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令我敬佩的一個人五年級作文共5篇
摘要：你如果要問我最敬佩的人是誰的話，我肯定會毫不猶豫地說出來——鄧敏。鄧敏是我們班的班長，但我常常背地里... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：令我敬佩的一個人（五年級/400字）
你如果要問我最敬佩的人是誰的話，我肯定會毫不猶豫地說出來——鄧敏。
鄧敏是我們班的班長，但我常常背地里叫她：“凳子”，但她從不計較這些，真是堂堂一班之長，海水不可斗量。
鄧敏平時大大咧咧，但是寫作業(yè)時就像變了一個人似的，趴在桌子上安靜的寫著。同時，她的書法在我們班可是位居第一哦！但她從不驕傲，只會謙虛的說：“一般，一般�！�
別以為鄧敏是一位文靜的女生，其實她厲害起來，一般人也不敢惹呢。記得一節(jié)自習(xí)課，男生們一見老師離開了，便自顧自地瘋，有的在大聲地討論著；有的在玩“尺子大戰(zhàn)”，無辜的女生就成了受害者；還有些膽大妄為的竟然下了座位。教室鬧得炸開了鍋，哪像一個教室！鄧敏看在眼里記在心里，心里的怒火“噌”地就上來了。“安靜！”只聽一聲河?xùn)|獅吼，我們就像施了法一樣，全都定住了。只見鄧敏氣勢洶洶地瞪著我們這些受驚的男生說：“拿我當(dāng)空氣嗎？看不見我嗎？”我們像受罰的小孩一樣全都乖乖地坐下，安靜地寫起了作業(yè)。事后，女生們都夸贊鄧敏是一位負(fù)責(zé)的班長。
她盡職、她負(fù)責(zé)、她認(rèn)真，她就是我最敬佩的人——鄧敏！
篇二：令我敬佩的一個人（五年級/1000字）
令我敬佩的一個人
“嗨！你們知道嗎？咱班新轉(zhuǎn)來一個女生�！眳怯碌拇笊らT這么一喊，大家就都紛紛議論起來�！扳彛鄙险n了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講臺，面帶笑容地說：“我給同學(xué)們介紹一下，這位是新到咱們班的同學(xué)，叫李勝男，同學(xué)們歡迎！”掌聲過后，我望著面前這位女生：個子不高，頭發(fā)很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心里不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰(zhàn)。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：“李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？”聽了這話，身為班長的我，當(dāng)然不甘示弱，當(dāng)時，雖然沒有說什么，但心里還在嘀咕著：“勝男”雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！一次語文課上，老師指導(dǎo)我們做課文分段練習(xí)。我認(rèn)為自己水平不低，但卻出了丑�！袄畛�，請你說說這篇課文應(yīng)分幾段？”老師和藹地說。“我認(rèn)為應(yīng)分四段�！苯又液茏孕诺刂v了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：“老師，我認(rèn)為應(yīng)分三段。”老師的目光立刻轉(zhuǎn)移到她身上，“好，說說你分三段的理由。”于是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學(xué)們都向她投去贊許的目光。當(dāng)時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。我沒征服她，卻被她征服了�！皩W(xué)校要開運動會了，同學(xué)們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！”我扯著嗓子在教室里喊�？砂胩鞗]有一個人回應(yīng)，正在我又氣又急的時候。身后有人說：“李超，給我報上吧！”我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：“謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！”并對她說：“敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！”她既自信又嚴(yán)肅地對我說：“我一定好好跑，爭取拿第一。”聽了她的話，我覺得她不過在吹牛罷了。運動會開始了。參加女子1500米跑的同學(xué)都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰(zhàn)勝她拿到第一，危險，我心里暗暗地想。槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段，勝男在三四名的位置，我心里更認(rèn)為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時，她跑得越來越快，最后，超過了王濤，領(lǐng)先三步贏得了第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起來振臂為她歡呼。從此，我在心里服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇于拼搏的精神。好個勝男！
篇三：令我敬佩的一個人（五年級/400字）
每個人都有自己敬佩的人，對吧？想知道我敬佩的人是誰嗎？別急，等我描述完她的外貌后你就知道她是誰。
她，有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一張能說會道的嘴巴。留著斜劉海，身材嬌小，為人和藹。她還說她全身都長滿了眼睛，任何小動作都逃不過她的眼睛。她笑容可鞠，誨人不倦、溫語如春……呵呵，猜到是誰了嗎？她就是我們的班主任--楊老師。
上課時，楊老師娓娓動聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進同學(xué)們的心里，讓我們將所學(xué)知識記牢。
下課時，楊老師又像同學(xué)一樣和我們聊天，交流寫作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
不過呢，要是誰犯了什么嚴(yán)重的錯誤，楊老師就不和藹了哦！想面對溫柔、和藹的楊老師，呵呵，那你做好學(xué)生吧！
楊老師工作可認(rèn)真了--有一天，我無意中看到楊老師的課本上的批注，密密麻麻的寫了一大頁，沒有空白。寫字--那叫一個美�。o論她好好寫、寫潦草字都很漂亮，想必楊老師以前一定下了不少功夫呢！
這就是為人和藹、優(yōu)點閃閃發(fā)光的楊老師。怎么樣？你敬佩她嗎？喜歡她嗎？
篇四：令我敬佩的一個人（五年級/1000字）
“嗨！你們知道嗎？咱班新轉(zhuǎn)來一個女生�！眳怯碌拇笊らT這么一喊，大家就都紛紛議論起來�！扳彛鄙险n了，教室里安靜下來。只見班主任邁著輕捷的腳步走上講臺，面帶笑容地說：“我給同學(xué)們介紹一下，這位是新到咱們班的同學(xué)，叫李勝男，同學(xué)們歡迎！”掌聲過后，我望著面前這位女生：個子不高，頭發(fā)很短，黝黑的臉上透著紅光，眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。想到她的名字，我心里不知怎的，覺得她在向每一位男生挑戰(zhàn)。更沒想到的是，老師讓她和我同桌。老師好像看出了我的心思，叫起我，說道：“李超，你聽到勝男這個名字可能有點不服氣，那好吧，我就讓勝男和你比一比，看到底誰勝過誰？”聽了這話，身為班長的我，當(dāng)然不甘示弱，當(dāng)時，雖然沒有說什么，但心里還在嘀咕著：“勝男”雖在字眼上勝了我們男生，但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢！一次語文課上，老師指導(dǎo)我們做課文分段練習(xí)。我認(rèn)為自己水平不低，但卻出了丑�！袄畛埬阏f說這篇課文應(yīng)分幾段？”老師和藹地說。“我認(rèn)為應(yīng)分四段。”接著，我很自信地講了我的理由。話音剛落，勝男舉起了手，站起來說道：“老師，我認(rèn)為應(yīng)分三段�！崩蠋煹哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)移到她身上，“好，說說你分三段的理由。”于是，她有條不紊地說了一遍，老師和同學(xué)們都向她投去贊許的目光。當(dāng)時，我是又生氣又不服氣。暗自下決心，一定讓她服我。我沒征服她，卻被她征服了�！皩W(xué)校要開運動會了，同學(xué)們要積極報名，為班集體爭光。女子1500米－－誰報呀！”我扯著嗓子在教室里喊�？砂胩鞗]有一個人回應(yīng)，正在我又氣又急的時候。身后有人說：“李超，給我報上吧！”我回頭一瞧，是勝男。我感激地說：“謝謝，你真是個俠女，該出手時就出手！”并對她說：“敢報名就是好樣的，跑第幾都無所謂！”她既自信又嚴(yán)肅地對我說：“我一定好好跑，爭取拿第一�！甭犃怂脑�，我覺得她不過在吹牛罷了。運動會開始了。參加女子1500米跑的同學(xué)都上了跑道，啊，還有（2）班的王濤哪，她可是年級跑得最快的，勝男要想戰(zhàn)勝她拿到第一，危險，我心里暗暗地想。槍響了，運動員們一個個下沖過起跑線。開始一段，勝男在三四名的位置，我心里更認(rèn)為她跑第一的話是吹牛。時間一分一秒地過去了，只剩下一圈了，勝男突然加快了速度，我睜大眼睛看著，只見勝男超過了一個又一個，快到終點時，她跑得越來越快，最后，超過了王濤，領(lǐng)先三步贏得了第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起來振臂為她歡呼。從此，我在心里服了勝男，佩服她的實力，更服她那種力求向上，勇于拼搏的精神。好個勝男！
篇五：令我敬佩的一個人（五年級/400字）
同學(xué)們，你們身邊一定有許多你喜歡或敬佩的人吧！比如說：爸爸，媽媽，姐姐，當(dāng)然還有很多。而我敬佩的人是我們的班長。我們班長長著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃般的小嘴，烏黑烏黑的頭發(fā)。
記得有一次，班長還沒有來，我們就再教室里大聲喊叫，突然，有人叫了一聲：班長來了，可是同學(xué)們還是不怕，有人就說：“來了就來了，怕什么，她又不能吃了我們�！边�有的人說：“不就是班長嗎，有什么了不起的�！背龊跻饬系氖�，班長全聽見了，可她什么也沒說，就到座位上去了。同學(xué)們議論紛紛，說：“班長今天是怎么了，平常不是愛罵人嗎，今天我們說的話都那么難聽，她怎么沒罵我們呀�！敝灰姲嚅L放下書包，走到講臺上說：“請同學(xué)們安靜一下�！比缓笏又f：“剛才你們說的話我全聽到了，但是我不罵你們，不裝威風(fēng)，我們這個班還要班長干什么呢？其實每次罵你們，我的心里也不好受呀！”她說完后，臺下雷鳴般的掌聲響起。我們對她說了聲：“班長，對不起�！�
經(jīng)過這件事，我也要向我們的班長——xxx好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
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