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五年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
秋天，田園的景色很美，收獲的季節(jié)�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
那里的山連綿起伏的，山上是綠樹成蔭、鮮花盛開。山坡上有一片綠油油的草地，遠看就像一塊綠色的.大地毯，“地毯”被陽光籠罩著，顯得格外好看。你看，成群的牛羊也悠閑地在“地毯”上，它們在這美好的時光里歡樂地吃草，發(fā)出歡快的叫聲。
山坡下的房子很矮小但是這些人們很勤勞所以屋子里很早就升起了裊裊炊煙升起，好像一條白龍朝天飛去。哦,是有農(nóng)家在燒飯呢!
房屋的后面有一片秧田，那里有勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙碌的插秧苗，而且插得是整整齊齊。不一會兒，豆大的汗珠就從農(nóng)民伯伯的頭上流下來再滴在秧田里。讓我不禁想起了那首詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
��！我愛這美麗的田園！
五年級的作文300字 篇2
我的媽媽長得瘦瘦的，是一個年輕而美麗的媽媽，嗓音柔柔的`，永遠掛著微笑的臉上，閃動著一對靈活的大眼睛，看著我時像泉水一樣清澈，又像細流一樣溫存。
一天，月落柳梢，我和媽媽在姥姥家吃過晚飯，就準備回家了，媽媽上樓梯時，腳步讓人感覺很輕盈。回到家里，媽媽一看才七點多，就用清脆的聲音說：“葳葳，時間很早，你去練會鋼琴吧！”我回 答說：“好的！”
彈琴的時候，我首先彈了哈農(nóng)，是練習指法技巧的；接著又彈了巴赫的《小步舞曲》，布格繆勒的《清澈的溪水》……練了一個小時左右，我感覺胳膊酸了，手指也開始有點發(fā)麻，于是媽媽讓我去休息 。我就打開電視看了會動畫片，又練了練新學的舞蹈動作。
這樣不知不覺就到了九點鐘，我忽然注意到媽媽一直都在洗衣服，心里就想：媽媽如果老這樣會累病的。就問：“媽媽你不累嗎？歇一會吧�！眿寢屨f：“沒事，你洗一下先睡覺吧。”我就先去睡了， 到了半夜我醒來上廁所，一看非常吃驚，原來媽媽還在洗衣服，我用敬佩的目光看著媽媽，也有些心疼她。
第二天清晨，媽媽還是像平時一樣早早地起來了。
怎么樣？我的媽媽勤勞吧！將來長大以后我也要像媽媽那樣勤勞。
五年級的作文300字 篇3
未來別來的別墅是沒有人能想到的。
未來的別墅它全是自動化，只要主人一回來，別墅的大門就會自動分析是不是這個房子的'主人，如果主人要洗澡就按一下衛(wèi)生間里的一個的按鈕，熱水馬上就放在浴盆里，這樣主人就可以洗澡了。
二樓是客廳，里面的沙發(fā)雖然部致得很簡樸，但是它功能很多。主人一回來躺在沙發(fā)上，沙發(fā)就啟動按摩的功能，這樣主人就會感覺到非常的舒服，同時也感到有精神了。
三樓是餐廳，想要吃飯的時候就上三樓。上面有一個機器人為你做飯，只要十分鐘就能做好，既美味，又看著就想吃。
四樓是會議室，只要一有人來跟主人談公事，要一些重要文件。只要主人用手一指桌子，一個大箱子里立刻出現(xiàn)一些文件。真方便呀！
未來的別墅可真好呀！雖然只是我的一個夢想，但我相信一定會成真的！
五年級的作文300字 篇4
“書籍是人類進步的階梯�！边@句活出自于高爾基，也是我最喜歡的名言。因為我是一個愛讀書的女孩。
書，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書，就如饑似渴地讀起來，非得一下子讀完。在吃飯時間，媽媽喊我?guī)妆槲叶紵o動于衷。無奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的書扔了！”我嚇了一大跳，連忙學電視劇中的'宮女，跪在地上，對媽媽說：“皇后娘娘，奴婢知錯了，您大人不計小人過，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說：“行了行了，快去吃吧，一會兒菜都涼了�！�
記得有一次，我在當當網(wǎng)上看上了一本書，名字叫《魔法小花仙》之《甜風花仙晉級賽》。一看價格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因為網(wǎng)上的東西很假。但是，我在新華書店也見了同一本書，不過要貴一些，要15元。我又開始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。
書，是我最好的伙伴。沒有書，就等于鳥兒沒有翅膀無法飛翔；沒有書，就等于魚兒離開了水無法生存。我愛讀書！
五年級的作文300字 篇5
我們的校園很美麗，春天鳥語花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。
春天，小草探出頭來，激動的說：“好新奇的世界啊！”綠茵茵的草地如同一片綠色的海洋。草地上還有一些不知名的小花。最引人注目的可是常年青綠、生機勃勃的松樹了。那挺拔的松樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，給人留下深刻的印象。
夏天，烈日當空，暑期逼人。哇！小草長的更茂盛了，那春天害羞的小草，現(xiàn)在變成了理直氣壯的“男子漢”。小花就如同草原的駿馬，永遠是那么美麗。長發(fā)飄飄的柳樹，現(xiàn)在可美了，一陣微風吹過，柳樹發(fā)出“沙沙”的聲響，就像在吹奏一首動聽的歌曲，還不是的變換調(diào)子呢！
秋天，黃葉似金，校園像灑滿黃金似的。人們常說八月桂花香。我來到花壇旁，用鼻子湊近桂花樹，聞到了淡淡的清香。味道真是好極了！
冬天，雪一下，白雪飄飄，覆蓋了整個大地，給萬物披上了白色的新裝。同學們盡情的.在雪地上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。花壇里的臘梅花更是嬌艷欲滴、迎風起舞，好象是隆重的歡迎冬天的到來。
我們的校園一年四季都是美麗的，我愛我的校園。
五年級的作文300字 篇6
一個人可以做花房中的花朵，也可以做風雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的`名字閃光。
一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。
五年級的作文300字 篇7
午休時間，在公司一樓茶館，見到了美麗而嬌小的minnie。
上一次見面，應該是好幾個月以前的事情，在榮華南路的虹精品餐廳，一家環(huán)境幽雅的川菜館。
就近一家公司負責市場工作多年的湘妹子minnie，這兩天在朋友圈分享將收到老家人寄過來的各種特產(chǎn)。垂涎三尺之際，留下的只言片語，隔著網(wǎng)絡被她看穿了用心，minnie回應說改天捎些過來。
今天打電話過來說收到東西了，她在外奔波，沒帶在身邊，想順道過來坐坐聊聊。茶館中問起近況，一五一十后，提到了JUN，minnie說發(fā)生那么重大的`改變，怎么也不提前說說。
談笑風生時，會想起往事，也就是半年的光景，自己的日子過得像兩段截然不同的人生，斟酌用詞之時，想起了況味一詞。
就算再一次被minnie提及，關于與JUN的結(jié)緣，自己能想到的解釋依然是水到渠成，無它。
五年級的作文300字 篇8
今年，媽媽過生日的時候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開心極了，媽媽還用花瓶養(yǎng)起來，我常常去看那九朵玫瑰花。
玫瑰花莖又長又細，上面長著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，猶如在時刻提醒人類，只能遠觀，不能亂摸。
玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長了許多的鋸齒。葉子都是一對生的，末端只有一片，就像三葉草呢。
花的顏色有許多如：紅的似火、白的像雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態(tài)，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的.美麗；有的低頭朝下，猶如在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺。
玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。
五年級的作文300字 篇9
放學之后，同學們紛紛收拾文具，準備回家，小龍也不例外，今天正是他的生日，更是歸心似箭。這時，王老師說："小龍，你留下來。"
這讓小龍剛邁出的前腳又縮了回來，臉上沁出了冷汗：莫非是昨天的試卷老師察覺出了端倪……
他心事重重地坐在椅子上，時間像沙漏墜入他忐忑不安的心房。
王老師進來了，把小龍的那張考得極不理想的試卷放在桌上，盯著小龍那張漲紅了的臉問："小龍，這字是不是你簽的呢？"
小龍盯著試卷，一聲不吭，緊握的`手掌里里沁出了層層汗水。
要知道，小龍的成績一直名列前茅，他也一直是爸媽的驕傲，這次因為失利，自己弄虛作假完成了"家庭"作業(yè)。
老師說："沒事，每個人都會犯錯誤，及時改正就對了，考試只是對你這個單元的掌握程度進行一個測試，不要太在意分數(shù)。"說罷，老師便認真與他分析錯題。
待他出來后，已經(jīng)是黃昏滿天了。
他抹干凈臉上的淚痕，蹣跚地向家中走去。
躊躇了一會兒，他終于按下了門鈴，迎接他的是瘋狂的生日聚會。
到了切蛋糕祝愿的時候，在微微燭光下，小龍抽出了自己的試卷……
五年級的作文300字 篇10
時間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學生活即將結(jié)束。五年里，老師給我們傾注了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時的指導：有一次我上課注意力不集中，沒有集中精神聽課。細心的沈老師用嚴厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的'時，總是會想起沈老師的眼神。在她的影響下，我的習慣得以養(yǎng)成。
五年當中，我們不僅得到了知識，沈老師的精神也深深的感動了我。小學一年級時，書寫難看的我被沈老師留下。面對我糟糕的書寫和不耐煩的態(tài)度，沈老師用她的耐心和細心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我一起練習書寫。放棄自己的休息時間，沈老師對事業(yè)的專注和對我們的關懷，讓我們深受感動。
也許我不能再上沈老師的課，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠。