(通用)實用的五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
如果叫你選擇一種大自然的景物，我想，你肯定會選擇迷人的彩虹或是純潔的白云吧，可換做是我，我會毫不猶豫的選擇霧。
霧，看起簡單卻又復雜的霧。她雖然沒有彩虹那樣華麗的新衣，卻是個樸素的“小姑娘”。
當這位“小姑娘”出來時，大地將會被她所統(tǒng)治，原處的山，水，人都好象跟自己隔離了，只能隱隱約約看見近處的.房子，剩下的就只有霧來陪伴你了。
剛下完雨，泥土的芳香都“跑”了出來，使勁一聞，大自然的氣息就進入你鼻子里了，可這時霧偏偏出來作怪，她又跑了出來把大自然的氣息搶走了，獨自一個人享受著。真是個“自私自利”的家伙兒。
雖然霧有時侯是個小孩子脾氣，可是也有為人著想的時候。
當霧漸漸散開時，大自然又以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前，房子，山，水，好象重新洗刷了一遍，讓人一看就心曠神怡。
霧，你是一個樸素的“小姑娘”，但你的“內(nèi)心”世界又很復雜。
人們只要在你霧大的時候行走，就會在你的“肚子”里轉(zhuǎn)圈，就會迷失方向，膽小地向前走。而你又喜歡玩迷宮。人們就被你出的迷宮困在里面。
大自然的景物中，彩虹告訴我要有美麗的外表，白云告訴我要有美好的內(nèi)心，而你霧，卻告訴了我一個終身受益的道理——當人們走進絕境時，不要慌，要一步一步試著走出去，不要向困難低頭，要努力去克服它，你的人生才會精彩。
謝謝你霧，謝謝你告訴了我一個很有意義的道理。我在生活中如果遇到困難，我一定向你告訴我的一樣，努力去克服它，決不向它低頭。
五年級的作文 篇2
瞧！是誰在教室里為我們講述著祖先？呀，原來是今天的家長志愿者課堂的主講人——陸怡安爸爸。陸爸爸是一位歷史老師，今天，我們是徹底領教了他渾厚的歷史功底。
“大家好，今天的主題是《從開天辟地的傳說到發(fā)現(xiàn)老祖宗》”。陸老師話音剛落，全場便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。隨后，陸老師用精煉的語言，為我們娓娓講述著“開天辟地”，“女媧造人”的傳說故事，用精美的ppt，形象地描述了從原始時代到如今文明社會的生物進化史。從最小的.浮游生物到恐龍橫行的白堊期，再到人類創(chuàng)造的現(xiàn)代文明，陸老師的生動講解讓我們仿佛身臨其境。
陸老師告訴我們，在幾十萬年的生物衍變進化中，猿猴為了適應艱苦的生活環(huán)境，它們逐漸學會可用雙腳直立行走，尾巴也漸漸消失了。經(jīng)過漫長的歷史變遷，他們已然成為了具有一定智商的猿人了，由此開創(chuàng)了偉大的石器時代。它們學會了鉆木取火，慢慢懂得要把捕獲來的獵物煮熟再吃；把石頭磨成尖銳的利器，實行團隊捕食獵物；用動物的骨頭磨成細針，織布縫衣。
我很敬佩我們的老祖先們，在如此惡劣的條件下，還能保持樂觀、團結(jié)合作的精神，面對殘酷的大自然，勇敢頑強地抗爭著，這些是我們現(xiàn)代很多人都不具備的。文明社會中，我們?nèi)祟愲m然具備了高智慧，但是少了一份堅定、團結(jié)、奮斗的信念。我們應該繼續(xù)發(fā)揚我們老祖宗不畏困難，團結(jié)一致的優(yōu)秀品質(zhì)，為現(xiàn)代文明的和諧發(fā)展共同努力。
歷史是一面鏡子，它能映射出人們心中黑暗和光明的一面；歷史是一本書，它會讓我們汲取慘痛的歷史教訓，走向更加光明的未來；歷史是一口清泉，它凈化著我們的心靈，洗滌著現(xiàn)代人浮躁的靈魂……
陸老師的歷史課使我們受益匪淺，我們不僅豐富了歷史知識，還懂得了許多做人的道路�，F(xiàn)在我已經(jīng)迫不及待地想在這歷史的長河中盡情遨游了……
五年級的作文 篇3
眼神是變幻無窮的，一會兒是嚴厲的，一會兒又是溫和的……那個眼神至今讓我久久不能忘懷。
那年我開始學溜冰，一上溜冰場，一股寒氣撲面而來，我就變得瑟瑟發(fā)抖起來，一股莫名的恐懼襲上頭來。我仍然鼓起勇氣踏上了冰面……就這樣，毫無進展的學了四個月，媽媽和教練全都像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
一天，我跌了一個大跟頭，賭氣地準備離開冰場。這時，一個熟悉而陌生的身影映入我的眼簾。媽媽正在穿著冰鞋，我皺著眉頭，百思不得其解，她為什么……媽媽笑著向我走來，甜甜地說：“走，我們?nèi)セ蝗Α寢尩难劬κ悄菢拥那宄和该飨翊禾炖锏娜褐鴾嘏牟y，蕩進我的心田……
我鬼使神差地跟著媽媽又回到了冰場。媽媽扶著欄桿，抓著我的手，不到一圈，一顆顆豆大的`汗珠掛在媽媽的額頭。最后只能踉踉蹌蹌的走出冰場。
第二天，媽媽躺在床上，四肢酸痛，都下不了床了。我的眼淚濕潤我的臉，想起媽媽的那個眼神一股股無形的力量充斥著我的身軀……
媽媽那鼓勵的眼神，至今都使我難以忘懷。
五年級的作文 篇4
我有一個好父親，他不僅長得很帥氣而且非常有學問。我的父親長著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一些很短的胡須布滿嘴邊，一看就知道他學識淵博。我的父親很嚴肅，從不愛開玩笑，而且對我非常嚴格。我父親平常的嘴角總是微微往上翹起，看起來微笑的樣子，給人第一個印象就是和藹可親。但他很有原則，當他被惹得生氣到極點的時候，也會有點兒“不講道理”。當你做得好的時候，父親也會給你重重的獎賞。
曾記得有一次就要考試了，我為了能讓數(shù)學更高分，便做起了《育苗杯》練習。我憑著以前的知識一路“過關(guān)斬將”，所有的題目都不在話下，輕而易舉地就搞定了不少。正當我做得興高采烈的時候有一道題映入了我的眼簾，我把那題看了幾十遍，這是一道非常難的題，我絞盡腦汁地拼命苦想，思考了大概有半個小時了，但還沒有結(jié)果。我沒了心思繼續(xù)再想了，便跑出去問我正在看電視的爸爸。爸爸見到我不認真學習跑出來，很生氣地說：“你不認真學習，跑出來干什么？”聽了這話我有點兒膽怯地回答說：“我，我有一道題不會做，想出來請教您。”聽了這話父親的'火氣好像更大了一本正經(jīng)地大聲說道：“‘不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。’孔子早在兩千多年前就說到這個問題。不到他冥思苦想而仍領會不出來的時候，不去開導他；不到他想說而又說不出來的時候，不去啟發(fā)他。你現(xiàn)在馬上回房間里去，繼續(xù)思考。”
我很生氣，一回到房間就開始發(fā)脾氣。心想：“不說就算了，還搞什么《論語》呀，自作聰明，好像很有學問的樣子，除了裝個樣還能有什么用？”我坐回到椅子上，把本子狠狠地往桌子上一摔，潦草地在草稿本上寫算式。我邊寫還邊想：“早知道這樣就不做數(shù)學了，有什么了不起的？”我又自己一個人冥思苦想地想了半個多小時，終于想出了一點兒眉目，但怎么也解不來。突然父親走進了我的房間看我做得怎樣。父親見我想出了一點兒東西來，很高興重重地夸獎了我，然后又給我講解了下一步應該怎么做，最后把這道題解出來了。然后，父親回過頭來對我從頭再講了一遍。接著對我說：“這道題確實挺難，你做不出來我不怪你，我剛才之所以生氣是因為你的學習態(tài)度不認真，沒有一種刻苦鉆研的精神，以后一定要改正。”父親走后，我意識到了自己懶惰的錯誤，所以這種事再也沒有發(fā)生過了。
這就是我的父親，他既嚴厲又有學問，差不多能背下整本《論語》。父親的學習態(tài)度非常值得我學習，即使像他懂這么多知識的人遇到不會的地方，也會認真地把它弄清楚。我愛我的好父親。
五年級的作文 篇5
共和國成立100周年之際，一件大事成為全人類關(guān)注的焦點。整個世界為之震驚;整個華夏為之沸騰，普天同慶，舉杯暢飲;有的國家感嘆“在科技方面終于被中國趕上了，只不過是想不到這么快”;有的石油公司連夜召開緊急會議，專門研究裁員或轉(zhuǎn)型;有的媒體以《中國還需要我們嗎》對事件進行報道并急不可待地加以評論;有一個組織的總干事表示將在第一時間召開會議討論年度ⅩⅩ獎得主問題， 并毫不掩飾地表示“我想，本年度這一獎項的得主非中國科學家莫屬!中國的這一發(fā)明無疑是本世紀人類最偉大的發(fā)明之一”。事情起因于一家世界知名媒體刊登了一則《神龍騰飛--中國科學家發(fā)明神奇的“多功能能量轉(zhuǎn)換器”》的新聞，這則新聞很快得到了官方的證實。
原來，中國發(fā)明了一種“多功能能量轉(zhuǎn)換器”，這種轉(zhuǎn)換器可以吸收太陽能、地熱能、風能、潮汐能于一體，然后轉(zhuǎn)換成電能;它可以建成大型的大功率發(fā)電站，通過吸收熱能、風能、潮汐能等，將其轉(zhuǎn)換為源源不斷的電能;也可以直接應有于飛船、衛(wèi)星、飛機、車輛。更為神奇的是，它還能把發(fā)動機尾氣和工業(yè)廢氣直接吸進“肚子”當成“美餐”并“吐出”電而大大減少環(huán)境污染。而最為令人驚嘆的是，它既能夠根據(jù)需要由人工“拿來”，決定要什么吸收什么;也能夠切換到智能狀態(tài)，由計算機自動判斷決定取舍，吸收最為需要和最為強大的能源;還能夠不分青紅皂白地把一切能源“通吃”過來。難怪國人親切地把它稱之為“中國的爭氣能量轉(zhuǎn)換器”，國際友人喚之曰“最具革命性的創(chuàng)新轉(zhuǎn)換器”，而敵對勢力則憤憤地誣稱它是“中國稱霸世界的幫兇”。
當前，天上飛的，路上跑的，地上住的，一切都需要電，都需要能量，都需要能源。我們需要煤炭、石油、天然氣，但是這些能源屬于不可再生能源，無法用之不竭。我們在節(jié)約和合理利用不可再生能源的同時，需要更加注重水電能、太陽能、風能、潮汐能等可再生能源的開發(fā)和利用，同時加緊開發(fā)替代能源，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。
“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？稍偕茉春托履茉吹�.開發(fā)與利用需要科學技術(shù)的進步。我們是祖國的新一代，是祖國未來的希望。讓我們努力學習、掌握本領、刻苦鉆研，為“多功能能量轉(zhuǎn)換器”的早日面世、為祖國科學技術(shù)的進步、為全人類能夠徹底解決能源缺乏問題而奮斗吧!
五年級的作文 篇6
我的好朋友張梓庭是我的鄰居，我們倆每天放學后都一起回家。不過，誰來擔任“護花使者”這個職務呢？猜對了，就是張梓庭的奶奶——李奶奶。
李奶奶今年已經(jīng)七十五歲了，滿頭的銀發(fā)，戴著一對金耳環(huán)，一米五的個子，一雙大大的眼睛，嘴角上時不時地還帶著一絲笑意，這絲笑意經(jīng)常是和藹可親的，不過有時也會大發(fā)雷霆。除此之外，李奶奶還是個“熱心腸”。
記得在我們上三年級的時候，有一天上課時，我發(fā)現(xiàn)好朋友張梓庭沒有來上學，我心想：張梓庭這是怎么啦，竟然沒來上課，會不會是生病了呀！要是真病了，我可就要遭殃了！我可不敢自己回家。哎，時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我心神不寧地吃完了午飯，然后就一直趴在桌子上，感覺頭暈眼花……很快就到了放學，我依依不舍、磨磨蹭蹭地走出了教室，站在校門口時，我看到了一個非常熟悉的身影向我走來，“會是誰呢？”我猜想，只見這個人有一米五的個子，白發(fā)蒼蒼�！芭�，我知道了�！蔽仪昧艘幌伦约旱哪X門，這個人是李奶奶，只見，李奶奶徑直向我走來，對我說：“金默涵，今天張梓庭沒有來上課，我怕你擔心沒人接自己回家，怕你過馬路的`時候被車撞著，怕你不敢回家在大門口等被風吹感冒了，怕你……怕你……怕你……所以，今天我過來接你去我們家，好嗎？”“好，謝謝您，李奶奶，謝謝您，李奶奶！”我感激地說道，“來吧，把書包和袋子給我，讓我替你背著�！蹦棠毯吞@地說，于是她把我沉甸甸的書包拿走了，拉著我的手向家的方向路走去，這時我已激動地淚眼汪汪，一路上連一句話也說不出來，旁邊的家長嘖嘖地說：“李奶奶可真好，李奶奶真好�！�
回到李奶奶家后，李奶奶讓我先寫作業(yè)，然后又忙不迭地端上一個大西瓜，對我說到：“這是別人專門從地里摘下來的大西瓜，又脆又甜，市場買二十多塊錢一斤呢�！�，讓我給你切吧，吃著香甜可口的西瓜，我心里充滿了對奶奶的感激之情，李奶奶真是比我的親奶奶還關(guān)心我，我真想對她說一聲：“奶奶，我愛你。”
李奶奶可真是個“熱心腸”呀，她對別人的孫女比對自己的孫女還要親。
五年級的作文 篇7
“呼呼”我騎著自行車，在操場上大展我的車技，耳邊傳來急速的風聲。昨天，我才學會騎車，不過學車中緊張的心情此時依然感覺得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到后操場學騎車，我先來挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的.姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。
只聽，“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個冷戰(zhàn)，緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說：“你只要握緊龍頭，就不會這樣了�！�
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個東西了，我猛得一剎車，安然無恙�？晌覅s像坐了幾次過山車，驚魂未定。
緊張過后，我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風啦！