五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天像往常一樣，下了早上第二節(jié)課后我們做完了課間操，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了關(guān)于給學(xué)校前一階段在湖濱區(qū)六年級(jí)調(diào)研考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的通知，我們學(xué)校會(huì)在全區(qū)取得什么樣的名次呢？又會(huì)有誰(shuí)在那次會(huì)考當(dāng)中取得驕人的成績(jī)呢？
全校以班為單位整齊的排列在學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)我們的張校長(zhǎng)從舞臺(tái)右側(cè)健步走到了舞臺(tái)中間手拿麥克微笑著對(duì)大家說(shuō)：“告訴全體師生們一個(gè)好消息，這次的全區(qū)調(diào)研考試結(jié)果出來(lái)了，我們學(xué)校在本次調(diào)研考試中取得了驕人的好成績(jī)，特別值得我們廣大同學(xué)學(xué)習(xí)的是六。三班張承琳同學(xué)她以全科最高分取得了本次考試全區(qū)第一的好成績(jī)，好成績(jī)的取得是與老師的辛勤工作，承琳同學(xué)努力刻苦分不開(kāi)的……”我不敢相信自己的`眼睛這不就是我表舅家的姐姐嗎？
記得過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽還去了他們家呢？看到她走到臺(tái)上向全體師生行了隊(duì)禮，雙手接過(guò)學(xué)校頒發(fā)給她的榮譽(yù)證書(shū)她激動(dòng)了，我也激動(dòng)啦……。姐姐你真棒是你給我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你今天優(yōu)異成績(jī)的取得是跟老師的辛勤教導(dǎo)，和你的刻苦努力是分不開(kāi)的，同在一個(gè)校園里我怎么跟你會(huì)有那么大的差距呢？看到她從校長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)品和證書(shū)的那一刻，我想我一定要以你為榜樣，找到自己的差距，我也能像你一樣考出一個(gè)好成績(jī)用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的教導(dǎo)，用成績(jī)來(lái)證明我的實(shí)力……。姐姐，你是好樣的，我今后一定會(huì)向你努力的學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇2
前不久的一場(chǎng)雨，我看見(jiàn)人生的第一道彩虹。雨后的每一天，我都吵著要看彩虹。春天到了，下了好幾場(chǎng)雨�？晌倚闹械牟屎鐓s沒(méi)有出現(xiàn)。
領(lǐng)期末成績(jī)單的那一天，下起了大雨。放學(xué)了，我迎著雨一路小跑回家。其實(shí)考試的成績(jī)并不好。我的心里也正下著暴風(fēng)雨。因?yàn)槲抑涝诩依锏却业?也是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
不知不覺(jué)地跑回了家，一開(kāi)門(mén)，一股恐怖的氣氛涌了過(guò)來(lái)，我嚇得大氣都不敢喘，這正是暴風(fēng)雨的前兆。我向爸爸匯報(bào)了成績(jī)之后，果不其然，爸爸把我叫進(jìn)了房間。
進(jìn)了房間，我嚇得直打顫，緊張地閉上了眼睛�？闪钗乙馔獾氖牵职謪s沒(méi)有批評(píng)我，而是反過(guò)來(lái)安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太緊張，下次爭(zhēng)取考好點(diǎn)�！闭f(shuō)完，爸爸?jǐn)[手叫我出去了。我驚呆了，這時(shí)雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房間。
當(dāng)我走出房間時(shí)，媽媽對(duì)我驚喜地喊道：“小寶，剛才出現(xiàn)彩虹了，太美了�？上銢](méi)有看到�！蔽矣悬c(diǎn)惋惜，但又不惋惜。因?yàn)樵谖倚睦铮粭l永遠(yuǎn)的彩虹已定格在我腦海之中。
五年級(jí)的作文 篇3
一定是被子太潮了，一定是，肯定被子里有跳蚤，今天早上才發(fā)現(xiàn)我的肚子上，手上，腿上，胳膊上全是大疙瘩，格外的痛，不僅很痛，還非常的癢。
我不停的摳呀摳，摳出來(lái)的全是血，該怎么辦呢，癢死我了，癢死我了。媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我的身上起了這么多的紅疙瘩，她不由得心痛了。她對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要摳，越摳越癢，你等一下把暖壺里的水倒在盆里，用熱毛巾敷一下，多敷幾次，就不癢了。”
我按照媽媽的方法，用熱毛巾敷住了肚子，好像真的好多了。我又在手上胳膊上敷了幾次，真的`好多了。媽媽的方法可真管用。
姐姐聽(tīng)說(shuō)了這件事，說(shuō)“我們倆把被子弄出去曬一下，把那些可惡的跳蚤都趕走，好不好？”“好啊，可惡的跳蚤，我恨你們��！”我憤怒地說(shuō)。我和姐姐合力把被子弄了出去，費(fèi)了九牛二虎之力，才把被子搭到線上�？墒潜蛔訉殞殔s不聽(tīng)話，一不小心跌了下來(lái)。我和姐姐又把它搭上去，可真不容易！
可惡的跳蚤，誰(shuí)讓你咬了我，你就乖乖的從被子里滾出去吧，我恨死你了。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，校長(zhǎng)給我們上了一堂別開(kāi)生面的魔術(shù)課。
當(dāng)卓老師拆開(kāi)撲克牌盒子，取出撲克牌給同學(xué)們檢查時(shí)，同學(xué)們非常興奮也非常期待：卓老師究竟要變什么與撲克牌有關(guān)的魔術(shù)呢？接著，卓老師將撲克牌分成了兩部分，同學(xué)們也看不出有什么破綻。到了抽牌階段，卓老師將那兩部分的牌分別給了兩位同學(xué)，讓他們各抽出一張牌。這時(shí)同學(xué)們半信半疑，我想：那兩位同學(xué)是不是卓老師的托兒？是否在上課前與老師有過(guò)秘密行動(dòng)？
洗牌時(shí)，有的同學(xué)像揉面團(tuán)一樣洗，有的同學(xué)將牌放在桌子上胡亂一洗，還有的同學(xué)小心翼翼的.一張一張洗。
最后，卓老師拿起牌堆，將它們?nèi)空归_(kāi)，湊上鼻子聞了聞，反過(guò)來(lái)，再聞一邊，又用手摸了摸。當(dāng)卓老師把手移到那張紅桃3時(shí)，我的心都快到嗓子眼了，當(dāng)卓老師把手移開(kāi)那張紅桃3，移向另一張牌時(shí)，我才放下了心。最后，卓老師又將手停在了那張牌上并說(shuō)這就是剛才同學(xué)抽得那張牌。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)。
經(jīng)過(guò)卓老師細(xì)心地分析后，魔術(shù)的秘密是：將一副撲克牌分為兩堆，一堆是單數(shù)，一堆是雙數(shù)。讓同學(xué)在兩個(gè)牌堆里各抽出一張單數(shù)牌和雙數(shù)牌。最后，把單數(shù)牌放入雙數(shù)牌堆，把雙數(shù)牌放入單數(shù)牌堆，從單數(shù)牌堆中抽出那張雙數(shù)牌，從雙數(shù)牌堆中抽出那張單數(shù)牌就行了！
這真是一堂別開(kāi)生面而又有趣的魔術(shù)課呀！
五年級(jí)的作文 篇5
我的妹妹是一個(gè)古怪的女孩兒。
別看她外表文靜靜的：穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，系著紅領(lǐng)巾，梳著娃娃頭，一雙雙眼皮的'大眼睛，忽閃忽閃的，精神極了�？墒撬�(jīng)常淘氣，惹得媽媽生氣。
有一天，她不知道是怎么回事，拿著雨傘，在屋子里架起來(lái)，做成了一個(gè)“野外”帳篷。自己貓?jiān)诶镞�，說(shuō)是要進(jìn)行一次野外生存訓(xùn)練。把她愛(ài)吃的哪些東西，放進(jìn)雨傘下面，弄得地板上一全是零食碎末。媽媽嚇唬著要打她。她卻說(shuō)：“我要保護(hù)兒童權(quán)益！”你說(shuō)氣人不？
上次媽媽出差去，回來(lái)帶了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃什么的。這下子，妹妹高興了。一會(huì)兒拿出來(lái)一小袋兒，一會(huì)兒偷偷的嚼上兩口。媽媽說(shuō)：“寶子，別這樣，這些都是你的。留著慢慢吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān) ?/p>
這時(shí)，她把嘴里的東西一下子咽下去，用手抹抹嘴角，接著背過(guò)手去，說(shuō)“沒(méi)有呀，不是我吃的！我不知道�。 闭f(shuō)完就露出狡猾的笑容，跑了。
星期六早上，家里就剩下我和妹妹了。我在寫(xiě)作業(yè)。就聽(tīng)見(jiàn)有人不住的哼哼。抬頭一看，正是“可愛(ài)”的妹妹。她拿著一塊碎成幾塊的石頭，捧在手里，坐在床邊上，前后不停地?fù)u晃著身子，嘴里不停地嘟噥著什么。聽(tīng)了半天，才明白。
“我的石頭呀，你怎么這么早就走了呀！剩下我一個(gè)人該怎么辦呀！老天爺呀，我太痛苦了！神哪，救救我吧！石頭呀，你怎么走了呀！”
哈哈！原來(lái)她在給石頭開(kāi)追悼會(huì)呀！
淘氣的古怪妹妹，給了我們家太多的歡樂(lè)。