五年級(jí)的作文錦集【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在我伯母家，有一只小狗。
小狗全身長著金黃的絨毛，就像披上了光滑的綢緞，沒有雜色；四條小腿整整齊齊地支撐著身體；一條尾巴經(jīng)常豎著；頭上，鑲著兩顆夜明珠般的眼珠子，再配上兩個(gè)合適的眼眶，是不是很漂亮？
小狗喜歡吃肉和骨頭，所以伯母經(jīng)常買肉。一次，我到伯母家吃飯。我吃飯時(shí)故意把肉含在嘴里讓小狗看見。只見小狗伸出舌頭，看著肉，像跑了長跑似的喘，尾巴還搖搖擺擺的。我明白了它的.用意，趕緊把我討厭吃的肥肉丟給小狗吃。這時(shí)，小狗迅速撲向這塊肥肉，用舌頭把肥肉舔進(jìn)嘴里吃了。小狗吃完后，看著我吐舌頭，好象在說：“謝謝！再給我一塊吧！”它可真是貪吃啊！
它還愛閑逛。吃飽飯了，不像豬那樣貪睡�？偟膩碚f，它是一條可愛的狗。
五年級(jí)的作文 篇2
我的暑假生活是很豐富的。
暑假的一天，爸爸媽媽和姐姐還有黃慧和我一起去爬八郎山。導(dǎo)游是爸爸。我們把早餐吃完了，做了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)就出發(fā)了。從八郎山去高中有兩條路，一條近路，一條遠(yuǎn)路。雖然有近路，但我們還是走遠(yuǎn)路，因?yàn)檫@次爬山的目的不是去看高中，而是為了鍛煉。我們走了幾米看見有一座山崖，非常壯觀。尖尖的`頭，高高的身子，可美了。媽媽和爸爸就用手機(jī)把這座山崖拍了下來。我們繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒大家都渴了。媽媽就拿酸奶給我喝，我覺得特別好喝。爸爸就說：“酸奶的味道。”“好”我說。走了一會(huì)兒大概路太長了吧，姐姐就覺得累了。就跟爸爸媽媽說。爸爸說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒。”大概又走了一段路吧我們看見一條寬五六米的一條小河，這條小河挺窄的。水也不深，就有爸爸大腿一樣深吧!過河的時(shí)候，大家都是看著河水的，媽媽看見了就說：“別看河水，看河水眼睛會(huì)花的，要相信自己的腳，用腳區(qū)感覺�！蔽衣犚娏耍桶凑樟藡寢尩脑捜プ�，果然順利的過了河。
過了河我們就叢一條長滿野草的小路走去，走了一會(huì)兒看見了稻田里的一個(gè)個(gè)大西瓜，看起來可香了，我們還看見一戶人家，原來這些西瓜就是這戶人家種的，我們就買了一個(gè)西瓜，因?yàn)闆]有稱，就直接付了五元的先現(xiàn)金。開了錢我們就拿到一塊草坪上吃，吃起來可甜了，香脆的果肉，甜甜的果汁，可好吃了。吃完了我們就把西瓜皮丟到了一個(gè)長著長長的野草的一個(gè)地方，丟了以后我們就繼續(xù)趕路，不到一會(huì)兒我們就到了高中，高中城區(qū)很遠(yuǎn)，所以還有教師住的地方，教師住的地方都是一個(gè)人一個(gè)陽臺(tái)的，姐姐覺得挺好的，我們走到高中大門準(zhǔn)備離開了，走到了校場(chǎng)壩，買了一些梨就坐車回家了。
從今天爬山我感覺到農(nóng)民伯伯們太辛苦了，我們要愛惜糧食。
五年級(jí)的作文 篇3
陽光透過窗欞，撒在潔白的紙張上。那是時(shí)光流年的痕跡，是青春年少的期盼。金光灑在揮動(dòng)的筆上，光下的筆尖閃著熠熠白光，寫下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那些年，我們手拉著手，肩靠著肩，漫步在林間小道上，共同回憶我們初識(shí)的模樣，害羞地躲在媽媽身后，眼睛卻不由自主地瞧向?qū)Ψ�。在媽媽的牽引下，兩只稚嫩的小手牽在一起，一股暖流悄然流淌在我們心間。從此，兩只小手再也沒有分開，它們的主人總能憑借那絲絲縷縷的牽引找到對(duì)方。漸漸的，稚嫩的小手變得修長了，寬厚了，有力了。那份真摯的情誼卻依然如舊。我相信，這份如姐妹般的友情將會(huì)像初生的太陽一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，溫暖著我們彼此的心靈。
那些年，你軟軟地坐在地上哭泣，哭得那叫一個(gè)梨花帶雨，也哭碎了我的心。尚小的我，卻勇敢地?fù)踉谀忝媲埃扉_雙臂，將你護(hù)在背后，眼神冰冷，掃向“罪魁禍?zhǔn)住�。我不容許任何除我以外的人欺負(fù)你，緊挨著你坐下，任由你抓著我的衣袖拭淚，把肩膀借你，輕輕摸著你的頭安慰你，我愿意在你悲傷時(shí)，給你一個(gè)溫暖的擁抱；在你生氣時(shí)，給你一個(gè)安撫的眼神；在你困難時(shí)，決不吝嗇自己的雙手。我愿意做你的一縷陽光，引你走向前方。
那些年，我們共撐一把傘，在狂風(fēng)大雨之際跑向車站。后跟濺起的'水花在我們的褲腳上描繪出一幅“地圖”。從身后襲卷而來的狂風(fēng)把無辜的傘翻了一轉(zhuǎn)。我們?nèi)炭〔唤活櫵水悩拥难酃�，在大街上毫無形象地大笑起來，哪怕從樹葉的縫隙中滴落的水珠浸濕了我們的頭發(fā)，也毫不介意，你我便是彼此的陽光！我還記得，你曾幸福地對(duì)我說：“YouOneMySunShine”我也很慶幸我能成為你的陽光！
我真幸運(yùn)能夠成為你的陽光，溫暖了我們一同走過的歲月。
五年級(jí)的作文 篇4
小丸子心里一直都在懸的，還不是因?yàn)樾裾f去廢棄校舍探險(xiǎn)的。豆大的汗珠從小丸子的臉上流了下來。誒，我去還是不去呢？小丸子無奈地說。晚上最刺激的時(shí)候就從這里開始了
——探險(xiǎn)——
夜晚是那么的寧靜，路上幾乎沒有行人。天上的星星像鉆石一樣閃爍，明亮的月亮照耀著行走的道路。
小丸子房間的`燈開的十分亮。
怎么辦，我決定去和玄玉探險(xiǎn)了，但是怎么過父母這一關(guān)呢？說著說著，小丸子在床上打起了滾兒。
不過，過了一會(huì)，小丸子眼睛一亮，終于想出了一個(gè)讓父母同意讓她出去的借口。
小丸子鼓起勇氣，一步一步的向客廳走去。
突然，坐在沙發(fā)上的母親看見漸漸走來的小丸子，就問：小丸子，怎么還不睡？
媽，媽媽。就是我把一樣?xùn)|西忘記在教室里了，能不能讓我去找回來？
怎么晚了，明天去學(xué)校再找回來吧？
不行，那樣?xùn)|西很珍貴，如果明早一些來的很早的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我課桌里的那樣?xùn)|西，肯定會(huì)把它拿走！小丸子倔強(qiáng)的爭辯。你這孩子，還那么固執(zhí)。去吧。記住路上要小心，當(dāng)心壞人
嗯，媽媽。爸爸再見。說完，小丸子就跑出了家門。
過了一會(huì)，小丸子到了廢棄宿舍門口，玄玉老早的就在宿舍門口等小丸子了。小丸子，你好慢啊，我等了一個(gè)小時(shí)了。好了，不說了。小丸子，你準(zhǔn)備好了嗎？我們要進(jìn)去了。玄玉問。
那個(gè)，玄玉。我有些害怕，我們還是不要進(jìn)去了。小丸子懇求道。
不行，好不容易才來了，怎么能枉費(fèi)呢？
可是
好了好了，小丸子你準(zhǔn)備好了嗎？
小丸子深深的吸了一口氣，才吞吞吐吐的說：我-準(zhǔn)-備-好-了。
走吧，進(jìn)去嘍！玄玉興奮地說。
小丸子輕輕地打開廢棄宿舍的門，她們攝手?jǐn)z腳的走了進(jìn)去。
廢棄宿舍里可真黑啊。小丸子她們借著月光隱約可以看見周圍的環(huán)境：到處都掛滿了蜘蛛網(wǎng)。窗子上幾乎沒有了玻璃。地上，有著厚厚的一層灰塵覆蓋著。寢室的門破破爛爛的。這些環(huán)境更給廢棄宿舍增添了一絲灰暗。恐怖
突然，一陣哭喊聲從遠(yuǎn)處響起。哇！小丸子她們不禁尖叫起來。漸漸的哭喊聲又沒了，玄玉又用耳朵仔細(xì)的聽了聽。忽然，她們又聽到遠(yuǎn)處有腳步聲。腳步聲離小丸子她們?cè)絹碓酱�，玄玉看到發(fā)出腳步聲那里有個(gè)人影，便鼓起勇氣大聲喊起來：你別再裝鬼了，我不怕。人影離她們?cè)絹碓浇�，小丸子她們一看，原來是同班同學(xué)美諾哇。美諾走到小丸子她們身邊，問道：你們叫什么？
美諾，你嚇到我了，我還以為你是鬼呢！玄玉嘆了一口氣，說道。
對(duì)啊對(duì)啊。害的我白跑出來呢！小丸子生氣的說。
你們，別生氣哇。前幾天，我看到一本書上說：‘在最黑暗的地方哭喊，就能呼喚幽靈。’我特別想試試，可是哪里有黑暗的地方呢？于是，我想到了廢棄宿舍。開學(xué)的第一天放學(xué)，我就跑進(jìn)廢棄宿舍試試，沒有呼喚幽靈出來。我想晚上試試，晚上也沒呼喚出來，倒把你們喚出來了。美諾解釋道。
好吧，我們快回家吧。玄玉招呼大家說。
跟大家告了別，小丸子就向家的方向走去。
回到了家，小丸子的媽媽開了門，看見小丸子空手而歸，就問：你找的東西呢？小丸子這才想起跟媽媽找的借口。誒，小丸子還是降計(jì)不如從命哇。于是，小丸子把實(shí)情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑道：傻孩子，世界上沒有鬼。以后碰到這種事情告訴媽媽，媽媽幫你解決。哦�？烊ニX吧。嗯。小丸子興奮地說。于是，小丸子跑去睡覺了。
明天，學(xué)校里將發(fā)生什么有趣的事情呢？
五年級(jí)的作文 篇5
小表妹今年七歲，皮膚很白，短頭發(fā)，只有那雙眼睛與她的年齡不相稱：她的眼睛冷冷的，仿佛透出一股殺氣，瞪別人便是她的絕招。
別的'女孩子笑起來都是捂著嘴，甜甜一笑，你看她是怎么笑的？她笑起來時(shí)，張大嘴巴，大聲地笑，全身都劇烈抖動(dòng)著，特別夸張。女孩們都是專心走自己的路，而她卻喜歡連蹦帶跳，指手畫腳地說個(gè)不停，活脫脫一假小子。
表妹說，她不喜歡女孩子的衣服，尤其討厭穿裙子。在她的衣柜里，是看不到裙子的。這天晚上，她穿著白色短袖、黑色牛仔褲和我一起下樓玩耍。忽然聽到一個(gè)小女孩在喊：“哥哥，你們小區(qū)有沒有叫圓圓的呀？”我們以為不是跟我們說的，就繼續(xù)玩了起來。哪知小女孩跑過來，拉拉表妹的衣角，問道“哥哥，你們小區(qū)有沒有叫圓圓的人呀？”
表妹呆了一會(huì)，火爆脾氣上來了，又使出了“必殺技”——瞪眼。小女孩被嚇哭了，對(duì)她媽媽說：“媽媽，哥哥好兇呀！”看表妹的樣子，都快被氣吐血了，我呢在邊上笑得上氣不接下氣，對(duì)她說：“裝男孩子不好吧？哈哈哈……”
表妹就是這樣，據(jù)說在班里她被稱為“野蠻哥”，但她并不討厭這個(gè)稱號(hào)，還時(shí)常對(duì)我提起。
可愛的表妹，可愛的“野蠻哥”！
五年級(jí)的作文 篇6
“郭老師，我想寫詩！”“我也想，我也想……”
中午第二節(jié)語文課，我和孩子們一起學(xué)習(xí)《假如》這首詩。起先給孩子們簡述了神筆馬良的故事后，引出這首詩：
通過范讀、男女分小節(jié)讀、和著音樂聲情并茂地讀，孩子們能夠體會(huì)作者關(guān)愛大自然、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。也萌生了作詩的愿望，伴著柔和的輕音樂，孩子們個(gè)個(gè)埋頭作詩。是�。∶恳粋�(gè)兒童都是一名詩人，我欣喜的發(fā)現(xiàn)。
曬曬孩子們的作品：
假如
小詩人 雒天齊
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給秋天的樹
畫上綠油油的葉子，
讓它四季常青。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給山區(qū)的小朋友
畫上一座完整的學(xué)校，
讓他們快樂的成長。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給科里亞
畫一個(gè)健康的身體，
讓他也能和小朋友一起游戲。
假如
小詩人 李云帆
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給山區(qū)的孩子
畫許多漂亮的房子和學(xué)校，
讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)力。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給賣火柴的小女孩
畫一個(gè)溫暖的家，
讓她感受到家的溫馨。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給生病的老爺爺
畫一個(gè)健康的身體，
讓他擺脫病痛。
假如
小詩人 孫海祥
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給饑餓的猴子
畫許多好吃的香蕉，
讓它們不再挨餓。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給掉在淺水洼里的小魚
畫一個(gè)大海，
讓小魚能在水里嬉戲。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給阿英妹妹
畫一個(gè)完整溫暖的家，
讓她被愛包圍。
假如
小詩人 劉憬
假如我有一枝馬良的'神筆，
我會(huì)給地球爺爺
畫許多小樹林，
讓地球爺爺再也不受污染。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給路邊乞討的人
畫一個(gè)個(gè)溫暖舒適的家，
讓他們不再飽受饑餓。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給所以生病的人
畫一個(gè)好身體，
讓他們擺脫病痛的折磨。
…………
……
蘇霍姆林斯基說過：“如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來�！毙W(xué)生正處于發(fā)展的關(guān)鍵期，我們要以行動(dòng)踐行，給孩子們樹立榜樣，在每個(gè)孩子心間種下善良、友愛的種子。愛和善良是無比神圣的，比淵博的知識(shí)更重要。
五年級(jí)的作文 篇7
面對(duì)生命的盡頭，你會(huì)選擇什么？是朋友還是快樂？當(dāng)你做出沉重的決定時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了許多對(duì)你生命有價(jià)值的東西。
當(dāng)一個(gè)生命拍賣會(huì)開始的時(shí)候，我第一個(gè)選擇了親情。我是一個(gè)依戀父母的`人，我從來沒有想過或者說不敢想沒有親人的生活。我失去過親人，就是我親愛的外公，在聽到消息的那一刻，我全身無力倒在地上，希望只是一個(gè)夢(mèng)，可是總會(huì)有現(xiàn)實(shí)，為了這個(gè)我哭了一整天。是呀，誰沒有生命的盡頭？我相信，只要在你的記憶里有他，他就會(huì)永遠(yuǎn)都在。我在雪白的紙上小小的寫了“親情”兩字。有誰能和死神做交換呢？
再后來我選擇了朋友。在一生中能有一個(gè)與你興趣相投，性格相近的朋友是多么難能可貴呀！一個(gè)愿陪你一直歡笑的人，是需要珍惜的。
我放棄了知識(shí)、財(cái)富與美貌。美貌，相信沒有人會(huì)在生命的每一秒那么在意吧！可知識(shí)和財(cái)富就不同了，也許有了它們你就會(huì)快樂、自豪，可誰又想到該會(huì)多么地辛苦！我放棄了它們。
選擇結(jié)束后，我沉重地放下了筆，我覺得從一開始我就輸了，輸給了我的心。我無法抗衡內(nèi)心的激動(dòng)，鼻子酸酸的。在生命的選擇中，沒有錯(cuò)誤，只有后悔。有誰能真正的不遺憾地得到全部呢？