小學(xué)五年級作文（錦集6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。
人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！
已經(jīng)十一個春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天對于我來說，是一個重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的選擇卻是 只有一次，沒有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因為媽媽她今天沒空，所以不能陪 我去考試。她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車 時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點點頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口我今天沒有害怕的感覺，因 為我知道，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕.
就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊�。∥液ε侣牭酵瑢W(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚 的.目光，仿佛那目光中也帶有個“為什么”那次，我流淚了！在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失敗？誰無跌 倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對 于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因為媽媽的支持，鼓勵，我才沒跌下去——我把畢業(yè)試考好了。
媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望
我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。
雖然時光點滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會到：母愛——是永恒的！
小學(xué)五年級作文 篇2
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……�？娠L(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的`人想，我的家庭那么好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認(rèn)識。生命是堅強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
北京的雨水是比較少的，上周三好不容易下場大，我的心嗵嗵地跳著。我趁著媽媽不注意，拎把小花傘偷偷地溜下樓了。
大雨一下子鋪天蓋地，天地之間掛滿雨簾，晶瑩的雨珠一串串的掉下來。我脫下鞋，卷起褲管，跑到地面踩水。轉(zhuǎn)眼的功夫，積水就不少了，沒過了我的腳踝呢。咯吱咯吱的雨水四處濺起，真好玩！雨水重重的打在我的小花傘上，不時濺起晶瑩的雨花，飛花碎玉般的散開，我伸出手去接，便濺得滿臉都是，頭發(fā)也很快都濕了，但我去咯咯地笑著，跑來跑去象趟小河。寬大的操場上，我一個小女孩嘻嘻哈哈的跑來跑去，我感覺我的.心象翔的小鳥，自由自在、無憂無慮。快樂灑滿了整個操場。
雨很快就停了，天空頓時放晴了。經(jīng)過一場陣雨的洗滌，操場邊上的花圃里的花草閃爍著新綠，我連忙跑過去，“��！”我驚奇的叫了起來，你看一只只小蝸牛趴在濕漉漉的花葉上透氣。真可愛的小蝸牛哇，頂著黃灰灰的殼，伸出肉肉的身子，小觸角一顫顫地努力地慢慢爬著，我看得太稀罕了，于是趕緊跑回家拿個袋子并不由分說地把媽媽拉下樓下，讓她幫我捉幾只小蝸牛。
可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見一個撿破爛的，把我的小花傘和小皮鞋當(dāng)成破爛給撿走了，我一下子傻眼了……媽媽連忙跑過去，也沒追上，結(jié)果這件事一直讓媽媽笑話我到現(xiàn)在呢。盡管那天我最后是挨批了，但我仍會想起這雨中別樣的情趣，讓我回味無窮。
小學(xué)五年級作文 篇4
“鄭律彤，你再欺負(fù)妹妹，我就……”明明是妹妹先欺負(fù)我的，我才反擊的'，媽媽還說我。
這天，妹妹拿著拖把來我房間，一會兒扮演巫婆掃地，一會兒扮演公主拿權(quán)杖，一會兒扮演仙女拿魔法棒……玩得不亦樂乎，還拿衣服當(dāng)?shù)谰咄孢^家家，那時，我正在寫作業(yè)，她乒乒乓乓地弄出一大堆聲音，讓我心神不寧，我很想讓她出去，但想到可能一會兒她就出去了，就沒管她。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘……直到一個小時過去了，她還是沒有出去，我只好讓她出去，這時，她不干了，我發(fā)火了，把她拉了出去，她抬起拖把就往我身上打，我怒發(fā)沖冠，回?fù)袅怂幌�，她竟然哭了起來，引來了媽媽，妹妹向媽媽訴苦，聽完以后，媽媽便開始罵我，我解釋了半天也沒有用，媽媽始終相信妹妹說的。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了，不要因為妹妹的事找媽媽講理，畢竟姐姐應(yīng)該讓著妹妹。最后，媽媽知道了事情的原委，向我道了歉，那時，媽媽罵我的時候，我心里難受極了，像打翻了的五味瓶。事后，媽媽還幫我看了一下妹妹打過的地方，我的心里暖暖的。
小學(xué)五年級作文 篇5
劇中的主人公是個小學(xué)生，一個愛跑步的孩子，但因為個子稍矮無法參加比賽。他又很愛吹牛，在同學(xué)面前說他的爸爸跑得比劉翔還快，許多體育明星是他的親戚�？墒聦嵣�，他的爸爸是一個沙鍋店的老板，爸爸討厭他跑步。正因為如此，他才更加努力，就像這部劇的名字一樣，在他的努力下跑出了一片屬于自己的廣闊天地。
一個調(diào)皮的小學(xué)生，一個會把握時間、做事永不放棄的孩子。他每次都偷偷幫爸爸送沙鍋，既鍛煉了跑步，又幫助了爸爸賺錢，這是一個一舉兩得的`好方法。不管爸爸再怎么反對，他依然堅持自己的夢想，對于這樣的精神，我們必須學(xué)習(xí)。
每一個孩子都像天上的星星。只有通過自己的努力才能成為天空中閃閃發(fā)光的一顆。因為天空有明亮的月亮，星星想要照耀一片天空，必定是要付出艱辛的努力！
在生活中，我們既然選擇了路就要一直堅持走下去，即使有許多的石頭和荊棘，跌倒了要學(xué)會自己“站起來”。你想“跑”出一片屬于自己的天地嗎？請從學(xué)會“站”開始……
小學(xué)五年級作文 篇6
蘇州博物館新館占地10666平方米，建筑占地6170平方米，整個建筑群最高不超過17米。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。新館建筑為地面二層，地下一層。有書畫廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時展廳，另設(shè)有書店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書畫裝裱室、文物修復(fù)室、陳列設(shè)計部、考古部和一個近千平方米的地下庫房、面積達(dá)570多平方米的圖書館。
主展區(qū)設(shè)有“吳地遺珍“、“吳塔國寶“、“吳中風(fēng)雅“、“吳門書畫“這4個富有蘇州地方特色的'系列常設(shè)展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍“系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國寶“系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個主題展。館內(nèi)還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個新石器時代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具，其構(gòu)形惟妙惟肖，體現(xiàn)了勞動人民的智慧。館藏從虎丘塔發(fā)現(xiàn)的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤;從瑞光塔發(fā)現(xiàn)的北宋大中祥符六年(120xx年)所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現(xiàn)了當(dāng)時在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細(xì)工等方面高度的技術(shù)水平;同時發(fā)現(xiàn)的寶幢內(nèi)木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經(jīng)華經(jīng)冊等，也是價值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區(qū)狀元書扇，其數(shù)量占清代地區(qū)狀元數(shù)量的一半以上，是具有地方特點的書畫扇。
通過這次參觀，使我對吳文化有了進(jìn)一步的了解。
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