(經(jīng)典)小學五年級作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
這，只是一滴水滴，是那樣的微弱，卻滋潤了一寸土地；這，只是一滴水滴，是那樣的渺小，但團結(jié)在一起，就匯成了一片汪洋。小小的水滴，那么弱小，但它的精神令我十分敬佩。
夏天的午后，正在午睡的我睡得正香，卻被一陣突如其來“轟隆、轟隆”的雷聲驚醒了。我伸了伸懶腰，走到了窗邊，望著遠方。
只見天空烏云密布，云夾著閃電響了幾聲悶雷，燕子斜著身子掠過了河面。過了一會兒，像是天上的神仙打翻了手中的酒杯，雨點伴著涼風嘩嘩下了起來。有的.雨點落在了稻田里，滋潤了稻苗；有的雨點落在泥土中，滋潤了土地；還有的雨點落在河里，泛起的波紋一圈一圈蕩漾開來……我呆呆地望著這場景，爸爸卻不知什么時候出現(xiàn)在我身后，笑瞇瞇地我說:“怎么樣？你看見了嗎？一顆小小的水滴雖微不足道，可它們匯集了一塊，卻也能滋潤了大地�？匆娝鼈兊牧α苛税桑俊蔽衣犃巳粲兴嫉攸c點頭。
雨一直下，風也在窗外吹，而我仍在繼續(xù)觀察。才過了幾分鐘，馬路上便出現(xiàn)了一個又一個小水洼，并且還在不斷增加。這場雨下了差不多一個小時，終于停了。再看看河里水已經(jīng)漲了好多，快漫出堤岸。我想:是啊！爸爸說得對，水滴一點，一滴付出著，不求回報。而且它們團結(jié)一致，朝向一個目標不停前進。
水滴，我真想對你說:“正因為有了像你們這樣的無私奉獻，我們才生活變得和諧又美麗�！�
小學五年級作文 篇2
我和姐姐一起去了外婆家，我趁去外家，看看鄉(xiāng)村的變化。
我走進果園，聽到了幾只小鳥唱著悅耳動聽的歌曲，還跳著舞。好多的水果有紅通通的蘋果，有黃澄澄的梨子，有綠中帶黃的橘子，有紫紅的葡萄，還有成熟的柿子......遠遠望去，柿子好像一盞盞小燈籠。梨子像一個長滿斑點的小姑娘。紫紅紫紅的葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的紫瑪瑙。還有一棵梧桐樹，秋風習習吹來，落葉蕭蕭的飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在天空中翩翩起舞。一棵楓樹上的紅葉也隨著那陣陣秋風飄落下來。哇！果園里的水果都壓彎了樹枝！果園里陣陣風吹來，使我感到很涼快，這是秋涼啊！
我又去了秋野，成熟的小麥顆粒飽滿，沉甸甸的。現(xiàn)在是金秋十月，馬上就要秋收了，又有一些白白胖胖的小娃娃出生了，這樣年復一年，不知有多少個小娃娃要出生呢。
我又了滿地菊花的小山上，千姿百態(tài)的菊花，盛開的菊花有的紅色的，有黃色的，有白色的，有粉色的......五顏六色。有的菊花白的如白花似云，黃的如黃花似金，粉的如粉似花朵......
秋風吹來小花，小草在盡情的玩耍，大樹爺爺在休息，風伯伯在打噴嚏，聽到嘩嘩的聲音，便走了過去。
我走在羊腸小路上，經(jīng)過一座小橋，這里的河水清澈見底，秋水長天。河里的小魚，小蝦在吐泡泡，碧綠的水草輕輕地搖動，我仿佛聽到了小美美唱的`碧波搖籃曲，便情不自禁地唱了起來"咕咕咕，水泡輕輕地飄......"
到了晚秋的時候，我邊走邊看，突然，聞到了陣陣芳香，真是令人陶醉！我觀望這美麗的彩霞，真美！有橘色的，粉色的，藍色的晚霞。走在公路上，又寬敞有明亮一盞盞明亮的燈，照耀著我們，我聽到了走路聲，車聲......
晚上，觀望著梳子似的月牙兒，像害羞的小姑娘，姍姍而來，在大地上垂下一片朦朧神奇的輕紗。
秋天的景色真美！真是個豐收的季節(jié)！秋去冬來，又要等待一個寒冷的季節(jié)——冬天！
小學五年級作文 篇3
人間處處有真情。只要一個人有困難，許許多多的人都會來幫助他——這叫做“一方有難，八方支援”
暑假，我和爸爸媽媽去和邊玩。
河邊有許許多多的人在游泳，他們敏捷的身子在水中自由自在，像魚兒一樣。我被他們優(yōu)美的泳姿迷住了。忽然，我隱隱約約聽見幾聲“救命，救命��！”
原來離我不遠處有一位小女孩，跟我一樣被水中游泳的人給迷住了。一不小心，腳一滑“撲通”一聲掉進了水中。她不會游泳，只能在水中拼命的掙扎。她的父母驚呆了，卻束手無策，因為他們也不會游泳，只能眼睜睜的看這小女孩的身體往下沉�！疤炷�！怎么沒有人去救救小女孩呀？”小女孩的身體沉了下去。河面風平浪靜。突然，從下面的河流傳來了幾聲“加油！快點游！”原來小女孩被沖了下去，幾位叔叔也跟著游了下去，使勁把小女孩的手抓住，托出水面，盡力地往岸邊游去。可能是剛才去追小女孩時用了過多的力氣，現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了�？墒撬�是一直抓著小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身體卻往河中間漂去。就在這時一位身強力壯的叔叔把那位叔叔的`手抓住，一把拉了上岸。這時岸上的群眾歡呼起來。小女孩的父母感激的說“謝謝你們救了我的女兒！謝謝！”那位叔叔說“我們是一個大家庭，怎么能不互相幫助呢？”這時群眾們不約而同地鼓掌了。
人間真是處處有真情呀！
小學五年級作文 篇4
從前，有一只蝸牛，他十分喜歡自己的房子（殼）。
有一天，他突發(fā)奇想，決定到其他地方看看別的動物的房子怎么樣。蝸牛從次開始了他的研究之旅：一路上，蝸牛翻山（石塊）越嶺（土丘）了幾天幾夜終于見到了第一幢樓房——螞蟻們的宮殿。通過與螞蟻們的交流，蝸牛知道了螞蟻的住所是不固定的`，隨時都可能改變。蝸牛心想：住在哪都不固定有什么好的？還是我的房子好，永遠都在我的背上，是我的避風港。蝸牛接著往前走，來到了一個蜂巢下面。只見勤勞的蜜蜂們各負其責，有的采蜜，有的釀蜜。蝸牛看著蜜蜂們團結(jié)合作，來來往往地進出蜂巢的樣子，小聲嘀咕起來：“這群蜜蜂真搞笑，一個個傻不愣登的，竟然愿意住一個集體宿舍！哪像我，有自己的私人別墅！還是我的房子好�！闭f完，頭也不回的繼續(xù)向前走。
走著走著，一個熟悉的身影出現(xiàn)在蝸牛的眼前——呦，這不是蝸牛的表弟鼻涕蟲嗎! “呀，這不是表哥嗎！”鼻涕蟲說道。 “表弟呀，近來可好？”還沒等鼻涕蟲回答，蝸牛便迫不及待的說：“為了證實我的房子很棒，我決定去看看別人的房子長啥樣，現(xiàn)在我正在途中呢�！� “表哥，恕我直言，我覺得你的房子也沒什么好的。整天背著一個重重的殼。還不如像我一樣，離開房子反而沒有約束感�！甭犃吮翘橄x對自己引以為傲的房子的評論蝸牛很生氣�？粗伵Ｅ鹬袩臉幼樱翘橄x趕緊說道：“表哥，我有急事，先走一步了！”說完一溜煙沒影了。在之后的途中，蝸牛又拜訪了許多動物的家。雖然他口中說著自己的房子好，可心中的想法早變了。
小學五年級作文 篇5
有一天,在一片茂密的森林里,老猴一家每天以淚洗面,焦急的等待著小猴的回來。
就在這個時候,小猴正蹦蹦跳跳地走在山路上,走過石橋,跨過一條條小河,終于回到了家。 老猴子見到了失蹤多天的兒子，驚奇無比，打了自己一下，以為在做夢，但得知不在做夢時，頓時熱淚盈眶，媽媽抱住小猴，激動的.哭了起來。 媽媽邊抱著兒子，邊問：“孩子，這些天你沒受苦吧！” “沒有，這些天我過的很開心，快樂。”小猴子說。 爸爸端詳了小猴許久，親切地說：“這些天你都吃了什么，他們沒折磨你吧！哦，對了，你腳傷好了嗎？” “好了，你看！炊事班的戰(zhàn)士們每天給我糖果，餅干吃，你看我不是胖了許多嗎？”小猴子高興地說。 “他們真是好人那！我們永遠都不能忘記他們呀！”爸爸邊點頭邊說。 “是呀，我們的好好感謝他們��！”媽媽說。 “孩子你走了那么多路，餓了吧！”媽媽撫摸著小猴的頭說。 “好，爸爸今天下廚幫你燒幾個菜！”爸爸說。
吃過晚飯，全森林的動物都來看望小猴子了。 從此，猴家族又有了歡樂，有了笑聲，老猴子一家又像以前一樣幸福地生活在一起了。
小學五年級作文 篇6
溫暖是冬天的一束陽光，給你帶來光明和熱氣； 溫暖是考試考差時爸爸一個鼓勵的眼神；溫暖是無邊無際的黑暗中的一束燈光……總之溫暖是是無處不在的，它就在我們周圍。想到那件事，我的眼里就閃出了淚花。
記得那一次，我正在家里耷拉著腦袋，無精打采地坐著，連電視機也不敢看了，因為我知道：等到媽媽回來的時候，我肯定會被媽媽好好的`罵一頓了，因為這次連數(shù)學也都考得那么得差，更不用說其他的科目了。這次肯定是躲不過這場災(zāi)難了。想到這了我，有不禁皺起了眉頭，又想起了一句名言：人生自古誰無死，早死晚死都得死。這下我得“英年早逝”了。
我又開始安慰起自己來了：“別怕，要樂觀面對生活，不能向命運低頭。正如詩中所說的，不管是早死還是晚死遲早都是要死的，更何況早死早超生呢�！本驮谖页了嫉臅r候，門“吱嘎”一聲開了，媽媽回來了。這時我都不敢看媽媽了。過了一會兒，我走到媽媽面前，雙腳不由自主地顫抖起來，心中早已亂了陣腳。我鼓起勇氣，支支吾吾地說：“媽媽，我……我……我考試考砸了。”媽媽轉(zhuǎn)過身來，只是說了一聲沒事的，便不理我了。我卻熱淚盈眶，開始努力。
溫暖就是那么得簡單，她一直陪在我身邊，讓我邁向成功。
小學五年級作文 篇7
生命是什么呢？是被磚塊壓住，卻依舊頑強生長，并頂開了磚塊的一小片草地；是被捕鳥籠罩住了卻還是不屈掙扎的一只小麻雀。
記得去年老家建房子時，拉來了好幾車磚塊，有些殘破的磚塊便被扔在一旁無人理會，那些被丟在角落里的磚塊壓住了墻角那片綠油油的草地。可當我半年后的暑假去角落里乘涼時，竟然發(fā)現(xiàn)一小塊在濕地上生長的小草，這塊濕地是長方形的'，旁邊正好躺著一塊長方形的磚塊，被磚塊壓住了的小草頑強生長并頂開了磚塊。這是一種多么強的生命力呀，一小片草地都如此愛惜自己的生命，我們?nèi)擞钟惺裁蠢碛刹蝗ズ煤谜湎ё约旱纳兀?/p>
我的哥哥比我大4歲，小時候不懂事，天天跟著哥哥出去瘋玩，有一次哥哥做了一個捕鳥籠，在里面放了一些餅干渣，把我領(lǐng)到了不遠處的一片草地，靜靜地等待著小鳥來上鉤。不一會兒，便有一只小麻雀上鉤了，哥哥一拉繩子，隨著“啪”的一聲響，捕鳥籠便罩住了小麻雀，明明已經(jīng)陷入絕境的小麻雀并沒有放棄求生，它拼命的掙扎。我不禁被小麻雀想要生存的欲望而感當震驚，心不由得軟了下來，請求哥哥放了它。哥哥經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)我放了小麻雀，重獲自由的小麻雀歡快地撲打著翅膀飛向天空，望著快樂的小麻雀我開心地笑了。
生命對每個生靈來說都只有一次，誰都有活著的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界，所以我們應(yīng)該珍惜生命，好好學習，讓自己活得更加光彩有力。
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