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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-14 14:28:22 五年級(jí)作文 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家分享。

    五年級(jí)的作文300字

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      九月初九是一年一度的重陽(yáng)節(jié),也是老年人的節(jié)日,我決定今天孝敬一下親愛(ài)的'奶奶。

      晚飯剛吃過(guò),我早就把洗腳盆和毛巾準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)驚喜。這時(shí)奶奶走進(jìn)來(lái)了,我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說(shuō):“奶奶,我想為你洗腳。”奶奶笑得合不攏嘴,開(kāi)心地說(shuō):“好孩子,真是奶奶的乖孫女!”

      我先讓奶奶坐在凳子上,放上滿滿一盆熱水,用手試試,水溫差不多了。然后蹲下來(lái)悄悄地把奶奶的鞋子、襪子脫下來(lái)放在一邊!澳棠贪涯_放進(jìn)來(lái)吧!我會(huì)好好服侍你的!蔽议_(kāi)心地朝奶奶一笑。當(dāng)我的手摸到奶奶的腳時(shí),不禁心里一顫,原來(lái)奶奶的腳是那么粗糙。是啊,奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子,到如今還要天天給我洗腳,我心里真是慚愧啊!我漸漸地把奶奶的腳洗了一遍,然后悄悄地按摩了一遍。我很仔細(xì)地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我以后天天給您洗腳!蹦棠涕_(kāi)心地笑了。

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      微微的晨光映著紅霞,迎來(lái)了新的一天。推開(kāi)門,嗅聞著淡雅的梔子花香,和熙的微風(fēng)拂過(guò)臉龐,站在一棵樹(shù)下,聆聽(tīng)人生的真諦,嗅聞著蘊(yùn)含心靈的清香。

      回味初夏,初夏是熱情的.,熱情得像可口可樂(lè)的泡沫,灑在大地上。初夏是美麗的,美麗得像一位新娘子。樹(shù)林里,綠色托著透明的雨滴,串起來(lái)吧,串起一個(gè)初夏,每一串都是明亮的詩(shī)句。

      品嘗盛夏,夏天,我們的遐思,像無(wú)拘無(wú)束的花瓣,展示著絢麗。夜晚,我們坐在星空下,切開(kāi)西瓜,切開(kāi)夏天,盡情地品嘗盛夏的滋味。時(shí)間老人一揮手,轉(zhuǎn)眼到了落夏。

      咀嚼落夏。落夏,像一片幻綠森林,深深地吸一口氣,香氣撲面而來(lái),還有一絲淡淡的茶香,仔細(xì)咀嚼夏韻,聆聽(tīng)來(lái)自大自然的奧妙,靜靜地觀想。水波明凈,清澈蕩漾,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

      聆聽(tīng)晚夏。晚夏是美好的。有時(shí)我會(huì)幻想,我會(huì)跳進(jìn)小河里,讓頭發(fā)開(kāi)成一朵朵睡蓮,讓手臂劃出一首首小詩(shī),輕輕聆聽(tīng)美妙飛揚(yáng)的樂(lè)曲,每個(gè)事物都變成了一串串音符,隨著動(dòng)聽(tīng)的音符,我們歡快暢游。

      初夏是熱情的,盛夏是想象的,落夏是記憶的,晚夏是美好的。我愛(ài)夏天,愛(ài)它的變幻多姿,每次都能為你綻放最精彩的精彩!

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      這天晚上,不只怎么的,睡也睡不著。躺在窗上,靜靜的想像。我走到臺(tái)桌邊,望著那圓圓的月亮,皎潔的'月光正頭過(guò)著梧桐樹(shù),照在我的臉上。此時(shí),我感覺(jué)一陣溫暖,心情也好多了。我幻想著,幻想著……哇,好漂亮啊,原來(lái)天上是那么的美麗的啊!皻g迎你來(lái)到我們天國(guó),我們一起玩吧!”“恩,好”天國(guó),我從來(lái)不知道還有天國(guó),不過(guò),這個(gè)天國(guó)的人真的好熱情哦。它們跳優(yōu)美舞蹈給我看,唱悅耳動(dòng)人的歌聲給我聽(tīng),還邀請(qǐng)我和它們一起去國(guó)宮,在那里住幾天呢?玩了國(guó)宮,月亮姐姐把我載到了別的地方,哇,這么多的燈哦,好漂亮,五顏六色的,“你看,月亮姐姐,好漂亮!痹谌チ藙e的地方,那里不是……

      好久,我回過(guò)了神,可是那段旅程我永遠(yuǎn)記在了心里,月亮姐姐,下次你要帶我去別的地方,要更沒(méi)的地方哦,月亮笑著慢慢的走了,我卻還在望著望著……

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      從婦女節(jié)的那天起,那個(gè)紅色的小蠟燭就一直呆在我家了。你們猜得沒(méi)錯(cuò),那個(gè)小蠟燭是我送給媽媽的禮物。

      那一天我走進(jìn)學(xué)校的的小店,看著琳瑯滿目的'貨物,眼睛都花了,使勁睜大眼睛看著。突然,眼睛一亮,問(wèn)著價(jià)錢:“阿姨,這個(gè)蠟燭要多少錢?”我有點(diǎn)不安,萬(wàn)一這個(gè)蠟燭很貴呢?別以為我是窮鬼,我起碼還有1塊錢,在學(xué)校就是這么“兩袖清風(fēng)”!5角”阿姨對(duì)我笑了笑。我急忙付了錢,買下這個(gè)小蠟燭。這時(shí)我才看清楚,這個(gè)蠟燭有三層,第一層是一個(gè)迷你小童;第二層是一些叫不出名字的固體物質(zhì);第三層,也就是最里面的一層,是一根短短的燭芯。

      我把這個(gè)寶貝帶回家。藏在抽屜里。由于媽上的是晚班兒,所以只有早上匆匆見(jiàn)上一面:“媽,給你一句暗語(yǔ):日月天,心京,十豆口!币馑际牵好魈欤@喜。我怕她忘了,就寫了下來(lái)。誰(shuí)知,到了婦女節(jié),我和媽都忘了這件事。

      那個(gè)小蠟燭就這樣一直放在家里,以前是,現(xiàn)在也是。

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      “光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼就到了20xx年了,我們正在發(fā)明一種能用太陽(yáng)能和像飛機(jī)一樣飛起來(lái)的汽車。

      下面請(qǐng)讓我來(lái)為你介紹一下這種車吧!當(dāng)你要去很遠(yuǎn)的地方時(shí),可能沒(méi)有油了或剛好堵車的時(shí)候,你只要打開(kāi)車頂?shù)奶?yáng)能板,就能吸收太陽(yáng)的熱能轉(zhuǎn)化成電,這樣就再也不怕沒(méi)有油了。

      現(xiàn)在人們上班的時(shí)候,要是遇上高峰期,就會(huì)堵在路上,有時(shí)還會(huì)遲到,F(xiàn)在堵車的時(shí)候,你只要按一下飛行模式就可以起飛了,如果你不會(huì)開(kāi)飛機(jī),就點(diǎn)一下地圖,它就可以帶你去到你想要去的地方。

      現(xiàn)在的汽車防盜功能差,很容易讓小偷偷走。未來(lái)的汽車可不一樣,只要手指紋不一樣,車就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,還會(huì)自動(dòng)捉小偷呢。在不同的陽(yáng)光的`照射下,顏色也不一樣。

      怎么樣,我發(fā)明的多功能汽車神奇吧!但羅馬不是一天建成的,我們要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),才能將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      上課了,同學(xué)們?cè)诮淌依镉浌P記,突然,老師從教室里走了出去。

      這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,米澤治終于忍不住了,他找人和他說(shuō)話,李宵翼和石得一也開(kāi)始竊竊私語(yǔ),坐在旁邊的周子淵也加入了他們的`“團(tuán)隊(duì)”,張靖凱則拿著本子跑出去,又跑了回來(lái)說(shuō):“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽(yáng)也開(kāi)始說(shuō)話了。只有我們幾個(gè)同學(xué)還在做筆記。正當(dāng)他們說(shuō)得起勁時(shí),老師出現(xiàn)在了門外。

      同學(xué)們看到老師立馬安靜下來(lái)。老師走進(jìn)教室,用手指著我們,嚴(yán)厲地說(shuō):“你們剛才誰(shuí)說(shuō)話了”?我想:沒(méi)人指,我可不指。老師看到?jīng)]人指認(rèn)。于是,她就說(shuō):“指出剛才說(shuō)話的同學(xué)可以每人加一分,被指認(rèn)的同學(xué)每人扣一個(gè)桔幣”。同學(xué)們立刻伸出手,紛紛指向說(shuō)話的同學(xué),說(shuō)話的同學(xué)也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時(shí)我心想:幸好我沒(méi)有說(shuō)話。

      當(dāng)同學(xué)們交上桔幣時(shí),老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們要寫一篇小作文,題目是《老師不在教室的時(shí)候》”,這時(shí)我們才明白了老師的用意。

    五年級(jí)的作文300字 篇7

      我有兩只可愛(ài)的小烏龜,它們都有墨綠色的殼,是兩個(gè)小不點(diǎn)兒。

      初到我家的時(shí)候,它們十分膽小,輕輕碰它們一下,它們就立刻縮進(jìn)殼好半天都不愿探出頭來(lái)。漸漸的,我和它們熟悉了。我給它們喂食的時(shí)候,它們一看見(jiàn)鮮紅的小魚(yú)兒,就立刻爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)?yè)屖,在我面前狼吞虎咽,吃完后還抬起頭來(lái)看著我,像是在向我表示感謝。

      兩只小烏龜總是嫌盆子的空間太小。我把它們的盆子放在院子里的'水塘邊,有一次,我給它們?nèi)ノ故硶r(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一只烏龜不見(jiàn)了!我又聽(tīng)到水塘發(fā)出“撲通,撲通”的聲音,一看,哈,原來(lái)失蹤的小烏龜正在水塘里玩呢!我感到很奇怪,它是怎么到水塘去的?我把小烏龜放回盆子,在暗中仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)那只剛剛出逃的烏龜爬到盆子的邊緣,并努力使自己高一點(diǎn)兒,難道它想爬出去?這是不可能的事!等那只小烏龜把自己弄到最高,另一只小烏龜爬了過(guò)來(lái),像爬樓梯似的爬上同伴的身子,這時(shí)它已經(jīng)在盆子之外了,它再輕輕一跳,就跳到了水塘中,游起泳來(lái)。原來(lái)它們是靠互相幫助才到水塘中去的呀!

      兩只小烏龜既漂亮又聰明,還懂得互相幫助,我喜歡它們!

    五年級(jí)的作文300字 篇8

      春天是綠色的,秋天是金黃色的,冬天是白色的,那夏天是什么顏色的呢?是紅色、紫色,還是藍(lán)色?

      夏姑娘穿著火紅的連衣裙向我們走來(lái)。太陽(yáng)像個(gè)大火球.火辣辣的。人們不停地扇扇子,可汗水還是不住地往下淌。

      “外面是綠的,里面是紅的,吃起來(lái)是甜的,吐出來(lái)是黑的。”這可是人人皆知的大西瓜,夏天人人都愛(ài)吃的水果。西瓜可好吃了,咬一口,甜水直流,讓你吃了還想吃。

      “一個(gè)小姑娘,身穿粉紅衣,穿著綠裙子,坐在水中央!边@可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上,到處可見(jiàn)荷花那婀娜多姿的'身影!爸恕边@可是有名的“音樂(lè)大王”——知了在引吭高歌。那叫聲惹人煩,惹人厭。孩子們卻高興地拿著綁著網(wǎng)兜的竹竿蹦蹦跳跳地去捉知了。

      夏天,人們穿的衣服可是少之又少。你瞧,一位小朋友脫了一件又一件,最后光了背,可嘴里還在喊:“熱啊,熱……”

      小朋友,現(xiàn)在你知道夏天是什么顏色了吧?原來(lái)夏天是多彩的。

    五年級(jí)的作文300字 篇9

      在日常的學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)這一科目算是我最大的弱項(xiàng)了,我的腦子不是很靈活,總是會(huì)比別人慢半拍,解題的速度就像是蝸牛一般,所以我也很害怕數(shù)學(xué)。

      有一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上寫了一道題目,說(shuō):“我給大家五分鐘的時(shí)間,時(shí)間到了以后,我會(huì)隨機(jī)點(diǎn)一名同學(xué)到講臺(tái)上來(lái),把題目的解答過(guò)程寫在黑板上!蔽乙宦(tīng),頓時(shí)身上就出了一身的.冷汗,心想可千萬(wàn)不要讓我上去啊。我在座位上把頭埋得很低,希望老師不要注意到我,由于心情很亂,我雖然一直在演草紙上算題,但是沒(méi)有頭緒。

      很快五分鐘時(shí)間就過(guò)去了,偏偏不湊巧的是,我害怕什么就來(lái)什么,老師真的點(diǎn)名讓我上去。我慢吞吞地走上了講臺(tái),可是腦子卻一片空白,站在黑板面前發(fā)呆。

      老師看出來(lái)我一點(diǎn)也沒(méi)有思路,就在下面給我鼓勵(lì):“不要緊張,想想老師昨天教給大家的公式,再結(jié)合這個(gè)題目,看看有什么辦法解答!痹诶蠋煹奶崾鞠,我竟然突然之間有了思路,并且很快的把題目的解答過(guò)程寫了出來(lái)。老師贊賞的說(shuō):“這不是都寫對(duì)了嘛,很棒的你。”我聽(tīng)了心里十分的高興。

      這次在講臺(tái)上寫題讓我找回了自信,以后我要多在數(shù)學(xué)上下功夫才行。

    五年級(jí)的作文300字 篇10

      五年級(jí)是多姿多彩的,或鮮艷,或陰暗。

      上課鈴聲響起,老師走進(jìn)教室,不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一只只小手舉起,聽(tīng)到精彩的發(fā)言,看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼,甚至還會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲,讓你看見(jiàn)熱鬧的課堂。這,就是紅色,上課的'快樂(lè)。

      悅耳的下課鈴傳來(lái),同學(xué)們跑出教室,呼吸新鮮的空氣,沐浴溫暖的陽(yáng)光,與同學(xué)玩笑嬉戲。帶給你輕松的課間,仰望藍(lán)天,為下節(jié)課做充分的準(zhǔn)備。這,就是黃色,課間時(shí)的喜悅。

      在學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到困難,我們復(fù)習(xí)時(shí)間不夠,而我們卻成功的復(fù)習(xí)了八個(gè)單元。在語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽中,別班只有4個(gè)人入圍,而我們班有11人入圍。在困難面前,我們往往創(chuàng)造奇跡。這,就是藍(lán)色,既有傷心,又有快樂(lè)。

      為了期末的好成績(jī),作業(yè)非常多,但最后,我們完成了使命。班級(jí)里每天都遵守紀(jì)律,班級(jí)被打理得井井有條,生怕老師的心情“烏云密布”。這,就是黑色,最讓人煩惱的顏色。

      而我卻認(rèn)為五年級(jí)是白色的,要我們?nèi)ピ鎏砩,?chuàng)造美麗。