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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-01-05 15:34:08 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文7篇(必備)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級作文7篇(必備)

    小學(xué)五年級作文 篇1

      “把外套穿上!戴上帽子!上課要聽講!……”“知道了,知道了!”“砰!”的一聲,門關(guān)上了。

      那兩個人是誰呀?那是我和我媽。今天早上,媽媽的機關(guān)槍又打開了,每天都“嗒嗒嗒”地響,吵死了!

      我氣沖沖的'走進教室,心里極不滿意,想:早上說那么多有什么用呀,真是白費口舌!

      沒過多久,我和同學(xué)們玩的就忘了這件事了。

      轉(zhuǎn)眼一天過去了,第二天出門,媽媽又叫道:“早上冷,多穿點!別忘了帶課本!上課聽講!”

      我不耐煩地說了聲:“知道了!”媽媽說的話,我一句也沒聽進去,早上匆匆忙忙的跑到學(xué)校去了。

      可是,我早上因為要遲到了,就背上書包走了。但沒想到,媽媽的話是那么重要!

      上第一節(jié)課,我還聽得很專注,可沒過多久,一陣寒風(fēng)闖進教室,我不由得打了個寒戰(zhàn)。本來以為只是一陣風(fēng)而已?珊髞恚疫B打了兩、三個噴嚏,我又想起媽媽的話,十分后悔。

      第二節(jié)課,我沒聽講,在自己玩自己的,可老師偏偏點了我回答問題!我支支吾吾的說不出來,老師雖然沒說什么,可我的心里很不是滋味。媽媽的話又在我耳邊響起,我追悔莫及,可是已經(jīng)晚了。我想:“第三節(jié)課不會有什么事吧!快點放學(xué)吧!”

      “滴鈴鈴……”上課了,我看著課程表,找到星期三上午第三節(jié)課,是一節(jié)英語課。我在書包里找英語書,等老師來上課。我找了一遍,“怎么沒看見呢?在哪呀?”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍,書還是沒找到,我心急如焚。老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口啦!怎么辦?我傻眼了,只好和同桌一起看。

      老師在教室里巡視著,我緊張得小聲說:“別看見我!”可沒辦法,老師已經(jīng)在我桌前停下了,她皺著眉頭問:“誰沒帶書?”“我……”,我小聲地說。老師兇巴巴地說:“以后不準不帶!”我小聲地說:“哦!”我心想:媽媽一定不知道。

      可沒想到,媽媽冒著寒風(fēng)來了,我興奮地跑過去。原來媽媽把書送過來了,還帶了一件外套,我一下子抱住了媽媽。

      晚上,我在日記上寫下了這五個字:母愛在我身邊!

    小學(xué)五年級作文 篇2

      我喜歡螞蟻,喜歡它們力大無窮的特點,更喜歡它們團結(jié)合作的精神。今天,我就來說說它吧!

      螞蟻的頭部呈橢圓形,尾部大過頭部,整個身體就像一個數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細又長,就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個身體。

      螞蟻的力氣可大了!又一次,我在我家樓下和小伙伴玩。忽然,我看到草叢里有半塊餅干在“動”。仔細一看,原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢!我數(shù)了數(shù),呀!4只螞蟻居然可以搬得動半塊餅干!只見它們排成一個正方形,4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干,剩下的四只腳在費力的'走動。我被它們給嚇到了!

      螞蟻不僅力大無窮,它們也是很團結(jié)的!

      有一次,我在水池旁邊洗手,看見有十幾只螞蟻在邊上走動。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會被水淹死,沒想到螞蟻們居然全部抱成一團。水流下來了以后,螞蟻們居然都安然無恙!這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動!

      我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      走進科技館,展現(xiàn)在我的眼前的是一個巨大的球體,這是四維影院,科技觀后感--許佳妮。整個影院是鋼結(jié)構(gòu)的,四周都是玻璃,讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓,走進了機器人世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人,現(xiàn)在終于目睹了他的風(fēng)采。在我眼前的是修理機器人,它們都是單臂組成,手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺電腦,這臺電腦是用于控制機器人的。只要用鼠標點擊,它們就會做出各種的.動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣!隨后,我們來到機器人表演館,這里有很多修理機器人,它們有得手里哪著繡花傘;有的手里拿著一支玫瑰;還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生,真令人難以忘懷。

      我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭,外表呈銀白色,頂端有一面五星紅旗;鸺挠覀(cè)有一個模擬失重的空間,人們坐在里面,可以浮在球里,不著地,猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服:他亦是銀白色的,由許多氣管組成。宇航服厚實,宇航員穿上他,在太空中風(fēng)無阻。我還目睹了宇航員的食品,都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

      走出科技館,我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲,作為一民中學(xué)生,我更應(yīng)努力了。

    小學(xué)五年級作文 篇4

      雖然杭州的西湖以美麗、廣西的桂林以秀氣而遐爾聞名,但是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景也不比它們差。我的家鄉(xiāng)坐落在汕頭邊角一個遠離喧鬧的小村莊,那里空氣清新,鄉(xiāng)鄰和睦相處,尤其讓我喜歡的,便是山里特有的果林、小溪流水。

      村莊里沒有高樓大廈,只有矮小的平房;汽車也比較少,大多數(shù)是摩托車和單車;沒有高速公路,只有蜿蜒半山的小路。盡管設(shè)施很落后,但是人們都十分熱情,遠道而來的朋友可以感受一番質(zhì)樸的待客之道。

      春天悄無聲息地來了,家鄉(xiāng)的人們要開始忙了,又要下種子,再插秧、種田,忙得不亦樂乎!鄉(xiāng)村的人們辛勤地勞動,從來不埋怨“累”。一個忙碌的季節(jié),一片綠色的希望,所謂“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”在這里成為寫真。

      一到火辣辣的太陽烘烤著大地,就連樹上的知了也不叫了,這個時候應(yīng)該是人們最舒服的季節(jié)了,每一家人都坐在樹下乘涼,吃幾塊西瓜,扇幾回扇子,聽一聽鳥叫,多么悠閑自得呀!我有時很是羨慕:小孩子們可以不約而同地跑到大山中,戲水,抓魚,真開心!

      果園里的果實漸漸地成熟了,田地里的稻香也越來越濃了,秋天到了!弄農(nóng)民們又開始了以往的“工作”,地上全都是人們忙碌的身影,果園里,田野上,菜地間,飄來了陣陣濃香,農(nóng)民們的勞動成果,金黃色的,個個都是辛苦的結(jié)晶呀!

      過年的'時候,家鄉(xiāng)那邊的人們會制作一根根巨大的燒香,插在露天劇院廣場的泥土中,那時候的氣氛極為熱鬧,風(fēng)把香的煙吹到了山尖,煙彌漫在山頭上,看上去簡直就是人間仙境。小孩們穿上棉襖,個個手中揣了一大盒鞭炮,“砰砰”聲此起彼伏,好一番熱鬧的景象!

      這才只是我家鄉(xiāng)的一部分呢,我愛我的家鄉(xiāng),相信在不久的將來,我的家鄉(xiāng)會變得更加美麗!

    小學(xué)五年級作文 篇5

      “慈母”老師時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為五年級的學(xué)生;貞涍^去的點點滴滴,有些開始變得很模糊,但是,唯獨我的啟蒙老師,在我的記憶里,還是那么的清晰,使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里,我學(xué)會了許許多多的道理。從一個一無所知的幼兒漸漸學(xué)會了穿衣,識字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開的。

      她教會了我教會了我怎樣做人的道理。每天,她都會在教室門口。笑臉迎接著我們,看到她笑容滿面,我就像看到我的媽媽一樣,害怕上學(xué)的感覺一掃而光。吃飯時,她看到哪個小朋友不好好吃飯,都會很耐心地喂她(他)中午睡覺時,她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友,她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地,我都有些離不開她了。記得有一次,我頑皮的把衣服弄臟了,張老師知道后,立即找來干凈的衣服幫我換上,并且還幫我洗那些臟衣服。那可是大冬天啊!我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子,而張老師卻要在零下三四度的天氣里,把手伸進冰冷的水中為我洗衣服。她不時的把手伸進嘴邊哈哈氣,搓一搓?吹剿潜粌龅耐t的`雙手時,我感動地哭了,可她反而安慰我不要哭,還輕輕地在我耳邊說:“男孩子,要勇敢,不該哭鼻子,張老師不冷!蔽乙蕾嗽趶埨蠋熌菧嘏貞牙铮嫦虢兴晪寢。四年的幼兒園生活很快就結(jié)束了,在畢業(yè)典禮上,她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個個將要離開幼兒園,升為一年級的小朋友,她留下了淚水。千言萬語都表達不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進入小學(xué)要好好的學(xué)習(xí),尊敬老師,團結(jié)友愛,為建設(shè)祖國打下牢固的基礎(chǔ)!弊詈螅動情的說“希望你們以后要;貋砜纯础!迸_上臺下一片哭聲,這個畫面直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰有這么大的功績?

      有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默無私的奉獻?他們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,自己卻甘做蠟燭,愿為春蠶。他們是誰?他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      我有一個好朋友,它身穿一件黑白相間的衣裳;紅紅的鼻子嵌在小巧玲瓏的面孔上;一雙黑溜溜的眼睛顯得特別有神;兩只耳朵直豎著,時刻傾聽著周圍的動靜。它就是我家的小狗貝貝。貝貝走路的時候,總是把尾巴翹得高高的,而且張開嘴巴,把粉紅的舌頭拉得長長的,使它增添了幾分威武。

      貝貝真是個貪吃的家伙,它清早吃,上午吃,中午吃,下午吃,晚上還要吃,而且什么都吃。有一次,它還搶我的雪糕吃呢!那是一個炎熱的星期天,我一進家門,貝貝便出來迎接我,尾巴搖來搖去,還汪汪的叫個不停,和我親熱的不得了。媽媽見我滿頭大汗,就從冰箱里取出一根雪糕給我,我迫不及待地打開包裝袋,一股誘人的香味撲鼻而來。我嘗了一口,不禁說道:啊,真好吃!”這時貝貝開心地跑來,一下子跳到我腿上。它趁我不注意,用紅紅的舌頭,舔了舔我的雪糕?赡苁撬X得很好吃吧,貝貝竟然大口大口地吃了起來。一會兒功夫,就把雪糕吃了個精光,然后[汪汪]大叫起來,真讓我哭笑不得。

      貝貝雖然貪吃,但是卻挺乖,挺聽話。記得有一次,我坐在沙發(fā)上看電視?戳艘粫䞍,我覺得少了一位“重要人物”。于是我大喊一聲:貝貝快過來看電視!我本以為這樣做是對牛彈琴,可過了一會兒,從墻角出現(xiàn)了貝貝的`身影,這時我更來勁了,高興又喊:貝貝快來一起看電視!貝貝一聽立刻歡快地趕過來,一個漂亮地蹦跳,便穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的旁邊,也津津有味地看起了電視。

      瞧,這就是我的好朋友:貝貝,一只十分貪吃,又乖巧,聽話的小狗,誰見了這只可愛的小狗,能不喜歡它呢?

    小學(xué)五年級作文 篇7

      今天是一個有意義的一天,我學(xué)會了寬容怎樣對待他人,怎樣去寬容。

      在今天我和媽媽去了市場,看見了一個老婆婆在賣土豆。那個老婆婆給了錢就走了但是他忘了一件事,他給了五十元應(yīng)付三十元那個人看了看覺得自己賺了便宜但是我看這不順眼了,我很討厭這樣的人我去和老奶奶說那個老奶奶去了我以為老奶奶他會罵那個老板一頓呢但是出乎我的'意料。

      那個老奶奶和他說:“小伙子啊。做人要誠實啊,不能這樣貪婪!蹦莻小伙子說了一句對不起老奶奶說不會他們沒有發(fā)出沖突只是很和藹的解決了呵呵

      我從那個老奶奶那里學(xué)會怎樣寬容他人今天怎么也不能忘記啊是多么的有意義啊!我很喜歡今天呢他讓我知道了很多是呢。。

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