五年級(jí)作文（實(shí)用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“自然之子”是誰(shuí)？他就是蒙古作家格日勒其木格黑鶴。黑鶴是他的筆名。我是怎樣認(rèn)識(shí)他的？是因?yàn)橐槐緯?shū)《叼狼疾風(fēng)》。這本書(shū)十分有趣，是關(guān)于蒙古細(xì)犬的，讀了這本書(shū)后，我非常喜歡黑鶴。今天的見(jiàn)面會(huì)，我必去不可！
到了會(huì)場(chǎng)，我終于見(jiàn)到了久聞大名的黑鶴老師。只見(jiàn)他健步走上講臺(tái)坐了下來(lái)，他身材魁梧，竟有1米9多，站在我們面前，像個(gè)巨人一樣十分高大，他剛一坐下就開(kāi)始和我們促膝長(zhǎng)談。
我們通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)交流，第一個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師為什么這么喜歡狗？原來(lái)在他老家蒙古，有兩條蒙古牧羊犬一直陪伴著他成長(zhǎng)，所以他從小就和狗產(chǎn)生了深厚的感情，甚至連狗叫一聲他都能聽(tīng)懂它的意思，就是這種深厚的感情才讓他這么愛(ài)狗。
第二個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師放在桌上的是什么東西？黑鶴老師立刻做出了回答，原來(lái)這是用來(lái)?yè)Q回馴鹿的'，在寂靜的森林里，用這個(gè)袋子發(fā)出的聲音十分宏亮，而且聲音傳得很遠(yuǎn)，馴鹿一聽(tīng)就會(huì)回來(lái)，而且袋子里有鹽，是馴鹿在森林里得不到的養(yǎng)分，所以馴鹿一聽(tīng)就會(huì)乖乖回來(lái)了。
最后一個(gè)問(wèn)題是要怎樣像您一樣寫(xiě)好作文？黑鶴老師的答案非常簡(jiǎn)單，就是抓住一個(gè)細(xì)節(jié)去寫(xiě)，雖然整體可能有些是虛構(gòu)的，但細(xì)節(jié)一定要是真實(shí)的，因?yàn)檫@樣才不會(huì)誤導(dǎo)讀者，所以細(xì)節(jié)必須真實(shí)，而且寫(xiě)作就和寫(xiě)作文一樣，只不過(guò)現(xiàn)在的字?jǐn)?shù)達(dá)不到那么多，到以后能寫(xiě)幾萬(wàn)字的時(shí)候，就成一篇小說(shuō)了。
在短短的一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作其實(shí)非常簡(jiǎn)單，黑鶴老師與狗的感情也深深地打動(dòng)了我，請(qǐng)那些養(yǎng)狗的人記住這句話，狗不是你的一生，而你是它的一輩子！
五年級(jí)作文 篇2
今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的.金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……
書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)真的，今天的我好像真的過(guò)得和一個(gè)陀螺差不多，24小時(shí)，沒(méi)有一刻是停下來(lái)的，我?guī)缀醵荚谵D(zhuǎn)，忙碌著不同的事情。我晚上寫(xiě)作好之后，還要繼續(xù)努力，繼續(xù)復(fù)習(xí)明天的東西。真的好累啊，自己如果計(jì)劃沒(méi)有達(dá)到的事情，可我會(huì)覺(jué)得更累。我是一個(gè)挺奇怪的人，有時(shí)候心靜的不行，做什么事情都能認(rèn)真仔細(xì)的`做好，可有時(shí)候的我就像一個(gè)隨時(shí)都能炸起來(lái)的炮仗，總有莫名其妙的事情讓我生氣，這樣的人能做成什么大事嗎？
最近我的脾氣好像真的改進(jìn)了很多，我更喜歡現(xiàn)在這樣的我，輕輕的就像一灘平靜的水。這樣的人才能在有些事情上有所成就啊。喜歡現(xiàn)在的自己，可我又忍不住懷念以前的自己，純真快樂(lè)，別人的一個(gè)微笑也能感染到我。不過(guò)又是渾渾噩噩的一天，慢慢的回憶了自己一天都做了些什么，好像都是活在批評(píng)中的吧？都說(shuō)家是溫暖的港灣，可有時(shí)候我想卸下滿身的防備回到家，可卻還是忍不住的煩躁，青春期的人總有點(diǎn)叛逆心理， 豎起了自己身上所有的倒刺，去防備別人，只剩下一個(gè)自己，分享著自己的孤獨(dú)于冷漠。有時(shí)候討厭現(xiàn)在叛逆的自己，可每個(gè)人卻還是要經(jīng)歷著一段時(shí)期的，渴望這個(gè)時(shí)候有人給我一個(gè)懷抱，給我一句問(wèn)候，給我一個(gè)微笑。
可還是只有我自己一個(gè)人啊。我不害怕，我相信我一個(gè)人也能走得很好，眼前的路很長(zhǎng)，孤寂無(wú)人，可我一個(gè)人也能走的筆挺，一直走，一直走，不要回頭，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的人，哪怕我懦弱過(guò)，悲傷過(guò)，可我還是不想回頭。不做讓自己后悔的事情這是我對(duì)自己最好的忠告，哪怕有時(shí)候一些事情還是忍不住的心痛后悔，我都會(huì)在內(nèi)心一次又一次告訴自己，今天的你又破功了，可是以后的你絕對(duì)不能再這樣做。
也許，大人們都有這樣一個(gè)心理吧，喜歡把自己經(jīng)歷過(guò)的事情總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴我們，很明顯就是想讓我們不要去經(jīng)歷和他們同樣的痛苦�？芍赡鄣氖裁炊疾欢奈覀�，哪里會(huì)知道那么多呢？叛逆期的我們，總有著滿身防備，下意識(shí)的就不想去聽(tīng)從父母的話，是了，有時(shí)候我也會(huì)這樣�？纱笕说脑捇蛟S真的對(duì)稚嫩的我們沒(méi)有什么用吧？很多事情，只有自己摔過(guò)跟頭，摸爬滾打，吃過(guò)苦吃過(guò)虧之后，自己才能知道這其中的道理啊。別人說(shuō)再多，都不如你自己經(jīng)歷一次……
五年級(jí)作文 篇4
“加油，加油，用勁呀！”我打開(kāi)教室窗戶，以為大家在吵架，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行拔河比賽。
我滿懷高興的心情，大踏步的走向比賽場(chǎng)地—籃球場(chǎng)。這里擠滿了同學(xué)。一條黃色的繩子靜靜地躺在中心，像一條大蟲(chóng)子。參賽者一個(gè)個(gè)都很精神，好像弩箭一樣，迫不及待的想馬上開(kāi)始比賽。
體育老師和其他幾個(gè)老師經(jīng)過(guò)商量，拔河比賽正式開(kāi)始了，兩班隊(duì)員站在參賽場(chǎng)地，拿起黃繩，只見(jiàn)體育老師舉了紅旗，頓時(shí)，賽場(chǎng)上就像爆炸的炸彈。加油的聲音，鼓勵(lì)的聲音和掌聲，遍布了整個(gè)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)從一個(gè)寧?kù)o的小院突然就變成了一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。只見(jiàn)隊(duì)員們斜著身子，用盡了全身的力氣。我們班的李亞光和李仁堂用手使勁拽著繩子，把手都勒紅了還是不肯放手。胖子徐超宇和曹偉上使勁的拽著繩子往后拉，只見(jiàn)他倆的汗一滴一滴的往下落，豆大的`汗珠落在地上啪啪的響。
繩子一會(huì)兒往西，一會(huì)兒又往東，像兩只兇猛的鷹在相互啄著一條大蟲(chóng)子，哪個(gè)隊(duì)都不肯認(rèn)輸。
突然，對(duì)方班的隊(duì)員猛的一用力氣，紅旗飄向他們這一邊了，這是在指揮的我們的班主任急的臉都紅了，不住的喊加油，我們班的拉拉隊(duì)的加油聲也更響亮了，我們一起努力，使出了渾身的邪術(shù)。我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笓]下一起喊著“一、二、一、二······”，一起用力。一鼓作氣，最后，我們班終于贏得了這場(chǎng)比賽。
這真是一場(chǎng)激烈而又難忘的拔河比賽呀！
五年級(jí)作文 篇5
每天早上，我下樓梯總是習(xí)慣朝拐角處看看。我真希望再看那熟悉的身影，那把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，那一閃一閃的煙光。
真不知道為什么，每當(dāng)想起他就從心里產(chǎn)生一種敬意。
其實(shí)，我連他名字叫什么，我都不知道，只是我和爺爺生活的'那天起。就看見(jiàn)他從樓下到樓上，一塵不染，早上我下樓梯，每當(dāng)從他身邊走過(guò)，他只是抬頭朝我微微一笑又繼續(xù)工作。
那老爺爺大概有60多歲，和我爺爺差不多。個(gè)子不高，背有些駝，總愛(ài)穿褪了色的藍(lán)制服，，戴一頂洗的發(fā)白的舊軍帽。自從爺爺來(lái)了后，我們樓道干干凈凈，可是誰(shuí)也沒(méi)有和他說(shuō)一句話，有人向他問(wèn)好，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，鄰居小孩在背地里罵他是“啞巴”。
一個(gè)星期天下午，住在三樓的孫宇濤約我去玩，我回家拿了一輛自行車(chē)，他也拿了一輛自行車(chē)。我們一前一后把車(chē)抬下樓。突然，走到三樓時(shí)。孫宇濤腳一滑，哎呀！不好連人帶車(chē)一起往下滾。我驚呆了，不知怎么辦才好！就在這時(shí)，正在掃地的爺爺聞聲趕來(lái)，一手扶著樓梯，另一只手緊緊拉著孫宇濤，孫宇濤脫離了危險(xiǎn)，自行車(chē)從爺爺身邊劃過(guò)，爺爺幸虧沒(méi)有受傷。我和孫宇濤謝謝爺爺，可是爺爺只是點(diǎn)點(diǎn)頭，又去掃地了。
不久我聽(tīng)爺爺說(shuō)，老爺爺去世了，我很難過(guò)，現(xiàn)在我回想，仿佛又看到了爺爺?shù)纳碛�，那么的平凡，那么的默默無(wú)聞。但又讓我難忘，每當(dāng)我想起他，敬意油然而生。