童年五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的童年五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年五年級(jí)作文1
我的童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
記得我和沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)星期六下午，我獨(dú)自在家，看看時(shí)間還早，就打開(kāi)電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書(shū)呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見(jiàn)了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無(wú)措，兩眼發(fā)直，驚得合不攏嘴。說(shuō)真的當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。
這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線，那就是媽媽的`——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰(shuí)最美麗。于是，我坐在化妝臺(tái)前，打開(kāi)媽媽的化妝盒。哇!里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹?沒(méi)辦法，照貓畫(huà)虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺(jué)得不太順眼，又把媽媽的粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹，好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫(huà)里一個(gè)“二”字，看看鏡子，還有點(diǎn)不順眼。這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈!我再來(lái)個(gè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”�？烧襾�(lái)找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起小楷毛筆占了一點(diǎn)墨，顫顫微微地在眉毛上畫(huà)了兩個(gè)“一”字�，F(xiàn)在想起來(lái)那兩“一”狀如毛毛蟲(chóng)。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來(lái)都帶上，這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀!哈哈!
由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來(lái)!跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來(lái)了，我立刻來(lái)了一個(gè)酷造型，準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門(mén)，我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來(lái)了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈....”地笑了起來(lái)，媽媽半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我的老天呀!我還以為我走錯(cuò)門(mén)了呢!”
媽媽放下手里的包把我拉到水池邊，一邊洗一邊說(shuō)：“小孩了本身就有一種稚氣之美就像咱開(kāi)的花朵一樣，純潔、自然。你偏要在花朵上亂畫(huà)，花還會(huì)漂亮嗎?等你長(zhǎng)大了，我教你化妝好嗎?”
我低下頭，不好意思地笑了。
此后的日子里，這件事成了全家的笑柄。每每想起，我仍會(huì)忍不住哈哈大笑。它像跳動(dòng)的音符，為我的童年樂(lè)章增添一段快樂(lè)的旋律。
童年五年級(jí)作文2
每個(gè)人都有自己的童年，它就像美妙的歌聲，為你消除心中的煩惱；就像漂亮的花絮，點(diǎn)綴你的人生；就像一顆果樹(shù)，結(jié)出許多香甜的果子，摘下一顆總是讓人回味無(wú)窮……
還記得在我七歲的時(shí)候，朋友送給我一只漂亮的鸚鵡，它非常聰穎，別人說(shuō)的話它總是能重復(fù)說(shuō)出來(lái)，我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——姝桐。
有一次，我想試試我的鸚鵡姝桐到底能記住哪些話。于是我對(duì)姝桐說(shuō)：“你好！”姝桐重復(fù)說(shuō)：“你好！”我想戲弄它一下，便對(duì)它說(shuō)：“你是傻瓜！”想不 到它像殺豬似的尖叫了一聲，像在表示抗議，隨即重復(fù)說(shuō)：“你是傻瓜！”我哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：讓鸚鵡學(xué)習(xí)講故事，我的鸚鵡不就是獨(dú)一無(wú)二的了 嗎？想到這兒，我開(kāi)始自鳴得意起來(lái)。
幾天過(guò)去了，一個(gè)消息讓我欣喜若狂：課外班的老師讓我們帶上自己家中的小寵物，去參加趣味橫生的展覽會(huì)！我高興地手舞足蹈，消息就像擺在眼前的美 味，讓我迫不及待。展覽會(huì)如期舉行，我提著裝有姝桐的'籠子，暗自高興著，一路上，姝桐都在嘰嘰喳喳地叫著，偶爾還會(huì)冒出一句：“你是傻瓜！”我的心怦怦直 跳，生怕一會(huì)兒姝桐會(huì)有什么失誤。
到了現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)到了許多稀奇古怪的小寵物：龍貓、松鼠、麻雀……甚至還有變色龍！老師正站在門(mén)口歡迎每一個(gè)小寵物和小主人，當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，老師對(duì) 我說(shuō)：“歡迎你們！”可姝桐就在這時(shí)候，用響亮的大嗓門(mén)叫著：“你——是——傻——瓜！”頓時(shí)，同學(xué)們的嘲笑聲和老師異樣的眼光，如雨點(diǎn)般落在我的頭上， 我的臉紅得像猴屁股，羞得無(wú)地自容。老師懲罰了我，因?yàn)槲业男櫸镎Z(yǔ)言不文明，取消了我的參賽資格，我的眼淚簌簌而下，可姝桐，反而幸災(zāi)樂(lè)禍地尖叫著。
我真是自作自受呀，當(dāng)初真不該戲弄它說(shuō)那句話，這真像山谷的回聲，反映出來(lái)的，不正是我自己的天真和幼稚嗎？我真后悔呀。
童年的趣事并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)清楚的，雖然我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)傻小孩了，但每次想起那些童年的故事，仍然感覺(jué)她們是我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。
童年五年級(jí)作文3
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的'時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�。記得有一次，我媽媽向別人買(mǎi)了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車(chē)送我去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽?zhuān)业搅艘虌尲业臅r(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽?zhuān)D(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽?zhuān)虌屨f(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多？”媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿。”姨媽奇怪地問(wèn)：“這么現(xiàn)在才只有五張啊�！眿寢屩貜�(fù)地問(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道。”媽媽用安慰的對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有拿到��？怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的？”我哭著說(shuō)：“我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算啦�！焙髞�(lái)，姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
童年五年級(jí)作文4
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是在我五歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹(shù)兒無(wú)力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家里吃著冰棍，跟小伙伴們玩過(guò)家家。
媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤(pán)、刀、碗、調(diào)味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配“任務(wù)”：周昕茹負(fù)責(zé)喂養(yǎng)寵物；林曉桐負(fù)責(zé)洗菜；我就負(fù)責(zé)切菜和炒菜。
開(kāi)始玩了，只見(jiàn)周昕茹拼命的掰著“熊”的嘴巴，（其實(shí)是毛絨玩具熊）噢，原來(lái)她想把開(kāi)水倒入“熊”的嘴里，媽媽見(jiàn)狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。
林曉桐去洗菜了，看，她神秘的`拿起幾樣塑料蔬菜，走進(jìn)了衛(wèi)生間，“嘩嘩嘩”的流水聲吸引了媽媽?zhuān)瑡寢屵M(jìn)衛(wèi)生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來(lái)水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。
輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會(huì)兒，菜上就出現(xiàn)了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對(duì)兩個(gè)
小伙伴說(shuō)：“看我切的多漂亮！”切好菜，我把切好的土豆放進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備做盤(pán)“辣粉土豆絲”。接著擰開(kāi)了“煤氣”，然后又叫周昕茹把鹽給我，喊林曉桐把辣椒粉給我，兩個(gè)人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個(gè)瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現(xiàn)了少數(shù)沙子，林曉桐朝我眨眨眼，調(diào)皮的說(shuō)：“用沙子也可以嘛。”說(shuō)完還扮了個(gè)鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一個(gè)綠皮紅瓤，香味誘人的“西瓜船”過(guò)來(lái)了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧。”我們聽(tīng)了爭(zhēng)先恐后地去洗手，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜來(lái)。
這件事真令我難忘！
童年五年級(jí)作文5
“親愛(ài)的爺爺。發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ丶业脑�。�?dāng)我含著淚水讀完？凡卡？這篇催人淚下的文章后，對(duì)凡卡產(chǎn)生了深深的同情！
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樗L(zhǎng)在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，卻從小過(guò)著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活；而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計(jì)們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那么一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子；我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的.席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福�。�
凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比啊！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運(yùn)啊！
通過(guò)學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤只別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才！
童年五年級(jí)作文6
童年，一個(gè)帶著歡笑和眼淚的詞，就像一片湛藍(lán)的夜空，等待著我們?nèi)ッ枥L最美最亮的星星。每一個(gè)人都一樣，也許某顆閃亮的小星星正在天空中向你微笑呢！
記得在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家，突發(fā)奇想的有了個(gè)辦學(xué)校的主意，一切職務(wù)都由我來(lái)負(fù)責(zé)，學(xué)生當(dāng)然是我的那群可愛(ài)漂亮的洋娃娃了。正當(dāng)我為課本發(fā)愁時(shí)，我突然響起了以前用過(guò)的舊課本，它們?nèi)缃裾稍陂w樓的箱子里美美的睡覺(jué)呢！為了讓這個(gè)學(xué)校早日開(kāi)學(xué)，我爬上了通往平日我最討厭去的閣樓的樓梯。不過(guò)這一去就不給我下來(lái)了，也才有了下面的故事，早知如此，我是絕對(duì)不會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)的.
我慢慢的爬著,用頭頂開(kāi)了鎖住的閣樓門(mén)板，當(dāng)我這個(gè)人上去了但我的手卻支撐不住這塊板的重量,啪嗒一聲,我竟被反鎖在自家的閣樓上了。
我楞了一下，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，就大哭了起來(lái)，等知道了怎么回事后，便哭得更厲害了。突然，我的耳畔響起了爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“不管發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該哭，哭是最笨的方法，解決不了任何是情�！毕胫业哪抗庖频搅四_旁工具袋里的榔頭身上。我好像不用經(jīng)過(guò)思考，就已經(jīng)知道要這么做似的，舉起榔頭使勁往門(mén)板上砸，想砸出一條出去的`路。但結(jié)果卻大讓我失望，砸了許久，門(mén)板還是沒(méi)有一點(diǎn)破損的痕跡.，我攤在地上又號(hào)啕大哭起來(lái)，身上早已沾滿(mǎn)了閣樓里堆積已久的灰塵。
半響，我又想出了一個(gè)只有我才能想得出來(lái)主意。在我家閣樓的一角，有一個(gè)用來(lái)修理屋頂上事務(wù)進(jìn)出的小窗戶(hù)，爬出去便是整幢樓的房檐，那里有個(gè)向下的梯子，下去就是我家門(mén)口，這樣就可以找人求助了！我不禁為自己的聰明才智感到高興。不過(guò)現(xiàn)在，我就算在遇到這種情況，也絕不會(huì)使用這個(gè)方法。因?yàn)榉块苌蠜](méi)有扶手,萬(wàn)一有個(gè)閃失,可不就慘了。當(dāng)?shù)囊宦暎绘i窗戶(hù)的玻璃讓我用榔頭打破了，幸虧爸爸還在外面加了個(gè)鐵欄桿，阻止了我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)�？晌乙稽c(diǎn)辦法也沒(méi)了，只剩下哭，一直哭到爸爸媽媽下班回來(lái)，把我從閣樓里就出來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)他們回憶，我那時(shí)簡(jiǎn)直臟的人不像人,鬼不像鬼,害的他們哭笑不得！
這次的故事雖然已經(jīng)拉下帷幕，但童年這場(chǎng)演出卻還沒(méi)有散會(huì)。就讓我們一起卻迎接那無(wú)拘無(wú)束的歡笑與哭泣吧！
童年五年級(jí)作文7
童年是一把美味的水果糖，里面兜著一塊塊滋味各異的糖果。愉快是紅色的草莓糖；教訓(xùn)是略帶苦澀但又有益的薄荷糖；而趣事，則是一顆沒(méi)有拆開(kāi)包裝的糖，你永遠(yuǎn)不知道它是什么滋味。今天我就帶了一件趣事與你分享，你想試一試嗎？
我年幼時(shí)最喜歡小動(dòng)物，見(jiàn)了非要上去親昵一番才好。所以，當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)那幾只活蹦亂跳的小雞時(shí)，我驚喜的尖叫也是情理之中的了。有一個(gè)周六，我百般無(wú)聊的在家里畫(huà)畫(huà)。忽然，幾只小雞也許是餓了，竟然也“唧唧”的叫了起來(lái)。我不禁有些許煩躁，耐下心來(lái)仔細(xì)一看，小雞們一邊慘叫，一邊啄著水碗，不住的喘氣。我?guī)退鼈兲砗昧怂�，心里一思索：“誒，小雞是不是太熱了啊，都在喘氣呢！”確實(shí)，這時(shí)正是六月天氣，夏日炎炎、驕陽(yáng)似火，簡(jiǎn)直就是個(gè)大蒸爐！想到這里，我更加肯定了自己的猜測(cè)。作為它們的主人，我當(dāng)然不能坐視不管，我冥思苦想了一會(huì)，突然眼前一亮：“對(duì)啦，小雞身上披著一層厚厚的毛皮，當(dāng)然會(huì)熱啦，我只要把毛皮剪掉不就好了嘛！”想到這里，我不禁喜笑顏開(kāi)，連忙翻出一把嶄亮的剪刀，捉住了一只喘的最厲害的小雞就打算開(kāi)始下剪了。我拿著剪刀在小雞身上比劃了幾下，又把它拎起來(lái)放在一塊白布上保持桌子的整潔，像個(gè)理發(fā)師似的在小雞身上興高采烈、像模像樣地在小雞身上“動(dòng)刀子”了。我先是輕輕摁住了小雞，然后在小雞身上“咔嚓咔嚓”地剪了下去。這邊剪掉不好看，又把那邊修一修，我可忙得不亦樂(lè)乎。但是小雞并不配合，它不住地在我的手心里奮力掙扎，使出吃奶的力氣頂著我摁住它的'汗津津的小手。我可不耐煩了，又把小雞的腳爪抓緊了些，奶聲奶氣的安慰道：“別急嘛，等一下我就可以把你剪的漂漂亮亮的啦！”我一邊在手上剪著，一邊哼起了不成調(diào)的小曲�！按蠊Ω娉桑 蔽覞M(mǎn)意的打量著剪完毛后的小雞，得意的笑出了聲�！伴_(kāi)始剪下一只咯！”我干勁十足，手里的剪刀不斷的“嚓嚓”響。。。。。。伴隨著“唧唧”的慘叫聲，幾只毛皮坑坑洼洼的“小怪物”從客廳跑了出來(lái)，而我則揮舞著剪刀在快活的笑呢！
童年帶給你的無(wú)論是快樂(lè)與否，它都會(huì)在你的人生畫(huà)卷中繪下濃墨重彩的一筆！
童年五年級(jí)作文8
人總是會(huì)有一些矛盾的心理。年幼時(shí)，人們都盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，人們又希望變成小朋友，去享受以前的那份童真。
每當(dāng)我打開(kāi)記憶的閥門(mén)，腦海里總會(huì)閃過(guò)一些兒時(shí)的“舊照片”，雖然這些“舊照片”藏在我的記憶深處，但有一張是我最難忘記的。
那張“舊照片”的故事發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。在我的故鄉(xiāng)，景色十分美麗，那兒群山環(huán)繞，樹(shù)木成蔭，鮮花盛開(kāi)，仿佛到了仙境。最引人注目的還是門(mén)前的那一條小河，在這條河里，有許多五顏六色的小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，從遠(yuǎn)處望去，這條小河就顯得波光粼粼。每次你走在小河邊，總會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在河里抓魚(yú)。看！他們可真高興啊。他們抓魚(yú)的技術(shù)可真高超，他們究竟是誰(shuí)呢？他們就是我和堂哥還有兩個(gè)朋友。
我們的捕魚(yú)工具十分有限，但它為我們捉下了不少魚(yú)。我們的分工是十分恰當(dāng)?shù)�。我和表哥沒(méi)有捉魚(yú)的`經(jīng)驗(yàn)，但我們都長(zhǎng)有一雙“慧眼”，所以就讓我當(dāng)找魚(yú)的人，而我的兩個(gè)朋友，他們長(zhǎng)期住在這里，對(duì)捕魚(yú)很有以驗(yàn)，所以就讓他們勇當(dāng)捕魚(yú)重任。忽然，有一條魚(yú)在悄悄地靠近我們，我聚精會(huì)神地盯著它，你看它那肥肥的身體，就知道它是條大魚(yú)。雖然它的顏色和河底的顏色十分相近，但還是被我的“火眼金睛”看見(jiàn)了。我招手示意那兩個(gè)朋友過(guò)來(lái)，他們立刻拿著篩籃飛快地跑下來(lái)，其中一個(gè)朋友輕輕地把篩籃沉入水中，然后慢慢靠近那條魚(yú)，沒(méi)有激起一點(diǎn)兒水花，那條魚(yú)可不知道有一個(gè)陷井在向他一步步逼近，他又把手輕輕地放入水中，擋在了魚(yú)的前面，現(xiàn)在魚(yú)可慘了，進(jìn)退兩難，我的朋友把魚(yú)趕到了篩籃里，快速把篩籃一提，一條魚(yú)就上鉤了。
暑假過(guò)得并不長(zhǎng)，我很快就回家了。
多年后，我又回來(lái)了，這里許多的事物都發(fā)生了巨大的變化。河流變了，水沒(méi)有以前那么清澈，魚(yú)也少了，我們長(zhǎng)大了，不會(huì)再到河里捉魚(yú)了，唯一不變的是，我那顆滿(mǎn)懷童真的心。
童年五年級(jí)作文9
童年，是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年，是一串漂亮的水晶手鏈；童年，是一本幼時(shí)的注音讀物；童年，是一雙不諳世事澄澈機(jī)靈的明眸……童年，是叫、是哭、是鬧，更是嘴角甜甜的笑。
迷迷糊糊的混著日子，天天莫名其妙地對(duì)人笑，不論如何，就是閑不下來(lái)，好像有個(gè)小宇宙在腦袋里燃燒，總想著漫無(wú)邊際的怪事，干了一件又一件的傻事，有時(shí)候怎么也說(shuō)不通，有時(shí)候小雞啄米般的點(diǎn)頭、不懂裝懂……
“我有一條小金魚(yú)，我從來(lái)也不玩�！鼻七@條小金魚(yú)游得多歡！哎，怎么一會(huì)兒的功夫，水就變濁了呢？小金魚(yú)會(huì)不會(huì)把身上弄臟呢？那時(shí)候媽媽總是幫我洗澡，不如今天換我給小魚(yú)洗澡吧！我放了一大盆冷水，想想覺(jué)得不靠譜，又加點(diǎn)熱水。我搓搓小手，伸入水中，一合，逮住小魚(yú)。小魚(yú)在我手中扭啊扭，我癢極了，覺(jué)得它肯定是凍壞了。剛游完泳上來(lái)，哪有不冷的道理？我把它放進(jìn)水里，一只手逮緊了，一只手拿著滑溜溜的肥皂給它搓泡泡。小魚(yú)很快穿上了“白色泡泡裙”，我便給它好好搓了把澡。我給它包上“浴巾”，送到門(mén)外的'“躺椅”上，讓它享受“陽(yáng)光浴”。我想，小魚(yú)，你快睡吧。你看上去都凍壞了。我來(lái)給你唱首搖籃曲……好了，我去午睡啦。
“啊”，我打了一個(gè)大大的哈欠，跑到門(mén)口一看，哪有小魚(yú)的蹤影？那“躺椅”也不見(jiàn)了。我立刻去調(diào)查真相，“媽媽?zhuān)业聂~(yú)呢？”“死了，埋了。”我歡喜不起來(lái)了，開(kāi)始了思考�？隙ㄊ欠试磉^(guò)期了，不然我好好的，小魚(yú)怎么會(huì)出事呢？想到這兒，我義正言辭的去找媽媽……媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，然后用我聽(tīng)不懂的話解釋了半天。我怎么可能聽(tīng)懂了呢？我一溜煙跑出家門(mén)，去找埋葬小魚(yú)的“圣地”祈禱長(zhǎng)出新的小魚(yú)了。
童年，是天邊五彩的霞；童年，是春季貴如油的雨；童年，是小池塘里的層層漣漪……唇邊勾起淺淺的笑，童年，是一首描繪出我心境的詩(shī)。
童年五年級(jí)作文10
童年是一片海洋，一片童真的海洋，會(huì)有無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)這片海洋，但經(jīng)歷過(guò)了，就無(wú)法再來(lái)了。我即將上岸，但在這片海洋里我留下了擦不掉的記憶。
記得有一年冬天，下著鵝毛大雪，地面上都鋪滿(mǎn)了雪，像給大地鋪上了白色的地毯。我和爸爸媽媽來(lái)到了山林里，雪更多了。大樹(shù)披上了白色的大衣，房屋戴上了白色的帽子，小草已在白色的被子下沉睡。我被這白色的世界深深吸引。
“爸爸媽媽?zhuān)覀冏鲆粋�(gè)雪人吧！”我望著眼前的風(fēng)景，對(duì)爸爸媽媽高興地大喊�！昂冒�！我們做一個(gè)糖葫蘆雪人吧！”媽媽提了個(gè)建議，“我們先每人滾一個(gè)雪球�！蔽液桶职致�(tīng)了都點(diǎn)頭表示同意，我還高興地跳了起來(lái)，像是要飛起來(lái)的感覺(jué)。
我們開(kāi)始行動(dòng)了。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)右邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)斜坡，雪很多，白花花的一片，十分美麗�！把┰蕉�，肯定滾得越快，嘻嘻，這就是我的.主戰(zhàn)場(chǎng)了，我要跟爸爸媽媽比賽，看誰(shuí)的雪球更大更好看�！蔽倚睦飿�(lè)呵呵地想著。我抓起一把雪，冰冰涼涼的，我把它揉成了一個(gè)小雪球，放在地上，讓它在雪里翻滾，滾呀滾，漸漸的雪球變得越來(lái)越大，我用上全身的力氣推雪球，我有些支撐不住了，我把頭頂在雪球上讓它繼續(xù)翻滾，可是我看不到前方了。我左腳跨一步，右腳跨一步，鞋子也被白皚皚的雪浸濕了，身體也逐漸變得虛弱了，雪球也馬上完成了。
突然，雪球在加速的過(guò)程中突然停止了，雪球碎了，我的頭撞到了什么東西，只覺(jué)得頭痛欲裂，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，我的身子一斜，象滑滑梯一樣滑下了雪坡，“這下好了，不是我滾雪球了，是我變成雪球了�！蔽倚睦镎胫�。幾秒后，山林里傳出一個(gè)巨大的聲響，“砰！”像似大爆炸一樣，我這個(gè)“人體大雪球”正好撞擊到了媽媽的大雪球上，雪花四射，象是又下了一場(chǎng)大雪。瞬間，我們?nèi)齻�(gè)人的笑聲在山林中不斷回蕩，越傳越遠(yuǎn)……
童年這片海洋不再，但回憶永遠(yuǎn)都在。
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