小學(xué)五年級(jí)作文[匯編10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我，是一個(gè)膽小鬼，我不堅(jiān)強(qiáng)，我不勇敢，這就是我，我是一個(gè)14歲的女孩，我雖然生活在這個(gè)世界上已有14年了，但我的心，就像新生兒的心一樣。
我，不知道怎么堅(jiān)強(qiáng)，我生活在爸爸媽媽的寵愛(ài)下，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)雨，我生活似乎很平淡，我似乎在上學(xué)這7年來(lái)，每天都過(guò)著同樣的生活，每天上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)、吃飯、第二天早起、吃飯、上學(xué)，每天都這樣，每月都這樣，每年都這樣，使我慢慢的不堅(jiān)強(qiáng)，膽怯，不勇敢，有事甚至去樓上上廁所，都要在媽媽的陪護(hù)下。
我，一個(gè)被寵愛(ài)的不像話(huà)的孩子，也會(huì)傷心，最近童話(huà)的二分之一在熱播中，我看了劇情分析，結(jié)局是一對(duì)很有緣分，很配的男女分開(kāi)了，還沒(méi)等看，這個(gè)劇情就讓我傷心不已了，然而因?yàn)槲业哪懬樱桓颐鎸?duì)，放棄了繼續(xù)開(kāi)這個(gè)電視劇的機(jī)會(huì)，就連這樣的一個(gè)假事，一部電視劇我都不敢面對(duì)，我甚至不敢想到我的未來(lái)。
我，就這樣的膽怯，這樣的'不堅(jiān)強(qiáng)，不勇敢……我要改變我自己，我要努力得到我想要的，我放棄不該我擁有的，我要接受上天賜予我的，不管是好的還是壞的，我都要學(xué)會(huì)接受，我要堅(jiān)強(qiáng)我要勇敢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
能觸動(dòng)我們心靈的不僅僅是人與人之間的大愛(ài)，有時(shí)動(dòng)物之間的真情同樣給我們以心靈的震撼。火海中，螞蟻抱成團(tuán)如雪球滾動(dòng)，燒焦一層又一層，最后逃出火海的只有一小部分。那飛速滾動(dòng)的蟻團(tuán)，讓我潸然淚下。懸崖前，老藏羚羊飛身躍起，讓小藏羚羊踏著自己的脊背跳過(guò)懸崖，自己卻葬身萬(wàn)丈深淵。
寒冬臘月的'清晨，天寒地凍。我拎著兩個(gè)熱騰騰的包子沖出小區(qū)，準(zhǔn)備去上學(xué)。小區(qū)灌木叢里兩只流浪狗跳進(jìn)了我的眼簾。我用手套捂住口鼻準(zhǔn)備快步繞過(guò)去。突然，那只大狗發(fā)現(xiàn)草地上的一塊煎餅，它興奮地?fù)溥^(guò)去，我以為它會(huì)一口吞吃下去。沒(méi)想到，它叼起那塊煎餅，放到了小狗的面前。小狗“噢噢”地低吟了一下，大吃起來(lái)。大狗見(jiàn)小狗吃了，繞著小狗來(lái)回地走動(dòng)著，那樣子分明有一種欣慰感、成就感。
看到這一幕，我怔住了。原先的惡心感一下子不見(jiàn)了，心中生出些許憐憫。我再也看不下去了，把袋子中的一個(gè)肉包子扔給了大狗。大狗一見(jiàn)到食物，猛地就是一口。它一定餓壞了。兩只流浪狗邊吃邊走，一副很開(kāi)心，很滿(mǎn)足的樣子。
嚴(yán)寒冬日，兩只流浪狗不經(jīng)意間發(fā)生的一幕，讓我感動(dòng)。盡管它們很可憐，但大狗對(duì)小狗的照應(yīng)還是讓我感動(dòng)不已。我默默地祈禱：希望它們能堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，希望所有的流浪狗、流浪貓都能度過(guò)這個(gè)嚴(yán)寒的冬季。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
瞧，站在你面前的是一個(gè)即將就讀六年級(jí)的女生。她的眼睛不算大，但卻透著一股機(jī)靈勁。她有著小麥色的皮膚，每次她的父母談到她的膚色，她就會(huì)理直氣壯地說(shuō)：“我的小麥色皮膚是代表了我的健康！”只要這句話(huà)一出來(lái)，他的父母就不再說(shuō)什么。在我認(rèn)識(shí)她起，我就認(rèn)為她是一個(gè)積極向上的，樂(lè)觀開(kāi)朗，堅(jiān)持不懈的女生。
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——王婕楠。
暑假中我看見(jiàn)好多比我小的小孩兒都會(huì)騎自行車(chē)了，而我都已經(jīng)要讀初中了還不會(huì)騎自行車(chē)。于是我便下定決心要學(xué)會(huì)怎樣騎自行車(chē)，記得那天晚上媽媽帶著我到一條沒(méi)什么車(chē)子的路上學(xué)騎自行車(chē)。起初媽媽用手扶著自行車(chē)讓我慢慢騎。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我騎得平穩(wěn)了，便悄悄地把手放掉，這時(shí)我馬上失去平衡無(wú)論如何都騎不起來(lái)，保持不了平衡，媽媽準(zhǔn)備又來(lái)幫我，我立馬對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我自己來(lái)，否則我一輩子也學(xué)不會(huì)了！”媽媽聽(tīng)后會(huì)心的笑了。之后我又開(kāi)始努力地練習(xí)，汗珠大顆大顆地落下來(lái)，衣服也濕透了，可自行車(chē)就是不聽(tīng)我使喚，騎了摔，摔了騎，沒(méi)停地重復(fù)著，但我依然沒(méi)有放棄。最終，經(jīng)過(guò)我三天的.努力練習(xí)，總算功夫不負(fù)有心人，我終于可以不再媽媽的扶持下獨(dú)自一人騎自行車(chē)了。爸爸周末回家見(jiàn)我會(huì)騎自行車(chē)了，也為我高興！
這就是我的自畫(huà)像。一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持不懈，永不言敗的女生，大家要記住，做事情一定要堅(jiān)持，努力，積極向上，才能把事情做到最好！這就是我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
步入校園，一切美景便映入眼簾，門(mén)口的左側(cè)擺放著二三十盆美麗的花花草草，菊花開(kāi)的正艷。每一朵都開(kāi)得很是燦爛耀眼。
黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的熱烈而深沉，為九中增了幾分爛漫。幾只小巧玲瓏的紫蝴蝶輕輕拍打著薄薄的翅翼在花朵之間打著轉(zhuǎn)，嬉戲玩耍著。
緩緩依著小徑來(lái)到教學(xué)樓，扶著扶手，帶著一顆憧憬的心走到教室外。傳來(lái)一陣陣整齊的朗讀聲，慢慢的，我沉醉其中。走向九年級(jí)教室外只看九年級(jí)同學(xué)是那么認(rèn)真，桌角上擺上了五六本大而厚的書(shū)本，書(shū)上密密麻麻的筆記讓讓大為驚嘆。九年級(jí)的同學(xué)們好像奮力一搏隨時(shí)戰(zhàn)斗到底，面對(duì)及將面臨的中考，成為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
沿著走走廊，來(lái)到了辦公室外。只聽(tīng)老師們聚精會(huì)神，認(rèn)真地批改著作業(yè)，不敢馬虎，辦公桌上堆滿(mǎn)了作業(yè)，有的老師在認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)講好一節(jié)課，有的老師在訓(xùn)教學(xué)生，希望學(xué)生能進(jìn)行自我改正，成為一個(gè)好學(xué)生。這些老師是多么舍己為人、奉獻(xiàn)自我呀！
他們?yōu)槊魅兆鎳?guó)的棟梁努力、奔波。他們?yōu)樽鎳?guó)而奮力拼搏，他們一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是那么盡職、敬業(yè)。
離開(kāi)教學(xué)樓，走下樓梯，左右兩側(cè)兩個(gè)大花壇。呼吸了一口混雜著青草的新鮮口氣，咽到肚里，舒服極了�；▔锓N了記住玫瑰花，在蕭瑟的秋風(fēng)中，玫瑰花還是這么美。玫瑰被幾場(chǎng)小雨滋潤(rùn)后，花瓣格外嬌嫩、柔軟，帶了一份淡淡花香，聞上去是那樣柔和，年代好似那么悠久。露水參雜在樹(shù)的枝葉上，輕輕拍打，晶瑩剔透的露水垂落了下來(lái)，一頭扎進(jìn)了草叢，消失得無(wú)影無(wú)聲。
沿著小徑，我又來(lái)到了一個(gè)靜謐的地方－居民樓。誰(shuí)也不會(huì)想到，著是一副和諧，讓讓著迷的畫(huà)面�！芭荆�。”老奶奶抖著被子，曬著一副、看起來(lái)很開(kāi)心、也許是那好天氣為老奶奶帶來(lái)了好心情。這時(shí)，傳來(lái)一聲清脆鳥(niǎo)叫。鳥(niǎo)兒拍打著色彩鮮艷的翅膀，在天空。打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，姿態(tài)格外優(yōu)美。而小徑旁的幾棵樹(shù)的枝葉零星的葉子宛如一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，在風(fēng)中演奏著。
一位老爺爺帶著可愛(ài)的小妹妹在陽(yáng)光下玩著游戲，老爺爺面容和藹，拉著小妹妹稚嫩的'手，玩著游戲，此時(shí)小妹妹很是開(kāi)心，綻開(kāi)了燦爛的笑容。叫著“爺爺，爺爺····”看著這一幕，我不禁意地笑了。
走著走著，便上了坡，往左走，便來(lái)到了圖書(shū)館，打開(kāi)大門(mén)，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，各色的書(shū)讓讓目不暇接。幾個(gè)大書(shū)架擺放在市內(nèi)，四、五張大書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)。圖書(shū)室是那樣安靜，每個(gè)來(lái)到這兒的讓都會(huì)享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，無(wú)論是哪個(gè)人都會(huì)愛(ài)上這里，美麗且圣神充滿(mǎn)書(shū)香的地方！
校園里，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，他們奮力上進(jìn)，努力成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁；有老師為學(xué)生的未來(lái)努力拼搏，希望在教學(xué)上闖出一片天地；有圖書(shū)室，靜謐，充滿(mǎn)書(shū)香，為我們充足知識(shí)·····這就是美麗的校園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到一片空地上，把書(shū)包和帽子往邊上一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易樸素的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。
球賽快要開(kāi)始了，那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張、興奮得漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這里，有些洋洋得意。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(zhǎng)凳上，認(rèn)真地觀看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的'、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真精彩，太不可思議了�！辈恢钦l(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，只想玩主人給它買(mǎi)的小皮球，現(xiàn)在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。
看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊(duì)的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
乘車(chē)前往重慶武隆，一路上風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木蒼翠。下車(chē)后，我們放好行李后就立刻前往那兒久負(fù)盛名的天坑，地縫。那兒怪石嶙峋，溪水清澈見(jiàn)底，有很高很長(zhǎng)的樓梯。洞內(nèi)回音響遏行云，攝人心魂。
一到那兒就得接受一個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，就是從洞內(nèi)的這頭翻到那頭去！我聽(tīng)了導(dǎo)游的話(huà)，嚇得魂都差點(diǎn)丟了。我聽(tīng)后有了一個(gè)想法，就是放棄，可導(dǎo)游說(shuō)了一番話(huà)使我又重整旗鼓。她說(shuō)：“洞那邊還有電影看，還有馬車(chē)坐，還有轎子坐哦！”就是因?yàn)檫@句話(huà)我拉著媽媽爬得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，終于，爬到了洞頂。洞頂前有一座橋，橋西邊有一個(gè)大瀑布。瀑布?xì)鈩?shì)雄偉，恢弘。瀑布很寬很大，像一幅白絹。嘩嘩的瀑布聲在天坑，地縫間回響著，瀑布聲如雷轟鳴。我站在橋上，任沁涼的水珠撲上臉龐，沾濕衣衫，那可就是一個(gè)字，爽！我和媽媽又開(kāi)始下洞了。洞底下有一個(gè)很古老的房屋，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，那是古代建筑。在那里周潤(rùn)發(fā)與周杰倫主演了一部非常有名的電影，是《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》。一邊聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)，一邊來(lái)到了房子里，里面有馬車(chē)，馬車(chē)上有很多縫隙和一些皺紋，似一位年邁的老爺爺。但馬車(chē)上一塵不染，可見(jiàn)它十分珍貴。還有一些古代的衣服。它們十分豪華，金光閃閃，衣服中我看見(jiàn)一件非比尋常的衣服，�。∵@難道是我仰慕已久的“龍袍”。只見(jiàn)“龍袍”上金光閃閃，就好像皇帝就站在我面前似的。房子外有很多人在挑著轎子請(qǐng)我們坐。前面還有很遠(yuǎn)的'路，我和媽媽坐了一輛轎子。
天坑，地縫里有很多洞，外面的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)洞坡的時(shí)候，我看見(jiàn)了洞壁上有兩個(gè)圓洞窟和一個(gè)月牙形的洞窟，里面還有很多叫聲。那樣子像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的猴子，還發(fā)出狡猾又令人毛骨悚然的叫聲。聽(tīng)轎夫說(shuō)，那里面生活著成千上萬(wàn)的蝙蝠，然后外面是自然形成的�！半y怪聲音這么恐怖。”我嘀嘀咕咕說(shuō)道。
坐著轎子舒服極了，一路上風(fēng)景名勝，美不勝收。這次旅行真讓我一飽眼福�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了百花，吹醒了蘑菇。
那是一個(gè)星期天的上午，綿綿的春雨過(guò)后，外面的空氣顯得十分新鮮，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉，媽媽笑著說(shuō)：“今天天氣特別好，我?guī)愕烬埲赡⒐��！蔽乙宦?tīng)了一蹦三盡高，高興地跟媽媽去森林采蘑菇。
我和小姨們來(lái)到龍泉湖山上，只見(jiàn)，紅日照在樹(shù)林里，一株株小樹(shù)像身著新裝的兒童，精神飽滿(mǎn)。我們一邊走一邊找蘑菇。我哼著歌，在一些草叢下找到了一個(gè)黃黃的蘑菇。我興奮地喊道“看！我找到一個(gè)大蘑菇了！”媽媽、小姨們、笑笑聽(tīng)了飛快地跑了過(guò)來(lái)。
“厲害，那是黃板菌，香脆可口、很好吃哦！”媽媽高興地說(shuō)。我越摘越“勇”，漸漸地，蘑菇稀少了。我東瞧瞧、西看看，看到了幾個(gè)彩色的'蘑菇，顯得十分漂亮，正準(zhǔn)備采時(shí)，媽媽大叫道：這蘑菇不能采！”
“為什么不能采呀？這蘑菇的顏色這么鮮艷，吃起來(lái)味道一定很美！”我很不情愿地嚷道。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看蘑菇不能只看外表，其實(shí)彩色的蘑菇是有毒的，你采蘑菇時(shí)，不能被彩色所迷惑！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一寸一寸地找�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我在一片草叢里找到了許多蘑菇，我說(shuō)：“這可真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’��！”小姨不顧高跟鞋的阻擋，風(fēng)一般地跑過(guò)來(lái)“搶”蘑菇。
“哇！好大一個(gè)！”笑笑驚叫道。我像箭一樣跑過(guò)來(lái)，一看，激動(dòng)地渾身發(fā)抖，大喊：“哇！媽媽快來(lái)看，好大的蘑菇，有碗口那么大呢！”我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們滿(mǎn)載而歸。
這次采蘑菇，讓我明白了：原來(lái)美麗的外表只是誘惑人的，我一定要認(rèn)真地跟著媽媽學(xué)習(xí)辯別有毒、無(wú)毒蘑菇的方法。以后我就可以獨(dú)自到森林里采蘑菇了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績(jī)。西邊那塊上面寫(xiě)著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門(mén)前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫(huà)像，有牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……等。每幅畫(huà)像下面都有科學(xué)家的.名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
無(wú)論是在異地他鄉(xiāng)，還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“你在北京，我在武漢，無(wú)論相隔得多么遙遠(yuǎn)，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出，我聽(tīng)著自己的歌聲，腦海中浮現(xiàn)出一年前的'一幕……
那是去年我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說(shuō)：“今天，我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開(kāi)朗，從此，我們就從兩個(gè)陌生人變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
添一會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種語(yǔ)言，讓我對(duì)她佩服不已。我和她一有時(shí)間就會(huì)在視頻里用英語(yǔ)交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時(shí)，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞聽(tīng)了半天，還是沒(méi)聽(tīng)懂。這是“火星語(yǔ)”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說(shuō)：“這是法語(yǔ)‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂(lè)得前仰后合，一場(chǎng)“開(kāi)心大戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕……
和添一在一起“玩英語(yǔ)”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語(yǔ)為友，在玩的時(shí)候，不知不覺(jué)練習(xí)了口語(yǔ)。我們倆在玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂(lè)。我的媽媽和添一的爸爸通過(guò)QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂(lè)；橋，帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。啊！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相識(shí)和相知。這橋，將伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
走進(jìn)科技館，展現(xiàn)在我的眼前的是一個(gè)巨大的球體，這是四維影院，科技觀后感--許佳妮。整個(gè)影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來(lái)到二樓，走進(jìn)了機(jī)器人世界。平時(shí)只能在雜志、電視里看到的機(jī)器人，現(xiàn)在終于目睹了他的風(fēng)采。在我眼前的是修理機(jī)器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦是用于控制機(jī)器人的。只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，它們就會(huì)做出各種的動(dòng)作。讓我感覺(jué)正在修理東西。真有趣啊！隨后，我們來(lái)到機(jī)器人表演館，這里有很多修理機(jī)器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時(shí)準(zhǔn)備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。
我隨著人流又來(lái)到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的`右側(cè)有一個(gè)模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實(shí)，宇航員穿上他，在太空中風(fēng)無(wú)阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民中學(xué)生，我更應(yīng)努力了。
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