[精華]小學(xué)五年級(jí)作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“一葉知秋色”�？粗�飄飄落葉，我知曉是秋天來(lái)了。

　　隨著秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便是五光十色：綠的、紅的、黃的......這些色彩讓我心不由得咯噔一跳，在我心底勾勒出一幅妙不可言的美圖。

　　看到陽(yáng)光射進(jìn)里屋，我便慢慢地、輕輕地、下樓走進(jìn)小區(qū)——總是害怕我太心奮太夸張的動(dòng)作會(huì)擾亂空氣的'清新，擾亂一鍋的美好。如果真是這樣，我可真害怕秋姑娘會(huì)因生氣而一去不復(fù)返。

　　走到小區(qū)，我大吃一驚——夜間，夏天的“熱”早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，代替它的，是秋天的“涼爽”——小區(qū)里滿是秋天的氣息。映入眼簾的，是一片綠與一片黃。小區(qū)里到處布滿了樹(shù)葉，這時(shí)可能有人認(rèn)為小區(qū)一片狼藉，還竊喜的慶幸著打掃衛(wèi)生的不是自己。但我可不這么認(rèn)為，比起“狼藉”，我覺(jué)得這更是一種“無(wú)言的美”，一種獨(dú)特而又富有情趣的美。

　　淡淡的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，撒下零零散散的細(xì)碎光芒。是��！如果不是在起早貪黑的時(shí)候，恐怕就看不見(jiàn)這大自然的美咯！因?yàn)榈搅藭r(shí)辰，保潔工就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這些可愛(ài)而又會(huì)說(shuō)話的“朋友們”扔到“邪惡”的垃圾桶去。

　　“沙沙沙......”我踏著樹(shù)葉，享受地聆聽(tīng)著從腳下傳來(lái)的美妙的音樂(lè)。許多人可能沒(méi)親眼看過(guò)樹(shù)葉之雨，但我到看過(guò)幾次。一片樹(shù)葉剎那間都傾瀉而下，好似美麗的仙女，轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美而奇妙的身子，緩緩下落；又似一群活潑可愛(ài)的孩子們，同我一起分享自己的歡聲笑語(yǔ)......真是妙不可言！

　　秋——幅驕陽(yáng)似火的人生宏圖。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)看到人們?cè)谒�里像魚(yú)兒一樣自由自在地遨游，心里就十分羨慕，夢(mèng)想著自己也能學(xué)會(huì)游泳。

　　20xx年暑假的一天，媽媽讓我報(bào)名參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。我別提有多高興了�？墒怯�(xùn)練的第一天，我的熱情立即像霜大的茄子一般？？蔫了。雖然我的游泳教練是一個(gè)漂亮的大姐姐，可是她嚴(yán)厲的樣子總讓我不由得想起白雪公主里的老巫婆。

　　開(kāi)始幾天的訓(xùn)練幾乎都是在岸上進(jìn)行的，教練一卷又一圈的`叫我們慢跑，還美其名曰：“增強(qiáng)體質(zhì)”我心里恨透了這些簡(jiǎn)單、枯燥的運(yùn)動(dòng)，巴不得立即跳下水暢快地游上幾圈。終于到了第四天，老師發(fā)給每人一個(gè)救生圈，讓我們下水練習(xí)憋氣和呼吸。我一聽(tīng)，顧不上拿游泳圈，就迫不及待地跳進(jìn)水里，結(jié)果一下子沉到池底，一連嗆了好幾口水，我想：“這回死定了”。還好教練眼明手快，立即跳下水把我撈了上來(lái)。驚魂未定的我從此只好老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)從教練的指揮，有板有眼地練習(xí)起來(lái)。

　　到了第七天，教練宣布：“孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)成本領(lǐng)了，像青蛙還是像烏龜就看你們的了”。我聽(tīng)了心里既興奮又害怕，擔(dān)心重蹈覆轍。

　　在教練的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拋開(kāi)救生圈，按著平時(shí)教練教的方法在水里“呼氣、吸氣、勾、翻、踢……”不一會(huì)兒就找到了感覺(jué)。我放開(kāi)手腳，自由自在地游泳池里游了一圈又一圈。

　　我終于摘掉了“旱鴨子”的帽子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　晚上8點(diǎn)整，我正打算美美地睡上一覺(jué)，突然感覺(jué)腿上奇癢難忍，一摸，天哪，起了個(gè)大包。該死的蚊子，偷襲我，看我怎么收拾你!

　　我打開(kāi)燈，瞪著圓溜溜的大眼睛，雷達(dá)般地搜索著蚊子的行蹤。突然，我發(fā)現(xiàn)一只喝飽血的蚊子正得意揚(yáng)揚(yáng)地趴在墻上。我立刻走過(guò)去，用力一拍，只見(jiàn)墻上鮮血四濺。哈哈，初戰(zhàn)告捷，總算讓我出了口惡氣。可是這位蚊子老兄的.死似乎并沒(méi)有令其他蚊子退卻，反而激起了公憤，蚊子們?nèi)浩鸲�攻我。我孤軍奮戰(zhàn)，腹背受敵。氣死我也。蚊子竟不講道義，居然以多欺少。不過(guò)，我可是正人君子，贏也要贏得光明磊落，不到迫不得已，堅(jiān)決不使用核武器——?dú)⑾x(chóng)劑。于是，我使出渾身解數(shù)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

　　戰(zhàn)斗一直持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，晚上9點(diǎn)整，戰(zhàn)斗結(jié)束，蚊子死傷慘重。我打死大蚊子6只，小蚊子4只，活捉1只。但我也付出了全身12個(gè)大包的代價(jià)。我照了照鏡子，“眼”里已布滿了血絲，不禁感嘆：“唉，英雄蚊子關(guān)!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　寬容是人與人之間不可缺少的美好品德，而我的姐姐所做的這件事更是讓我真正懂得了寬容的`美好！

　　記得有一次，我去姐姐家做客，看到一本我很感興趣的書(shū)，于是臨走時(shí)我就跟她借了那本書(shū)，姐姐毫不猶豫地答應(yīng)了！

　　回到家后，我迫不及待地開(kāi)始閱讀這本書(shū)，看了很久很久我想休息一下，可是不知怎么了，我放書(shū)的時(shí)候竟然一不小心把書(shū)撕破了，我一下傻眼了，想：“完了完了，這下姐姐要罵死我了！”提心吊膽地過(guò)了幾天，我去還書(shū)，站在姐姐家門(mén)口前思后想：“怎么辦呢？要不要把書(shū)合上，別讓她發(fā)現(xiàn)，這樣我就不會(huì)被批評(píng)了。嗯.........不行！我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能欺騙姐姐！”我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣按響了門(mén)鈴。

　　“誰(shuí)�。俊苯憬愦蜷_(kāi)了門(mén)，“哦，書(shū)看完了��！”我紅著臉，低著頭，小聲地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！我把你的書(shū)弄壞了�！苯憬憬舆^(guò)書(shū)，看了一下，笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系，粘一下就好了，我知道你不是故意的�！北緛�(lái)做好準(zhǔn)備挨罵的我愣住了，姐姐又說(shuō)：“我們一起把書(shū)粘好吧！”我抬起頭，開(kāi)心地同意了！

　　這件事深深地影響了我，寬容能讓友誼更深厚！讓生活更美好！姐姐是我的榜樣！以后我也一定要寬容待人，做一個(gè)寬容的好孩子！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　這里,先聲明我要說(shuō)的“車(chē)展”,可不是你們欣賞的那種光亮嶄新的`汽車(chē)一輛一輛出來(lái)展示，更不是有幾個(gè)美女在車(chē)旁擺幾個(gè)“pose”，那讓人心曠神怡的一幕美景，而是讓人無(wú)奈，氣憤的事。

　　每一次放學(xué)，我看到的第一幕便是一輛又一輛車(chē)子行駛在校門(mén)外那條擁擠的道路上，奧拓、桑坦納、廣本等。家長(zhǎng)們開(kāi)著心愛(ài)的小轎車(chē)明知非常擁擠卻還要硬著闖進(jìn)來(lái)，這樣一來(lái)，車(chē)子擋在路當(dāng)中，接孩子的家長(zhǎng)們被阻在后面，心急火燎，使勁地摁車(chē)鈴。喇叭聲，嘈雜聲，吵鬧聲，構(gòu)成一幅“車(chē)山人�！钡膱D畫(huà)。從校門(mén)外來(lái)到大馬路，好象憋著一口氣，一步一個(gè)腳印，看看花了10分鐘到了開(kāi)闊一點(diǎn)的地方，猛得又出來(lái)一輛車(chē)子，拉開(kāi)車(chē)門(mén)，接小孩進(jìn)車(chē)，只好又停在那兒等它重新駛開(kāi)，唉，這樣的滋味真難受。老師們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)好多次了，可家長(zhǎng)們還是不聽(tīng)，依然這樣擠在校門(mén)口既危害了別人，又對(duì)自己沒(méi)好處。你們何嘗不試試每一個(gè)人都遵守規(guī)則，把車(chē)子停在該停的車(chē)位上，步行幾步過(guò)來(lái)接孩子，那么不就是井然有序，皆大歡喜了嗎？

　　這些，都是我一個(gè)小學(xué)生有感而發(fā)，大人們，從你們做起，讓我們大家都多一份愛(ài)心，責(zé)任感，方便每一個(gè)人。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　那是一個(gè)下午，走在上學(xué)的路上，我滿腦子都在想：教我們五年的郝老師真的要離開(kāi)我了嗎？去實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)嗎？

　　來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上，板凳還沒(méi)坐熱，郝老師來(lái)了，站在講臺(tái)上，用眼神望著我們，那眼神中透著傷心與不舍。終于老師開(kāi)口說(shuō)話了，同學(xué)們……郝老師眼淚一下子涌出眼眶，又哭著說(shuō)，老師要到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了……斷斷續(xù)續(xù)的.，老師哭著說(shuō)完這句話，全班一聲沒(méi)有，突然一個(gè)同學(xué)上前抱住老師大聲喊，老師您別走！全班同學(xué)也大聲喊，老師您別走！我早已不受任何控制，眼淚奪眶而出，一滴、一滴、滴滴落在手背上。我依然在流淚心在地學(xué)，我回憶往事歷歷在目：那時(shí)一年級(jí)，我不會(huì)寫(xiě)字，老師如同媽媽一般，握著我稚嫩的小手，還說(shuō)著，一這么寫(xiě)，二這么寫(xiě)，你懂了嗎？還有那么一次我犯了錯(cuò)誤老師狠狠批評(píng)了我，放學(xué)了，老師單獨(dú)把我留下來(lái)對(duì)我說(shuō)，董一凝，你既是班長(zhǎng)，又是大隊(duì)干部，還上課說(shuō)話？

　　越想眼淚越不受控制，我拿起老師為我寫(xiě)的留言看了起來(lái)：小美女，老師喜歡看你笑的樣子，你那燦爛的笑容可以融化一切冰霜，你那好學(xué)上進(jìn)的精神……我笑了，郝老師您放心，我會(huì)用最好的成績(jī)，回報(bào)您對(duì)我五年來(lái)，辛勤的付出，再見(jiàn)了，郝老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　暑假我和爸爸、媽媽、哥哥、爺爺去日照看落日。

　　到了那里，哇！滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。我不禁息嘆起來(lái)：“太美了！”太陽(yáng)下降了一點(diǎn)，金色的光輝變成了土黃色，大海變成了一般蔚藍(lán)，一半土黃，就好像王維寫(xiě)的：

　　一道殘陽(yáng)輔水中，

　　半邊瑟瑟半邊紅

　　一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的姑娘走進(jìn)山后，露出自己的一半臉，大海像一面鏡子，將太陽(yáng)映照出來(lái)，這時(shí)太陽(yáng)的光已經(jīng)不是那么耀眼了。

　　黃昏，夕陽(yáng)露出最后一角，現(xiàn)在的陽(yáng)光已經(jīng)是溫柔的了，像太陽(yáng)的`一只大手在撫摸我們，又像一層金色的薄紗披在我們依依不舍的回家了。

　　大自然其實(shí)很美麗，只要用心去觀察，處處是風(fēng)景。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　長(zhǎng)湖天真自然，太湖煙霞萬(wàn)頃，西湖的綠，昆明湖的笑語(yǔ)，鄱陽(yáng)湖的帆影，青海湖的遼闊。然而，我最?lèi)?ài)的還是那迷人的未名湖。

　　未名湖位于北京大學(xué)，所以，大家往往把它與大學(xué)聯(lián)系在一起，但是，未名湖給大家展現(xiàn)的絕不是大學(xué)的拘謹(jǐn)，而是大學(xué)的輕松自在。

　　看！

　　未名湖水就像一面大鏡子，湖邊柳樹(shù)倒映在清澈的湖水中，就像小姑娘在照著鏡子梳妝打扮。和煦的陽(yáng)光下湖面波光粼粼、浮光躍金。當(dāng)金色的陽(yáng)光鋪滿湖面時(shí)，銀色的光點(diǎn)迎面而來(lái)，像無(wú)數(shù)的星星眨巴著眼睛；又像在碧綠的湖水上灑滿了鉆石，發(fā)出耀眼的光芒！

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上碧波蕩漾，泛起一層層漣漪，游船蕩漾在湖面上，像一只只水鳥(niǎo)自由自在地浮在水面上。

　　瞧！

　　那一棵棵美麗的垂柳，在如絲般的微風(fēng)中向人們展示著她那魔鬼般的身材，她那一頭無(wú)人能比的秀發(fā)飄來(lái)飄去。哈！

　　她還在跳舞呢，扭動(dòng)著婀娜多姿的身姿，婆裟起舞，多美呀！

　　她的舞充滿了活力，充滿了生機(jī)！

　　到了傍晚，太陽(yáng)漲紅了臉，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋兒。夕陽(yáng)倒映在水中，像一朵開(kāi)放了的.大紅花。幾對(duì)戀人偎依在湖邊竊竊私語(yǔ)；幾位老人席地而坐，敘述著美好的往事；幾個(gè)婦女坐在是凳上嘮家常；一群天真可愛(ài)的孩子在綠色的草坪上做游戲。在美景中，不知為什么，我的心中突然透出一絲憂傷，讓我想起了李商隱的詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”

　　夕陽(yáng)、垂柳、再加上風(fēng)韻猶存的未名湖，構(gòu)成了一副無(wú)與倫比的畫(huà)面。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标悏巯壬�也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@說(shuō)明讀書(shū)是一件很重要的事。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我還不識(shí)字，然而卻特別愛(ài)聽(tīng)老師講童話或神話故事。在家里，我爸爸媽媽也經(jīng)常從《一千零一夜》這本書(shū)中挑了一些故事講給我聽(tīng)，我覺(jué)得書(shū)中的故事特別引人，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽講各種故事。我雖然還不會(huì)自己“看書(shū)”，但卻喜歡“聽(tīng)書(shū)”。

　　我上小學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去福州安泰圖書(shū)城看書(shū)。剛開(kāi)始，我每次只看了一個(gè)小時(shí)就催著媽媽回家。后來(lái)，我漸漸被這里的書(shū)籍迷住了，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間，每次都是媽媽催著我回家�？磿�(shū)，讓我很快樂(lè)！書(shū)，就是一個(gè)開(kāi)心果。

　　小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，這樣我就開(kāi)始看作文書(shū)或文學(xué)書(shū)了，有寫(xiě)景的、寫(xiě)人、寫(xiě)事的.。因?yàn)槎嗫磿?shū)，有了各種故事與知識(shí)的積累，我的寫(xiě)作也得心應(yīng)手了，有一次我參加作文比賽獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，這都是讀書(shū)的好處。書(shū)，就是一位老師。

　　一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　母親如一把傘，頂在自己頭上，忍受著陽(yáng)光烈焰的炙烤，下雨時(shí)，冰冷的雨水沖刷，卻毫無(wú)抱怨；母親如帆船的帆，帶領(lǐng)你駛向成功的道路；母親如一盞燈，照亮你的前方，照亮你的前程。

　　母親是偉大的，她給了你四肢，給了你生命，給你了來(lái)到這個(gè)世界上的機(jī)會(huì)。她讓你從這個(gè)陌生的世界里邁向成熟，一把屎一把尿把你養(yǎng)大，從拼音到漢字，從數(shù)字到加減法，都凝聚了太多的汗水和母愛(ài)。她讓你由一個(gè)普通人跨向成功，讓你得到更多的`贊美，自己卻不受任何夸耀，但自己好像更是那樣高興，她就如鮮花下踩的泥土，地位那樣低下，卻有一個(gè)榮耀的職責(zé)，讓鮮花更加鮮美，讓綠草更加蓬勃。

　　母親是人生中必不可少的，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草......”每當(dāng)聽(tīng)起這一首背的滾瓜爛熟的歌，心中就會(huì)感到一絲無(wú)比的溫暖，是啊，有了母親就有了那無(wú)形的愛(ài)，家庭更加溫暖，那些失去母親的孩子也失去最不可少的溫暖和愛(ài)。假如當(dāng)你失去她的一天時(shí)，你會(huì)感到那么寂寞，身邊缺少了一份最寶貴的愛(ài)，失去了一絲溫暖，你會(huì)感到母親那樣重要。母親抱你時(shí)，吻你時(shí)，一股暖流直奔身體，讓你回味無(wú)窮，你會(huì)覺(jué)得母親是那樣不可缺少。母親是無(wú)邊無(wú)際的，不可計(jì)數(shù)的，但又是寶貴的，她會(huì)讓凋謝的花朵絢麗開(kāi)放，能憂傷的音樂(lè)頓時(shí)變得動(dòng)聽(tīng)，你又會(huì)覺(jué)得母親是那樣珍惜寶貴，比金錢(qián)寶石還貴重。

　　鳥(niǎo)兒喜愛(ài)藍(lán)天，蚯蚓喜愛(ài)大地，魚(yú)兒喜愛(ài)湖水，我們喜愛(ài)咱們偉大的母親，是她讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是她讓咱們從出土萌芽到頂天立地的參天大樹(shù)。

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