實用的五年級作文(集錦7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“咱們老百姓啊，今兒個真高興”，我的耳朵里突然聽到了這一陣陣悅耳的歌聲，一看，原來是我那幽默風趣的老爸呀!我突然一個激靈：不如趁老爸高興之際，讓他帶我到外婆家玩玩?對，說干就干，于是，我對老爸說：“爸爸，今天去外婆家玩玩吧!”我的語氣中帶著一些快樂，同時也帶著些期盼。我看了看爸爸，嗬，果然不出我所料，爸爸一個勁的點頭，說好。
到了外婆家，我看見了我的'表妹。那這時候，大人干大人的事，小孩當然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍，一會兒踢毽子，一會兒玩跳繩，花樣可多著呢!這是，妹妹心血來潮地說要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興，就答應了。
我們來到書房，就玩了起來。我找了個安全的地方躲了起來，誰知妹妹火眼金睛，一下子就把我找到了，與此同時，也犯下了一個不可饒恕的錯誤：把外婆最心愛的花瓶給打碎了。這時，滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來——這可是我第一次看見頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是，我就幫他想了一個“天衣無縫”的計策：撒謊。先假裝根本沒那回事，然后再發(fā)現(xiàn)這花瓶被打碎了。我心里暗暗發(fā)笑，這下總可以瞞天過海了吧!
我們從書房走了出來，對家長笑了笑，不過那是詭異的笑。過了不久，我們又走了進去，然后驚訝的叫道：“哎呀，這個花瓶怎么碎啦?那個人干的?”原來耳朵不太好的外婆就像練成了順風耳一樣，馬上跑了過來，心疼的哭了。媽媽看了我一眼，我的心頓時“怦怦”地跳得不停。
過了不久，這件事就被大偵探媽媽給查了出來。我們這才知道當初不應該說謊，應該做個誠實的好孩子呀!
通過這件事，我明白了：撒了一個謊，就要用另一個謊來圓第一個謊；一個謊無論變得多么精細，到時候，還是會被人拆穿的。
五年級作文 篇2
七彩畫廊，是我們學校的美術作品展示櫥窗。她位于學校藝術樓的底樓大廳的前廳兩側，從遠處看就像一道美麗的風景，能和桂林山水媲美。是同學們常常駐足流連的地方。
站在七彩畫廊前，一幅幅精彩生動的畫能讓你大飽眼福。你看，那一幅色彩鮮明，構思巧妙的畫，就是我們班杜沁芮同學畫的。在茂密、蔥郁的山林中，一條公路蜿蜒穿行，來往的汽車呼嘯奔馳著。
畫中的山林是綠色的，而從近到遠層次分明。近點的`是嫩綠色，遠點的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色。樹的形狀也千奇百怪，筆直的，彎曲的，高大的，矮小的，粗壯的，纖細的，真是錯落有致，一點都不單調。樹葉也各有各的形狀，各有各的姿態(tài)。那栩栩如生的樹木，真讓你浮想聯(lián)翩，仿佛看到碧波蕩漾，聽到沙沙的林濤。山中褐色的公路上，行駛著紅色的、黃色的、銀色的大大小小的車，讓你感覺到畫面中呈現(xiàn)的是：今日的大山，不僅資源豐富，而且致富的道路已向縱深發(fā)展……
如果說這幅畫是色彩取勝，那旁邊的童樂圖就是人物造型見長。這是一位一年級的小弟弟畫的。你瞧：正中是一個小姑娘在跳繩，看樣子已跳了好多個了，額頭上還有幾顆晶瑩的汗珠；左邊是幾個玩足球的小弟弟，他們正沖向一個快要著地的足球，一個小弟弟正金雞獨立，一只腳正踢了上去；右邊是幾個小妹妹在踢毽子，那飛起的毽子就像一朵盛開的花朵……
不僅如此，七彩畫廊還有科幻畫，怪獸圖等，真是想象豐富，構圖新穎，色彩明麗，童趣芬芳，叫人贊不絕口，給同學們平添了無窮樂趣。 中國大學排名
五年級作文 篇3
我踏著春的足跡，
循著三月的春風走去，
就這樣我依次走過了麥地、村莊和大海。
我把我幼小的心靈，
輕盈的降落在
一首靈動的'詩歌里。
走啊走，走到了麥田，
淚水浸洗茫然的雙眼。
重新升起的希望，
渴望陽光依舊燦爛。
走啊走，走到了村莊，
那里陽光傾斜浸透的每一寸土地，
都有每一米的莊稼生長，
將我熾熱的眼神緊緊包裹。
走啊走，奔到了大海
他平靜的深藍不再溫和，
收攏過的每一條江河都逆流而出，
我聽得到大海的呢喃與咆哮。
今日，我駕著你的詩歌，
來尋找你，在春暖花開的季節(jié)里，
你是否還居住在，
那座面朝大海的房子里。
——致一顆名字叫做海子的流星……
五年級作文 篇4
我們的班長林衍雖不像孫悟空一樣可以上天，但她有“七十二變”的本領，同學們封她一個雅號“多變貓”。上課的預備鈴響了，一些調皮的同學趁老師還未來到教室，想大鬧天宮了，有說話的、打鬧的、下座位的……班長見狀，氣質昂昂地走上講臺，板著臉發(fā)話了：“別吵了！下座位的同學請回到座位上去。”聽她這么一說，倒有幾個同學挺識趣的，坐在自己座位上看起書來。不過，也有不吃她這一招的。這時候，她又對著那些講話的同學吆喝著：“誰再繼續(xù)講話，就抄《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文�！苯又�，她又慢條斯理地說道：“老師沒來的時候，我們可以認真復習一下功課，在這里搗亂，老師知道了，會多傷心呀！誰不想玩？我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩……”那幾個調皮的.同學被感染了，不再鬧了，靜下心來認真寫起了作業(yè)。班長管理還真有一套，難怪老師稱她為挺有絕招的“管理貓”！可下課的時候，林衍已經(jīng)玩瘋了，好像不再是班長的身份了。看，她正在和我們玩“老鷹捉小雞”的游戲呢。林衍的角色是“母雞”，我是“老鷹”，其他的同學是“小雞”。游戲開始了,”母雞”張開翅膀,目不轉晴地盯著我,不給我留一個機會,無論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒有抓到一只小雞。我抓住了一個千載難逢的機會，趁機從“母雞”的翅膀下鉆過，惡狠狠地朝“小雞”們撲去，“小雞”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”看見了，恍然大悟，見勢不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來，可我已經(jīng)抓住了一只小雞。
接下來，林衍又加入我們“紅燈綠燈小黃燈”的游戲之中。“紅燈綠燈小黃燈……”，還沒等前面的“鬼”說完，林衍就碰了“鬼”三下，馬上開始抓人了，可正要抓住班長的時候，說時遲，那時快，只見她一躍而起，風馳電掣地飛奔起來，頭發(fā)隨風飄逸，真像電影鏡頭里面的鬼�。№汈еg班長又和我們打成一片，搖身一變，成了一只人人狂追的“瘋癲貓”。第三節(jié)課我們學習課文《少年閏土》，老師要我們介紹魯迅，全班頓時鴉雀無聲。只有林衍的手高高地舉著，老師讓她回答時，她竟然一字不漏地把魯迅的資料全說出來，同學們個個唏噓不已，拍手點贊，更令老師刮目相看，真是一只名不虛傳的“知識貓”。一個知識淵博的“知識貓”，更是老師左膀右臂的“管理貓”……像這樣活潑可愛的“多變貓”班長，必定是人見人愛。
五年級作文 篇5
��！國慶長假來啦！
周日晚上一放學我們就直接回外婆家了。我在車上一直超極興奮，為什么呢？因為第二天我就可以接表妹斐斐回中山住兩晚了！
第二天，斐斐一大早就起床收拾好東西準備出發(fā)了。可是因為我媽媽還有事，所以等到下午斐斐睡醒午覺才出發(fā)。
很快，我們就到中山了，媽媽先和我們去買了菜，然后回家做飯。而我的任務就是在媽媽做飯的時候看好斐斐陪她玩。
吃飽飯后，我們下去小區(qū)里玩了一會�；氐郊依铮瑡寢尳唤o了我一個重任：幫斐斐洗澡。其實我早就想幫她洗澡了，但她一直都不愿意。這次，她竟然答應了，我心里又高興又害怕。高興可以幫她洗澡，又害怕待會兒把她不小心弄哭了。
我?guī)サ皆∈遥瑤退撘路�，然后調好水溫，準備洗澡。因為她平時在家里都是用盆子泡澡的，我怕她不習慣用花灑沖，便開了中檔水力，慢慢地幫她一點一點的沖，全身沖濕后，我再幫她抹泡泡，抹腳的時候，我讓她用兩只手扶住我，先抬一只腳洗，再洗另一只。
洗完澡，我和斐斐在床上開啟了玩偶大作戰(zhàn)。
我們先每人選了三只玩偶然后輪流對打，過了一會兒，我們又玩起了“丟玩偶”。原本，我們是想把玩偶丟上天花板再接住的，結果，我在丟她最寶貝的一只狗狗玩偶時不小心丟到地板上了，她十分生氣，下去把玩偶撿起來后，又拿了我最心愛的小龍，把它丟到地板上。我又丟了她的下去，她又把我的`丟下去……我們就這樣丟來丟去，終于無聊了。于是，我們兩開始了“撓癢癢大戰(zhàn)”。我一只手撓她的脖子，撓得她嘩嘩大叫，她想反攻，卻發(fā)現(xiàn)撓不到我，便使用抓，抓得我手上一個深深的印。
這時，媽媽進來叫我們睡覺了，我們只好“退兵”明日再戰(zhàn)。
第二天早上，我有兩位好朋友來家里玩，我們進房間玩時，斐斐說她也想進來，我跟她說可以進來，但只能自己在床上玩，不能吵我們。結果她真的自己乖乖玩玩偶，一點都沒影響我們。
很快，斐斐的三天兩晚中山行就結束了。我們第三天早上，吃完早餐之后就回外婆家了。
這次帶表妹，不僅讓我體會到家長帶我們的辛苦，也讓斐斐和我感情加深了很多呢！
五年級作文 篇6
在記憶的深處，有一首悠揚的歌，到底是在為哪個人兒歌唱？
——題記
同甘共苦、奮戰(zhàn)一百天
離中考還剩100天的時候，在國旗下宣誓：“奮戰(zhàn)一百天，血濺德陽”。整天在題海中“遨游”，雖有那么一絲厭煩，卻還是咬牙堅持過來了。100天的奮斗，只為那一仗。同學們都緊張的`為中考時刻準備著，惟恐出了差錯。等待，那一刻的到來。
真情洋溢、離別在即
不知不覺中，100天過去了一大半，在奮斗的同時，同學們也些起了同學錄，寫每張同學錄的時候，都會感嘆一番；每張紙上都寫滿了不舍。即使是一張紙，也應認真對待。畢業(yè)了，要分開了。
暖暖心扉、回憶彌漫
分開了，離開了你們——我親愛的同學，有誰在我傷心的時候安慰我，難道只能默默流淚？有誰在和我一起回家，難道只能獨自一人？有誰再在我生日的時候祝福我，難道只能一人吃著蛋糕？朋友們，舍不得大家。
只有回憶陪著我，那首歌兒不在唱……
——后記
五年級作文 篇7
你們知道嗎？除了剪紙，我還會折紙。但是我會折的東西可不多，如果你要來考我的話，我恐怕過不了關。如果，你不是來考我的話，是來看看，或者你還不會折，想來學習的.話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會兒吧！我去準備幾張紙。好了，現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現(xiàn)在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的。當然，你沒有綠色的紙也沒有關系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內你就會看到一只蛙。不用說這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實在研究不出來的話，那么我再告訴你，動手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個正方形。再把沿著對角對折，把另外兩個角也對折一次，然后，拿著這兩個角往中間擠，把擠出來的兩個角對齊壓平。接著，我把四個角折上去，然后把這四個角挖開來壓成一個正方形。接著，我把四個正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開，然后把四面對著中間線折，接著再把它翻回來。翻過來以后你會看到兩面都有一個三角形，可以翻的東西，你就把它翻過來，這一座寶塔的一個層面就做好了，你再照這個樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話你都聽明白了沒有，你一定非常聰明，一聽就會吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！
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