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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-20 08:57:30 五年級(jí)作文 我要投稿

    (薦)五年級(jí)的作文5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (薦)五年級(jí)的作文5篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      春日里的一聲驚雷,喚醒了沉睡的大地。小草從大地里鉆了出來向四周張望,柳樹在河岸邊梳理起她那長長的頭發(fā),穿著燕尾服的小燕子在天空中自由的跳著舞。三月的春光中植樹節(jié)又到了,我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下去烈士陵園植樹造林、綠化環(huán)境。

      下午,我們來到了烈士陵園,個(gè)個(gè)手中都拿著蘊(yùn)含新生命的幼苗,臉上洋溢著快樂,一份激動(dòng)、興奮涌上心頭。

      跨進(jìn)大門,映入眼簾的是一塊塊莊嚴(yán)的墓碑,望著這些墓碑我不禁肅然起敬,若不是這些為我們拋頭顱灑熱血的烈士們,哪里會(huì)有現(xiàn)在美好的生活呢?一份敬佩之情油然而生。

      來到花壇旁,我們手中揮舞著鐵鍬,熱火朝天地干了起來,可我們的力氣哪能制服的這些硬土,這些看起來柔軟的土堆露出了猙獰的面孔,給我們來了一個(gè)下馬威!

      正當(dāng)我們束手無策之時(shí),幸好還有幾位大人幫忙,幾十分鐘后,十多個(gè)坑就挖好了,接下來就歸我們大顯身手了,我拿了一顆小樹苗放在中間的土坑里,我蹲下身,把土積在一起鏟平,我們都沒累倒,樹苗卻像一個(gè)頑皮的孩子怎么也埋不進(jìn)去,幾十分鐘后搞定了,一份激動(dòng)涌上心頭,嘴角洋溢著絲絲抹不掉的笑容。

      坐石凳上,微風(fēng)吹過,無比涼爽,一眼望去,湖水清澈見底;小狗在綠油油的草地上嬉戲、打鬧;天空是藍(lán)的,草兒是綠的,微風(fēng)輕輕拂過,無比愜意。

      天邊的紅霞,傍晚的微風(fēng),鳥兒正準(zhǔn)備歸巢,這一切與我們一起度過了這個(gè)愉快的植樹節(jié),而正是植樹節(jié)地球才增添了一絲綠意、一片生機(jī)。

    五年級(jí)的作文 篇2

      暮色慢慢降臨,天上出現(xiàn)幾點(diǎn)星光,皎潔的月光透過窗戶射在書桌上。打開臺(tái)頭,拿一本書,伴隨著月光和星光來讀書,是多么美的一種享受!

      中華民族五千年的光輝歷史,有多少著名的著作,有多少閃耀的人物,都是人們家戶喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結(jié)晶,文字語言的魅力是無窮的,一個(gè)個(gè)文字組成一句句話,一句句話又組成一篇篇文章,在讀書的同時(shí)吸取著民族文化的甘甜的乳汁,是多美的享受!

      書可以讓我戰(zhàn)勝困難。人生在世,不可能是一帆風(fēng)順的,人生難免會(huì)遇到困難和挫折,可能是一次考試的失敗,可能是和同學(xué)的矛盾,讓我的心靈變成了黑色的.海洋,這是的心情是多的舉喪:拿起一本書,閱讀著作者的人生,看看作者所所經(jīng)歷的困難和挫折,和自己的處境相比,簡直只微不足道,為什么要為此而憂愁呢?這小小的困難就能阻擋我前進(jìn)的道路嗎?不!困難是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),沒有困難就不可能成功,就像書中的作者一樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)忍耐,終有一天你會(huì)迎來成功的署光!

      古代詩人曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”“書中自有黃金屋!蓖ㄟ^讀書,我們不但可以學(xué)會(huì)生存和做人,更有助于提高我們的寫作水平。在業(yè)余時(shí)間,拿一本課外書來讀一下,消譴一下時(shí)光,讓自己疲倦的大腦放松一下,同時(shí)又可以豐富自己的精神,陶冶我們的情操,何樂而不為呢?

      高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書,才能進(jìn)步。放下手中那繁忙的事業(yè),抽出一點(diǎn)時(shí)間,找本好書,來品味一下,讓自己的思想傲游在書的海洋里,去享受讀書的樂趣!

    五年級(jí)的作文 篇3

      當(dāng)今社會(huì),時(shí)代在不斷的進(jìn)步,人們也在不斷的創(chuàng)新。未來社會(huì),人們聰明的大腦又會(huì)創(chuàng)造出怎樣新穎的汽車呢?

      在我的夢想里,未來汽車的外觀將有大大的改變,它不再全部是天窗,車頂上面鋪滿了太陽能光伏板,這樣汽車就不用汽油了,大大減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染。在兩邊車門的旁邊還裝有一些葉片,你可別小瞧這些葉片,,它不但能把汽車送上天,還能產(chǎn)生風(fēng)能,大家都知道,在行駛的.過程中,風(fēng)是很大的,人們可以利用這常見的動(dòng)力,使葉片能夠自己自足。在車的發(fā)動(dòng)機(jī)上方還有兩個(gè)螺旋槳,這樣在水中車業(yè)可以暢通無阻。在后上方你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西——一個(gè)利用潮汐能的新型發(fā)電器,車在水中行駛時(shí),可以利用它產(chǎn)生能量不斷前進(jìn)。當(dāng)然這個(gè)新型發(fā)電器是可以折疊的,在陸地上只要按下按鈕它就自動(dòng)收起來了!

      車內(nèi)也是一片休閑。這種新型汽車都是無人駕駛的,只要在導(dǎo)航系統(tǒng)里輸入想要去的地方,汽車便選擇最佳路徑迅速到達(dá),這樣的汽車因?yàn)椴恍枰笋{駛,所以也不需要考駕照,也就不會(huì)出現(xiàn)各種各樣人造成的車禍了。車載語音系統(tǒng)可以幫助人們完成各種各樣的事情,不需要你多動(dòng)腦筋,各種你需要的服務(wù)便會(huì)完美呈現(xiàn)。由于車載wifi的實(shí)現(xiàn),人們?cè)谲嚿峡梢噪S時(shí)隨地的辦公,玩游戲,看電影。寬大平坦的后備箱,可以放置一張小床,累了可以在上面休息一會(huì),即使是小寶寶在上面也會(huì)很舒服。人們?cè)谲図敍]有太陽能光伏板的地方設(shè)置了一個(gè)小的觀光臺(tái),人們?cè)谛羞M(jìn)的途中可以伸出頭來欣賞沿途的風(fēng)景和呼吸新鮮的空氣!

      這樣的汽車很先進(jìn)吧,你很想擁有吧,不用著急,這不是個(gè)夢,伴隨著科技前進(jìn)的腳步,這樣的車很快會(huì)走進(jìn)我們的生活!

    五年級(jí)的作文 篇4

      今天是清明節(jié),我們一家早早地就起床,準(zhǔn)備去給祖先掃墓。

      我們一家人座上了車,汽車飛馳在去向家壩水電站施工區(qū)的快速通道上。我情不自禁地想起唐代詩人杜牧的一首詩:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!

      車一會(huì)兒就到了安邊小鎮(zhèn)上,我們來到七外公家休息一會(huì)兒,又開始上路,大家要步行到祖先的墓地。一路上,到處呈現(xiàn)一派春機(jī)勃勃的景象。姐姐和弟弟時(shí)不時(shí)地去摘一些路邊的野花,走過一段鐵路,我像會(huì)飛檐走壁的一樣沖了上去。

      到了墓地,舅舅把水果等祭品供上,點(diǎn)燃了香燭,還在酒杯里倒上些酒,簡單的祭拜儀式開始了。姐姐先給祖先磕完頭,就給祖先燒起錢紙,因?yàn)榻憬憧煲踔挟厴I(yè)了,她希望祖先能夠保佑她今年考上理想的`學(xué)校。我也爭先恐后地跟了上來,跪在地上給祖先磕了三個(gè)頭,拿起一些錢紙燒給祖先,希望祖先能保佑我好好學(xué)習(xí),今后成為一名勇敢的軍人。這時(shí),不懂事的小弟弟往燃燒的錢紙里扔草,被我及時(shí)制止了。

      外公走了過來,告訴我說:“這是你祖外公的墳?zāi),祖外公就是某某某媽的爺爺!蔽蚁肓讼耄睦锖懿皇亲涛叮骸盀槭裁醋嫦葌兙退懒四?”我又發(fā)現(xiàn):“我第一次來,就認(rèn)出了祖先的墳?zāi),真難怪是我的祖先啊!”我眼睛有些紅,快要哭了,一不小心就撞到在一棵樹上。我又想起了一首古詩:“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。”

      開始放鞭炮了,可愛的小弟被嚇得緊緊蒙上自己的眼睛,大家都被他的可愛相逗笑了。

      今天,我明白了一個(gè)道理:清明節(jié)是我們紀(jì)念祖先的節(jié)日,好的傳統(tǒng)要堅(jiān)持,對(duì)祖先一定要尊重,因?yàn)闆]有祖先就沒有我們。

    五年級(jí)的作文 篇5

      人人心中都有一個(gè)秘密,一件深藏已久的事,而這件事也許是難忘的,也許是難為情的,不過,這件事總有一天會(huì)冒出來,再次感動(dòng)你。

      那一天,是四年級(jí)開學(xué)第一天,大清早,就有許多人圍在小店門口買包書的`書皮。我也擠了進(jìn)去,也想買兩個(gè),摸一下口袋,正巧有兩枚硬幣。手伸進(jìn)口袋拿出兩枚硬幣時(shí),一枚意外地掉了出來,而且不知鉆進(jìn)哪里去了,竟然找不到。當(dāng)時(shí)我很緊張,心里只想著今天我要買兩個(gè)書皮,手里已經(jīng)拿了兩個(gè)書皮了,給了一枚硬幣,小店老板虧了一元錢。我走出人群,心想這不知是對(duì)是錯(cuò)。

      放學(xué)后,我不禁想起了老師講的話,做人要有誠信。我下定決心,要將一個(gè)書皮還給店老板。走到店門口,我正在猶豫如何向老板說清這件事時(shí),沒想到這位慈祥的店老板先叫了我:“孩子,想買什么?”我冷不丁地被嚇了一跳,只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老板滿臉笑容和藹地對(duì)我說:“孩子,我剛才在墻角處撿到一枚硬幣,一定是你的吧?就當(dāng)你用這一元錢買了這個(gè)書皮吧!笨礃幼,他很從容。我感激萬分之余,又感到慚愧,因?yàn)槲铱匆娏四敲妒煜ざ帧澳吧钡囊辉矌拧?/p>

      在生活中,寬容與關(guān)愛也許就是這樣的吧。我們應(yīng)該有被人關(guān)愛與寬容的瞬間,但是這也要建立在誠信的基礎(chǔ)之上,也要給予他人一些回報(bào)。這個(gè)深藏在我心中的事再次感動(dòng)了我。