼠的籠子里放上好多木屑，一個(gè)滾輪，一個(gè)放水的瓶子，一個(gè)食盆，籠內(nèi)還有一間小房子，一個(gè)滑梯，等倉鼠睡覺時(shí)，它就順著滑梯往上爬，鉆進(jìn)小房子里。
倉鼠剛來我家，不習(xí)慣，在籠內(nèi)東瞧西望，我沒理會(huì)它。過了一會(huì)兒，我見籠內(nèi)沒動(dòng)靜，便去看看�！皞}鼠呢？”我開始焦急地尋找起來。這時(shí)，兩只小腦袋從木屑下探了出來，“好家伙，原來在這兒�！蔽倚÷曕止局�，心想：我可不能再上當(dāng)了。過了一會(huì)兒，我又沒見倉鼠，便翻開木屑找，沒想到它們又從滾輪底下鉆了出來，還不時(shí)朝我吐吐舌頭，好像在說：“你找不到我，找不到我�！�
晚上，我正做著美夢(mèng)，媽媽突然叫醒我：“倉鼠是不是餓了，你喂下他們吧�！蔽掖蜷_籠子，一看，“咦，食物不是很多嗎？”我又開始昏昏欲睡了。過了一會(huì)兒，一個(gè)聲音傳入我的耳中，我猛的驚醒過來。我默默地聽著，傾聽著這個(gè)聲音的來源，“這不是從倉鼠籠里傳出來的嗎？”我開了燈，發(fā)現(xiàn)倉鼠們正分工準(zhǔn)備逃跑呢：一只咬欄桿，一只挖底。我看著他們，碰了一下正在咬欄桿的倉鼠，它“吱—”地叫了一聲，嚇得我連忙把手縮了回來。
小倉鼠真可愛，下次我也要讓媽媽給我買一只來喂養(yǎng)！
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