小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“丁零零，丁零零”隨著清脆的上課鈴聲，老師面帶著笑容走向講臺(tái)，親切的對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們今天做一個(gè)游戲�！甭犝f做游戲，教室里立刻象水濺油鍋里炸開了。同學(xué)們七嘴八舌的議論著，猜測著。老師究竟讓我們做什么游戲？
老師做了一個(gè)握手的動(dòng)作，我們一起說“掰手腕”。第一個(gè)上場的是雀然和劉暢，她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講臺(tái)，只見劉暢臉紅彤彤的，像一個(gè)熟透的大蘋果�！氨荣愰_始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋著氣，嘴里像塞著一個(gè)面包似的。雀然贏了，劉暢輸了，可是劉暢不服氣。第二局開始了，劉暢眼里充滿著嫉妒。雀然好像已經(jīng)驕傲了，手已經(jīng)不用力了。這一局劉暢終于贏了。劉暢出現(xiàn)了勝利的笑容。第二個(gè)出場的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張，好像心里揣著一只兔子。他們好像是一對(duì)好朋友，兩個(gè)人手拉著手走向講臺(tái)。很恭敬的鞠了一下躬。開始了，這時(shí)他們又好像是一對(duì)戰(zhàn)場上的敵人，心里怦怦地跳著，下面的同學(xué)又大聲喊了起來：“郭禹朋加油，郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的，臉上立刻出現(xiàn)了燦爛的'笑容，像一朵剛剛綻開的桃花。這一局郭禹朋贏了，任熔炎很傷心，垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想：原來有這么多人給我加油！"第三個(gè)出場的是王聿杰和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講臺(tái)，還沒有開始，下面就有人蹦起來拉，只見他喊："王聿杰加油，王聿杰加油！"王聿杰看見了，嚴(yán)肅起來，把手準(zhǔn)備到哪兒，他們掰的真激烈啊，一會(huì)兒他被弄下去，一會(huì)兒他又掰了回來，他占了上風(fēng)，兩人真好笑，郝顯堃皺著眉頭。終于王聿杰贏了，他高興的跳了起來。
"丁零零"下課了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來上課。
過了一會(huì)兒，陳老師來了，她說要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說是月餅，有的說是月亮，還有的說是雞蛋。老師又揮筆畫了一對(duì)笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對(duì)大耳朵，這回誰也沒猜中。之后，老師問我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說：“少了鼻子�！崩蠋熡謫枺骸罢l上來畫鼻子？”
老師剛說完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺(tái)。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的'眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們在下面叫：“往左，往右，上面一點(diǎn)，下面一些。”他被大家的喊聲搞得稀里糊涂的，他過了一會(huì)兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫了個(gè)兩個(gè)鼻孔的鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長陳夢如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們快樂學(xué)習(xí)我們快樂成長?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
黑發(fā)，是所有人都所追求的。頭發(fā)就像裝飾品一樣，頭發(fā)漂亮，人們對(duì)你的印象就會(huì)很深刻。我的外公也是如此。翻開他的相冊，照片中的他滿頭黑發(fā)，梳得直挺挺的，穿著一件羊毛衫和一條灰色的'長褲，脖子上還圍著一條白圍巾�？雌饋磉�真的很英俊呢！
如今，已經(jīng)過了40年了，外公變了，真的變了。整個(gè)臉上都布滿了密密麻麻的皺紋。變化最大的就是他的頭發(fā)，以往的黑發(fā)變成了白發(fā)，并且越來越少了。因?yàn)檫@幾年來，外公一直在搞設(shè)計(jì)，畫圖，整天埋在書堆里，日夜不停地干。外公雖說退休已經(jīng)好幾年了，但仍像在工作一樣，過著每一天都緊張的，并得到了大家的一致好評(píng)，書也看了不少。但是，外公老了，額頭上的白發(fā)又多了幾根�？墒牵⒉蝗ト景l(fā)，他常說白發(fā)是最珍貴的，白發(fā)換來的就是知識(shí)，就是成果啊！
我常常幫外公梳頭，因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)血液循環(huán)�？墒俏覞u漸地發(fā)現(xiàn)，外公頭上的疙瘩多了，頭發(fā)也變得稀稀疏疏了。外公的頭發(fā)很油，很滑，所以看上去很挺，這也是外公值得驕傲的一點(diǎn)。每當(dāng)我為外公梳頭時(shí)，外公總是靜靜地坐在椅子上，閉上雙眼，好像想著什么事似的�？墒俏颐渴嵋幌�，那銀發(fā)就會(huì)散落幾根，所以，每次我為外公梳頭都小心翼翼地，外公也很愿意讓我來為他梳頭。
外公已年過60，但仍有許多人來請(qǐng)教他，因?yàn)橥夤闹R(shí)面廣，學(xué)問很深，是一本知天知地的百科全書。他常常對(duì)我說：“我們來到這個(gè)世界上，就是來學(xué)習(xí)的，只有這樣，光陰才不會(huì)虛度，才會(huì)過得充實(shí)�！蓖夤�教我各種學(xué)習(xí)方法，告訴我“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。他自己也閱讀大量的書籍，真所謂“活到老，學(xué)到老”啊。但是，他滿頭銀絲般的頭發(fā)變得更白了，也更少了……
直到現(xiàn)在，我仍然認(rèn)為：白發(fā)比黑發(fā)更珍貴。因?yàn)�，黑發(fā)是外在的美，而白發(fā)卻是內(nèi)在的美……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天和昨天一樣
暑假到來了，看榜之后，就每天一個(gè)樣了。
有人問我：“今天和哪天一樣？”
“昨天�！蔽一卮�。
“昨天呢？”那人問。
“前天�！蔽矣只卮�。
“前天呢？”那人又問。
“今天�！蔽掖鸬�。
想過來，想過去，自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論：每天都一樣。
是啊，仔細(xì)想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的`覺……總是無所事事，無憂無慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。
日子像一陣風(fēng)，匆匆而來，但緩緩而去。這個(gè)無聊的暑假，度日如年。沒有喜，沒有怒，沒有哀，沒有樂，過了幾天像是過了幾個(gè)月似的。
每天早起，打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個(gè)澡。
每天上午寫一篇大約六百字的作文，寫完閑著，很煩，很悶。
中午同樣都看三十頁的《駱駝祥子》。
下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的時(shí)間，每次最多都是一小時(shí)，玩同樣的游戲。
晚上同樣的時(shí)間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢……
暑假，你不來我想你，但你來了，我又盼望你趕快走吧！無聊死了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，是一個(gè)特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學(xué)們相當(dāng)?shù)木o張，為了要給老師留一個(gè)既特別又美好的課堂，所以同學(xué)們上課時(shí)都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前，同學(xué)們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達(dá)？這個(gè)問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對(duì)是錯(cuò)，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動(dòng)下，一閃一閃的，兩邊的攝像機(jī)已經(jīng)等不及了，漸漸地，時(shí)間已經(jīng)過了許久了，老師已經(jīng)要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準(zhǔn)備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經(jīng)事了�！袄蠋熀谩薄巴瑢W(xué)們好！請(qǐng)坐�！表樌�'開頭結(jié)束了。老師把無線鼠標(biāo)似的東西，握在手中，手指快速的點(diǎn)擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個(gè)大字：學(xué)會(huì)合作。剛看完最后一個(gè)字，老師插了一句話：“學(xué)會(huì)合作……”“這邊有一個(gè)蘋果，誰想要？”只見同學(xué)們把手舉得高高的，老師叫了一個(gè)十分積極的小女孩，又說：“來，用一個(gè)手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧�！闭f完，那個(gè)女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行�！崩鲜怯终�(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)，結(jié)果還是一樣，最后他總結(jié)了一下，第一個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了。
老實(shí)說；“接下來我們來看一個(gè)故事�！闭f著，他把屏幕上的字，換成了一個(gè)天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們，都爭先恐后地?fù)尨穑咽峙e得高高的，老師問一個(gè)學(xué)生，那學(xué)生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質(zhì)量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時(shí)我們明白了，學(xué)會(huì)合作，會(huì)使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結(jié)束這堂課……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每年的八月的最后一個(gè)星期四，是美國人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)目——感恩節(jié)。每到這一天美國人都會(huì)家家團(tuán)聚舉國歡慶。雖然我們中國沒有正式的專門用來感恩的節(jié)日，但從小父母就教育我們要感恩老師，感恩父母。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)歷史的王祥臥冰求鯉時(shí)，他并沒有想繼母對(duì)他很不好，他不去，而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚吃。當(dāng)小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時(shí)。這一切都是感恩的表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶，烏鴉長大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。
我的數(shù)學(xué)老師是一名十分優(yōu)秀的老師。她的教學(xué)質(zhì)量十分優(yōu)秀。每一次她都是十分嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，不會(huì)有一絲怠慢。如果有同學(xué)落后，她就會(huì)抽出時(shí)間給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)。以前老師還會(huì)幫助那些家長忙于工作的學(xué)困生補(bǔ)習(xí)也會(huì)從一些書上抄一些題來。讓我們做。因此每年我們的數(shù)學(xué)成績都是全年級(jí)第一。不僅如此，老師還常常利用數(shù)學(xué)課給我們講安全，做好我們的思想工作。不僅如此，老師還為我們做了太多太多的.事，多得數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和我的同班同學(xué)一起去老師家。哎，正所謂是無巧不成書�。∥液屯瑢W(xué)老到老師家時(shí)，老師剛好不在家，我和同學(xué)等呀等好不容易等到老師，不料沒吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見狀，便給我們煮了兩碗湯圓，湯圓雖小，但可都包含了老師的愛，在哪時(shí)起，感恩的種子就撒在我的心田。
還有一次，我考了平生以來最差的成績——88分，當(dāng)時(shí)，聽見這個(gè)數(shù)字時(shí)，我整個(gè)人都十分緊張，心里不停地想：這肯定不是我的。這肯定不是我的�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來，我是仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍我的名字。果真是我的！我的心里猶如打翻了五味瓶，鼻子一酸。不爭氣的眼淚一下子就掉了下來，過了一會(huì)。我的心情逐漸平靜了下來，老師卻當(dāng)著全班對(duì)我說：“雖然你沒有考到100分但你在我心中是100分�！本驮谀且凰查g，又一顆感恩的種子不知不覺地撒落在我的心田。
感恩是一種美德，感恩更是一種公德。而要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)給予。如果你不付出，那就沒有收獲。
那一個(gè)陰沉沉的下午，我與好朋友一起去搭公交車。不料我卻搭了與回家的路線相反的一輛公交車。路上我逐漸發(fā)現(xiàn)自己搭錯(cuò)了車，心里十分焦急，眼淚也大滴大滴地往下跳，旁邊有兩個(gè)姐姐看到我十分可憐，便給了我一元錢。當(dāng)我正要說謝謝時(shí)，那兩位姐姐早已不見蹤影。是��！如果給予別人微笑，不跟人家道謝，那么怎么會(huì)人家平白無故地給你東西。近一步說，就是，學(xué)感恩，必須要學(xué)會(huì)對(duì)人家說謝謝，可不要向我留下終生的遺憾呀！
但是也有人忘記了這一做人基本道德！有一些大學(xué)生被人資助者讀完大學(xué)后，就忘記了曾經(jīng)的恩人，曾經(jīng)發(fā)誓要當(dāng)面感謝他的恩人！是的，這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們，我們還要做到潔身自好，做一個(gè)能感恩的人。
正所謂，承諾是銀，行動(dòng)是金。我們不光要感謝，我們還要將感恩帶入行動(dòng)中。
在校園中，我們時(shí)刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來，這叫感恩校園；在教室里，我們把教室打掃干凈，也叫做感恩教室；我們認(rèn)真讀書，熱愛祖國，叫做感恩祖國；我們在土里種上一棵樹叫做感恩大自然；我們認(rèn)真讀書，叫做感恩父母，我們努力學(xué)習(xí)，叫做感恩老師。
以后，我一定要像這樣一樣來感恩！不，我要做得更好，我要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！爭取每科都是好成績，此外我還要熱愛大自然，熱愛祖國。但是這一切面對(duì)他們給我的愛來比，都太渺小了。
正如游子吟中的一句詩：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
以后，我一定要做到感恩在心，感謝在行！就從我的身邊做起，從小事做起吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總會(huì)想：是啊，要是人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，這世間將一定會(huì)是多姿多彩的。不過，人，不僅要施舍愛，更要學(xué)會(huì)感恩。
記得那還是我上小學(xué)一年級(jí)的事。一天下午，天，剛才還是陽光明媚，可不一會(huì)兒，天空就“變臉”了。太陽公公好像有什么急事似的，“回家”去了，讓“風(fēng)婆婆”和“雨公公”這對(duì)歡喜冤家來接班。
“糟糕！”忘帶傘了。我這個(gè)“馬大哈”，怎么又忘帶東西了，要知道，就該早聽媽媽的話：晴帶雨傘，飽帶路糧。這可怎么辦？
雨，越下越大，我的心情，也越來越糟，教室里的同學(xué)，也一個(gè)一個(gè)被接走。還剩七個(gè)、六個(gè)、五個(gè)、四個(gè)……終于，我按耐不住了。心里嘀咕道“老爸怎么還不來呀？算了，先沖到校門口再說�！庇谑牵野褧斣陬^上，一股腦兒沖到了門衛(wèi)室旁。我等�。∨伟。∫膊恢^了多久，終于，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了我的視野�！鞍�！爸爸！我在這兒！我在這兒！”我邊喊邊揮手。爸爸加快了步伐，雨水飛濺起來，打濕了他的褲管。我迫不急待地跑過去，一把抱住爸爸，嘴里抱怨著“怎么才來呀？”爸爸一言不發(fā)，只是嫻熟的幫我穿雨衣。之后，我們便消失在了人海中。
一路上,又吹風(fēng)又下雨,狂風(fēng)把我吹得東倒西歪,我冷得直發(fā)抖。爸爸見我這樣子，毫不猶豫地把我摟向他的身子邊，自己卻淋濕了。頓時(shí)，我覺得以前生活中的`那個(gè)可怕、嚴(yán)峻的爸爸，變了，變得又高大又溫暖，就是我的一堵?lián)躏L(fēng)墻。此時(shí)，我才明白：爸爸是愛我的！他只不過是刀子嘴，豆腐心。我的眼睛模糊了。我要感謝這場大雨，它讓我認(rèn)識(shí)了爸爸也是愛我的。
爸爸，你對(duì)我的愛如一條奔流不息的大河！我何時(shí)才能還給你呢？我知道，你對(duì)我的愛是無私的，你只想要我好好學(xué)習(xí)，長大有出息，就是對(duì)你最大的回報(bào)。
爸爸：放心吧！我會(huì)的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
一個(gè)家庭主婦一次準(zhǔn)備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里，撒上鹽巴(可以使魚將肚子里面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以后渾身痙攣，會(huì)不斷的將肚子里面的東西吐出來)。
過了一會(huì)，等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的.掙扎著直到死亡。當(dāng)炸到一條大黃鱔的時(shí)候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
后記：對(duì)大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾百度的高溫油鍋中，拼死保護(hù)小黃鱔，這是動(dòng)物之間的真情...母雞孵小雞
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天，媽媽帶我去體育館，參加跆拳道考級(jí)，跆拳道是我最喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)，他共分十級(jí)，我已經(jīng)從白帶、黃帶、黃藍(lán)帶、升到藍(lán)帶了。
我每星期都抽時(shí)間去練習(xí)，爭取考上紅帶和黑帶。跆拳道重品德教育，要愛祖國、主持正義、尊師重道，不為非作歹。
我要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學(xué)了，我要聚精會(huì)神地聽老師講課；仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)；專心致志讀一本書。
現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了，有時(shí)，同學(xué)們在高高興興玩耍的時(shí)候，我在全神貫注的看書；有時(shí)，有的人在叫我，我也不會(huì)暫停。
今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的`故事而感動(dòng)；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個(gè)書的海洋。這時(shí)已經(jīng)上課了，老師用書帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看
在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動(dòng)形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的，作文會(huì)寫得更生動(dòng)。
我的故事真精彩！
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