[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　新鮮，真新鮮，學(xué)校里來了個(gè)楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。

　　一天早晨，我剛進(jìn)校門，就看見很多同學(xué)圍著我們班新來的英語(yǔ)老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語(yǔ)跟他說幾句話，可我太激動(dòng)了，把事先準(zhǔn)備的'話都忘了。

　　星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語(yǔ)說紅、黃、藍(lán)等幾種顏色，還讓我們把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰(shuí)念好了，他就給誰(shuí)一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。

　　有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒，沒像第一次那樣激動(dòng)和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。

　　爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生，可他一直也沒上過外教課，他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了，趕上了改革開放。將來，我也要當(dāng)一個(gè)“楊老師”，教他們說漢語(yǔ)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　爸爸，我想對(duì)您說：您在我心里的位置是誰(shuí)都不能取代的。雖然您陪伴我的時(shí)間不多，但您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感受到了您對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。

　　爸爸，我每天放學(xué)回家，您都沒有時(shí)間接我，可是您都會(huì)在百忙之中打電話給我，問我到家了嗎?今天學(xué)了什么?謝謝您對(duì)我的關(guān)心，爸爸您在我心中：是慈祥的，是和藹可親的。記得有一次，我自己偷偷地連自行車，不小心摔到了。原以為您會(huì)罵我，可您卻說：“怎么樣，摔疼了嗎?”“沒事�！蔽彝掏掏峦碌卣f。“以后可不能偷著學(xué)呀!那多危險(xiǎn)呀!”

　　聽了爸爸的話，我低下了頭。過了幾天，我好了。您就陪我練自行車，那個(gè)時(shí)候，我感覺自己非常幸福。通過那件事，我親身感受到：您是一位善解任意的好爸爸;一為吃苦不怕的`好爸爸;一位以誠(chéng)待人的好爸爸;更是一位用行動(dòng)表示愛的好爸爸。您關(guān)心媽媽，樂于助人，寧愿自己受委屈，也不會(huì)讓他人難過的。我為有您這位全面優(yōu)秀的爸爸而感到自豪，感到驕傲。

　　爸爸，我還有好多話想對(duì)你說，但千言萬語(yǔ)凝結(jié)成一句話：“你對(duì)我的愛比海深，比天高……�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　星期五真難忘啊！我本想：“終于可以放松一下了！”誰(shuí)知，一場(chǎng)突如其來的“作業(yè)風(fēng)暴”打破了我的白日夢(mèng)。

　　數(shù)學(xué)老師馬不停蹄的跑來，剛走到門口就喊：“數(shù)學(xué)回家作業(yè)‘同步訓(xùn)練總復(fù)習(xí)把它over了�！蔽曳�開一看——媽呀！這是over它還是over我們呀！黃老師是沈老師前腳一出，后腳就跟進(jìn)來了，“科學(xué)考卷兩張，語(yǔ)文作業(yè)是抄寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)四。五和日積月累……”英語(yǔ)老師走進(jìn)了，看了看黑板上的.作業(yè)，笑笑說：“放你們一馬！”這哪兒是放我們一馬呀！簡(jiǎn)直是要了我們的小命�。“�，沒辦法，誰(shuí)叫我們是做學(xué)生的呀！我先把它抄下來再說吧！

　　黃老師一看我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，就做起了思想工作：“吃得苦中苦，方位人上人�！�

　　作業(yè)好不容易寫了一大半，寫著寫著，我想：“明天再寫吧！累死了，先玩玩電腦吧。”一合上書，眼前閃過了老師說的那句話�！八懔�，再接著寫吧！反正不會(huì)少塊肉�！�

　　我打書包，準(zhǔn)備拿考卷，找了好幾次，就是沒有，急。我坐在椅子上，急得我直冒冷汗，我坐在椅子上，慢慢回想……呀！放在學(xué)校了，怎么辦呀！不寫就要被批評(píng)了！

　　于是，我騎著自行車來到學(xué)校，走到門口，和門衛(wèi)說了我的事兒�？砷T衛(wèi)一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，怒目圓睜的盯著我說：“你是小偷吧！走走走！”

　　我挪著步子走到家里，不敢抬頭，生怕被看了出來。

　　我真后悔，自己的一次小馬虎居然引起了這么多事兒……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　愛就在我們身邊，就在我們眼前，我們的身邊充滿愛，充滿幸福的喜悅。

　　媽媽給你做飯、洗衣服、洗腳，下雨天送你上學(xué)或接你回家，晚上給你蓋被子，同學(xué)們借給你東西，借書、借玩具，著都是愛，愛永遠(yuǎn)留在我們心里，我們身邊。

　　記得有一次，媽媽騎著電動(dòng)車來接我回家。那時(shí)候還下著雨，媽媽只帶了一把雨傘，媽媽把雨傘遞給我，然后騎著電動(dòng)車帶我回家，在回家的路上，媽媽問我冷不冷，我說有點(diǎn)，媽媽把車子停下來，把她的外套給我穿上，然后又騎上車。我的眼睛濕潤(rùn)了，我把外套披在了媽媽的身上，又用雨傘擋著媽媽頭上的`雨，媽媽扭過頭來笑了笑，我也笑了笑，我覺得很幸福。

　　有一次，在考試前，我忘帶了一支鋼筆，陳湘婷見我那焦急的樣子，拿了一支鋼筆遞給我說：“你用吧！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我非常感謝陳湘婷，如果沒有她的幫助，可能我的卷子會(huì)得零分，在此，我非常感謝陳湘婷。

　　有一天，媽媽給我做飯，做的有點(diǎn)酸，我說：“媽，你做的菜太酸了，不好吃，我不吃了，我要去寫作業(yè)了。”而您，媽媽，您卻不吵我，還說：“下次一定炒的非常好吃�！眿寢�，對(duì)不起，那天，我不應(yīng)該說那樣的話，實(shí)在對(duì)不起！媽媽，我覺得您做的每頓飯都特別好吃，都特別香。

　　其實(shí)，我們的生活里、心里都充滿愛，每一分每一秒都是，每一件事都是。我希望愛在多一點(diǎn)，幸福生活在多一分一秒。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天下午學(xué)校組織五年級(jí)去把解放北路墻上的“垃圾廣告”給清除。因?yàn)榈谑�三屆“省運(yùn)會(huì)”要在本省的龍巖市舉行，為了給遠(yuǎn)道而來的客人一個(gè)美好的印象，所以我們要去吧解放北路墻上的“垃圾廣告”給擦掉。

　　每個(gè)班負(fù)責(zé)一段街道。老師帶著我們來到了我們負(fù)責(zé)的路段，老師又把我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)擦一段。我是清除最后一段的墻，我按著老師教給我們的方法，先把水桶的水灑一點(diǎn)到廣告上，這樣就比較好擦了。起先我是拿著銅絲刷一大塊一大塊地刷，我刷得很慢，我覺的很奇怪？這時(shí)有一位同學(xué)看到我走過來對(duì)我說：“你這樣刷是不對(duì)的，應(yīng)該一小塊一小塊地刷�！蔽揖桶此�講的辦法去刷了一下，果然好刷多了，既快又不會(huì)浪費(fèi)水，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在我旁邊清洗的一位同學(xué)，他刷得可認(rèn)真了，一大片的`“垃圾廣告”都被他刷得干干凈凈。此時(shí)他已經(jīng)累得汗流滿面，用自己的手背擦了擦臉上的汗。過了一會(huì)兒，我也終于擦完了，本來打算回學(xué)校的，突然想起老師對(duì)我說們說的話：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互相幫助�！庇谑俏伊嗥鹗种械墓ぞ哂值�?jīng)]擦完的組去幫他們擦，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于把解放北路的“垃圾廣告”給消滅光了。

　　這真是一次難得的勞動(dòng)鍛煉啊，我們?yōu)槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)出了一份力，我很高興！這次勞動(dòng)真難忘啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　這就是我，一個(gè)活潑、開朗的女孩。

　　大家好！我叫×××，今年十二歲。我很愛笑，比較外向。每天都束著馬尾，書包里裝著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n本，上學(xué)，放學(xué)，在萬千學(xué)生之中顯得再平凡不過。但我也有我小小的世界，只有了解我的人才知道我并不像外表那樣總是安安靜靜的，不愛說話。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽在家里放了一盆水，然后我在爸爸的眼皮底下拿著電視遙控器直接按到了那盆水里，為此，媽媽還罰我站了10分鐘。怎么樣，我調(diào)皮吧？

　　丟三落四、馬馬虎虎這是最讓我頭疼的缺點(diǎn)了，每次不是忘記拿作業(yè)，就是找不到東西。但在學(xué)習(xí)上我絕對(duì)是一絲不茍，認(rèn)真聽老師講課，做好課堂筆記，按時(shí)完成作業(yè)。

　　我很喜歡看書，喜歡沉浸在那些人的.故事里，和他們一起哭，一起笑，替他們興奮、傷感、難過。他們的悲歡離合，是作者嘔心瀝血，幾經(jīng)挫折、融入自己感情寫出來的，我敬佩那些作者。

　　這就是我，一個(gè)喜歡書，活潑、開朗的我。你們想和我做朋友嗎？

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