[合集]實(shí)用的五年級(jí)的作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　沙漠，一個(gè)神秘陌生又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的地方。而仙人掌就生活在這充滿(mǎn)危險(xiǎn)的沙漠中。

　　仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。

　　它渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無(wú)法比擬的貢獻(xiàn)：入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過(guò)客的生命的綠色，生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過(guò)客甘美的汁液�；▋耗�?花開(kāi)時(shí)鮮艷美麗，花落時(shí)殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現(xiàn)，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。

　　仙人掌就像那田間的農(nóng)民，不怕風(fēng)吹日曬，在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐，每日都在溫室里享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活，吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。

　　仙人掌生活在沙漠，環(huán)境惡劣，但它照樣四季常青;花兒生活在溫室，溫和的'陽(yáng)光，還有人類(lèi)的照顧卻留不住短暫的燦爛。

　　正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、自信的想法，懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。

　　讓我們用仙人掌的精神來(lái)挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　每當(dāng)我想起你對(duì)我發(fā)脾氣的樣子，我很“恨”你，因?yàn)槟銓?duì)我太嚴(yán)厲了，要求太多了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的懂你了。

　　記得有一天，我去寫(xiě)作業(yè)，只有作文，我就浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)做完作業(yè)，就講我去玩了，我覺(jué)得十分委屈，就十分恨媽媽?zhuān)�就和你頂嘴，你被我氣得直沖出去，還有一次，你叫我去把剛剛寫(xiě)好的'作文抄下來(lái)，我不肯抄，我就坐在沙發(fā)上看電視，你一氣之下把電視關(guān)了，當(dāng)時(shí)，我恨死你了，跑到房間大哭起來(lái)，我恨不得用膏藥把你的嘴封住，解我心頭之恨，漸漸的我讀高年級(jí)時(shí)，我才懂得你是為我好，你叫我寫(xiě)作業(yè)，是應(yīng)該的，因?yàn)槲依速M(fèi)了寶貴的時(shí)間，你叫我抄作業(yè)，是為了我好，我不應(yīng)該說(shuō)你很兇，媽媽?zhuān)��?qǐng)你不要怪我，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩，媽媽?zhuān)�其�?shí)我懂你。

　　我愛(ài)你，我也懂你的心思，我再也不會(huì)恨你了，媽媽。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的同桌是一個(gè)文靜的小姑娘，她和我一樣，都很安靜。她有一雙明亮而純潔的眼睛，她的`眼神很溫柔，總是笑瞇瞇的，一生氣的時(shí)候小嘴就撅得很高。不過(guò)有時(shí)她喜歡開(kāi)玩笑，我感覺(jué)她的字很好看，整整齊齊的，讓人感到很天真，很可愛(ài)。

　　有一次，我們玩抓人，我們首先先定石頭、剪子、布，可是她輸了，從她的眼神中，我能看出她有點(diǎn)難過(guò)，所以我故意被她碰到，這樣我就是猴了，不過(guò)我當(dāng)了猴，我就得抓人了，她看到我很不愿意，所以她也故意被抓到，可是我就不抓她，她看我不抓她，就往我身上撲，這樣她就當(dāng)猴了。

　　通過(guò)這件事，我有感覺(jué)她是一個(gè)有同情心，善良的人。

　　還有一次，她過(guò)生日，她請(qǐng)我們上她家吃飯，招待我們，可是她爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我們都呆呆的等著，她也很著急，一會(huì)坐下，一會(huì)站起來(lái)，有時(shí)還繞著沙發(fā)轉(zhuǎn)圈走，電話(huà)鈴聲響了，她急忙跑過(guò)去，著急的拿起電話(huà)，馬上把電話(huà)拿到耳邊，可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，不是他爸爸媽媽打的，而是同學(xué)問(wèn)作業(yè)，她大聲的喊著：“不知道！”這樣她使勁的掛了電話(huà)。

　　你看，她又是一個(gè)很性急的人。

　　這就是我的同桌！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)、非常開(kāi)朗的小女孩，我非常堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么傷心難過(guò)的事情，就像朋友告訴我的話(huà)：不管你以后遇到什么傷心的.事，你都要憋在心里，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　說(shuō)到活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)，這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友最了解我。在爸爸媽媽工作的地方，那里有很多位教職工，他們都說(shuō)我越長(zhǎng)越漂亮，可我就不那么覺(jué)得，我希望爸爸媽媽不會(huì)老，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩，永遠(yuǎn)做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小孩。

　　身高？身材？那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，幾乎是全班最矮的一個(gè)，幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的，腰粗粗的。其他人還說(shuō)瘦，真沒(méi)眼光。

　　在班里的友誼？不用說(shuō)了，差得很哪！因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的，幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里，我只跟六個(gè)同學(xué)最熟悉。

　　我很膽小，連跟同學(xué)借書(shū)都不敢，連班里最善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說(shuō)話(huà)，有一次，我大膽地走上去問(wèn)一個(gè)同學(xué)，比如：你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒(méi)想到她回答時(shí)，態(tài)度非常好。我一聽(tīng)，就感覺(jué)好像我們是從小一起長(zhǎng)大、一起上幼兒園，直玩到現(xiàn)在一樣。

　　老師，謝謝您！讓我們寫(xiě)這篇作文，終于讓我把自己的心里話(huà)都寫(xiě)了出來(lái)！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　在這春光明媚的春天，迎來(lái)我校的第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些運(yùn)動(dòng)員有的給我們了驚訝，有的給我們了生氣，有的給我們了驚喜……但是馮睿昊為不放棄跑步，給我們了敬佩。

　　馮睿昊是一名爆發(fā)性的跑步隊(duì)員，他第一次跑步比賽在最后一秒被三名對(duì)手超越，成為第四名。到了一百米比賽的時(shí)候，他讓現(xiàn)場(chǎng)的'所以學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)都深深地敬佩。

　　比賽還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，所以隊(duì)員都摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員右手放在胸前，左手向后，右腿往前一跨，左腿往后一伸就等著發(fā)令槍的發(fā)射子彈。“嘭”子彈發(fā)射出去了，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦一樣飛了出去。馮睿昊伸腿快，一跨就是一大步，收腿又快。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就把其他的對(duì)手甩在了后面，自己遙遙領(lǐng)先，突然，馮睿昊一個(gè)踉蹌沒(méi)有站穩(wěn)，身體往前俯，到在了地上，往前擦了幾厘米，他的手臂被擦破了。但是他毫不氣餒，忍著痛，快速地爬起來(lái)，又開(kāi)始了跑，還沒(méi)有跑幾步，又摔跤了。我看在眼睛里，卻心急如焚。馮睿昊仍不放棄，爬了起來(lái)，慢慢地跑向了終點(diǎn)，卻沒(méi)有名次。

　　雖然這次跑步?jīng)]有名次，但是馮睿昊不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神卻在我們現(xiàn)場(chǎng)所有的人的心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學(xué)的知識(shí)；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛(ài)的“花朵”。

　　“老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的'形象，而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺(jué)。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋�，她�?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師，今天我就寫(xiě)一寫(xiě)我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。

　　她上課一絲不茍，面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn)，她都不會(huì)落下；徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲，她對(duì)我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面，在學(xué)校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，總會(huì)用適合的方式來(lái)懲罰我們，讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待。

　　師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí)，我們也要關(guān)心和理解老師！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　我的表弟是一個(gè)聞名全小區(qū)的調(diào)皮鬼。你別看他長(zhǎng)著一雙大眼睛，高高的鼻子，紅紅的小嘴巴，不用我說(shuō)，大家看了都說(shuō)他可愛(ài)極了。可人不能只看外表。我給你講一件他的貪玩故事你們就知道了。

　　在過(guò)年的一天下午，我和他買(mǎi)來(lái)了全盒名叫“空中大戰(zhàn)”的火柴鞭，我們向爺爺借了一個(gè)打火機(jī)，就開(kāi)始玩了起來(lái)�？墒撬�覺(jué)得一個(gè)一個(gè)玩不過(guò)癮，腦子里就開(kāi)始全速運(yùn)轉(zhuǎn)著想新點(diǎn)子。我閑著沒(méi)事干，就在一旁用火柴鞭擺成一個(gè)個(gè)“米”字形、長(zhǎng)方形等，這好象給了他靈感，他拍了一下腦袋說(shuō)：“哎呀，我怎么沒(méi)想到呀�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)：“又想出了什么餿主意了？”他卻得意地說(shuō)：“不是餿主意，是好主意，你等著自看好吧”。

　　只見(jiàn)他先把火柴鞭拿了過(guò)來(lái)，把里邊最小號(hào)的拿起來(lái)擺成“米”字形，然后把鞭一層一層的放上去，放到第五層的時(shí)候，又拿了一個(gè)中號(hào)的`鞭把里面的藥粉倒在上面，最后把藥粉點(diǎn)著了，一邊跑一連喊，有好戲看了。只見(jiàn)藥粉變成了一道煙幕，先是把中號(hào)鞭引燃了，接著把所有小號(hào)鞭引著了，只聽(tīng)見(jiàn)炒豆似的一陣“噼噼啪啪”的爆響，精彩的場(chǎng)面吸引了一大群小朋友前來(lái)圍觀。

　　看，我的表弟夠淘氣的吧！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！迸喔�說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡�！比艘�獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。

　　在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的.風(fēng)景。

　　讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，橫看中國(guó)歷史的悠久。在羅貫中《三國(guó)演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臅邕_(dá)樂(lè)觀。

　　又讀國(guó)外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與�！奉I(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松�哲理。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng)科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......