五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
爸爸異想天開(kāi)，叫我星期天當(dāng)一次“值日家長(zhǎng)”，媽媽舉手同意，就連貓咪也叫了幾聲“喵 （妙）——喵（妙）�！�
上任的時(shí)間到了。早上，鬧鐘一響，我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，便趕到廚房去做早飯。早飯很簡(jiǎn)單，卻把我累出了一身汗。香腸切得像線袖，倒牛奶弄濕了衣袖，把牛奶放在煤氣灶上，過(guò)了好一會(huì)兒，打開(kāi)一看，一點(diǎn)熱氣都沒(méi)有，這是怎么了？哦，原來(lái)煤氣還沒(méi)點(diǎn)呢！
真不容易��！早飯總算是端上了桌。我學(xué)著媽媽的口氣向還在呼呼大睡的爸爸嚷道：“快起來(lái)，快起來(lái)，你又要和貓咪并肩比懶了！”媽媽把手放在嘴里“噓”了一聲，說(shuō)：“你爸昨天晚上又加班到12點(diǎn)了！”
在餐桌上，我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我把鹽錯(cuò)當(dāng)成糖放在牛奶里了。”“不要緊，我早喝膩甜牛奶里，一直想試試咸牛奶，就是總忘！”“哈哈哈！”我聽(tīng)了爸爸的話可真開(kāi)心。
作為“家長(zhǎng)”。我并不想去管教我的“部下”，但我要認(rèn)真行使我的權(quán)力：媽媽精通家務(wù)，我叫她幫助我洗衣服；爸爸力氣大，我讓他去換煤氣令我慶幸的是，他們都絕對(duì)服從，從不像我平時(shí)那樣，叫三遍也不動(dòng)窩兒。
下午，我去采購(gòu)做晚飯的食品。為了能使全家吃好，我在菜市場(chǎng)擠了一個(gè)多小時(shí)。最后，我買了爸爸最愛(ài)吃的.豆制品，媽媽愛(ài)吃的魚，我愛(ài)吃的西紅柿和雞蛋，還買了幾條小魚給貓咪改善伙食。
晚上，我發(fā)表了我卸任演說(shuō)：“本值日家長(zhǎng)初次上任，有很多失誤，請(qǐng)多原諒。媽媽處處幫助我——表?yè)P(yáng)；爸爸工作認(rèn)真，還連夜加班——表?yè)P(yáng)，不過(guò)，也要注意身體，好好休息;貓咪把碗打碎——該揍！”
啊，這個(gè)星期天真難忘！
五年級(jí)作文 篇2
星期六下午，我表妹的媽媽有事出去了，讓妹妹在我們家住一天。
我把妹妹帶到了人民廣場(chǎng)，人民廣場(chǎng)上有好多花，紅的，黃的紫的……，我們來(lái)到那兒玩了起來(lái)。
突然，妹妹對(duì)我說(shuō)：＂姐姐，你能幫我買一個(gè)花環(huán)嗎？＂
�。⒑玫模阍谶@里別動(dòng)。＂我對(duì)妹妹說(shuō)。
我妹妹站的地方離花很近，妹妹身邊的花十分美麗，十分漂亮。妹妹見(jiàn)我走開(kāi)了，就安安靜靜地站著，可是過(guò)了一會(huì)兒，她就等不及了。把小手伸向了花朵，一朵美麗的花就被她摘了下來(lái)，她摘了一朵還不夠，她又摘了第2朵、第3朵、第4朵……
這時(shí)，我回來(lái)了�？吹矫妹谜軄�(lái)跑去地摘花，嚇了一大跳。我把妹妹叫到身邊指著一片花壇對(duì)她說(shuō)：＂妹妹，外面一圈花都是你摘的嗎？”
“是啊�！泵妹门d奮地舉著她摘地花說(shuō)“姐姐，你看，我摘了這么多花，它們漂亮嗎？你喜不喜歡？”
“姐姐很喜歡這些花，但我是喜歡它們長(zhǎng)在土地里的時(shí)候，你把它們摘下來(lái)了我就不喜歡/了……
妹妹生氣了還沒(méi)等我把話說(shuō)完就說(shuō)“姐姐，你為什么不喜歡我把花摘下來(lái)呀，摘下來(lái)了我們就可以把花帶回家了，就不用趕到這里來(lái)看花了呀�！�
我把花環(huán)帶到妹妹頭上說(shuō)：“妹妹，花兒也是有生命的，你把它摘下來(lái)了就等于你把它害死了，你看，這么多美麗的'花就因?yàn)槟愕娜涡远妓懒�，你再看看花壇本�?lái)很美麗，被你摘了一圈花就不好看了，對(duì)嗎？”
妹妹想了一會(huì)兒，說(shuō)：“姐姐，是不是花也有生命，所以我們不能去摘花，草也是有生命的，所以我們也不能踩踏它？”
“對(duì)了，你真會(huì)舉一反三�。 蔽倚χf(shuō)。
是啊，花草樹(shù)木都是有生命的，我們要關(guān)愛(ài)生命，要做到不摘花，還要阻止摘花。
五年級(jí)作文 篇3
梨花，一種平凡而普通的花。每年三月，梨鄉(xiāng)漫山遍野開(kāi)滿了潔白的梨花。它雖沒(méi)有牡丹花那么富貴，也沒(méi)有桃花那么艷麗，更沒(méi)有玫瑰那樣代表堅(jiān)貞不喻的愛(ài)情，可是，它那皎白的全身，淡雅的芬芳，就是我的最愛(ài)。
春天到了，梨花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白茫茫的大海，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這片“花海”便散發(fā)出沁人心脾的花香。梨花非常美麗，它有五個(gè)白色的花瓣，外面有綠綠的花萼保護(hù)著皎白的梨花，花萼似五片凸出的嫩綠的小葉，像是一張小床，讓梨花躺在上面，無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在。梨花中間有像蝸牛觸角一樣的絲狀物——花蕊，每根鵝黃的細(xì)絲頭上都戴著一頂“小黃帽”，把梨花點(diǎn)綴得更加婀娜多姿。風(fēng)兒吹著梨樹(shù)，樹(shù)上的梨花隨風(fēng)起舞，花瓣就慢慢悠悠地飄下來(lái)，像是在下著一場(chǎng)“梨花雪”呢！我繼續(xù)穿行在梨園里，自以為全身上下沒(méi)有哪一處不被“梨花雪”淋著，雪白的梨花縈繞著我的全身，讓你感覺(jué)好像走進(jìn)了神話中的仙境！好生愜意！不一會(huì)兒，風(fēng)停了，滿地都是白茫茫的.花瓣。我不敢挪步，生怕傷了梨花白嫩的肌膚。我躬腰拾起地上的花瓣，這些花瓣各不相同，有的像魚鱗，有的像貝殼，有的還像雞蛋殼一樣呢！梨花不僅可以用來(lái)觀賞，還能為人們結(jié)出果實(shí)。它的果實(shí)有很多品種，有的可以入藥，有的消痰潤(rùn)肺、降火等功效。
啊！梨花！天下不知有多少奇花，可是，又有哪一朵奇花能比得過(guò)那圣潔的梨花呢？
五年級(jí)作文 篇4
小區(qū)的院子里種著各種花草樹(shù)木，我大都叫不上名字。不過(guò)單元門前的幾株米蘭，我還是認(rèn)識(shí)的。
這些種在院子里的米蘭和家里盆栽的不同，長(zhǎng)得比我還高，枝葉茂盛，被修剪成半球形。米蘭是常綠灌木，一年四季葉子都是綠的。記得春天的時(shí)候，門前的米蘭長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，那青青的顏色飽含著春天的氣息。
米蘭的葉子很茂密，一圈一圈地生長(zhǎng)，每圈有五到七片葉子。葉子的形狀像拉長(zhǎng)的水滴。葉片不算厚，葉子表面有一層光滑的蠟質(zhì)層，可以保持水分。
五一的中午，我從外面回來(lái)。經(jīng)過(guò)單元門時(shí)聞到一陣濃郁的.花香。哇，米蘭開(kāi)花了！在茂密的綠葉叢中，一簇簇白色和黃色的小花靜靜地開(kāi)著。每一簇花有五到七朵小花。每朵花有五片花瓣，中間是黃色的花蕊。因?yàn)榛ㄌ×�，遠(yuǎn)看確實(shí)像米粒一樣樸實(shí)無(wú)華。
晚上經(jīng)過(guò)單元門時(shí)，花香沒(méi)有中午那么明顯。我有點(diǎn)納悶，難道米蘭花這么快就謝了？
第二天中午，我再次經(jīng)過(guò)單元門。又是一陣清雅、純凈的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。只見(jiàn)米蘭花開(kāi)得更多了。在燦爛的陽(yáng)光下，綠葉中的一簇簇小花像夜空中的星星閃閃發(fā)光，又像穿著白色或黃色衣服的小朋友在綠色的大山中奔跑、嬉戲。又一陣花香飄過(guò)，我心中一動(dòng)，突然明白了……
回家后，我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)米蘭的花香在陽(yáng)光照射下確實(shí)會(huì)更加濃郁。花的香味來(lái)源于花瓣分泌的芳香油。在陽(yáng)光的照射下，米蘭花會(huì)分泌出更多的芳香油。中午氣溫比較高，芳香油在空氣中更容易揮發(fā)。所以，在陽(yáng)光燦爛的中午，米蘭花會(huì)有更濃郁的花香。
米蘭花的花語(yǔ)是：“有愛(ài)，生命就會(huì)開(kāi)花�！痹肝业纳部梢蚤_(kāi)出樸實(shí)無(wú)華的小花，散發(fā)出陣陣清香。
五年級(jí)作文 篇5
仿佛震撼著我們每根緊繃的神經(jīng)，清脆的鈴聲爆響，宣告了數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)束。于是教室里一陣騷動(dòng)，嘩嘩的交卷聲響成一片。
曉彤，到辦公室去，把你的卷子先評(píng)閱一下。數(shù)學(xué)老師夾起試卷，滿面春風(fēng)的向我喊道。我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，忙著關(guān)上課桌，準(zhǔn)備前往。解答這份試卷我?guī)缀跏且粴夂浅�，而且用了近半個(gè)鐘頭做仔細(xì)檢查，結(jié)果一定比以前更令老師滿意——我得意的想。嘖嘖，好福氣呀！調(diào)皮鬼劉泉泉率先一句帶刺的話猛地向我砸來(lái)，我的心不禁一沉。學(xué)習(xí)尖子嘛，當(dāng)然優(yōu)先！立刻又有人給我一冷槍。我的脊背一陣燥熱。嚷什么，怪話連天的。她馬上參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽！數(shù)學(xué)老師聲色俱厲，四周才沒(méi)有喧沸起來(lái)。望著同學(xué)們陰沉沉的臉色、火辣辣的目光，我欲言又止，只是沖著數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的搖搖頭：我我算了吧。數(shù)學(xué)老師走了，他充滿關(guān)懷的話留給我的只是深深的困窘。我孤寂的坐在座位上，沒(méi)有人投來(lái)一絲微笑。我與同學(xué)們像被一堵無(wú)形的高墻隔絕了，心中翻涌的不知是失落的苦澀還是受嘲諷的屈辱。唉，這樣的情景何止一兩次呢！平日的那些譏言諷語(yǔ)又隱隱響在耳畔。
寵兒！得意門生！這是那天語(yǔ)文老師傳我去修改作文準(zhǔn)備發(fā)表的`時(shí)候腦后傳來(lái)的聲音。
不知道！會(huì)有人親臨輔導(dǎo)的！是那次我找同學(xué)討論化學(xué)題目時(shí)幾位同學(xué)給我的冷冰冰的回答。
而如今這種形勢(shì)可謂是愈演愈烈，我不知所措，只得暗暗叫苦。
下午數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)公布，我依然高居榜首，教室里倒還波瀾不驚�？沙赃^(guò)晚飯，當(dāng)我打水回到寢室門口的時(shí)候，里邊一句句充滿火藥味的議論與猶如一顆顆射向我的重型導(dǎo)彈在轟炸：第一，有什么了不起，有老師的特殊輔導(dǎo)還怕考不好！要是我得寵，還不是一樣神氣！嗨，真是不公平！就像埃及的金字塔，有人高高在上，我們壓在最底層，老師從來(lái)不掃一眼！
砰！我一不留神，手中臉盆滑落，水濺了一地。我推開(kāi)門，緩步走進(jìn)，委屈的淚奪眶而出。剎那間，寢室里是一張張?bào)@愕的臉，還有幾張半開(kāi)的臉，更有一只將要發(fā)泄不滿拍打床沿而高揚(yáng)在空中的手隨即，沉默籠罩了全場(chǎng)，空氣也好像要凝固了。這能怪我嗎？我哭著質(zhì)問(wèn)�；卮鹞业娜允且黄聊∥冶煌纯鄧У暮�(jiǎn)直要窒息了。
當(dāng)晚，窗外月黑風(fēng)高。老師們，我需要你們的愛(ài)撫，但也不能沒(méi)有同學(xué)間的友情瑩潔的日光燈下，我的淚和著墨水一起涓涓流淌在給老師的信箋上，化作一行行文字。
老師們，我需要你們的愛(ài)撫，但也不能沒(méi)有同學(xué)們的友情��！老師們，請(qǐng)你把愛(ài)平均分給我們吧
五年級(jí)作文 篇6
窗外的陽(yáng)光，是那么燦爛；鉆石的光芒，是那么燦爛；音符的光輝，是那么燦爛。我的心靈，也是那么燦爛。
“嘩嘩——”你聽(tīng)，淅淅瀝瀝的雨聲——調(diào)皮的小雨點(diǎn)，滴在嫩綠的葉子上，滴在嬌艷的花朵上，滴在我們的心上。“咚咚——”你聽(tīng)，傍晚的鐘聲——德高望重的鐘伯伯又唱起了那首古老的歌，觸動(dòng)了我們的心房�！昂艉簟蹦懵�(tīng)，清晨的微風(fēng)——可愛(ài)的風(fēng)孩子又吹起了清亮的口哨，我們的心靈也隨著它漫步。
音樂(lè)在我的世界里，似乎早就成為了不可缺少的一份子。幾曾何時(shí)，我還是那個(gè)五音不全的孩子呢？幾曾何時(shí)，我還是那個(gè)記不住曲調(diào)的稚童呢？不知不覺(jué)間，我已經(jīng)不會(huì)再跑調(diào)；不知不覺(jué)間，我已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè)。記得那時(shí)，剛剛接觸到小提起這件樂(lè)器，驚喜得手也發(fā)顫，小心翼翼地把它抱在懷里，滿臉不可思議：“這是我的琴嗎？這是真的嗎？”老師笑笑說(shuō)：“這件寶貝，今后，也需要你自己去體會(huì)�！�
那時(shí)，作為初學(xué)者，我會(huì)為了一首最簡(jiǎn)單不過(guò)的《小星星》而累得滿頭大汗。當(dāng)我好不容易參透了一點(diǎn)其中的.道理，天書一般的各種高難度曲子便像一顆顆隕星向我砸了下來(lái)。面對(duì)跨度這么大的學(xué)習(xí)進(jìn)程，卻只能硬著頭皮往上趕。每次我出現(xiàn)錯(cuò)誤，都會(huì)心急如焚，老師卻每次都是淺笑：“這其中的意思，你已經(jīng)知道了。學(xué)習(xí)小提琴，首先要學(xué)會(huì)靜心，不可著急魯莽�！彪m然我對(duì)老師的一番言語(yǔ)迷惑不解，但我依舊沒(méi)日沒(méi)夜地練琴，直到每首曲子的弓法、連音、顫音與換把部分我都可以流暢地演奏出，才甘心讓自己喘口氣。
音符滑過(guò)指尖，流過(guò)琴弦，進(jìn)入心間，無(wú)比燦爛。先靜，后悟，再學(xué)——這是音樂(lè)的真諦，是它帶給我的哲學(xué)，更是一種人生的智慧。
我也曾彷徨過(guò)，我也曾失落過(guò)，我也曾悲傷過(guò)，我也曾想著放棄過(guò)，可那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符就像螢火蟲(chóng)一般照耀在我的心上——它們散發(fā)著微弱的光，可聚集起來(lái)，卻是陽(yáng)光般的燦爛耀眼。
你曾落過(guò)的淚，終會(huì)變成燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心房與腳下的路。
五年級(jí)作文 篇7
我們班每個(gè)同學(xué)都特別愛(ài)看書，個(gè)個(gè)都是小書迷，可是有一個(gè)卻太愛(ài)看書了，到哪里都放不下她最喜歡的書。是我們班的
這個(gè)“小書迷”的房間里全是書，桌子上、書櫥里、每個(gè)角落里全部都是書。你去了她的房間，如果要看書的話，就隨便拿，有科普類的、漫畫類的、幽默類的、畫畫類的、習(xí)作類的等等等等，要什么書看就有什么書看。而且，你去的時(shí)候，“小書迷”不是看書就是寫作業(yè)，反正閑著也是閑著，不如看看書，寫一寫作業(yè)。你剛邁進(jìn)她家的`門，“小書迷”就會(huì)馬上跑過(guò)去問(wèn)你是否需要看書，你如果說(shuō)看呢，她就會(huì)立刻給你翻出一本書來(lái)看，如果說(shuō)不看，嘻嘻！她就會(huì)使出她的獨(dú)門絕技——“求人法”，讓你必須看一下書。
“小書迷‘本來(lái)是留長(zhǎng)頭發(fā)的，可是聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，長(zhǎng)頭發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)不好，就求著媽媽把頭發(fā)給剪成“大蘑菇”。阿姨看著她那可憐的樣兒，心一軟，帶著“小書迷”到理發(fā)店去剪成了“大蘑菇”，就因?yàn)檫@個(gè)，“小書迷”看書更賣力了，拼命地看書。
可這對(duì)“小書迷”也沒(méi)有什么好處，就因?yàn)榭磿吹锰嗔�，所以眼上掛了個(gè)“放大鏡”。
“小書迷”看書入迷，連下課了都不放過(guò)，我們把她拉出來(lái)玩了還不到一分鐘，又去看書了。我們沒(méi)辦法，只能把她放在腦后，玩自己的了。過(guò)了一會(huì)兒，我們把她拉出來(lái)，求著她玩一下，她不情愿地玩了一下，又去看他的書了。
“小書迷”就是五年級(jí)三班的林紫夜！
五年級(jí)作文 篇8
10月12日，是個(gè)陰天，天空不夠晴朗，雖然沒(méi)有金色的陽(yáng)光灑滿大地，可同學(xué)們還是像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)美麗的校園，在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，聚集到操場(chǎng)，慶祝自己的節(jié)日———建隊(duì)節(jié)。
建隊(duì)節(jié)是一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員的節(jié)日。這次學(xué)校建隊(duì)節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，有新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、“十佳少先隊(duì)員“的才藝表演。開(kāi)場(chǎng)舞《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。姐姐們個(gè)個(gè)神采奕奕，舞姿輕盈飄逸，像一只翩翩起舞的蝴蝶。校園里一片熱鬧的景象，隊(duì)旗“嘩嘩”的'響著，隊(duì)鼓“咚咚”的敲著。
最精彩的是十佳少年隊(duì)員的主打節(jié)目舞《勇往直前》，我們整齊化一的動(dòng)作和堅(jiān)定豪邁的神情贏得了全場(chǎng)陣陣喝彩。
最難忘的是十佳少先隊(duì)員的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心里又緊張又興奮。我的目光落到了周老師的臉上，她是那么的欣喜，充滿深情，看著自己用汗水澆灌的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，她該多么的自豪！學(xué)校獎(jiǎng)給我的這份榮譽(yù)，是鼓勵(lì)，更是期待。我要繼續(xù)加油，做一個(gè)名副其實(shí)的十佳少先隊(duì)員。