實用的小學(xué)五年級作文【范例9篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天我激動萬分，因為一星期前，作文課何老師說要帶我們?nèi)|臺西溪植物園摘枇杷。從那天起我就數(shù)一天，兩天，三天……數(shù)得我恨不得去找哆啦A夢，坐著它的時空機穿越到那天。
這天終于到了，我早早起床，換衣服、刷牙、洗臉。吃早飯，用比平時快十倍的速度完成了一連串事。和爸爸媽媽一起懷著期盼的心情上了車，隨著大家一起經(jīng)過了一個多小時路程，終于到了西溪植物園，大老遠(yuǎn)就聞到了一股枇杷的.清香。車停了大家有序的下了車。小心翼翼跨過一個小旱溝，看見了滿眼的金黃，不禁我口水流下三千尺，于是我迫不及待的飛跑到枇杷園里，那些圓圓的，橢圓的，黃里泛青的，黃里泛紅的枇杷，（一個個）躲在枇杷葉后面，時隱時現(xiàn)沖著我笑，像是和我捉迷藏。
我向工作人員要了一個口袋迅速摘起來，媽媽說要摘黃里泛紅的，那才是熟的。不一會兒就十幾個，只可惜高處的我夠不著，只能尋低處的。其中有一串枇杷是我絞盡腦汁費了好大力氣才摘到的。這串枇杷又大又黃長在枝頭末端，把枝條都壓彎了，可我怎么夠也夠不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕被別人摘了去，這時我急中生智抱著樹干使勁搖，頓時下起了枇杷雨，我急忙讓爸爸媽媽接，爸爸媽媽應(yīng)接不暇，不一會兒就滿載而歸。
小學(xué)五年級作文 篇2
我一天天長大，已經(jīng)學(xué)會了做許多事，如洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等。其中，我也學(xué)會了當(dāng)"小保姆"，這件事是我印象中最深刻的，而且也是十分有趣的一件事。
還記得那一天，小姨帶小表妹來了我家，我和小表妹玩地很高興!吃完午飯，爸爸媽媽突然交給我一項任務(wù)：讓我哄小表妹好好地睡午覺。我毫不由猶豫就答應(yīng)了。
到了小表妹睡午覺的時候了。我把小表妹抱上了床，把她鞋脫了�？伤兀粫诖采贤嫜笸尥�，一會而在玩小氣車，一會而在床上翻跟斗，一會兒都不得停歇，可把我給折騰壞了。我不耐煩了，就把妹妹緊緊的按在床上，她便不停地喊："姐姐，姐姐"。好像在討好我�？晌也簧闲”砻玫�'當(dāng)，她無可奈何。我把被子鋪好。讓表妹睡覺。我假裝閉上眼睛�？刹灰粫䞍海”砻脜s親了我一下，接著又親了幾下，我忍不住了便哈哈大笑起來，她叫我小姐姐，她也笑了起來。好像在笑我："哈哈，姐姐，這會可把你惹笑了吧!"后來，我盡量不笑，可能小表妹覺得沒什么意思。便唱起自編的"英語歌曲來"我無可奈何，束手無策了。
突然，我靈機一動。便裝起打起呼嚕來，可沒想到把事情越辦越糟，沒想到小表妹也學(xué)著我打呼嚕。而且打得比我還響。我絞盡腦汁，也想不出好辦法，于是一把摟住小表妹，沒想到這一招還真靈，小表妹，好像好害怕我了，不一會兒就睡著了。
然后，我就輕手輕腳地走出了房間，我把哄小表妹睡覺的任務(wù)總算完成了，講給爸爸媽媽聽時，把他們逗的哈哈大笑，還夸我這個"小保姆"做得不錯呢!
小學(xué)五年級作文 篇3
生活中有一種聲音，它是如此平凡卻又能如此打動我們的心，在這種聲音中，我們心情愉悅信心滿滿，它載著我們一路奮力奔向那個叫做成功的地方，對，這種美妙的聲音就是——掌聲。
以前在學(xué)習(xí)思維美術(shù)時，有一次課是要做一幅貼紙畫，就是先畫下來一幅作品，然后撕下來，貼到另一張紙上，然后再進行一些畫面上的處理。由于是第一次完成這樣的繪畫，我笨手笨腳的，畫也撕得不怎么完美，然后涂鴉的也是亂七八糟，最后懷著忐忑的心情交到了老師的手里。
又一次課，老師說，咱們要參加一次大的繪畫作品比賽，讓大家把自己一幅比較得意的作品拿參賽，鬼使神差的，我竟然選中了這幅貼紙畫。
一個月后，課上，老師拿著幾本書和幾本獎狀說，上次參賽，有幾位同學(xué)獲獎了，點到名的'來領(lǐng)下，當(dāng)我還在猜想時，我聽到了自己的名字，當(dāng)我從老師手里接過獎狀時，我突然聽到教室里響起了很熱烈的掌聲，剎那間，一股愛的暖流在我心中久久流淌，我激動、自豪、感動，一股強大的動力在我心中漫開… …
是的，掌聲的力量是無窮的，因為那是愛的力量，所以，不要吝惜我們的掌聲，讓我們把這種力量傳遞下去吧！
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在… …”
小學(xué)五年級作文 篇4
清晨，我在迷迷糊糊中醒來，隱隱約約聽到爸爸說：“去爬山了!”一聽到這句話，我立馬蹦起來，剛剛的睡意全消失了。我抬頭看了看鐘，才五點，就好奇地問爸爸：“這么早去爬山嗎?”“去看日出!”
我們整裝待發(fā)，一下子就來到南山塔山腳。抬頭一望，這座山并不高。我心里暗喜：這么低，還不如同山高呢。對我來說，簡直是小菜一碟。我大步流星地往上爬，才到達第一個平臺——南山不老松，我的體力就已經(jīng)消耗了一半。我的腳底很痛，小腿很酸。哎，看來這山還挺難爬的，我真是小看這座山了。我們就在這個平臺上小憩片刻，觀賞一下風(fēng)景也不錯。那邊，爸爸催著我們繼續(xù)上路。
我們沿著山上的石階，在林中穿行。山上綠樹成陰，空氣清新。山路上人來人往，偶爾還能看見有人在遛狗。這里真是一個鍛煉身體的`好去處。可是，爬著爬著，我的腳漸漸地變得沉重起來，好像灌了鉛似的。不，是灌了鐵。頭上的汗吧嗒吧嗒地滴下來，身上的衣服都被汗水浸濕了。我肚子也好像跟腳說好似的，也跟著痛起來。我問爸爸：“什么時候到呀?”爸爸笑著說：“快到了!快到了!”我就咬咬牙，繼續(xù)往前爬，速度就如烏龜。終于走到第二個平臺，我還以為到了。爸爸又說：“快到了，快到了!”“剛才是這樣的回答，現(xiàn)在還這樣的回答，到底啥時才能到呢?”此時，爸爸語重心長地說：“快到了，快到了!爬山可不能半途而廢�！蔽抑缓萌讨矗现壤^續(xù)前行。
到了，到了，終于到了!來到山頂，所有的疲勞和酸痛都被拋到九霄云外了，取而代之是興奮、快樂、成功的感覺!做事就如爬山一樣，不能半途而廢，堅持到底，才能最終享受到最美的感覺!
小學(xué)五年級作文 篇5
我是一株草，無名也無姓，每到春天，我便鉆出地面，和我的兄弟姐妹一起給大地帶來綠色，讓世界充滿生機。和煦的陽光照得我們曖陽陽的，鳥兒飛過，留下串串歌聲，風(fēng)兒吹過，我們便跳起歡快的舞蹈。這無憂無慮的生活多么美好！可最近的日子，卻過得膽戰(zhàn)心驚，因為……
“沙沙沙沙”“哎，又來了！”我們齊聲抱怨。原來，不遠(yuǎn)處一群調(diào)皮的孩子又來踢足球了�！鞍ィ覀兘裉煊忠庋炅�！”可不是嗎，一只腳猶如泰山壓頂般地踩了下來，幾株小草倒了；接著又是第二腳，第三腳，第四腳……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹們無數(shù)。輕者，缺胳膊斷腿，再也不能跟著風(fēng)兒舞蹈；重者，低著頭，“血”從身體里流了出來，生命在瞬間結(jié)束�！肮�！”孩子們越踢越歡，難道你們就一點兒也沒聽見我們小草無助的哭泣嗎？
“哎喲！”怎么了？我們詢聲望去，那邊的兩位大樹伯伯被當(dāng)成了“門柱”，一位小朋友一腳將球踢向了“球門”，可是頑固的球卻重重地打在大樹伯伯的肚子上，大樹伯伯疼得彎下了腰，痛苦地哀鳴著。這時，足球又“殘暴”地飛向了一朵剛剛盛開的.小花，頓時“血”花飛濺，葉子被打得七零八落，一朵美麗的鮮花就這樣香消玉殞了�！白闱颍闾缘懒�！”“足球，你睜開眼睛看看我們！”……小草兄弟們圍著足球群體而攻之，可足球兩手一攤，無奈地說：“mygod！難道這是我的錯嗎？”
在我們小草眼中，世界多么大，多么美，可我們又能看多久呢？我們多么希望能多看一眼這美好的世界�。�
小學(xué)五年級作文 篇6
每當(dāng)夜幕降臨時，我的腦海中浮現(xiàn)出童年那件好笑的事。
那是一件非常普通的星期五，那是我第一次到屬于自己的房間一個人睡覺。我剛躺著床上，蓋好被子，腦海里突然浮現(xiàn)出奶奶曾經(jīng)講過的故事：有一只可以變成任何的東西的怪獸，每天晚上如果不聽話，怪獸就會出來找小朋友。想到這里，我立刻把自己藏在被子里，一直在祈求著怪獸不要來。當(dāng)我小心翼翼地把頭從被子里伸出來，不安地四處望了望，整個房間靜得出奇，突然一陣冰冷的風(fēng)吹來，窗外的樹葉因為風(fēng)，變得“嘩嘩”直響，我二話不說又把頭藏在被子里面，心里不停在說：“怪獸啊怪獸，你可千萬千萬不要來，你怪獸有怪獸量，我每次睡覺時都會背乘法口訣，你老人家肯定不想聽，所以千萬不能來��！”此時此刻我的'心里七上八下，上下牙不停在摩擦，為這個晚上演奏了一首交響曲。
我慢慢地把頭從被子里探出來，然后坐在床上，月亮搞搞掛在漆黑的天上，像大地灑下銀色光輝，這是件十分正常的事，可在我看來，這是因為怪獸要來所以月亮才變得如此光亮，這時我的心里一下恐懼、害怕、擔(dān)心、緊張一下聚集在一起，我再也忍不住了，眼淚一滴一滴地往下流。
媽媽因為聽見了哭聲，于是來到我的房間，她問我為什么哭，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽微笑著對我說：“世界上沒有怪獸，快睡吧�！眿寢屢贿厧臀疑w上被子，一邊安慰我。這時月亮好像變成了一位仙女，用神奇的月亮伴我入睡。
小學(xué)五年級作文 篇7
此日漫揮天下淚；有公足壯海軍威――光緒帝。
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心！——黃遵憲。
110年前 1894年，日本軍國主義侵華，挑起了中日甲午戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中，中國徹底失敗，清政府經(jīng)營20多年的近代海軍北洋艦隊全軍覆沒，被迫簽定了恥辱的《馬關(guān)條約》，割地賠款，喪權(quán)辱國，并引起了列強瓜分的狂潮，加深了中國社會的殖民地半殖民地化，使中國陷入了空前的民族危機。
1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭，東北三省淪為日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞身陷水深火熱之中。
時間會沖淡許多東西，但難以沖淡恥辱，除非恥被雪，辱得報。于是73年過去了，110年也過去了，“9.18事變”和甲午慘敗，作為國恥的象征性符號，至今還沉重地壓在國人的心頭。這與日本政府始終不能正視歷史、承認(rèn)歷史有關(guān)，但也跟自近代以來，國恥而往，在中日的現(xiàn)代化競爭之中，中國人遲遲未能揚眉吐氣有關(guān)。
海戰(zhàn)與事變，本質(zhì)上當(dāng)然是日本的故意挑釁與蓄意侵略，但跳脫一時一事，其實也不妨在形式上視為東亞兩強的競爭與沖突。戰(zhàn)敗、割地、賠款、淪陷、被屠殺、流離失所……中國處于下風(fēng)的.點點滴滴無疑都是我們今天不能忘懷的痛苦與恥辱。所以，紀(jì)念國恥，還應(yīng)當(dāng)在歷史的更深處反思兩國幾乎同時開始而路徑迥異的現(xiàn)（近）代化成敗。
日本從“明治維新”以來，舉國上下從科學(xué)技術(shù)、軍事思想、社會結(jié)構(gòu)乃至國家制度上都積極地向西方學(xué)習(xí)，全民的現(xiàn)代化意識濃烈而取向清晰。
而無論是清朝廷，還是北洋政府，抑或是南京政府，對于中國現(xiàn)代化進程的推進，緩慢而乏力，始終在邊緣地帶游離，淺嘗輒止，遲遲不能觸及決定國力根本的制度改造，以致徒然有洋務(wù)運動，有新式軍隊，但政府能力捉襟見肘，令親歷者痛，令觀史者悲。
如今，國際格局斗轉(zhuǎn)星移，中國的狀態(tài)也今非昔比，日本與中國出現(xiàn)了越來越多的共同利益，但在政治經(jīng)濟、地區(qū)影響、資源利用等眾多方面仍然無可避免要成為競爭對手。這些競爭所體現(xiàn)的，或者應(yīng)該說所憑借的，依然是兩國現(xiàn)代化程度之下的國力較量。因此，我們時刻銘記曾經(jīng)敗于對手的恥辱，這恥辱背后的歷史邏輯，并非為了非理性地宣泄仇日的情緒，而是要讓自己知恥后勇，牢記方向，有所作為。
小學(xué)五年級作文 篇8
前幾天，就聽丁老師說，上城區(qū)有一個“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護綠活動，要放在我們學(xué)校操場舉行。聽說，還要選一些少先隊員代表參加呢！
為了爭取到這個機會，這段時間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊員代表參加這次活動了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長代表參加！嘢！
今天下午，我就和班級的另外八位同學(xué)，代表整個二年級去參加活動。為了保持自己的良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
活動現(xiàn)場，有好多的叔叔阿姨��！不過奇怪的'是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過當(dāng)一走進天鵝園，我放松了。因為我看到學(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過去！
開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護綠卡，表達我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。
我想，等這些樹苗長大了，會讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動可真得很有意義呀！
小學(xué)五年級作文 篇9
下雨了，淅淅瀝瀝。我喜歡雨，所以盼望下雨。
咚咚，聽，雨點在敲門呢！噓，它還在跟我說話。叮叮，唰唰，嘩嘩，小雨在講故事，講它環(huán)球旅行的故事。
雨慢慢下大了�？諝馇逍聵O了，一切都煥然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈愛的'母親，用雙于撫摸著她的每個孩子。一朵朵傘花在路上陸續(xù)綻放，它們是在互相比美嗎？那朵朵傘花下，總會有陣陣笑聲蕩漾開來。而雨又在他們身旁靜靜地聆聽著，這美妙而又無憂無慮的笑聲。
不知不覺，雨漸漸小了，爾后就停了。樹葉抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的太陽。那傘花的花瓣收攏了，等待下次雨的到來。一切又恢復(fù)了原樣，只是地面上多了幾處水潭。雨什么時候還會再來，誰也不知道。
我喜歡雨。
五年級:倪心月