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形形色色的人優(yōu)秀作文五年級
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的形形色色的人優(yōu)秀作文五年級，歡迎閱讀與收藏。
形形色色的人優(yōu)秀作文五年級1
提到“金嗓子”，你們肯定會認為很有名的歌唱家，但是你們錯了，這次我要介紹的“金嗓子”，他只是一位年過古稀的老爺爺。那為什么叫他“金嗓子”呢?請聽我細細道來。
天氣慢慢變暖，人們也紛紛走出家門，來到公園散步。有許許多多的人擠到公園里，但只有一個人讓我印象深刻，那就是公園里的“金嗓子”——與眾不同的老爺爺。他每天都早早地來到公園，做一些簡單的運動，然后他便找一張面向北的椅子坐下，接下來便開始了他的“表演”。他一邊聽著音樂，一邊大聲的唱著。有許多人圍過來聽他唱歌，他毫無怯意，反而唱的'更起勁了，聲音也更加洪亮，公園里散步的人也聽得一清二楚。
這位老爺爺一直堅持著唱歌。有一次，我和奶奶在公園里散步時看見那位老爺爺正在“啊……”地開嗓。于是我和奶奶先去散步，回來時我想欣賞一下爺爺?shù)母杪�，可是那位老爺爺不見了，我非常的沮喪。正當我轉(zhuǎn)身想要離開時，只見一個身影緩緩走來，手里還提著一只鼓。定睛一看，原來是我等待的老爺爺。我開心極了。老爺爺照樣朝北坐著，邊唱邊打鼓，那聲音比平時更悅耳，更動聽，讓我一直沉浸其中。圍觀的人們也聽得閉上了眼睛，隨著音樂搖擺著身體，大家都陶醉了。
至今我還能看見那個身影，聽見那個熟悉的音樂，那位老爺爺真不愧是公園里的“金嗓子”啊!
形形色色的人優(yōu)秀作文五年級2
大街上，有著形形色色的人，小孩、青年、老人……其中有一個人，總能吸引我的眼球。
他，是一位老爺爺，六十來歲，一個和藹可親的手藝人，孩子們都喜歡他。周圍的人，沒一個知道他的真實姓名，因為他是賣糖的，所以我們都叫他“糖爺爺”。
糖爺爺很愛笑，整天樂呵呵的，像是有天大的喜事。他瘦瘦的`，很喜歡小孩，小孩也喜歡他。要是來了嘴甜的孩子，糖爺爺會大方地從正在燒糖漿的鍋里挖出一大勺糖漿，手靈巧地抖著勺，畫出各種圖案，有花、草莓、星星等形狀。等糖漿凝結(jié)成塊，就遞給那孩子，孩子就會一蹦一跳地在他身邊笑著唱著。
糖爺爺畫糖人的技術(shù)高超，出神入化。有一次，我去買糖，他挖了一勺糖漿，將勺子微微傾斜，一條長長的糖漿慢慢地流下來。他小心地移動著勺子，勾勒出蝴蝶的輪廓。勺中的糖漿快結(jié)成塊了，他就把勺放回鍋里，又盛一勺。等畫好了，他拿來一根細棒子，把細棒子壓在糖里，糖畫就完成了。
我握著手中的糖，糖色焦黃，有一股甜味。蝴蝶翅膀上的花紋很漂亮，宛若會振翅飛翔一樣，這實在是一件偉大的藝術(shù)品。
每個小孩都想要擁有糖畫，在那棵樟樹下，總會看見一個身邊圍著一群小孩的老爺爺，我們親切地稱呼他為“糖爺爺”。
形形色色的人優(yōu)秀作文五年級3
每一個人都有著相同的五官，但不是每一個人的相貌都相同，我每天都會觀察路上的行人、同學或者老師，或許“相由心生”，也有一定道理吧!
開學后，我們班里轉(zhuǎn)來了兩位新同學，第一位膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀!
第二位同學的個頭有一米五以上，一身略微緊身的.黑衣將完美的身材展露無遺，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長著一雙水汪汪的眼睛，挺直的鼻梁、薄薄的嘴唇呈現(xiàn)可愛的粉紅色，雖然五官精致絕美，但膚色卻像是從非洲來的人一樣黑，真是可惜了!他們倆竟還是兄弟!因為他們的膚色，所以同學們都叫他們兩個“黑白無�！�!
有一天，由于我們的老師生病請假，就來了一名實習老師給我們大家上課。我認真地打量著這位新老師，他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光，高高的個子，不胖也不瘦……可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到三十歲的年齡很不相稱。據(jù)說，他已經(jīng)在很多學校做過實習老師了呢!但不知怎的，就是沒有一所學�？献屗稣嚼蠋�! 我見過許多形形色色的外貌的人物，但是“黑白無�！眰z兄弟和實習老師最讓人難忘，“黑白無�！眰z兄弟是因為外貌，但是實習老師卻是那堅持不懈的精神!
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