（精選）小學(xué)五年級(jí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
李可染曾經(jīng)說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。“剛開始我還不信，但發(fā)生了一件事后，我的觀點(diǎn)改變了。
那是一個(gè)星期天的上午，我們英語班舉行了一次講英語故事比賽。從同學(xué)們紛紛踏進(jìn)教室的那一刻，我就開始感受到了戰(zhàn)火的硝煙。比賽開始了，第一位，第二位，眼看馬上就要輪到我了，我的心像小兔子一樣怦怦亂跳。我很緊張，害怕得不了第一名。
這時(shí)，在我前面的第二個(gè)女孩上臺(tái)展示了，重點(diǎn)是她的故事和我的故事一模一樣！但當(dāng)她的投票結(jié)果出來時(shí)，我卻松了一口氣，整整47票！這時(shí)，我心想：“我們倆準(zhǔn)備的一樣，她能得47票，我應(yīng)該也就是得47票左右。想到這兒，我不禁有點(diǎn)兒小得意。
于是，輪到我的時(shí)候，我輕松地登臺(tái)表演，雖然沒有排練時(shí)那么有感情，但也不會(huì)顯得很緊張。但當(dāng)我的投票結(jié)果出來時(shí)，我震驚了，24票！當(dāng)時(shí)我只想問為什么！明明一樣的故事，她還沒我讀得流利標(biāo)準(zhǔn)，但她卻有47票，而我只有24票！憤怒，委屈，不甘，這些情緒像火山一樣在我心里爆發(fā)。我奔跑著離開講臺(tái)，自己跑到教室外哭泣，心里感覺真不公平！
下課了我朝老師辦公室走去，我問老師：“我們的故事講的都差不多，我讀得甚至比那個(gè)女孩讀的還要流利些呢，但為什么她的票數(shù)比我的'多那么多呢？”老師笑了笑，摸著我的頭說：“是啊，她的確沒有你讀得好，但是有一點(diǎn)，她做的比你好，你知道是什么嗎？”我搖搖頭，老師繼續(xù)說道：“那就是創(chuàng)新。你們倆講的一樣是課本上的故事，而她的故事里加入了她的想法和評(píng)價(jià)，還設(shè)計(jì)了問題來問大家，展開了互動(dòng)。但是你的卻是一字不差得讀課文。區(qū)別，就在這里。”聽完老師的一席話，我恍然大悟，心里也不再那么五味雜陳了。
這件事后，當(dāng)我讀到李可染的那段話時(shí)，就特別有感悟：事情要想做的比別人好，就要打破常規(guī)，貴在出新。古今中外的發(fā)明創(chuàng)造，才有我們現(xiàn)在的高質(zhì)量生活。我們這一代，更要推陳出新，奇思妙想，發(fā)明創(chuàng)造，才能造就更加繽紛多彩的新世界，難道不是嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。
第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區(qū)是現(xiàn)代科學(xué)展區(qū)，第四層是古代科學(xué)展區(qū)。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個(gè)有關(guān)動(dòng)力的展品。我最感興趣的要數(shù)“未來汽車”，“未來汽車”是一個(gè)模擬駕駛的展品。里面的小汽車是燒液態(tài)氫的，沒有氫了就換成汽油，調(diào)整重心控制方向。我還給發(fā)動(dòng)機(jī)加過液態(tài)氫呢！
一共180升。第三層有一個(gè)蹺蹺板，一個(gè)人能把四個(gè)人壓起來。四層還有張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。它有八個(gè)龍頭，指著八個(gè)方向，每條龍都咬著一個(gè)鐵珠，在龍頭底下有八個(gè)青蛙，哪里有地震，哪個(gè)方向的'龍嘴里的鐵珠就會(huì)掉到青蛙嘴里，發(fā)出“當(dāng)”的聲音。
科技館之行，讓我知道了許多科學(xué)道理，受益匪淺。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
空氣似乎凝固了，偌大的空間里只有媽媽翻閱報(bào)紙的聲音，時(shí)間的概念已不存在。我靜靜地坐在書桌前，忽然看見桌腳躺著一片樹葉。它蜷縮著，沒有一絲水分，葉邊已被蟲子啃得慘不忍睹，葉角黃得像一小塊鍋巴，散發(fā)著枯澀的味道。漸漸地，這樹葉幻化成那位老人的模樣：滿頭白發(fā)，臉蒼白得如同一張白紙，臉上布滿了皺紋，嘴唇不停地顫動(dòng)著，又細(xì)又瘦的腿這兒青一塊，那兒紫一塊。雖然氣溫已經(jīng)二十多度了，可老人似乎仍在瑟瑟發(fā)抖。
那天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我約同學(xué)去上海書城賣報(bào)。陽光和煦地照著大地，我的心情好極了，腳步也充滿彈性。
蹦蹦跳跳間，新躍橋橋頭的一位老奶奶引起了我的注意。只見她無力地倚在橋頭，嘴里不停地呻吟著，薄如蟬翼的衣服上搭著好幾塊補(bǔ)丁，渾身充斥著一股極其難聞的臭味，引來了一群蒼蠅嗡嗡亂舞，非常惡心。老人的身旁有一只白色的小瓷盆，瓷盆干干凈凈的'，也許這是老人賴以生存的飯碗吧，要不，她怎么會(huì)將它擦得如此干凈?盆子里有一些一角五角的硬幣，大概有八九枚吧，加起來恐怕也只有兩三元錢。這就是她每天的收入嗎?
我望了望老人腿上的青斑，生起了一股憐憫之情，她怎么會(huì)流浪街頭呢?是家破人亡了嗎?是孤身一人嗎?是被兒女趕出家門了嗎?我從口袋中摸出了一枚五角硬幣，輕輕地放進(jìn)碗里。老人表情漠然，但我還是從她的眼里捕捉到了一絲淡淡的喜悅。
轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地下沉，我這點(diǎn)錢哪夠她吃上可口的飯菜?哪夠她穿上整潔的衣服?哪能讓她像公公婆婆那樣過上安定的日子?
今天，拿著這片被遺棄的樹葉，我忍不住想：新躍橋橋頭的那位老奶奶，你現(xiàn)在還好嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛處處存在，可有一種愛卻是無與倫比的，那就是母愛！母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是純潔的！母愛深似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物無聲！這絕不是空洞的無病呻吟，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切，讓我懂得了什么是深深的母愛。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)胰ス枮I旅游，住在賓館中。爸爸出去買東西了。因?yàn)閶寢層行┌l(fā)燒，我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了，有氣無力地說：“京京，陪媽媽去醫(yī)院吧！”我歡蹦亂跳地滿口答應(yīng)了，因?yàn)榻K于可以出去走走了。
剛一出門，哇！好美的`雪呀！地上、房子上、樹上全白了，真是個(gè)銀裝素裹的世界！我從沒見過這么大、這么美的雪，情不自禁地哼起歌來，在白茫茫的雪地里轉(zhuǎn)起了圈。我踏著厚厚的雪，一邊玩一邊走，媽媽不住地叮囑著：“小心點(diǎn)，別摔著�！边^馬路了，我蹦跳著走在媽媽前面，突然一輛藍(lán)色小汽車向我駛來，眼看就要撞上了，還沒等我反應(yīng)過來，媽媽一把把我拉到了身后，就在那一瞬間，媽媽重重地被車撞倒在地，滿腿都是血。我被嚇懵了，站在原地一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過去，動(dòng)作是那么無力。我突然號(hào)啕大哭起來，跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手，皺著眉頭說：“媽媽沒事，別害怕，你沒事吧？”邊說邊用無力的雙手撫摸著我全身，生怕漏了哪個(gè)部分�！安�，沒，沒事……”我有些語無倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí)，被嚇壞了的車主抱著媽媽坐上了他的車，直奔醫(yī)院。在路上，媽媽緊緊地握住了我的手，叮囑道：“待會(huì)別走遠(yuǎn)，拉著媽媽的手�！闭f完就昏迷了，但她的手依舊緊緊握住我的手，生怕我丟了似的。
住進(jìn)醫(yī)院的第二天，媽媽從昏迷中醒來。當(dāng)時(shí)我?guī)е艿苷卺t(yī)院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身，一臉驚恐地問：“京京呢？她怎么樣了？”聽到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說：“媽媽，我沒事！”頓時(shí)，媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。
直到今天，那一幕仍在我腦海里清晰可見。在那個(gè)大雪紛飛的日子，是母親，讓我深深地感受到了那無私的、偉大的、純潔的母愛。我心中不停地喊著：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔的天空下的蔭蔽�。 �
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
如果你一定要問我最想干什么的話，我會(huì)告訴你：我想飛。
我想飛，飛到宇宙中去探索未知的奧秘，去看看是否真的有宇宙飛船和外星人，看看是否真的必須跳著走路，再從宇宙中看看地球的真面目。
我想飛，飛到月球上去，看看是否真的有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的連一顆草都沒有。
我想飛，飛到藍(lán)天上，和小鳥們一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太陽交個(gè)朋友，問問它為什么夏天那么熱，再問問它為什么從地上看它，它為什么那么地渺小，再去問問云，雨是怎么形成的，雪又是怎么形成的。再從天上看看地下，看誰需要幫助，有的'話我就下去幫助他。再看看有沒有誰在偷懶，有的話我就下去提醒他。
我想飛，飛到天宮去看一看有沒有神仙，有沒有玉皇大帝，我要問問他們，為什么有的地方在干旱，而另一個(gè)地方卻在發(fā)洪水，為什么窮人總遭富人欺，為什么19世紀(jì)的波蘭人民沒有一個(gè)人有同情心？為什么就算窮人家的孩子有天賦，卻因家境的貧困而被扼殺？
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