小學(xué)五年級(jí)作文(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)爸爸說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是孝,中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順,象“烏鴉反哺,羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母,知恩報(bào)恩,學(xué)會(huì)感恩。我銘記于心。
記得那是一個(gè)夜晚,雨下得好大,像潑似倒。夜色像墨水倒了下來(lái)般,甚黑。
爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),雨卻愈發(fā)的大了起來(lái),我坐立不安極了,突然想起爸爸媽媽好似沒(méi)有帶雨衣,可能會(huì)被淋成落湯雞,心里無(wú)比的擔(dān)憂(yōu)。
我走到媽媽的房間里,翻找著爸爸媽媽的干凈的衣服。我掘地三尺,終于在陽(yáng)臺(tái)上找到了我想要的東西,我差一點(diǎn)喜極而泣了。
我抱著衣服走下樓梯,微微發(fā)怔。好像著涼要煮姜湯誒……我心里想著,把懷中的衣服掛在浴室里,奔跑著沖進(jìn)了廚房。
“剁剁剁——”我揮舞著一把閃閃發(fā)亮的菜刀向老姜砍去,這個(gè)賣(mài)相真的不大好誒,歪歪扭扭一點(diǎn)也不好看。我拿著姜片扔進(jìn)滾燙冒泡的水里。
“噗通——”的一聲,那水花濺起,滾燙的水珠有幾滴貼在我的'手背,我吃痛的尖叫了幾聲,把鍋?zhàn)由w上。
幾分鐘過(guò)后,鍋?zhàn)訚u漸騰起了熱氣,我舀起早已備好的黃砂糖,倒了幾勺倒進(jìn)了鍋?zhàn)永铮每曜訑嚢琛?/p>
就在剛煮好的幾分鐘后,爸爸媽媽就回來(lái)了。他們?nèi)頋裢,寒氣逼人。我吹了吹發(fā)黃的姜湯,端給了父母。
媽媽微笑著接了過(guò)去,寵溺的刮了刮我的鼻子,她說(shuō),我真乖,不愧是她的寶貝女兒。
我的鼻子突然有些酸了,抱住了媽媽濕漉漉的身子。
所謂“百善孝為先!蔽倚欧钪@個(gè)條理,我愛(ài)我的父母,我一定要報(bào)答我的父母!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
因?yàn)橹耙恢痹谘a(bǔ)習(xí)上課,也沒(méi)有什么時(shí)間去剪頭發(fā),我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)很亂了,因此趁著這個(gè)暑假,我準(zhǔn)備去剪頭發(fā),媽媽準(zhǔn)備帶我去剪頭發(fā),可是走到半路上,迷糊的媽媽想起家里還蹲著排骨,火還沒(méi)有關(guān)掉,于是給了我錢(qián),讓我一個(gè)人去剪頭發(fā)。
我先來(lái)到了超市旁邊的一家理發(fā)店,這里,人來(lái)人往,車(chē)來(lái)車(chē)往,生意可真好。這家理發(fā)店里只有一個(gè)人在忙著給人理發(fā),她理了一個(gè)又一個(gè),我在理發(fā)店等了好一會(huì)兒,也沒(méi)有輪到我,于是我打算換個(gè)地方。
我自己來(lái)到了對(duì)面的一家理發(fā)店,這里的人還是和剛剛那家店的人一樣多,我只好在這里排隊(duì)等著。
透過(guò)玻璃窗,我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了,馬路上的'路燈也開(kāi)了,變的五顏六色的很好看,路上急著回家的人也多了起來(lái),馬路上人山人海,變成了人的海洋。
我等了好大一會(huì)兒,一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友,你要理發(fā)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我:“那你洗頭嗎?”我猶豫了一下,說(shuō):“洗吧!”于是阿姨讓一個(gè)姐姐幫我洗了頭,坐在椅子上等著理發(fā)。
沒(méi)一會(huì)兒就輪到我理發(fā)了,阿姨的手很巧,一會(huì)兒就把我的頭理好了,這時(shí)候媽媽也正好來(lái)找我,媽媽給他們交過(guò)錢(qián),我們一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。
理了發(fā),感覺(jué)頭輕輕的,很舒服!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
教室的講臺(tái)上總少不了它的影子——粉筆。粉筆不惜粉身碎骨地奉獻(xiàn)自己,讓學(xué)生們暢游在知識(shí)的海洋。
粉筆的歌是歡快的。在課堂上,老師拿著它在黑板上揮灑自如,零星的粉筆灰飄落下來(lái),像翩翩起舞的'蝴蝶跳著無(wú)與倫比的舞蹈。在安靜的課堂上,只有粉筆在黑板上——屬于它的舞臺(tái)上一邊“沙沙”地唱著歌兒,一邊為貪婪吮吸知識(shí)雨露的孩子們奉獻(xiàn)著自己。一節(jié)課下來(lái),粉筆從5、6厘米的高個(gè)子變成了1.2厘米的矮個(gè)子,也消瘦了許多,但它卻毫無(wú)怨言默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己。粉筆用完后被丟棄,但它一直都在唱歌,每一分每一秒都在為教育孩子出力……可它卻從不索取。
粉筆的歌是憂(yōu)傷的。在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣——它不想很快就被丟棄,不想很快就與親人分離……太多的不想凝聚成了一道無(wú)形的悲傷,來(lái)勢(shì)洶洶,它需要用工作掩蓋心中浩大的酸楚……但是它卻從不將這些帶到課堂上,只是一個(gè)人默默地承受著。
我贊美粉筆,更贊美和粉筆一樣精神的人。從古至今,一心為民的大臣、胸懷大志的志者、守護(hù)邊防的官兵、救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員……當(dāng)“5·12”地震時(shí),官兵們舍生忘死地一次又一次地沖進(jìn)廢墟搶救傷員,一刻都不停歇;冰災(zāi)時(shí),電力工作者爬上電桿搶救線路,他們冒著諸多危險(xiǎn)……他們不求名利,不出風(fēng)頭,默默無(wú)聞地堅(jiān)守在自己的崗位上。我們常常忘記最低層、最艱苦的人們。他們可能身在異鄉(xiāng),誰(shuí)能說(shuō)他們不想念親人,他們也是有血有肉有思想的呀!
我佩服粉筆,更佩服像粉筆一樣的人,向他們致敬!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家住在東直門(mén)的清水苑了小區(qū),我從小就是在這里長(zhǎng)大的,我對(duì)它有著深厚的感情!
我的小區(qū)環(huán)境建設(shè)建設(shè)干凈、整潔。路上鋪滿(mǎn)了彩色的地磚,樓前樓后栽滿(mǎn)了綠草坪,種著各種美麗的花草,樹(shù)木。小區(qū)內(nèi)還設(shè)有居民的活動(dòng)場(chǎng)所。這里環(huán)境幽雅、清靜、特別適合人們休閑、娛樂(lè)。每當(dāng)下午放學(xué)或休息日,我總能看見(jiàn)成群的孩子和悠閑的老人,婦女,在活動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)和休息。我最喜歡我們小區(qū)里的自來(lái)水博物館,每到寒暑假,媽媽就帶我去那里參觀,我從那里學(xué)到了很多節(jié)水的知識(shí),令人百看不厭。作為社區(qū)的小主人生活在這里,我感到好舒適好幸福!作為小主人,我更愿意為我們這個(gè)小區(qū)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
作為社區(qū)的小主人,我多次參加了社區(qū)的公益活動(dòng),07年春節(jié)期間,我參加了社區(qū)“迎新春”的`活動(dòng),為大家表演了舞蹈;20xx年8月8日,為迎接奧運(yùn)一周年的互動(dòng),我和妹妹參加了這次活動(dòng),并為大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》;20xx年初,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō),災(zāi)區(qū)人民受到雪災(zāi)時(shí),馬上捐出100元壓歲錢(qián)和部分學(xué)習(xí)用品進(jìn)行支援。20xx年7月22日--24日期間,我和媽媽一起參加了迎奧運(yùn)值班活動(dòng);20xx年寒假期間,為清理社區(qū)環(huán)境,我和同學(xué)黃婉琦一起參加了社區(qū)公益勞動(dòng),撿狗糞的活動(dòng)。從這些活動(dòng)中,我感受到社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)為我們大家能幸福、和諧的生活想了很多辦法,我們作為社區(qū)的小主人,不僅積極參與了社區(qū)的活動(dòng),而且還在活動(dòng)中得到了鍛煉。學(xué)到了與人相處的知識(shí)和環(huán)保的知識(shí)。
雖然我所做的是一些微不足道的小事,但我是社區(qū)的小主人,我要從小為社區(qū)的精神文明健身盡自己的一點(diǎn)力量。