【薦】小學(xué)五年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
29日，單位到杜氏渡假村活動，從烏魯木齊出發(fā)，到昌吉市，再向西北方向十幾公里，就到了杜氏渡假村。
冬季，出了昌吉市區(qū)，沒有了生長的莊稼，空曠的大地一片雪白。進渡假村門口不遠(yuǎn)處有一些木制的農(nóng)舍一樣的房子，門前掛著玉米，門二側(cè)貼著對聯(lián)。還有一座磨坊，一群鴿子在溫暖的'陽光下尋食， 曬著太陽。除此之外，沒有什么行人，大院里靜悄悄地。
單位幾十人的到來，打破了這里的寧靜。辦完滑雪手續(xù)，大家興沖沖地都去滑雪去了，這一片地方又安靜了下來。
在磨坊處，一群鴿子在棲息，十分可愛。我駐足在這里，端著長焦相機，尋找著鴿子的可愛模樣，走到離它們很近的地方，他們也不飛走，如果趕它們一下，它們或是飛到磨坊上的棚架下，或是從棚架 上飛到不遠(yuǎn)處的地上。主人出來，灑一把玉米，地上的、棚架上的鴿子立即紛擁而上，爭先恐后地?fù)屖秤衩住?/p>
一些有些餓意的鴿子或是在地上尋食，或是圍著木柱掛著的玉米伸著脖子踮著去夠，還有一些靜靜地蹲在磨盤上，或是棚架上。無意中，一只灰鴿子飛過來和一只白鴿子纏綿，趕緊連拍攝入鏡中。
小學(xué)五年級作文 篇2
錢和信封有什么關(guān)系呢？對了，從銀行里取錢要用信封，領(lǐng)獎金時要用信封……那你想過用錢和信封玩藏錢猜錢嗎？今天我們就要完一次藏錢猜錢的游戲。
終于藏錢猜錢的游戲要開始了，它的游戲規(guī)則是：老師把一張一百元藏進兩個信封中的一個，讓我們猜，猜三次，三次都猜對有獎品。怎么樣？好玩吧。不過為了公平起見，老師要出去藏。這時，我恨不得自己有魔法，可以看到老師藏在哪個信封里，或者我有分身術(shù)，悄悄的跑出教室看一看，想到這兒，我激動的覺得身邊下起了“錢雨”。
老師要去藏錢了，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，到底是有8的信封里面，還是沒8的信封里呢？老師葫蘆里賣的是什么藥？有8的信封、沒8的信封……怎么辦？怎么辦？想了大半天，我終于決定了，選擇了沒8的信封。
終于要揭開謎底了，我的心撲通撲通的跳個不停，希望打開信封時，沒8的信封里面藏著那張嶄新的一百元，可誰知天有不測風(fēng)云，我猜錯了，我渺小得希望一下子跌到了無底深淵。
第二次開始了，這次猜有8的還是沒8的呢？舉棋不定的我真希望我可以預(yù)知未來，那就可以猜對了，要揭曉答案了，而我還不知如何是好，算了，我豁出去了，就猜沒8的吧。兩位揭曉答案的同學(xué)比我們還緊張，這讓我的心一下子涼了大半截，可煮熟的鴨子還是飛跑了，我還是猜錯了，唉……
第三次開始了，怎么辦？我不知如何是好，有8的還是沒8的？我的.心里像灌了鉛似的，十分沉重，又要揭曉答案了，怎么辦？選有8的吧。在沒8的信封里一摸，呀!沒有！太好了，我樂得像一只快樂的小鳥，可誰知我高興得太早了，這錢也不在有8的信封里，我的心一下子涼透了，我的心里十分疑惑：錢呢？怎么不翼而飛了呢？
錢到底在哪呢？哦，我終于明白了，這不是老師耍把戲，而是老師問得問題不同，就差那么一個字，沒了，由此可見，傾聽是多么重要，我一定要注意仔細(xì)傾聽。
小學(xué)五年級作文 篇3
今年的夏天非同往年，酷暑時間特別長，幾乎天天都是烈日當(dāng)頭，一絲風(fēng)都沒有，樹木無精打采，葉子垂頭喪氣。趴在林蔭下的小狗伸出長長的.舌頭氣喘吁吁，原來嘰嘰喳喳的小鳥們不知躲到哪里去了……這個夏天“真是太瘋狂了”！
大街上的行人變得少了，速度也加快了，大多貼著樹蔭下走。少數(shù)可能有急事的人，頂著烈日匆匆趕路，衣服幾乎全濕透了。酷暑中的行人千姿百態(tài)。一些男士身穿T桖，穿著長褲，“衣冠楚楚”，時不時用公文包遮遮陽光，一看便知是“白領(lǐng)族”。穿著嚴(yán)嚴(yán)實實，厚衣厚褲的大多是“打工族”。女士們則是全服“武裝”，要么打著五顏六色的太陽傘，要么戴著各式各樣的遮陽帽，要么穿著披風(fēng)，要么套著袖套，肯定都涂了防曬霜，因為她們愛美，怕紫外線把皮膚給曬黑了。老人們很少出門，出門都很隨便，有穿背心的，有穿沙灘褲的。孩子們就無憂無慮了，他們甚至打著赤膊在烈日下奔跑，汗流浹背地在路邊嬉鬧。當(dāng)他們快樂地沐浴在火辣辣的陽光下時，大人們則會喊：“快過來，曬死人了！”孩子們只好乖乖地慢吞吞地回到父母身邊。
在冬天媽媽經(jīng)常講，“要是夏天就好了！”現(xiàn)在我常念叨，“快快到冬天就好了！”
小學(xué)五年級作文 篇4
每個人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點改正了，那么學(xué)習(xí)一定會有所提升的！下面就來看看我有哪些不足吧！
1、上課時經(jīng)常開小差，老師提問后我經(jīng)常都不知道問題是什么，更別說回答了。
2、很少回答問題，就算我知道答案，也不想舉手。有時候是因為不確定對錯，也有時候是因為班上沒一個人舉手，所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺，尤其是上午的最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒有真的睡，但是哈欠總是打個不停，所以導(dǎo)致聽課效率很低。
下面我就要詳細(xì)說一說我的開小差“事跡”了。
每次在語文課上的時候，我就會隨心所欲的.發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫來打發(fā)時間。但是，當(dāng)老師問出一個問題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語文書，就怕老師問到我，于是就開始偷偷摸摸的前后左右問。就這樣，一堂課基本就過去了，而我，也基本沒學(xué)到什么知識。
看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會克服，我也會努力改正這些缺點，爭取讓成績提高！
小學(xué)五年級作文 篇5
我在xx小學(xué)從小學(xué)一年級讀到五年級。直到前年才轉(zhuǎn)到寶中附小這個學(xué)校。在安樂小學(xué)我有一個好朋友，她的名字叫陳xx。
陳xx瘦瘦的，有一張瓜子臉，眼睛大大的，只不過是單眼皮。她老是說：“要是雙眼皮就好�！彼念^發(fā)長長的，喜歡扎著馬尾辮，但是她扎頭發(fā)每次都扎偏，但是這樣使她與眾不同。
她的性格有點內(nèi)向，不喜歡和陌生人說話。因為我和她住在一個小區(qū)里，又在同一個班，所以她和我玩的最好。記得有一次，英語老師請她回答問題，她的臉一下子紅了，本來那個問題是要用英語回答的，結(jié)果她一緊張用漢語回答了，但是我們英語老師一點也沒有責(zé)怪她。從那一次后，她上課就不再膽小了，也能大聲的用英語回答老師的問題了。
她的舞跳得很好。她每個星期都要去學(xué)舞蹈，她每次都學(xué)得很認(rèn)真。她說她的夢想是長大后成為一個明星。她的偶像是王心凌，她也能學(xué)唱王心凌的歌，而且唱得很好。她不但能唱歌跳舞，而且學(xué)習(xí)成績也很好。我每次遇到不懂的地方，我都會去問她，問她也很耐心地給我講解，她就好像一個小老師。
她也很喜歡看課外書，她最喜歡看的'是《安徒生童話》《十萬個為什么》。還有那種卡通畫的《西游記》、《三國演義》她也經(jīng)�？�，在她的影響下，我也喜歡看課外書，我們經(jīng)常交換著課外書來看。這樣我們兩個人的課外的知識都豐富了不少。
現(xiàn)在我們雖然不在同一個學(xué)校和班級里，但我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
小學(xué)五年級作文 篇6
沒有愿望就沒有偉大的天才這是巴爾扎克說的一句話。愿望猶如一盞明燈，在黑暗中指引你前進；愿望猶如一粒種子，在我的心里扎根發(fā)芽……每個人都有自己的愿望，如:有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我的愿望則是當(dāng)一名吉他手！
我從小學(xué)五年級就開始學(xué)吉他，每當(dāng)我彈完一首歌曲后，能夠把它彈好彈熟以后，我就欣喜若狂，漸漸的.，我就對它產(chǎn)生了一種興趣，只要學(xué)一首歌曲，就必須把它彈好，彈熟，并達到背誦的效果。學(xué)習(xí)了一年后，我由感興趣到了成為了我的夢想。
我為了當(dāng)好一位吉他手，我每天夜以繼日地練習(xí)吉他，每天至少練習(xí)一個小時，經(jīng)過我堅持不懈的努力，總于在一次學(xué)校比賽中取得了全校第三，當(dāng)接過證書的時候，我熱淚盈眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想:我的堅持沒有白費，終于取得了一點成績，我還有努力，爭取獲得第一，還要進全國的比賽!假如我實現(xiàn)了我的這個理想，我也不會就此自滿，我會更加努力，要在一些明星的演唱會給他們當(dāng)吉他手，大展拳腳!
我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創(chuàng)造我的價值，去實現(xiàn)我的愿望!
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