五年級的作文4篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我可是一個小書迷。我小時候，媽媽就給我買一些識字的書，童謠、故事書等。從那時起我就戀上了書。書自然就成了我生活中必不可少的一部分，它有時讓我浮想聯(lián)翩，有時讓我淚落如珠，有時讓我拍手叫好。它也曾使我鬧過幾次笑話呢。

　　我六歲時的一天，發(fā)現(xiàn)哥哥的書桌上有一本小人書，我非常好奇，就拿起來看，怕哥哥不讓看，我就躲到廁所里看�？戳艘粫�兒，覺得不對勁，怎么書中的人都是頭朝下呀！他們在干什么呢？我弄不明白，就到廚房里問媽媽。媽媽聽了卻哈哈大笑起來，說：“還小書迷呢！把書給拿顛倒了，還不知是咋回事！”我一看書的封面，就是拿倒了。唉！我真笨。

　　還有一次，媽媽讓我坐在院里寫作業(yè)，我卻把《意林少年版》拿出來看，意林里的故事太感人了，使我看得入了迷。不知過了多長時間，媽媽氣哄哄地來到我面前，生氣地說道：“我在屋子里叫你那么多聲，你為什么還不回屋吃飯那？”原來媽媽早就叫我吃飯了，我只顧看書，竟沒有聽到。惹媽媽生氣都是書給害的`。

　　如今，書已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。我寫的作文幾乎每篇都在班里被老師作為范文評講。這都是書給我?guī)�來的快樂�?/p>

五年級的作文 篇2

　　在我們生命中媽媽是最偉大的人。她無微不至的照顧我們，做為孩子的我們應(yīng)該孝順?biāo)�，不讓她傷心�?dān)心。

　　在我初中時，我第一次看見媽媽哭。那時的我是驚訝的也是傷心的，因為那么堅強的媽媽因我做錯事而哭了。我很后悔，我想對她說聲對不起。

　　我記得那時我是14歲中一，那時的我處于叛逆期，特別自大嬌傲，不聽取別人的告誡。我在那時交了一個男朋友，我常常瞞著家人偷偷跟他出去，在學(xué)校里常常做些親密的動作。有次剛好被老師發(fā)現(xiàn)了，被告要停學(xué)也要把父母叫來。

　　男朋友早就不想讀了，也不在乎，父母也不來。我那時很叛逆，也不在意，覺得要打要罵隨便都可以。我的父母被老師叫去了學(xué)校，談完就載我回家了�；氐郊視r，媽媽就扇了我一巴掌，我不覺得我錯了，而且我也不想道歉。但是下一秒我后悔我的叛逆我后悔自己的驕偉自大，因為我的'媽媽哭了。

　　在那一刻，我真的后悔了。因為每次我做錯事時，她就只是會罵我，我忘了她也會傷心，會痛，是我一直以為她無所不能。我知道自己做錯了，我眼眶含淚的道歉。如果換做是我自己的女兒我想我也會生氣心疼。

　　自那件事后，我在心里發(fā)誓，要對父母好要孝順?biāo)麄儯�他們教育我們并不容易，我想對媽媽說聲謝謝還有對不起。

五年級的作文 篇3

　　時間過得真快，一眨眼，二十年就過去了，我們都長大了。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也變得煥然一新。

　　二十年前，家鄉(xiāng)到處都是灰塵的空氣中帶著汽車排出的廢氣和人們屋子的煙囪里冒出的.煙。地上也到處都是垃圾，水也是黑的……

　　而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)變了個樣。在大街上，行人很多，其中能夠有一些是馬路上的“機器人清潔工”，整個城市的交通安全都由程序自動控制，再也不會有交通事故發(fā)生。

　　人們都齊心協(xié)力地在馬路兩邊種上各式各樣的轉(zhuǎn)基因植物，機器人們也在忙碌地澆水、施肥。等五顏六色、形狀各異的植物長出來以后，機器人們就會每天修剪一次，把植物剪得有模有樣，也給整個街道天上了新鮮的氣息。

　　現(xiàn)在，樓房也是人們以前說的“摩天大樓”。一座座幾百層高的樓房在馬路的兩邊豎立著，住在最頂層的人從窗戶往下看，就像坐在飛機以上一樣。人們再也不用走路上樓，而是坐一種很快的電梯，即使上第幾百層，也不用二十秒。

　　如果未來的家鄉(xiāng)真的變成這樣，就需要大家努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手和智慧把夢想變成現(xiàn)實。

五年級的作文 篇4

　　同學(xué)們，在你們的記憶里一定有高興、傷心、委屈、氣憤的事吧！今天我要告訴大家一件非常令人開心的事情。

　　今天下起了入冬來的第一場雪，我和同學(xué)們都特別的興奮。黃天晴提議道：“我們來玩打雪仗的游戲吧！”同學(xué)們都異口同聲的說：“好！”大家很快的自動分成兩組。我們組又進(jìn)行了簡單的分工，男生鄭博為主帥，而我是他的副將，一大隊長由高源擔(dān)任，二大隊長由馬占武擔(dān)任。在主帥鄭博的指揮下，二大隊主要在外圍負(fù)責(zé)掩護(hù)任務(wù)，我和高源率領(lǐng)一大隊負(fù)責(zé)正面的主攻。不好！我們受到了對面以殷為為首的強烈還擊，看我的'，我使出了一招“高爆雪球”，耶！擊中了對方負(fù)責(zé)指揮還擊的主將黃天晴，這下可把她擊怒了，在她的帶領(lǐng)下對方竟然出擊了。不好，我們隊員傅智博被她們包圍了，我讓隊友們掩護(hù)我，同時連續(xù)投出我的“高爆雪球”，救回了傅智博。這時只聽主帥鄭博的一聲號令：全體隊員發(fā)起了總攻！經(jīng)過了一場激戰(zhàn)后，對方隊伍被我們打得七零八落，隊員都落荒而逃，耶！勝利了！勝利了！同學(xué)們高聲地歡呼跳躍著。就在這時，不知道從哪里飛來許多雪球擊打在我們身上，原來是殷為的預(yù)備隊伏擊了我們，我們被打得那叫個慘�。【驮谖覀儨�(zhǔn)備組織還擊的時候，上課鈴敲響了，所有的同學(xué)們都停止了打雪仗的游戲，歡歡樂樂的回到教室里。