實(shí)用的五年級的作文4篇【集合】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)徐州，自古就是兵家必爭之地，風(fēng)景秀麗，人杰地靈，被稱作“千古龍飛地，一代帝王鄉(xiāng)”�，F(xiàn)在的徐州，變得更加光彩奪目。

　　說起徐州的美麗，不能不提起云龍湖。云龍湖就好像是徐州靈秀的眼睛，水波蕩漾，吸引了人們的目光。蜿蜒起伏的云龍山靜靜的臥在云龍湖旁，恰似一條巨龍日夜守護(hù)著它。

　　春天的云龍湖，碧波蕩漾，岸邊的垂柳展開柔軟的枝條在春風(fēng)中招手歡迎游人的到來。金黃的迎春花點(diǎn)綴在細(xì)細(xì)的枝條上，好像是掛滿的.一串串的小鈴鐺。紅的、粉的桃花一朵朵、一叢叢、一簇簇盛開在枝頭，引來了愛熱鬧的小蜜蜂小蝴蝶。

　　夏天的云龍湖，滿眼都是青翠的綠色。濃綠的樹、淡綠的水、碧綠的荷葉，真是讓人賞心悅目。荷葉們一片連著一片，你挨著我，我擠著你，一朵朵嬌艷的荷花從縫隙里伸出來，高高地昂起頭，粉紅的似云霞，潔白好像美玉，迎著風(fēng)翩翩起舞，滿池的荷葉又像是飛揚(yáng)的舞裙，好看極了。

　　秋天的云龍湖，湖水還是碧綠的，帶著一層霧蒙蒙的面紗，水波在秋風(fēng)的推動下一層層的不斷涌向湖岸，蘆葦叢里已藏著準(zhǔn)備過冬的野鴨和許多不知道名字的水鳥，美麗的云龍湖這時就成了它們的天堂。

　　冬天的云龍湖變得安靜了，飛舞的雪花讓周圍都變成了白色的世界，白色的山、白色的樹、白色的小路，而云龍湖安靜地臥在潔白的世界里，綠瑩瑩的，好像一塊寶玉。夕陽還掛在山頭，又給這潔白的世界鍍了一層金色，閃閃的發(fā)出溫暖的光芒。

　　這就是美麗的云龍湖，我家鄉(xiāng)的一顆明珠。我愛家鄉(xiāng)的云龍湖，更愛美麗的家鄉(xiāng)——徐州。

五年級的作文 篇2

　　一天晚上，我做了一個奇怪的夢。夢中，我得到了一顆奇特的寶石。那是一顆淡紅色的寶石，我把它含在嘴里，竟然聽到了許多奇特的聲音。

　　首先傳來的是大森林悲哀的聲音：“有些人只知道對我們?yōu)E加砍伐，一點(diǎn)也不愛護(hù)，在加上自然災(zāi)害，我們的數(shù)量在急劇減少。要不了多久，地球上的山，將變成荒山；嶺，將變成禿嶺�！�

　　“我們也跟著倒霉，”這是黃鸝的聲音，“我們鳥類依賴著樹木生存，沒有森林，我們既失去了食物，又失去了家園，只好到處流浪了�！�

　　“唉，山上森林被砍，草原被燒，小動物死的死，逃的逃。沒有吃的了，以后，我們的生活怎么過呢？”這是兩只老虎談話的聲音。百獸之王為自己的生存而憂心忡忡，似乎是第一次。

　　最傷心的是大海。它一邊哭泣，一邊訴說：“現(xiàn)在人類總是把廢水的垃圾排進(jìn)大海，有是海面上浮著油膩，是我們與空氣隔絕。那些魚兒們悶的要死，只好跳出水面換口氣，有時海水里不知排入什么毒素，魚兒喝了有毒的水，有的中毒死去了，有的變成了畸形。昨天又有幾十頭巨鯨中毒……”大海嗚咽著說不下去了。大象、獅子……蜜蜂、螞蟻……樹木、花草……山、水空氣……地球上的一切都在哭訴著，哭訴著人類對環(huán)境造成的污染、對生態(tài)造成的.破壞。

　　聽著聽著，我猛然醒來，出了一身冷汗。我們賴以生存的地球，正面臨著覆滅之禍，而制造著中災(zāi)難的正是我們自己。為了人類生存，為了造福后代，我要大聲呼吁：保護(hù)地球上的動物、植物，保護(hù)地球上的自然環(huán)境，保持地球上的生態(tài)平衡，就是保護(hù)你、我、他！

五年級的作文 篇3

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)�！币虼�，我知道了道德的重要性。

　　那什么是“道德”呢?

　　“道德”是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手;“道德”是在擁擠的車上，讓以個座位;“道德”是在紅燈的情況下，停一停;“道德”是誠實(shí)、守信;“道德”是在路上撿起一片廢紙;“道德”是學(xué)會尊重別人;“道德”是學(xué)會感激;“道德”是扶正一棵被風(fēng)吹倒的小樹;“道德”就是在別人休息的時候輕聲輕語……

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　記得有一次，我們班有一名同學(xué)早中午玩耍時，在操場上撿到一元錢，他毫不猶豫，立即交給了老師。別看只是區(qū)區(qū)的一元錢，它表現(xiàn)出了他的道德高尚品質(zhì)，及他的修養(yǎng)與作風(fēng)。其實(shí)，拾金不昧也是一種“道德”。

　　五年級上冊時，我們學(xué)過一篇文章叫《釣魚的啟示》。它告訴我們：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的.大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人，這樣我們的社會將變得更加美好!

五年級的作文 篇4

　　加油聲，溢滿了整個球場，象是瓦斯?fàn)t上煮滾的熱水般的沸騰，大家的熱情，也隨著蒸發(fā)于空氣中，一場熱血的比賽，已經(jīng)開打了。

　　“局?jǐn)?shù)已經(jīng)來到了九局上半，比數(shù)卻能然僵持不下，維持平手狀態(tài)......”電視上的主播，似乎，也跟著緊張了起來，的確，這場比賽到現(xiàn)在，真的還沒有一個結(jié)果，連在電視機(jī)前的我，都感受的到，從球場球迷與球迷之間，所發(fā)出的緊張氣味。

　　攻守交換，但兩隊的比數(shù)卻還是在原地踏步，第一個上場的打者，必定背負(fù)了極大的壓力，畢竟，誰先攻下一分，就先向勝利踏出了第一步，而大家，都睜大眼睛的注視著，屏氣凝神，連空氣，都好像被結(jié)凍了。

　　在場上，對方的投手和捕手，正在進(jìn)行眼神交流，終于，第一球投出去了，是一顆好球，可惜，它沒有投進(jìn)棒子的懷抱，而是投進(jìn)了手套的懷抱，這一球，又更加重了打者的壓力，緊張的氣氛，持續(xù)著。

　　這時，到了兩人出局，滿球數(shù)的情況，關(guān)鍵的最后一球，決定接下來的`命運(yùn)，也即將投出，一剎那，球，投出去了，打者的棒子，也跟著揮了出去，空氣，凝結(jié)到了最高點(diǎn)，但是，歡呼聲融化了一切，而主播，則這么說著：“得分球！這是一支得分球！”

　　我興奮的在電視機(jī)前大叫，一種超爽的感覺，頓時在我的身體中蔓延開來，就好像自己是坐在觀眾席上，享受著頃刻的感動與熱血，得分球，帶著每個人的期望與希望，飛了出去，而當(dāng)球飛出那一線之隔時的感覺，永遠(yuǎn)，也忘不了。