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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-22 11:28:27 五年級(jí)作文 我要投稿

    【薦】小學(xué)五年級(jí)作文9篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    【薦】小學(xué)五年級(jí)作文9篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我一直想成為一位很了不起的發(fā)明家,發(fā)明出很多新奇的物品。我有一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想,最近一段日子這個(gè)想法越來(lái)越強(qiáng)烈。那就是發(fā)明出一種以空氣為動(dòng)力的汽車。

      一天晚上,我正躺在床上翻來(lái)覆去的想著發(fā)明的事,卻不知不覺中進(jìn)入了想象中的實(shí)驗(yàn)室。我欣喜若狂,立刻動(dòng)手發(fā)明了“氣動(dòng)車”。這種汽車有三種好處。第一種好處是:能夠以空氣作為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣一來(lái),就可以省下很多汽油,減少尾氣的排放,還能保護(hù)環(huán)境呢!第二種好處是:這種汽車的'輪胎是玻璃鋼所做,而且還是真空的。只要有了“氣動(dòng)車”,就不用擔(dān)心爆胎了。第三種好處是:這種汽車還有在水里行駛的功能。這樣不僅可以開著汽車在海里盡情的觀賞風(fēng)景,還能潛水呢!

      現(xiàn)在大城市里空氣都很渾濁,就是因?yàn)槠囄矚飧愕墓?扇绻蠹议_的都是我發(fā)明的“氣動(dòng)車”那城市里的環(huán)境一定會(huì)漸漸好起來(lái)的。我發(fā)明的“氣動(dòng)車”既環(huán)保又實(shí)用,物美價(jià)廉,童叟無(wú)欺。

      由于我發(fā)明的問(wèn)世,世界各國(guó)最有名的汽車公司相應(yīng)倒閉。全世界購(gòu)車的訂單蜂擁而至,中國(guó)成為世界最大的汽車出口國(guó),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,已經(jīng)把美國(guó)為首的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越,獲得了本世紀(jì)最高諾貝爾獎(jiǎng),我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,心里甭提多美了。情不自禁的開懷大笑!肮蔽倚蚜诉^(guò)來(lái)。

      !多么美好的夢(mèng)啊!我一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      夜晚悄悄來(lái)到,月亮迷人的身姿卻還沒(méi)亮出來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,月亮撩開朦朧的輕紗,出現(xiàn)在人們的面前。我沐浴著月光,漫步在白色的世界里。一片浮云,又給美麗的月亮蒙上了薄薄的輕紗,月光又給地上的萬(wàn)物罩上了朦朧的光影,一切都是那么靜謐、美好。月兒漸漸逃出了輕紗兒的束縛,重新把微光灑向大地,那月光多么輕柔,好似芭蕾舞演員,輕飄飄的。夾雜著小草的清香,飛向每個(gè)人的心里……我來(lái)到池塘邊坐下,本想撥水戲耍,可是……猜!我看見了什么? 我看見一輪眉毛似的.月亮,為什么月亮奶奶笑的這么開心?哦,原來(lái)今天是它的生日。“月亮奶奶,我們來(lái)了。”幾顆小星星提著禮物來(lái)了。這時(shí),月亮奶奶的眉毛笑得更彎了,沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,小星星們陸續(xù)趕來(lái)了。瞧,有的亮亮的眨著眼睛,好像月亮奶奶在表?yè)P(yáng)他們的禮物精致,特別?墒,有的小星星卻悄悄地躲在一旁,可能是他們帶的禮物不怎么特別吧!瞧,月亮奶奶臉上的笑容怎么淡化了,她把眼睛睜的大大的。為什么呢?哦!原來(lái)有幾個(gè)她最疼的孫子和孫女還沒(méi)來(lái)呢!大家都急壞了,今天可是一個(gè)大喜的日子啊,月亮奶奶是主角,她可不能生氣。∵@時(shí),大家聽到“奶奶,奶奶,我們來(lái)了”的聲音。他們幾個(gè)小頑皮來(lái)了,怎么還有一顆大星星?原來(lái)啊,這是月亮舅舅,他還挑著一個(gè)大扁擔(dān),上面有一塊非常大的蛋糕,其實(shí)啊,他們是做蛋糕才這么晚來(lái)的。 吃完了蛋糕,他們便開始賽跑,月亮奶奶雖然老了,但跑的還挺快。跑到了云彩后面,跑到了……,跑到了山的那一邊。 指導(dǎo)老師;陶建忠

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      夏天過(guò)去了,秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò),樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。

      我覺得秋天比春天還要美麗呢!

      看,那邊又飄飄搖搖地落下一片大葉子,我連忙跑過(guò)去,伸出雙手接住了它。哈,那葉片活像一只金色的小船,它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧?于是,我輕輕地把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩地響著,像是在鼓掌歡迎。“小船”輕輕地打了個(gè)旋,仿佛在和我依依告別,接著,便開始了它有趣的.航行。

      這時(shí),一片桃形的葉子落在我的面前,我捧在手心里想道:“它可能是孫悟空在偷蟠桃的時(shí)候,不小心碰掉的一顆小小的仙桃吧?落到凡間,卻變成了一片小小的樹葉了!蔽曳旁诒亲酉旅媛劻寺,好像還真有一股桃子的香氣呢。

      我正在遐想著,又一片柳葉悄悄落在我的腳面上,我拾起來(lái)一看,啊,還帶有綠色呢。不由暗暗地猜道:“它大概是看到姐妹們紛紛落下,也想到地面上來(lái)玩耍,便忍不住跳下樹梢的吧?”我一邊想,一邊小心地把它弄成一只葉哨,“嘟,嘟”地吹起來(lái),聽,多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊!

      地上的落葉越來(lái)越多。它們落在地上,或者被踩在腳下,踏入泥濘;或者被燒成灰燼,埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣,沒(méi)有一點(diǎn)怨恨,也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌畹囟茫弘m然自已化成了泥土,但會(huì)換來(lái)更加美好的春色。

      樹梢變禿了,秋天就過(guò)去了。我珍藏了幾片黃葉,來(lái)迎接下一個(gè)美麗的金秋!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      10:40—10:05=35分鐘

      1小時(shí)10分鐘>35分鐘

      啊,原來(lái)是下山快,而且還快了這么多。爸爸看著我迷惑不解的樣子,說(shuō):“我們上山走錯(cuò)了路,下山走的是大路,所以下山快啊!

      我聽了才恍然大悟,看來(lái)以后遇到到問(wèn)題千萬(wàn)不能只憑感覺哦!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

    親愛的朋友:

      你好!

      我是來(lái)自杭州的一名小學(xué)生,我的性格不算內(nèi)向,眼睛小小的,一頭烏黑的頭發(fā)一款粉紅的眼睛框,構(gòu)成了愛看書的我。我平時(shí)空余時(shí)最喜歡在書海中暢游,去森林中的小木屋找七個(gè)小矮人;和兄妹倆探索童話世界;在大海上目睹老人和鯊魚的搏斗……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我沉迷其中,真希望你也能來(lái)翻閱一下,為你的生活增添一份樂(lè)趣。

      當(dāng)然,除了平時(shí)的.課余生活外,我的校園生活也極其豐富多彩。

      我的校園坐落于仁愛路旁,那兒簡(jiǎn)直就像一個(gè)果園,校園中有柚子樹、枇杷樹、石榴樹,每到秋日,果實(shí)沉甸甸的掛在枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向同學(xué)們招手,傳遞著豐收的喜悅。校園有一片幽靜的竹林,在我心中,那兒是學(xué)校最神秘的地方。陽(yáng)光灑在茂密的竹林上,透過(guò)縫隙照在地上,從遠(yuǎn)處看,就像一塊塊碎銀鋪在地上,風(fēng)兒輕柔地拂過(guò)葉尖,葉子發(fā)出輕微的“沙沙”聲,它們微微彎著腰,好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。校園里,除了有美景外,還開展了豐富多彩的課程。除了主課之外,我們每周還有社團(tuán),STEAM課。最近的美術(shù)課,我們還在做風(fēng)箏呢!我們班還有一個(gè)分享的習(xí)慣,同學(xué)們常會(huì)帶來(lái)一些美食分享,在我們的伙伴日記中,有許多同學(xué)都記錄下了這美好的時(shí)刻。每年的元旦,為了迎接新的一年,老師都會(huì)給全班同學(xué)發(fā)一個(gè)蛋糕,我們嘴中滿是甜津津的奶油,軟軟的,吃下一口,滿嘴回味無(wú)窮。我們默默地吃著,默默地許下新年的新希望,最后,總要把盤子舔個(gè)精光。我真希望你能來(lái),我們一定會(huì)將校園的各個(gè)角落帶你游遍。

      在杭州,最有名的還數(shù)西湖了,在這片神奇的土地上,孕育出許多美好的故事,站在西湖邊,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見鳳凰山及其連綿起伏的山脈,一山綠,一山清,一山濃,一山淡,真似一幅優(yōu)美的山水畫。畫中,隱約可以看到一些鴨子,許多只小船在湖上游蕩,在水面上激起了一層層漣漪。見了西湖的美景,你一定會(huì)懂得為什么“上有天堂,下有蘇杭”。

      介紹了這么多,你一定很想來(lái)杭州拜訪拜訪吧。我們一定會(huì)盡力幫助你們,平時(shí)多多投稿集錢,也許這只是個(gè)微乎其微的數(shù)字,但畢竟“千里送鵝毛,禮輕情意重”。希望在廣大朋友的幫助下,你們的生活能越來(lái)越好!希望你能來(lái)杭州看一看!

      祝:一切都好!

      程靜瑤

      20xx·06·10

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      在20xx年的一天早上,我剛一起床,便按了一下按鍵,面前立刻出現(xiàn)了一盆新鮮的早飯,我吃完后又按了一下,那飯盒立即退了回去。

      這時(shí),我家里的`“超智能機(jī)械保姆”跑了過(guò)來(lái),喊道:“主人,主人,該上班了!闭f(shuō)完之后,他頭上立刻跳出了幾個(gè)彩色的按鍵,我按了一個(gè)形似汽車的鍵,門外立即來(lái)了一輛無(wú)人駕駛的噴汽車。我坐了上去,在輸入口輸入“南京市市中心”,再按一下確定,汽車開始高速行駛著,不到5分鐘,我就從常州市到達(dá)了南京市,我下了車,那輛車自動(dòng)開到了。

      我剛剛進(jìn)入公司,頭頂上的天花板便打開了,從里面射出一道道光線,我馬上被傳送到經(jīng)理室,總經(jīng)理對(duì)我說(shuō),讓我到木星上的“ROD”集團(tuán)去拿一張圖紙。于是,我便來(lái)到太空汽船場(chǎng),穿上可以防止失重的火箭服,登上太空汽船,轉(zhuǎn)眼間我就到達(dá)了木星上。

      剛登上木星,迎面就飛來(lái)了一家低飛式飛船,上面印有“ROD”的標(biāo)志。我坐上飛船去了他們的集團(tuán)里,見了集團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),團(tuán)長(zhǎng)笑著說(shuō):“這是我們要生產(chǎn)的工具,請(qǐng)你們公司做幾個(gè)樣品。”他把圖紙給我后,我再次坐著飛船回到地球,把圖紙交給經(jīng)理。

      下班之后,我回到家,一進(jìn)家門,先撲來(lái)一陣香味,便走過(guò)去一看,原來(lái)是機(jī)械保姆已經(jīng)為我做好了晚飯。吃好后,我來(lái)到了擁有解除壓力的睡眠艙安心地睡了。

      這就是我20xx年的一天。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      2995年10月1日星期一晴

      今天又是一年一度的國(guó)慶節(jié)了?上б?yàn)楣ぷ鞯脑颍矣植荒芑貒?guó)與父母一起歡度佳節(jié)了。彼得,我的朋友,與我患難之交,他拜托我去尋找一些奇特的人群,我也不好拒絕。獨(dú)自一人走在街上,身邊沒(méi)有親朋好友,陪伴我的只有路旁的路燈,今天,我才真正體會(huì)到“每逢佳節(jié)倍思親”的滋味。身旁的屋子里燈火通明,可以聽見一家人開心的笑聲。大街上空無(wú)一人,除了我。要不是時(shí)空機(jī)的票售完了(其實(shí)沒(méi)售完也沒(méi)什么關(guān)系,我也沒(méi)錢買),我打電話給朋友——彼得求助,他也不會(huì)交給我任務(wù),我也就可以乘車回家了,55555……

      正當(dāng)我走在街上思考時(shí),突然被一股強(qiáng)流卷起。頓時(shí),天翻地覆,我才意識(shí)到自己被龍卷風(fēng)卷起了,過(guò)了一會(huì)兒,我便什么也不知道了。

      我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己在一片森林里。我站起來(lái),竟看見了一個(gè)小孩子,他的頭發(fā)是綠色的,非常矮,他一邊跑一邊喊:“@#¥%&*!”我愣了一下,心想:他說(shuō)的是矮人語(yǔ)!難道這里是矮人國(guó)?“咳咳!”我的思緒被一聲咳嗽打斷了。我不耐煩地低下頭,原來(lái)是一個(gè)小矮人。他手持拐杖,身穿由樹葉做成的.長(zhǎng)袍,一臉威嚴(yán)地說(shuō):“#%$^%*?”還好我懂矮人語(yǔ),知道他在問(wèn)我:“你是誰(shuí)?”我回答:“。*…%¥#”(我是探險(xiǎn)家波特)

      “#$%&*?”(你為什么會(huì)來(lái)到這兒?)

      “2#$%^&*。(我是被龍卷風(fēng)卷來(lái)的。)

      “**—……¥%?(你來(lái)自哪里?)

      “ch!”(中國(guó)!)

      他“哦”了一聲,竟說(shuō)起了中文。“原來(lái)如此!那你為什么是英文名?”我回答他:“因?yàn)槲沂侨A僑。你為什么會(huì)說(shuō)中文?”他得意地說(shuō):“我們喜歡去中國(guó)游玩,必須學(xué)會(huì)中文呀!我就這樣當(dāng)上了國(guó)王。OH,YEAH!我是第一個(gè)會(huì)的!”

      搞明白來(lái)歷后,國(guó)王就開始安排我住的地方。幾個(gè)小矮人吃力地把床拼在一起。有幾個(gè)小矮人惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“高個(gè)子,你不但侵入了我們的國(guó)家,還讓我們吃苦!要不是國(guó)王不讓,我早就……他咬牙切齒地看著我,好像要把我吞進(jìn)口中一樣,其他的小矮人也附和著。突然,一個(gè)很小也很堅(jiān)定的聲音冒了出來(lái):“你們不要說(shuō)他了,他不是故意要來(lái)的。再說(shuō),我們矮人國(guó)就是這樣待客的嗎?”這個(gè)聲音使全部人都安靜了下來(lái)。

      “啪啪啪……”一陣鼓掌聲打破了寂靜,是國(guó)王!原來(lái)他已經(jīng)在這兒站了很久了。

      開始吃晚餐了!小矮人們?yōu)橛游遥瑴?zhǔn)備了好多美食?上,因?yàn)槲姨吡,在屋子里想要移?dòng)都非常困難。所以,我只能出去吃了。小矮人們很熱心,為我送來(lái)食物,我很感動(dòng)。

      夜晚,小矮人們很早就睡了,我卻睡不著,起來(lái)寫日記,豆豆——替我打抱不平的獨(dú)臂小矮人朋友聽見聲響,也起來(lái)陪我寫日記。現(xiàn)在,他正坐在我身旁,陪著我寫下今天的美好時(shí)光。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      進(jìn)入秋天的校園,首先映入眼簾的是右手邊的一排排高大的大樹,有些樟樹,像一朵蘑菇;像一個(gè)原子彈;更像一位威風(fēng)凜凜的邊防戰(zhàn)士。還有一顆枝干分岔的.金桂樹,每次開花,就會(huì)散發(fā)出一陣陣讓人心曠神怡的清香。最后還有一顆高大的枇杷樹,結(jié)出的果實(shí),又大又香又甜。一陣大風(fēng)吹來(lái),就會(huì)掉下許多枇杷,人人吃了都會(huì)叫好。

      往東面走,就到了我們的操場(chǎng),四周的草場(chǎng)上長(zhǎng)出了許多三葉草,三葉草中還盛開了許多無(wú)名的絨毛小花,好看極了!

      往更里面走,在右手邊的墻上,有一面面宣傳欄,上面畫著我們獲得的光輝榮耀。

      學(xué)校后面還有一片小樹林,樹的種類非常多:白樺樹、松樹、樟樹、棕樹……非常幽靜,但還是不時(shí)傳來(lái)“吱吱”聲。

      但是校園最醒目的還是一個(gè)油井,筆直地立在那,雖然不高,但它絕對(duì)是我們江漢油田的象征!

      大家都說(shuō):“校園處處有芳草!蔽乙矏畚业男@!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      聲音,是一種我們每一天都能聽到的聲波,它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái),讓我?guī)憧纯创笞匀唬犅牬笞匀坏穆曇舭伞?/p>

      來(lái)到大自然的春天,鳥兒唱著悅耳的歌聲,小甲蟲們也唱出了春的個(gè)性之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響,響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說(shuō);春天來(lái)了,春天來(lái)了。小馬,小羊,還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草,心里都樂(lè)開了花。來(lái)到大自然的夏天,知了在樹上,知了,知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái),發(fā)出哈嗒,哈嗒的`聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了,天空中傳來(lái)轟隆,轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音,雨要來(lái)了緊之后傳來(lái)嘩啦啦,嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。

      來(lái)到大自然的秋天,果園里的果子成熟了,人們笑開了花,都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開了,發(fā)出了啪的聲音,秋風(fēng)給了我們一股寒意,也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了,要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上,風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

      來(lái)到大自然的冬天,寒風(fēng)呼嘯,讓人心驚肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得樂(lè)開了花,大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

      大自然的聲音多么美妙,讓我們一齊去大自然里,傾聽大自然的心聲,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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