五年級(jí)作文8篇【集合】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天我讀了《經(jīng)典與成長》這本書。其中，令我印象最深的是《王旦寬厚》這個(gè)故事。
王旦是北宋前期著名的宰相，也是一位寬宏大量的人。有一次，他把一份文書送給寇準(zhǔn)�？軠�(zhǔn)發(fā)現(xiàn)了文書中的錯(cuò)誤，并告到了皇帝那里。為此，王旦和他的手下都受到了皇帝的懲罰。又過了幾天，王旦也在寇準(zhǔn)送來的文書中發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，王旦的'手下都特別高興，都在一起說：“這下好了，我們也讓寇準(zhǔn)嘗嘗被皇帝處罰的滋味。”誰知王旦卻說：“你們不希望寇準(zhǔn)這樣對(duì)我，又怎么可以要求我這樣對(duì)待別人呢？”于是，王旦命令手下把文書送了回去，讓寇準(zhǔn)改正了文書中的錯(cuò)誤后再送回來。
讀完這篇文章后我不禁好好思考了一下：如果王旦向他手下那樣將文書送到皇帝那里，這樣做的話確實(shí)會(huì)如他所愿的報(bào)復(fù)了寇準(zhǔn)，可如果人人都這樣做的話，宋朝就會(huì)提前滅亡，如果因個(gè)人得失影響了國家大局那豈不是因小失大？而且，王旦如果這樣做的話會(huì)將兩人之間的關(guān)系弄得十分差。王旦這樣做不僅可以讓寇準(zhǔn)不受到懲罰，而且可以增進(jìn)他們之間的感情。有一次我跟田佳益吵架了，雖然是一點(diǎn)小事，我們還是吵得不可開交，誰也不讓誰。讀完這篇文章后，我非常后悔，如果不是他主動(dòng)和好的，我恐怕又要失去一份珍貴的友誼了。我以后要向王旦學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他這樣寬宏大量的人。
讀完這個(gè)故事后我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了寬容，包容別人。我還明白了退一步，海闊天空這句話。我也要向王旦學(xué)習(xí)，留住自己的每一份友誼。
五年級(jí)作文 篇2
它圓圓的，有一個(gè)拳頭大小，上下都有個(gè)小凹陷。它白里透紅像小朋友的臉蛋。摸一摸，滑滑的。聞一聞，散發(fā)出一股誘人的清香。猜一猜，它是什么水果？對(duì)了，就是蘋果。
把紅富士蘋果的皮削開，一片白白的果肉出現(xiàn)了，發(fā)出陣陣清香。情不自禁地咬上一口，啊！嘖！嘖！那味道，太美了。一股酸甜的汁流入口中，沾滿了舌頭，像六月里的.酸梅湯，讓人回味無窮。吃完了，舔一舔嘴唇，盯著剩下的蘋果核，回憶剛才的滋味，多希望再吃幾口呀！
蘋果是一個(gè)小小變色龍。有一次，媽媽給我削了一個(gè)紅富士，讓我洗了手再來吃。我洗完手過來，啊！原先白嫩嫩的蘋果肉變黃了。我不敢吃了，就去翻資料。哦！原來蘋果的果肉中含有一種叫氧化酶的物質(zhì)。蘋果削皮后，在氧化酶的作用下，果肉與空氣中的氧，產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，所以蘋果的果肉會(huì)變黃。當(dāng)然，也有一個(gè)辦法讓蘋果的肉不變黃，那就是把削好的蘋果放入鹽水里，這樣，果肉就可以不變色了。
蘋果是大眾水果，一年四季都有，給人們風(fēng)尚自己甜甜的滋味，充足的水分和豐富的營養(yǎng)。
你也想吃蘋果了吧！快去買吧！蘋果那甜甜的滋味和充足的水分，會(huì)讓你回味無窮。
五年級(jí)作文 篇3
往事就像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。當(dāng)你躺下來靜靜的想，仿佛又回到了從前。你會(huì)覺得自己以前很幼稚，有些事也使你十分后悔。多想世界上有后悔藥，但是自己知道，世界上有后悔沒有后悔藥。
五年級(jí)第一單元的測(cè)試分?jǐn)?shù)公布了，我才考了六十分。這個(gè)六十讓我驚呆了，我不敢相信這是真的，于是我用力揉揉眼睛再看，的確是六十分。當(dāng)確定分?jǐn)?shù)真的是六十分以后，我頓時(shí)不知所措，猶如萬箭穿心一般難受。假如這是一個(gè)假象，假如......可是事實(shí)是不能改變的，六十分這樣一個(gè)極為簡單的'數(shù)字竟然會(huì)讓我如此心煩意亂。雖然老師已經(jīng)費(fèi)盡心思.盡心盡力地教我，但是我只考了六十分，這叫老師失望，這太讓父母?jìng)牧�。我極為生氣.極為傷心，不是生老師的氣，也不是生同學(xué)的氣，而是生我自己的氣，因?yàn)槲抑豢剂肆帧Ｒ窃谄綍r(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，考試前專心致志的復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候仔細(xì)地審題。也不會(huì)考得這么差。我在心里暗暗發(fā)誓：下一次考試一定要考好。
從這一件事過后，我對(duì)“早知如此，何必當(dāng)初�！庇辛烁右粚拥牧私狻�
五年級(jí)作文 篇4
今天下午，我正在寫作業(yè)。突然看見一個(gè)黑影“嗖”的一聲躥到了對(duì)面的廚房里。我急切地跑到門邊，想看看這到底是何方神圣。
我蹲在門縫旁，小心翼翼地打開門，大概看了10分鐘，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于看到了黑影的真面目，它就是四害之王——老鼠。
我大聲尖叫起來。這時(shí)，爸爸媽媽匆匆忙忙地跑過來，說：“你鬼叫什么東西呀？”我指了指前方，爸爸媽媽順著我手所指的方向看去，那只老鼠正在偷食物呢。我被嚇得再一次尖叫起來。爸爸按住我的嘴巴，小聲地說：“別怕，有爸爸在。我讓它見閻王去！”他狡黠地笑笑，一副勝利在望的樣子。
滅鼠行動(dòng)拉開了序幕。我們?nèi)课溲b完畢后，就向老鼠出發(fā)了。我采用的利器是粘樹紙，爸爸媽媽選用的秘密武器是捕鼠夾。
我先發(fā)起了沖鋒。我小心翼翼地將粘紙鋪在地上，我左鋪一張，右鋪一張。很快，我的粘紙陣鋪好了，可是，我左等右等，始終不見老鼠上鉤。a計(jì)劃失敗了，不過沒關(guān)系，因?yàn)檫�有b計(jì)劃實(shí)施呢！
“b計(jì)劃開始實(shí)施�！蔽乙躁�(duì)長的身份說道。爸爸媽媽接到命令后，立刻開始執(zhí)行，他們走進(jìn)廚房，擺下了鼠夾陣，姜還是老的辣，爸爸媽媽根據(jù)老鼠的習(xí)性來放置鼠夾。他們一步一步地退回陣地。過了一會(huì)老鼠經(jīng)不住食物的誘惑，終于露面了。大家都屏住呼吸，全神貫注地盯著老鼠看，可是，老鼠卻遲遲不入陷阱。正當(dāng)老鼠猶豫不決時(shí)，我給爸爸使了個(gè)眼色，爸爸大概看懂了我的`意思，大喊一聲：“沖�！蔽覀z以劉翔跨欄的速度向老鼠逼近，可能是因?yàn)楸粐樀搅耍鲜笠幌伦泳吐淙肓讼葳�。�?dāng)它努力掙扎時(shí)，爸爸拎起它的尾巴扔進(jìn)垃圾桶，我開心地笑了。
捉老鼠落下了帷幕，老鼠得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。想想當(dāng)時(shí)的情景，歷歷在目，還會(huì)撲哧一笑。
五年級(jí)作文 篇5
依然無語，走出校門，西風(fēng)呼嘯著，像一個(gè)酷吏拿著鞭子不分青紅皂白的亂抽。光禿的枝干被大風(fēng)吹得上下?lián)u擺，所剩不多的幾片樹葉被風(fēng)卷起在空中打著轉(zhuǎn)兒，隨后又被無情地甩在地上，任憑風(fēng)的戲耍，又無可奈何。
我獨(dú)自走在街上，街上的行人也是寥寥無幾，“要不是要給媽媽選生日禮物，我何嘗不想趕快回到家里享享清福��！”想到這我的心中充滿著期待，那種我也說不出，很莫名的期待。
突然，發(fā)現(xiàn)見面百貨大樓門前圍了不少人，怪不得剛才見不到行人，原來都擁到這里來了！我好奇地湊上前，原來是什么促銷活動(dòng)，我對(duì)促銷一向不感興趣，可那廣告詞倒是吸引住了我。廣告詞說什么“冬天給您獻(xiàn)上一份溫暖，給您一份溫馨”看到“溫暖”二字，我仿佛有所觸動(dòng)。再看下面的廣告詞：“送一片溫暖給您的家人，讓溫暖與您同行！”此刻，這句話倒是更深地觸動(dòng)了我。
我走上前去，想看看這個(gè)“溫暖”的“廬山真面目”。居然是各式各樣的圍巾，讓我目不暇接。我選了一條適合媽媽的，掏出積攢了幾個(gè)月的零花錢把這個(gè)“溫暖”產(chǎn)品買了下來。
拿著這個(gè)禮物，我興致勃勃的.回到家，走到家門口我看見夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后沉人陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點(diǎn)熾熱的火星，于是遠(yuǎn)處樹林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍(lán)色線條。我意識(shí)到回家晚了，進(jìn)到屋里，看見爸媽在焦急的等待著我，再看看屋里的表，已經(jīng)六點(diǎn)多了，原來回家也就五點(diǎn)左右，足足晚了一個(gè)多小時(shí)，怪不得爸媽這么擔(dān)心，我懷著忐忑的心情踏進(jìn)屋門，“媽媽”“你這孩子怎么才回來？”我立刻轉(zhuǎn)移話題：“媽，我送您的生日禮物，祝您生日快樂！我愛你！”聽到這，媽媽豆粒般的眼淚流了出來，抱住了我說:“寶貝，媽媽也愛你！”我給媽媽戴上了圍巾，媽媽說她特別喜歡，爸爸也在一旁笑。
這天，我回家晚了，“收獲”的不是責(zé)備，而是滿滿的幸福！
五年級(jí)作文 篇6
它的外表很普通，一個(gè)圓柱體和一個(gè)安在頭頂?shù)奶炀�。它很便宜，現(xiàn)在人們幾乎不用它。它沒有燈泡那樣的明亮，也沒有花朵般的美麗，但是，它是在默默無聞的照亮著別人，奉獻(xiàn)自己——它，就是蠟燭！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是我語文課學(xué)過的一首詩，這種無私奉獻(xiàn)的精神她激勵(lì)著我們。我在想什么最像蠟燭？是誰每天早早的來到學(xué)校日復(fù)一日從青春到白發(fā)？一生默默無聞的照亮我們。我們的老師多像蠟燭��！別人說老師是辛勤的園丁，可我覺得老師更像我們生命中的一支蠟燭，犧牲自己照亮我們！
他叫馬復(fù)興，今年53歲。是青海省湟中縣漢東回族鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)的一名老師。出生四個(gè)月時(shí)，他摔到火炕里，近一半的臂被燒掉了。但這個(gè)沒有雙手的老師，卻是全校師生最佩服的人。32年前，高中畢業(yè)的馬復(fù)興成為一名鄉(xiāng)村教師。在別的老師看來，稀松平常的.板書，對(duì)馬復(fù)興卻是巨大的挑戰(zhàn)。一根小小的粉筆夾在斷臂之間，卻需要用全身的力氣去板書。夾緊了就斷，夾松了就掉。一節(jié)課下來，和粉筆一齊落下的，還有無數(shù)的汗滴。學(xué)生馬海紅，馬老師的女兒說;粉筆很尖，有的時(shí)候就直接，就出血了那種。馬老師的同事向杰說;他的肉皮就在黑板上，都按爛了。大家都很心疼，有的時(shí)候你可以直接念，我們聽啊�？粗酃P上的斑斑血跡，學(xué)生們請(qǐng)求馬老師不要再寫了。但是他還是堅(jiān)持板書，他說：老師就是學(xué)生的標(biāo)桿，這標(biāo)桿立的多高，學(xué)生的目光就能看的多高！
這就是我們的老師，他們的品質(zhì)就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了我們的心靈，在我們心里留下了不滅的火種！我們要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。
五年級(jí)作文 篇7
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會(huì)，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特”當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候。
這與其說是一個(gè)童話，不如說是一個(gè)悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
這個(gè)小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開了一直平靜生活著的b—612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人。
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對(duì)愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到
他的b—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的'玫瑰身邊。
小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，
他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝樱蚁嘈派衬锎_實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝勇牭睫A轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。篇二：我喜歡讀書作文
五年級(jí)作文 篇8
星期六的早上，爸爸對(duì)我說：“今天我們要去農(nóng)場(chǎng)種菜，讓你在勞動(dòng)中好好磨礪磨礪自己�！�
出發(fā)了，我們興高采烈的走進(jìn)了一個(gè)村子里。路旁剛被洗禮的柳條迎風(fēng)搖曳著。走了一段路程，我們終于來到了農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)周圍的'高山青山如黛，抬頭看那晴空萬里的天空，是那么的美麗。
開始種菜了，農(nóng)民伯伯把菜秧拿了過來。爸爸種菠菜，媽媽種辣椒，我種小白菜，農(nóng)民伯伯告訴我們：“種菜很簡單。第一，先用鋤頭把地鋤松。第二，把菜秧苗插進(jìn)土里，第三，澆水就好了。我按照農(nóng)民伯伯的說法，我拿起笨重鋤頭，可是才鋤了一會(huì)，就累得我腰酸背痛，汗流浹背。我摸了摸頭，被曬的熱辣辣的，大聲喊著：“累死我了！累死我了！”旁邊的農(nóng)民伯伯看著我說：“才干了這么一會(huì)就受不了。”像我這么要強(qiáng)的人，怎么可能服輸呢？在爸媽的鼓勵(lì)幫助下，鋤完地后，我笨手笨腳的把小白菜秧插進(jìn)土里，最后我用比農(nóng)民伯伯慢十倍的速度給菜秧澆水。終于種完了，剛剛說我的農(nóng)民伯伯，也對(duì)我豎起了大拇指。
在這次的勞動(dòng)中我真的磨礪了自己。讓我想起了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�