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五年級(jí)的作文300字7篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每逢春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)熱鬧得很，在外面打拼的兒女還有游學(xué)的學(xué)子們紛紛回到自己的家鄉(xiāng)。于家人團(tuán)聚于家人共度春節(jié)。
小年夜期間，人們便會(huì)慢慢開(kāi)始準(zhǔn)備年貨———首先這吃是不用說(shuō)的了：香瓜子、開(kāi)心果、紙核桃、松子等等必不可缺的堅(jiān)果，然后再是各式各樣的糖果，大白兔奶糖最為典型。接著在家的爺爺奶奶，外公外婆們也開(kāi)始準(zhǔn)備年菜，筍子、肘子、紅燒魚(yú)、扣肉、雞湯……準(zhǔn)備完吃的肯定就是那些年味濃濃的過(guò)年裝飾啦！貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、剪窗花，和家人一起干這些活，其實(shí)挺溫馨的。
在大年三十晚，是正式過(guò)年的象征。傍晚，一家人坐在一起享受著年夜飯，豐盛極了，那些前些日子準(zhǔn)備的菜肴紛紛端上了桌，大家圍在一起品嘗著這美味。然后，洗漱洗漱就開(kāi)始坐到沙發(fā)上邊看著春晚，邊聊著天，一起渡過(guò)這余年的片刻。
最讓人開(kāi)心的，非大年初一莫屬了，在新年的第一天，人們都會(huì)走親訪(fǎng)友，給他們拜年。和親戚們一起出去郊游，看冬末初春的美景。熱鬧得很。
初二就到了踏青掃墓的`時(shí)候了、回去墓地給過(guò)世的親人送花圈，把墓地的雜草除掉。
這就是中國(guó)的年，年味濃濃，大致在初七前后，各公司有開(kāi)始上班了，新的一年有開(kāi)始了，可是節(jié)卻結(jié)束了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
大家好，我叫王晨宇。是五年級(jí)的一名新生。也是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，笑的時(shí)候眼睛更像一根細(xì)線(xiàn)。呵呵，更像一個(gè)彎彎月亮。別看我的眼睛小，但是特別的有神喲！
我的身高有一米五左右，有時(shí)候會(huì)拖拖拉拉的。我的性格十分開(kāi)朗，也是一個(gè)急性子，而我的愛(ài)好也很廣泛，熱愛(ài)美術(shù)，體育，街舞，剪紙。理想，就是做一名醫(yī)生，救助更多的病人，讓他們遠(yuǎn)離病痛的折磨，讓更多的人獲得健康。
我在一個(gè)快樂(lè)的家庭中生活，我的媽媽瘦瘦的，是一個(gè)工作狂，而我的爸爸是一個(gè)胖胖、壯壯的人，他是一位廚師，會(huì)做很多好吃的飯菜給我們，所以養(yǎng)的我胖胖的。我還有個(gè)弟弟呢，弟弟3歲了，非常調(diào)皮，和我一樣喜歡小動(dòng)物。
我的爸爸媽媽都是對(duì)工作勤勤懇懇的`人，一直特別的忙，很少陪我和弟弟出去玩，但我知道，他們都是為了我們能有一個(gè)舒適、幸福、美滿(mǎn)的家。我愛(ài)他們。
而我更要學(xué)習(xí)他們身上的堅(jiān)持、努力的狀態(tài)，擁有一個(gè)更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們！
這就是我，一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的小女孩，一個(gè)可愛(ài)開(kāi)朗的小女孩，一個(gè)愛(ài)交朋友的小女孩。你認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
我家有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它陪著我起床，陪著我睡覺(jué)。
它的外形引人注目，是一個(gè)貓頭鷹的形狀，兩只尖尖的耳朵豎在頭上，是白色的。眼睛看了叫人吃驚，足有四厘米，瞳孔黑得不能再黑，像燒了之后的木頭！嘴巴是橙黃色的，可偏偏與大眼睛不配，它小得不能再小，像櫻桃小嘴。貓頭鷹的.身子是青綠色的，中間有一個(gè)透明的塑料殼，殼里印著一到十二的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有不同的漸變色，活像一個(gè)個(gè)小精靈。貓頭鷹的腳是黃色的，小小的。就是這么個(gè)小鬧鐘，讓人看了心情愉快。
它的作用還挺大的。主要是叫我起床。有一次，都快到吃早飯的時(shí)間了，我還在呼呼大睡，“�！！！毙◆[鐘見(jiàn)我沒(méi)起床，叫得更響了。我這才立刻起床，趕緊吃早飯去。
它還有一個(gè)用處是陪著我做作業(yè)。每次它都用大大的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“要認(rèn)真做作業(yè)�。 庇辛怂�，我的作文也會(huì)寫(xiě)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)呢！
我不能沒(méi)有這個(gè)小鬧鐘。它對(duì)我好極了！
五年級(jí)的作文300字 篇4
冬天剛剛向遠(yuǎn)方走去，春天便邁著輕快的步伐，蹦跳著向我們張開(kāi)了溫暖的懷抱。
雖然天依舊略帶涼氣，但小刀般劃在我們身上的北風(fēng)不見(jiàn)了，取而代之的是和煦而溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)拂去了冬日的殘雪，帶我們來(lái)到了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
最先報(bào)春的使者，非小草莫屬了。雪剛?cè)诨�，它們就�?zhēng)先恐后地探出可愛(ài)的小腦袋。這可不是盛夏那逼眼的綠，而是嫩嫩的`，微帶淡黃，讓人憐愛(ài)的色彩。那句古詩(shī)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“春街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蹦劬G的小草藏在枯黃的舊葉間，偶然一瞧，感到春草已經(jīng)發(fā)芽，如果你想近看，還得扒開(kāi)枯葉仔細(xì)尋找。
接著不久，迎春花，玉蘭花便發(fā)出可愛(ài)的小芽，長(zhǎng)出稚嫩的花苞。玉蘭花的花苞上有一些淺灰色的絨，幾個(gè)調(diào)皮的花苞已經(jīng)迫不及待掙脫束縛，展露出白色的花瓣，活像一只只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，甚是可愛(ài)。迎春花則像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，明晃晃地掛在枝頭。
靜了一個(gè)冬天的鳥(niǎo)兒們，已經(jīng)按耐不住心中的壓抑，爭(zhēng)先恐后地站在枝頭訴說(shuō)著一個(gè)冬天的苦悶。
春天，悄無(wú)聲息地來(lái)了，它帶來(lái)了生機(jī)；春天，悄無(wú)聲息地來(lái)了，它預(yù)示著新的一年，新的開(kāi)端。
五年級(jí)的作文300字 篇5
作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都有一支筆。永不離身。它們有不一樣的用途，不一樣的相貌，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)各有所短。
鋼筆在眾多的筆中。形狀憨態(tài)可掬，老實(shí)沉穩(wěn)，雖沒(méi)有可擦的樣子華麗卻是最有用的。它可以幫我們練字，寫(xiě)點(diǎn)什么東西全靠它。雖然有時(shí)我們用了它一天，一句感謝它的話(huà)都沒(méi)有可他卻毫無(wú)怨言，整天樂(lè)呵呵的。
鉛筆什么顏色都有紅的、白的、藍(lán)的、……它可是畫(huà)畫(huà)的高手，可堪稱(chēng)是畫(huà)家手中的寶貝。描繪是它的高超技藝，素描、速寫(xiě)它是樣樣精通。
可擦是鋼筆的替身，等鋼筆沒(méi)水的時(shí)候它便上陣助我們一臂之力。它的樣子多種多樣，但它卻不如鋼筆的性能好，用處大。倒是可以在鋼筆休息的時(shí)候用它。
軟筆又稱(chēng)毛筆，可以堪稱(chēng)一絕，古代的畫(huà)家書(shū)法家都用它畫(huà)出活靈活現(xiàn)的.作品。練毛筆字不僅可以修心養(yǎng)性還能提高寫(xiě)字的水平呢!又出可大了!
圓珠筆它的水平不及鋼筆的高貴樣子不及可擦的秀麗，倒不是一無(wú)是處，可以用它來(lái)簽個(gè)名什么的。
身邊的筆各有不同，有缺點(diǎn)有優(yōu)點(diǎn)。并無(wú)愛(ài)憎之意。身邊的筆同一個(gè)全體一樣，如果畫(huà)家讓它們一起上陣一定能畫(huà)出優(yōu)美絕倫的經(jīng)典佳作。那么支支有用支支有力量，不再有強(qiáng)弱，美丑之分了。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我的記憶中，有許許多多的事。它們就像一顆顆明亮的星星在我的腦海中。今天，一顆明亮的星星有一次在我的腦海中劃過(guò)。
這天上體育課時(shí)，老師宣布自由活動(dòng)。我便與好朋友——韓冰比賽打乒乓�！鞍ィ州斄��！边@聲音來(lái)自我，這都不知是多少回合了，我就是沒(méi)贏。慘遭比賽滑鐵盧的我瞬間失去信心。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我生氣的`回到教室收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。
回家后，媽媽招呼我去吃晚飯。可我卻因比賽輸了，將怨氣撒到媽媽身上�！拔也幌氤裕阕约撼园�。”我不耐煩的說(shuō)。媽媽并沒(méi)有回答，而是慢慢的放下晚餐。我回到房間蒙頭睡下，也不管媽媽的感受。
深夜我因肚子餓醒來(lái)，便起床徑直走向廚房尋找食物，可未曾想，媽媽竟守候在飯桌旁睡著了。我看了之后，頓時(shí)淚眼婆娑。我想：我把怨氣撒到媽媽身上，媽媽竟沒(méi)有怪我。而是怕我深夜餓了，飯菜又冷了，怕我吃了后肚子疼。
這是我記憶中最深的一件事，母愛(ài)讓我感動(dòng)不已，讓我到至今難忘。
五年級(jí)的作文300字 篇7
看了題目，你也許會(huì)說(shuō)讀書(shū)誰(shuí)不會(huì)，看著書(shū)就行唄。不！你錯(cuò)了！
我以前讀書(shū)，既沒(méi)感情又沒(méi)認(rèn)真讀，遇到我不愛(ài)看的科普書(shū)籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學(xué)的表姐那借來(lái)幾本好書(shū)，又沒(méi)認(rèn)真讀。過(guò)了幾天，表姐忍不住了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“璐怡，你這樣讀沒(méi)體會(huì)到句子、詞語(yǔ)中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語(yǔ)，理解意思�！迸叮∥颐靼琢�，讀書(shū)認(rèn)真成績(jī)就好！其實(shí)這樣的理解也是錯(cuò)的。在暑期中，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)讀書(shū)的.好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書(shū)就會(huì)有感情，有了感情，文中的每一處細(xì)節(jié)就能體會(huì)得到。
其次，每次讀書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來(lái)，開(kāi)設(shè)一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫(xiě)作文時(shí)，就不用愁沒(méi)好詞句，這樣不但讀了書(shū)，還能學(xué)以致用。
第三，讀書(shū)時(shí)要讀到哪里，心里有什么感受，應(yīng)該馬上在書(shū)本上做旁注，記錄自己的體會(huì)，這才真正把書(shū)讀懂了。
最后，你讀了文章認(rèn)為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號(hào)進(jìn)行修改。
以上就是我在讀書(shū)中掌握的方法，請(qǐng)大家多提高貴意。