小學(xué)五年級作文[匯編10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我，是一個膽小鬼，我不堅強，我不勇敢，這就是我，我是一個14歲的女孩，我雖然生活在這個世界上已有14年了，但我的心，就像新生兒的心一樣。
我，不知道怎么堅強，我生活在爸爸媽媽的寵愛下，我沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)雨，我生活似乎很平淡，我似乎在上學(xué)這7年來，每天都過著同樣的生活，每天上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)、吃飯、第二天早起、吃飯、上學(xué)，每天都這樣，每月都這樣，每年都這樣，使我慢慢的不堅強，膽怯，不勇敢，有事甚至去樓上上廁所，都要在媽媽的陪護下。
我，一個被寵愛的不像話的孩子，也會傷心，最近童話的二分之一在熱播中，我看了劇情分析，結(jié)局是一對很有緣分，很配的男女分開了，還沒等看，這個劇情就讓我傷心不已了，然而因為我的膽怯，不敢面對，放棄了繼續(xù)開這個電視劇的機會，就連這樣的一個假事，一部電視劇我都不敢面對，我甚至不敢想到我的未來。
我，就這樣的膽怯，這樣的'不堅強，不勇敢……我要改變我自己，我要努力得到我想要的，我放棄不該我擁有的，我要接受上天賜予我的，不管是好的還是壞的，我都要學(xué)會接受，我要堅強我要勇敢。
小學(xué)五年級作文 篇2
能觸動我們心靈的不僅僅是人與人之間的大愛，有時動物之間的真情同樣給我們以心靈的震撼。火海中，螞蟻抱成團如雪球滾動，燒焦一層又一層，最后逃出火海的只有一小部分。那飛速滾動的蟻團，讓我潸然淚下。懸崖前，老藏羚羊飛身躍起，讓小藏羚羊踏著自己的脊背跳過懸崖，自己卻葬身萬丈深淵。
寒冬臘月的'清晨，天寒地凍。我拎著兩個熱騰騰的包子沖出小區(qū)，準備去上學(xué)。小區(qū)灌木叢里兩只流浪狗跳進了我的眼簾。我用手套捂住口鼻準備快步繞過去。突然，那只大狗發(fā)現(xiàn)草地上的一塊煎餅，它興奮地撲過去，我以為它會一口吞吃下去。沒想到，它叼起那塊煎餅，放到了小狗的面前。小狗“噢噢”地低吟了一下，大吃起來。大狗見小狗吃了，繞著小狗來回地走動著，那樣子分明有一種欣慰感、成就感。
看到這一幕，我怔住了。原先的惡心感一下子不見了，心中生出些許憐憫。我再也看不下去了，把袋子中的一個肉包子扔給了大狗。大狗一見到食物，猛地就是一口。它一定餓壞了。兩只流浪狗邊吃邊走，一副很開心，很滿足的樣子。
嚴寒冬日，兩只流浪狗不經(jīng)意間發(fā)生的一幕，讓我感動。盡管它們很可憐，但大狗對小狗的照應(yīng)還是讓我感動不已。我默默地祈禱：希望它們能堅強地度過這個嚴寒的冬天，希望所有的流浪狗、流浪貓都能度過這個嚴寒的冬季。
小學(xué)五年級作文 篇3
瞧，站在你面前的是一個即將就讀六年級的女生。她的眼睛不算大，但卻透著一股機靈勁。她有著小麥色的皮膚，每次她的父母談到她的膚色，她就會理直氣壯地說：“我的小麥色皮膚是代表了我的健康！”只要這句話一出來，他的父母就不再說什么。在我認識她起，我就認為她是一個積極向上的，樂觀開朗，堅持不懈的女生。
你知道她是誰嗎？她就是我——王婕楠。
暑假中我看見好多比我小的小孩兒都會騎自行車了，而我都已經(jīng)要讀初中了還不會騎自行車。于是我便下定決心要學(xué)會怎樣騎自行車，記得那天晚上媽媽帶著我到一條沒什么車子的路上學(xué)騎自行車。起初媽媽用手扶著自行車讓我慢慢騎。后來，媽媽見我騎得平穩(wěn)了，便悄悄地把手放掉，這時我馬上失去平衡無論如何都騎不起來，保持不了平衡，媽媽準備又來幫我，我立馬對媽媽說：“讓我自己來，否則我一輩子也學(xué)不會了！”媽媽聽后會心的笑了。之后我又開始努力地練習(xí)，汗珠大顆大顆地落下來，衣服也濕透了，可自行車就是不聽我使喚，騎了摔，摔了騎，沒停地重復(fù)著，但我依然沒有放棄。最終，經(jīng)過我三天的.努力練習(xí)，總算功夫不負有心人，我終于可以不再媽媽的扶持下獨自一人騎自行車了。爸爸周末回家見我會騎自行車了，也為我高興！
這就是我的自畫像。一個做什么事都能堅持不懈，永不言敗的女生，大家要記住，做事情一定要堅持，努力，積極向上，才能把事情做到最好！這就是我！
小學(xué)五年級作文 篇4
步入校園，一切美景便映入眼簾，門口的左側(cè)擺放著二三十盆美麗的花花草草，菊花開的正艷。每一朵都開得很是燦爛耀眼。
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的熱烈而深沉，為九中增了幾分爛漫。幾只小巧玲瓏的紫蝴蝶輕輕拍打著薄薄的翅翼在花朵之間打著轉(zhuǎn)，嬉戲玩耍著。
緩緩依著小徑來到教學(xué)樓，扶著扶手，帶著一顆憧憬的心走到教室外。傳來一陣陣整齊的朗讀聲，慢慢的，我沉醉其中。走向九年級教室外只看九年級同學(xué)是那么認真，桌角上擺上了五六本大而厚的書本，書上密密麻麻的筆記讓讓大為驚嘆。九年級的同學(xué)們好像奮力一搏隨時戰(zhàn)斗到底，面對及將面臨的中考，成為祖國未來棟梁。
沿著走走廊，來到了辦公室外。只聽老師們聚精會神，認真地批改著作業(yè)，不敢馬虎，辦公桌上堆滿了作業(yè)，有的老師在認真?zhèn)湔n，為同學(xué)講好一節(jié)課，有的老師在訓(xùn)教學(xué)生，希望學(xué)生能進行自我改正，成為一個好學(xué)生。這些老師是多么舍己為人、奉獻自我呀！
他們?yōu)槊魅兆鎳臈澚号Α⒈疾�。他們�(yōu)樽鎳鴬^力拼搏，他們一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是那么盡職、敬業(yè)。
離開教學(xué)樓，走下樓梯，左右兩側(cè)兩個大花壇。呼吸了一口混雜著青草的新鮮口氣，咽到肚里，舒服極了�；▔锓N了記住玫瑰花，在蕭瑟的秋風(fēng)中，玫瑰花還是這么美。玫瑰被幾場小雨滋潤后，花瓣格外嬌嫩、柔軟，帶了一份淡淡花香，聞上去是那樣柔和，年代好似那么悠久。露水參雜在樹的枝葉上，輕輕拍打，晶瑩剔透的露水垂落了下來，一頭扎進了草叢，消失得無影無聲。
沿著小徑，我又來到了一個靜謐的地方－居民樓。誰也不會想到，著是一副和諧，讓讓著迷的畫面�！芭�，啪。”老奶奶抖著被子，曬著一副、看起來很開心、也許是那好天氣為老奶奶帶來了好心情。這時，傳來一聲清脆鳥叫。鳥兒拍打著色彩鮮艷的翅膀，在天空。打了幾個轉(zhuǎn)，姿態(tài)格外優(yōu)美。而小徑旁的幾棵樹的枝葉零星的葉子宛如一個又一個跳動的音符，在風(fēng)中演奏著。
一位老爺爺帶著可愛的小妹妹在陽光下玩著游戲，老爺爺面容和藹，拉著小妹妹稚嫩的'手，玩著游戲，此時小妹妹很是開心，綻開了燦爛的笑容。叫著“爺爺，爺爺····”看著這一幕，我不禁意地笑了。
走著走著，便上了坡，往左走，便來到了圖書館，打開大門，里面的書琳瑯滿目，各色的書讓讓目不暇接。幾個大書架擺放在市內(nèi)，四、五張大書桌上擺滿了書。圖書室是那樣安靜，每個來到這兒的讓都會享受到讀書的樂趣，無論是哪個人都會愛上這里，美麗且圣神充滿書香的地方！
校園里，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們奮力上進，努力成為未來祖國的棟梁；有老師為學(xué)生的未來努力拼搏，希望在教學(xué)上闖出一片天地；有圖書室，靜謐，充滿書香，為我們充足知識·····這就是美麗的校園！
小學(xué)五年級作文 篇5
一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到一片空地上，把書包和帽子往邊上一丟，堆成兩堆，便成了簡易樸素的球門。激烈的球賽開始了。
球賽快要開始了，那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮得漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這里，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的'、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了。”不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。
小學(xué)五年級作文 篇6
乘車前往重慶武隆，一路上風(fēng)景優(yōu)美，樹木蒼翠。下車后，我們放好行李后就立刻前往那兒久負盛名的天坑，地縫。那兒怪石嶙峋，溪水清澈見底，有很高很長的樓梯。洞內(nèi)回音響遏行云，攝人心魂。
一到那兒就得接受一個神圣而又艱巨的任務(wù)，就是從洞內(nèi)的這頭翻到那頭去！我聽了導(dǎo)游的話，嚇得魂都差點丟了。我聽后有了一個想法，就是放棄，可導(dǎo)游說了一番話使我又重整旗鼓。她說：“洞那邊還有電影看，還有馬車坐，還有轎子坐哦！”就是因為這句話我拉著媽媽爬得氣喘吁吁，滿頭大汗，終于，爬到了洞頂。洞頂前有一座橋，橋西邊有一個大瀑布。瀑布氣勢雄偉，恢弘。瀑布很寬很大，像一幅白絹。嘩嘩的瀑布聲在天坑，地縫間回響著，瀑布聲如雷轟鳴。我站在橋上，任沁涼的水珠撲上臉龐，沾濕衣衫，那可就是一個字，爽！我和媽媽又開始下洞了。洞底下有一個很古老的房屋，聽導(dǎo)游說，那是古代建筑。在那里周潤發(fā)與周杰倫主演了一部非常有名的電影，是《滿城盡帶黃金甲》。一邊聽到導(dǎo)游說，一邊來到了房子里，里面有馬車，馬車上有很多縫隙和一些皺紋，似一位年邁的老爺爺。但馬車上一塵不染，可見它十分珍貴。還有一些古代的衣服。它們十分豪華，金光閃閃，衣服中我看見一件非比尋常的衣服，��！這難道是我仰慕已久的“龍袍”。只見“龍袍”上金光閃閃，就好像皇帝就站在我面前似的。房子外有很多人在挑著轎子請我們坐。前面還有很遠的'路，我和媽媽坐了一輛轎子。
天坑，地縫里有很多洞，外面的陽光投射進來。經(jīng)過一個洞坡的時候，我看見了洞壁上有兩個圓洞窟和一個月牙形的洞窟，里面還有很多叫聲。那樣子像一個調(diào)皮搗蛋的猴子，還發(fā)出狡猾又令人毛骨悚然的叫聲。聽轎夫說，那里面生活著成千上萬的蝙蝠，然后外面是自然形成的�！半y怪聲音這么恐怖�！蔽亦粥止竟菊f道。
坐著轎子舒服極了，一路上風(fēng)景名勝，美不勝收。這次旅行真讓我一飽眼福啊！
小學(xué)五年級作文 篇7
春天來了，春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了百花，吹醒了蘑菇。
那是一個星期天的上午，綿綿的春雨過后，外面的空氣顯得十分新鮮，太陽公公剛剛露出笑臉，媽媽笑著說：“今天天氣特別好，我?guī)愕烬埲赡⒐��！蔽乙宦犃艘槐娜M高，高興地跟媽媽去森林采蘑菇。
我和小姨們來到龍泉湖山上，只見，紅日照在樹林里，一株株小樹像身著新裝的兒童，精神飽滿。我們一邊走一邊找蘑菇。我哼著歌，在一些草叢下找到了一個黃黃的蘑菇。我興奮地喊道“看！我找到一個大蘑菇了！”媽媽、小姨們、笑笑聽了飛快地跑了過來。
“厲害，那是黃板菌，香脆可口、很好吃哦！”媽媽高興地說。我越摘越“勇”，漸漸地，蘑菇稀少了。我東瞧瞧、西看看，看到了幾個彩色的'蘑菇，顯得十分漂亮，正準備采時，媽媽大叫道：這蘑菇不能采！”
“為什么不能采呀？這蘑菇的顏色這么鮮艷，吃起來味道一定很美！”我很不情愿地嚷道。
媽媽語重心長地說：“看蘑菇不能只看外表，其實彩色的蘑菇是有毒的，你采蘑菇時，不能被彩色所迷惑！”
聽了媽媽的話，我點了點頭，繼續(xù)一寸一寸地找�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽以谝黄輩怖镎业搅嗽S多蘑菇，我說：“這可真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’��！”小姨不顧高跟鞋的阻擋，風(fēng)一般地跑過來“搶”蘑菇。
“哇！好大一個！”笑笑驚叫道。我像箭一樣跑過來，一看，激動地渾身發(fā)抖，大喊：“哇！媽媽快來看，好大的蘑菇，有碗口那么大呢！”我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。
時間過得飛快，我們滿載而歸。
這次采蘑菇，讓我明白了：原來美麗的外表只是誘惑人的，我一定要認真地跟著媽媽學(xué)習(xí)辯別有毒、無毒蘑菇的方法。以后我就可以獨自到森林里采蘑菇了！
小學(xué)五年級作文 篇8
朋友，當(dāng)你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個班級的紀律和衛(wèi)生量化成績。西邊那塊上面寫著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學(xué)家的.名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
小學(xué)五年級作文 篇9
無論是在異地他鄉(xiāng)，還是在遙遠的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長遠。
“你在北京，我在武漢，無論相隔得多么遙遠，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出，我聽著自己的歌聲，腦海中浮現(xiàn)出一年前的'一幕……
那是去年我上三年級的時候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說：“今天，我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開朗，從此，我們就從兩個陌生人變成了無話不談的好朋友。
添一會說英語和法語兩種語言，讓我對她佩服不已。我和她一有時間就會在視頻里用英語交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調(diào)動所有腦細胞聽了半天，還是沒聽懂。這是“火星語”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說：“這是法語‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂得前仰后合，一場“開心大戰(zhàn)”拉開了帷幕……
和添一在一起“玩英語”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語為友，在玩的時候，不知不覺練習(xí)了口語。我們倆在玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂。我的媽媽和添一的爸爸通過QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋，讓我們開心，快樂……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂；橋，帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機會。��！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相識和相知。這橋，將伴隨著我們快樂地成長！
小學(xué)五年級作文 篇10
走進科技館，展現(xiàn)在我的眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院，科技觀后感--許佳妮。整個影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓，走進了機器人世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現(xiàn)在終于目睹了他的風(fēng)采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。只要用鼠標點擊，它們就會做出各種的動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣��！隨后，我們來到機器人表演館，這里有很多修理機器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。
我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的`右側(cè)有一個模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實，宇航員穿上他，在太空中風(fēng)無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民中學(xué)生，我更應(yīng)努力了。
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