五年級(jí)的作文【匯總9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我曾做過無數(shù)個(gè)夢(mèng)，其實(shí)很多的夢(mèng)都是我的夢(mèng)想，所以，我想把“夢(mèng)”理解成“夢(mèng)想”。
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海深處漫游……
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最耀眼的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，也能把前方的路照亮。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。
我也有我的夢(mèng)想——
小時(shí)候，我就對(duì)蓋房子很感興趣。我經(jīng)常看到起重機(jī)、挖掘機(jī)、推土機(jī)、吊車等忙個(gè)不停，工人們夜以繼日地工作，不久，一幢幢高樓便拔地而起、直沖云霄，給人們帶來舒適優(yōu)雅的住所，安寧的生活，而這一切都是來自建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一座名為“宜居大廈”的高樓，這將是世界上最科學(xué)、最宜居的大廈，我要讓它成為世界有名的建筑。每年都將會(huì)有無數(shù)個(gè)中外游客來參觀，來體驗(yàn)生活，然后效仿我的設(shè)計(jì)，把這種設(shè)計(jì)傳播到世界各地，讓地球人的`生活更綠色、更健康、更美麗！
作為一名有責(zé)任的建筑設(shè)計(jì)師，我要做的不僅僅是展現(xiàn)建筑的美麗，我還要用我的設(shè)計(jì)為更多的人服務(wù)。我會(huì)為山區(qū)的小朋友設(shè)計(jì)出一種隨意移動(dòng)的房子，這種房子可以從屋底下伸出四個(gè)特大號(hào)的輪子，坐在屋里，就可以像汽車一樣開動(dòng)。這樣，山區(qū)孩子就可以隨時(shí)到城里來，和我們一起聽課學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。地震來臨時(shí)，它還可以飛起來，那樣，大家就不會(huì)受到傷害了。我要把我的設(shè)計(jì)收入捐給貧困的孩子，幫助更多的孩子上學(xué)，也讓他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是美麗的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力，我相信：沒有做不到，只有想不到。讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，放飛我們的夢(mèng)想，期待實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
五年級(jí)的作文 篇2
金虎又名仙人球，是仙人球的一種，生活在嚴(yán)峻的沙漠地帶，有著頑強(qiáng)的生命力。
金虎圓圓的身體上長滿了許許多多尖尖的刺，真像一個(gè)縮成球狀的刺猬。這些尖尖的、扁扁的刺又如一把把鋒利的寶劍。金虎的身上凹凸不平，又是墨綠墨綠的`，厚厚的，看起來很光。透過它那密密麻麻的刺，就能看到那棱角分明的身體，仿佛一座座綠色的山峰。對(duì)我們來說它只是一個(gè)小球，只有拳頭那么大，可對(duì)一只小小的螞蟻來說，它卻是比自身要高幾十倍的大山啊！
金虎的刺生長在凸起的小山丘上，和普通仙人球的刺不一樣，金虎的刺是金黃色的，又長又扁；而普通仙人球的刺是白色的，又短又小。金虎的刺一簇一簇的，如同盛開的一朵朵黃花。而且周圍的刺細(xì)而短，如一根根鋼針；中間有一根刺長而寬，伸得直直的使人無法傷害到它的身體。金虎頭頂?shù)拇毯苊�，因此形成了一個(gè)五角星似的的小星星。真是與眾不同！
把金虎入在電腦桌前能防輻射，擺放在客廳強(qiáng)以美化環(huán)境，又能凈化空氣。還能做成中藥材，治療咳嗽和燒傷，它的作用可真大��！
金虎沒胡牡丹那樣高貴，沒有吊蘭那樣招人喜愛，可當(dāng)它開花時(shí)被稱為百花之王。無論自然環(huán)境多么惡劣，金虎也能頑強(qiáng)地生長，真令人佩服！我長大也要做與金虎有著同樣品質(zhì)的人。
五年級(jí)的作文 篇3
我們家的陽臺(tái)是一片花花草草的天地，那里有蘭花、玉樹、吊蘭、仙人球、寶石花、滴水觀音等等�？粗敲炊嘈螒B(tài)各異的植物，我也喜歡上了種花養(yǎng)草。
在科學(xué)課上，老師給我們講述了許多植物的形態(tài)和習(xí)性，以及它們的生長過程。還給我們每人幾顆葵花種籽，讓我們親手種植并且觀察植株生長的過程。我仔細(xì)打 量著葵花種籽，它們一頭尖尖一頭圓圓，身材圓潤飽滿，而且穿著黑白條紋的外衣。那可不是我們平時(shí)吃的葵花籽哦，而是有生命力的種子。
回到家，我找來花盆，放入適量的松軟泥土，把葵花種籽淺埋于泥土中，再澆上些清水。把花盆放在陽臺(tái)內(nèi)。我好期待我的向日葵發(fā)芽��！隔兩天我就去澆些水，過了四五天，發(fā)現(xiàn)花盆里長出了很小的苗苗，它是嫩綠色的兩片小圓葉子，看起來又肥又嫩十分可愛。
幾乎每天放學(xué)回家都要去看看我的小苗苗，幾天后，苗苗長大了，有我的食指那么高了，還冒出了新葉。新葉綠得透明，它薄薄的、毛茸茸的，葉邊還有小鋸齒呢。我把花盆搬到陽光充足的`陽臺(tái)外，又澆上水。心想，有了陽光和水分，向日葵快快開花吧。
過了十多天，哇，向日葵的莖干長高了好多，有16厘米左右高了，葉片也增加了不少，莖干頂端長出了一個(gè)綠色的小花苞。我開心極了，看來離成功不遠(yuǎn)了啊。我給向日葵松土，發(fā)現(xiàn)下面已經(jīng)有很多根須了，怪不得向日葵看起來那么茁壯結(jié)實(shí)。
又開始勤快地去看向日葵，幾天過去，花苞裂開了，露出點(diǎn)點(diǎn)的黃色。向日葵的莖干長得更高了。一天清晨去看向日葵，眼前的美景讓我又驚又喜。一朵鮮艷的黃 花開在枝頭，好象是娃娃的笑臉。軟軟的花瓣有二十多片，細(xì)細(xì)密密的圍成了圈。中間有黃色的花蕊，花蕊下面就是沒成熟的小種子吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去向日葵就象亭亭玉 立的少女，那翠綠的葉子隨風(fēng)輕搖。此刻，我覺得只有我自己種出來花朵是最美麗的！
這個(gè)學(xué)期，我通過自己的種植和觀察，體驗(yàn)了種花的辛苦和樂趣，也觀察到植物生長過程中的奇妙變化，真是上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課啊。
五年級(jí)的作文 篇4
我們每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)于自己人生的一個(gè)夢(mèng)想，都是你們有沒有想過一個(gè)關(guān)于我們所生活的環(huán)境的夢(mèng)想？我就有這樣的一個(gè)夢(mèng)想！你們想知道我為什么會(huì)有這樣的一個(gè)夢(mèng)想嗎？下面我就來向大家介紹一下我的夢(mèng)想來源。
近幾年來，我國的生態(tài)環(huán)境越來越差！尤其是冬天，天上總是能看見厚厚的霧霾。人類在森林里濫砍濫伐，許多動(dòng)物面臨這滅絕！地球開始變暖，冰山也因此開始融化！自然環(huán)境不斷惡化。
因此我萌發(fā)出了一個(gè)夢(mèng)想，“讓地球重新恢復(fù)生機(jī)！”我希望大自然能恢復(fù)綠色！讓那些面臨滅絕的動(dòng)物脫離滅絕的危險(xiǎn)！讓冰山停止融化！讓天空重新蔚藍(lán)！可是光說不做是不行的`，我們一定要行動(dòng)起來！從現(xiàn)在做起，從小事做起。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就鼓動(dòng)起了我身邊的所有人，和我一起行動(dòng)起來。另外，我對(duì)環(huán)保方面還有幾個(gè)小妙招，下面我就來和大家分享一下！
1、洗米水可以原來澆花、洗頭等等。
2、多多參加植樹、種花等造林活動(dòng)。
3、少開車，多使用步行、騎自行車等綠色的出行方式，這樣不僅能減少二氧化碳的排放，還能鍛煉身體。
4、節(jié)約用電，不用電器時(shí)要拔掉插頭。
以上就是我為大家提供的環(huán)保小妙招！相信只要我們大家一起努力，一定能讓我們大家的夢(mèng)想成真！
五年級(jí)的作文 篇5
有人問我堅(jiān)強(qiáng)是什么顏色，我說我也不知道，我只知道堅(jiān)強(qiáng)是個(gè)調(diào)色板。它能調(diào)出給人以希望，熱情，奔放之感的紅色；也能調(diào)出豁達(dá)，清爽，舒適藍(lán)色；還能調(diào)出象征善良，友好，純潔的白色。
堅(jiān)強(qiáng)是紅色的。
一位大學(xué)生，出生于貧困的農(nóng)村家庭，學(xué)校離家有二十多里山路，每月生活費(fèi)不到三十元。夏天的時(shí)候，山路上長滿了荊棘，每次走過大腿都被刺的血點(diǎn)斑斑�？墒撬麤]抱怨，更沒有放棄。總是堅(jiān)強(qiáng)的一步一步的向前走去，在什么地方跌倒了就在什么地方爬起來。任憑大腿被刺破，任憑風(fēng)吹雨打，他從未退縮過。最終，他終于以優(yōu)異的成績(jī)領(lǐng)取了大學(xué)畢業(yè)證書，也獲得了一份不錯(cuò)的工作。
他之所以找到工作，是因?yàn)樗麚碛辛藞?jiān)強(qiáng)，在困難面前不退縮不放棄。
這時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)是什么的顏色？對(duì)，這時(shí)它是耀眼的紅色。有如火紅的太陽一般日日東升西落，年年如此。有了火紅的.太陽你還怕前途渺茫嗎？
堅(jiān)強(qiáng)是藍(lán)色的。
我們眾所周知的中國第一位飛出地球的宇航員楊利偉。大家對(duì)他都敬佩。可你是否知道他歷盡多少艱辛萬苦才邁到成功這一步的嗎？他在蔚藍(lán)的天空飛行過上千小時(shí)，有無數(shù)次與死亡擦肩而過，在訓(xùn)練過程中，他總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從未說過放棄。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，他挑戰(zhàn)了生命的極限，克服了生理的缺陷。最終，他終于從那蔚藍(lán)的天空緩緩的落了下來。
此時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)又是什么顏色呢？是的，這時(shí)它是藍(lán)色的，有如那無邊無際的藍(lán)天。擁有了藍(lán)天你還怕自己的才能無處展現(xiàn)嗎？
有許多的白血病患者，在手術(shù)臺(tái)上堅(jiān)強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng)，不輕易放棄生命。最終迎接他們的是和家人團(tuán)聚。
我想此時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)一定是天使的白色。有了天使你還怕生命的終結(jié)者嗎？
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)調(diào)色板，他能調(diào)出色彩繽紛的美好人生，能調(diào)出五光十色的理想大舞臺(tái)，能調(diào)出前景一片光明的完美事業(yè)。讓我們?cè)诶щy面前不輕易放棄，不輕易退縮。讓我們來共同追求堅(jiān)強(qiáng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)吧！擁有堅(jiān)強(qiáng)我們將擁有美好的一生。
五年級(jí)的作文 篇6
臘月，我隨爸爸到外婆家吃飯，酒足飯飽，已近九點(diǎn)；本想留宿一晚，可任性的我仍惦記著我的“小燕子”，爸爸淡淡一笑：“丫頭，就依你�！�
推著那輛老“鳳凰”，我們離開了外婆溫暖的小屋。艱難地穿過條那泥濘的羊腸小路，我們兩腳已經(jīng)沾滿泥漿。我一面抱怨著，一面才發(fā)覺，天氣遠(yuǎn)比我們想象的惡劣；狂風(fēng)夾著藥丸大的雨點(diǎn)猛烈地抽著，我們的外衣已是“濕潤一片”。盡管已是大路，但我們的老車如一只疲憊不堪的駱駝艱難地在茫茫大漠中踽踽獨(dú)行，而“家”是那么那么遙遠(yuǎn)……
風(fēng)更大了，如海浪潮涌一般一股接一股地向我們涌來，似乎要把這個(gè)世界吞沒，我甚至無法抬起頭，風(fēng)無孔不入地鉆進(jìn)我每個(gè)毛孔，我一個(gè)接一個(gè)地打著寒顫；那可怕的風(fēng)聲爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)我的耳朵，刺激著我每個(gè)細(xì)胞。
我緊緊抱著爸爸的腰，發(fā)現(xiàn)他的身體竟抖得厲害，我瞇著眼睛，借著幽幽的.燈光，瞅見爸爸正艱難地弓著腰，脖子努力向前伸著，那粗重的喘息比風(fēng)雨更猛烈地鞭笞著我的心，一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感涌上我的心頭，“爸，讓我下來吧！”我輕輕地說。爸爸頓了一下，下車問：“怎么了？”我搖搖頭，努力掩飾著那快要涌出的熱熱的液體。爸爸似乎明白了什么，摘下那條寬大的圍巾幫我裹上，捏捏我冰涼的鼻子：“可別凍壞了�！蔽彝职值偷偷囊骂I(lǐng)，凍紅的鼻頭，那種叫感動(dòng)的液體終究從我眼眶中跑出，我順從地拉著父親的衣角，繼續(xù)回家的歸程。
以后的路似乎不再那么艱難，以后的風(fēng)雨似乎不再那么肆虐，以后的心田已暖如春日，家，也似乎不再那么遙遠(yuǎn)！
是父愛，讓回家的路不再遙遠(yuǎn)；是父愛，讓這冬夜溫暖如春！
五年級(jí)的作文 篇7
“5 6 5 —— 3”彈到這里，我就會(huì)想到我沒有學(xué)鋼琴前的情景。
那時(shí)，我連五線譜都不識(shí)，更不要說彈了。是老師手把手把我教會(huì)的。當(dāng)時(shí)，老師的笑容使我最留戀的。
從我開始學(xué)鋼琴，我的手幾乎天天都會(huì)麻，有時(shí)甚至?xí)[。那時(shí)，我是多么的痛恨鋼琴�？墒呛髞恚蚁胪耍何矣X得，彈鋼琴是一種娛樂、享受。不但自己有了進(jìn)步，還能聽到動(dòng)聽的音樂，真是一舉兩得。
《小白船》是我第一首會(huì)彈的`歌。其實(shí)，我一彈完這首歌，心里就有一種用語言都表達(dá)不出來的快樂。那時(shí)，我的心理逼和了蜂蜜還要甜。
這時(shí)，我嘗到了成功的喜悅。
五年級(jí)的作文 篇8
生活是一本書，要讀的太多，要學(xué)的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實(shí)，這正是擷取智慧之花的好時(shí)機(jī)。
當(dāng)你心中充滿嫉妒時(shí)，你的頭腦就再也不會(huì)容下“幸�！倍�，也就忘了快樂，忘了進(jìn)步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會(huì)成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“即生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。
而當(dāng)你心中充滿欣賞時(shí)，明亮如鏡的心中會(huì)讓你看清自己，反思自己，同時(shí)也為自己贏得一份友誼。將所得的`制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動(dòng)人樂章。贊美別人時(shí)，友情便是你收獲的最寶貴禮物。
為別人喝彩吧，生活會(huì)因此變得五顏六色。早上出門時(shí)，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會(huì)伴你一整天；中午吃飯時(shí)，面對(duì)飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎(jiǎng)，說一句廚藝真棒，會(huì)讓你天天會(huì)有這么好的東西享用；晚上回家時(shí)，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會(huì)讓你的家庭氣氛歡快融洽。
瞧，一天的生活原本就是這么美好！
五年級(jí)的作文 篇9
每每都能在花市見到文竹。纖細(xì)的莖稈頂著郁郁蔥蔥的墨綠色竹葉。說是竹葉，倒顯得別扭，其實(shí)形狀更像松葉。那羸弱的身體想要支撐繁密的枝葉，確實(shí)有些不易，不易到了什么程度呢？風(fēng)一吹就讓人感覺莖稈要斷了似的。聽賣花的人說，文竹是不好養(yǎng)的——澆水多了，容易爛根；澆水少了，又會(huì)黃葉；太陽直曬，莖會(huì)枯死；見不到陽光，葉子又會(huì)打焉。言下之意，是說一些沒有經(jīng)驗(yàn)的人，是照顧不好文竹的。我偏偏不信邪，挑了一個(gè)精致的小花盆，把文竹請(qǐng)回家，置于書桌上，精心伺弄。
爸爸很會(huì)養(yǎng)花，對(duì)于文竹更是仔細(xì)。
文竹沒有辜負(fù)我的期望，它長勢(shì)旺盛，宛如一支訓(xùn)練有素的儀仗部隊(duì)，精神抖擻地接受我的檢閱。它的狀況很好，時(shí)不時(shí)有新的枝葉冒出來。大概一個(gè)月，就比剛買時(shí)茂盛不少，顏色也新鮮許多：一片片綠葉平鋪著，就像黃山上的迎客松。那一簇簇綠葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌。那一疊疊綠葉延伸著，像向陽的小傘撐出一片綠蔭。
冬天，我們?nèi)ヂ糜�，基本半個(gè)月沒有回家。更糟糕的是出發(fā)前一天我把文竹放在了陽臺(tái)上，晚上睡覺的時(shí)候，竟然忘了把它端回書房。在回家的路上我就已經(jīng)猜測(cè)到，它已經(jīng)零落難堪了�，F(xiàn)實(shí)證明了我的猜想——原本翠綠的文竹早已枯黃，葉子有氣無力地匍匐在花盆邊上，陽臺(tái)上鋪了一層層“黃竹葉”，仿佛被機(jī)關(guān)槍掃射過一樣。無可奈何之下，爸爸只能用剪子把枯黃的枝丫全部剪去。我急忙取了水來，一股腦兒倒了進(jìn)去，祈禱它能夠起死回生。奇跡并沒有發(fā)生。我失望又懊悔地把花盆搬到了洗手間的角落里。心里盤算著來年再種些什么花。之后也沒有太過注意廁所的角落。一周，半月，一月……漸漸的，我差不多快忘了文竹，直到兩個(gè)月后，我在打掃衛(wèi)生間時(shí)驚喜的發(fā)現(xiàn)――文竹光禿禿的枝丫抽出了小小的嫩芽，我欣喜之余多了幾分驚訝，激動(dòng)地把它擺回原處。慢慢的，葉子越來越密。不到一個(gè)月，所有的`枝條都抽出了新芽。多么明亮的顏色��！那青翠的綠色好比二月春光一樣燦爛。又過了幾月，文竹已經(jīng)完全恢復(fù)了往日的生機(jī)，挺直了腰桿，好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。眼前一片濃密的綠，仿佛在向我們炫耀著熠熠生輝的新生！
我不禁愕然，它矮小的身軀隱藏的能量，可能連一些大樹也自嘆不如，同時(shí)也向我展示了堅(jiān)韌不屈、劫后余生的傳奇。